初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)（2023年更新） 自然界的水九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)水的凈化學(xué)案

1、學(xué)生姓名_小組名稱_ 課題課題2 水的凈化時(shí)間總課時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解純水與自然水的區(qū)別；2、了解沉淀、吸附凈化水的方法；3、掌握過濾的原理及操作方法；4、通過本課題的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)化學(xué)學(xué)科的實(shí)用性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：常見的凈水方法：過濾學(xué)習(xí)難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)過濾實(shí)驗(yàn)操作技能活動(dòng)一：檢查預(yù)習(xí)效果、感知課本1、純水：無色、無味，清澈透明，屬于 。天然水：含有許多 雜質(zhì)和 雜質(zhì)，常呈渾濁狀，屬于 。2、常用的凈水方法：（1）沉淀除去 雜質(zhì)。 靜置沉淀（自然沉淀） 吸附沉淀（絮凝劑： ）（2）過濾：除去 雜質(zhì)。（3）吸附：（吸附劑： ）除去 雜質(zhì)和 雜質(zhì)，還可以除去 和 。（4）消毒：（消毒劑：

2、氯氣或漂白粉）除去 。（5）蒸餾：除去 雜質(zhì)和 雜質(zhì)。3.請(qǐng)說一說自來水廠的凈化過程： 活動(dòng)二：活動(dòng)探究、嘗試新知【問題】如何凈化桌上的這杯天然水？【實(shí)驗(yàn)探究】?jī)艋某Ｓ梅椒ǎ悍?.沉淀法（1）靜置沉淀:除去水中 雜質(zhì)。（2）吸附沉淀：加絮凝劑：明礬，它是白色晶體，溶于水后生成的膠狀物吸附水中的懸浮物，加快懸浮物的沉淀速度。除去水中 雜質(zhì)。法2.過濾法：除去水中 雜質(zhì)。注意事項(xiàng)一貼濾紙緊貼 二低 邊緣低于漏斗邊緣 低于濾紙邊緣三靠燒杯口緊靠 玻璃棒下端要緊靠在 處漏斗下端緊靠 玻璃棒作用： 【做一做】小組合作完成過濾操作?！咀h一議】濾液仍然渾濁的原因有哪些？應(yīng)該怎樣補(bǔ)救？【想一想】生活中可以

3、用什么來代替濾紙和漏斗？法3.吸附法：用活性炭吸附：活性炭有很強(qiáng)的吸附性，能夠脫色、除臭、去味。除去水中 雜質(zhì)。【幫一幫】組間合作，檢驗(yàn)活性炭的過濾效果?！舅伎肌刻烊凰?jīng)過沉淀，過濾，吸附等凈化處理后得到的水是否是純凈水？法4.蒸餾法：除去水中_雜質(zhì)。【小資料】蒸餾是給液體加熱，使它變?yōu)檎魵猓偈拐魵饫鋮s，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。通過蒸餾，可以把沸點(diǎn)不同的液體混合物分離（如工業(yè)制氧氣），也可以把液體與溶解在液體中的固體雜質(zhì)分離開（如蒸餾水就是用蒸餾的方法除去水中的可溶性雜質(zhì)得到的。）【總結(jié)】以上四種凈化水的方法中，凈化程度由低到高的順序?yàn)椋?、 、 、 活動(dòng)三感受科技前沿，運(yùn)用新知活動(dòng)四

4、當(dāng)堂練習(xí)、鞏固新知1下列除去水中雜質(zhì)的方法不正確的是（ ）A.水中的泥沙-過濾 B. 水中的臭味-活性炭吸附C.水中懸浮物-加明礬吸附 D. 水中的酒精-過濾2自來水廠凈化水的處理過程可表示為：取水沉降過濾吸附消毒送水。其中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )A.沉降 B.過濾 C.吸附 D.消毒3生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是_。（2）自制凈水器中常加入_，用于除去水中的異味和色素。（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，此過程是_變化。4、小偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用下圖所示裝置進(jìn)行過濾。請(qǐng)問：（1）加明礬的作用是 ，圖中還缺少的一種儀器是_，其作用是 。（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有：_。（3）經(jīng)改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制