初中化學人教九年級上冊（2023年更新） 化學方程式 如何正確書寫化學方程式丁雪君

1、課題2如何正確書寫化學方程式三臺縣魯班鎮(zhèn)幸福學校 丁雪君【學習目標】1知識與技能：(1)了解書寫化學方程式應遵守的原則。(2)掌握用定一法配平化學方程式，能正確書寫簡單的化學方程式。2過程與方法：采用自學、點評、練習反饋相結合的方法，調(diào)動學生的學習主動性。3情感態(tài)度與價值觀：(1)培養(yǎng)學生思維的有序性和嚴密性。(2)通過對化學方程式書寫原則和配平方法的討論，對學生進行尊重客觀事實，遵從客觀規(guī)律的辯證唯物主義觀點的教育?！緦W習重點】化學方程式的書寫方法?！緦W習難點】化學方程式的配平。一、知識回顧1、所有的化學反應必須遵守質量守恒定律。2、在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原

2、子的質量也沒有改變。二、新課探究，形成能力【eq avs4al(知識模塊一化學方程式的書寫)】閱讀課本P99P100的內(nèi)容，理清書寫化學方程式的方法與步驟。提出問題：根據(jù)質量守恒定律如何正確書寫化學方程式呢？交流討論：閱讀教材，歸納總結。【歸納總結】書寫原則：書寫化學方程式應遵循兩個原則，一是必須以客觀事實為依據(jù)，絕不能憑主觀臆造事實上不存在的物質和化學反應；二是要遵守質量守恒定律，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等?；瘜W方程式的配平實質：在化學式前面添上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)，使短線兩邊各原子的種類和數(shù)目相等。書寫步驟：寫、配、標、查【跟蹤訓練】大家來找茬【eq avs4al(知識模塊二化學方程式

3、的配平)】提出問題：根據(jù)質量守恒定律配平化學方程式有哪些方法呢？交流討論：搜集資料，歸納總結。歸納總結1最小公倍數(shù)法：配平化學方程式的基本方法，該方法的關鍵：從左右兩端各出現(xiàn)一次，且原子個數(shù)相差較大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子個數(shù)?！疚⒄n視頻學習】練一練：_Al+_O2_Al2O32觀察法：最基本、常用的配平方法，任何特殊的配平方法都離不開觀察法的配合。對于一些比較簡單的化學反應，配平時可直接觀察看出結果?！疚⒄n視頻學習】練一練：_Fe3O4+_CO=_Fe+_CO23（萬能法）定一法：適用于化學式比較復雜，反應物生成物都比較多的復雜化學方程式【方法】將反應物中元素最多的化學式計

4、量數(shù)定義為1，依次將剩余物中各物質的計量數(shù)確定（此時得到的是含有分數(shù)的化學方程式），最后將計量數(shù)化為最簡整數(shù)比?！疚⒄n視頻學習】練一練：_C3H8+_O2=_CO2+_H2O三、檢測反饋達成目標【跟蹤訓練】：配平化學方程式 全班討論并展示探究成果，反思交流。(小組派代表發(fā)言)四、知識歸納，總結交流【板書設計】課題2如何正確書寫化學方程式一、化學方程式的書寫1書寫原則：(1)必須以客觀事實為基礎。(2)遵守質量守恒定律。2書寫步驟：寫、配、注、等、查。二、化學方程式的配平方法1最小公倍數(shù)法2.觀察法3.萬能法（定一法）【教學反思】成功之處本堂課通過采用自學、點評、練習反饋相結合的方法，調(diào)動了學生的學習主動性，培養(yǎng)了學生思