2022年小學讀書活動總結5篇

1、精品文檔Word格式 2022年小學讀書活動總結5篇 書籍,是大家人類的另一個好伴侶,賜予大家歡樂和哀痛,也賜予大家頑強和成長。關于2022年學校讀書活動總結該怎么寫的呢?下面我給大家?guī)?022年學校讀書活動總結，盼望大家喜歡! 2022年學校讀書活動總結篇1 師生讀書是一項長期、有效、文明、安康的訓練工程，需要每個師生持續(xù)的投入極大地熱忱。更需要我們廣闊畢業(yè)班的師生們沉得住氣，耐得住孤獨，下得了功夫，讀書是一個厚積而薄發(fā)的過程，不是一蹴而就的事，讀書更是一個持續(xù)積累漸漸浸潤的過程。我們六班級的廣闊師生深深的知道這一點，因此把讀書當做自己的一項長期工作來抓。 下面我就本學期六班級的讀書工作總

2、結如下： 一、調理解查,確定重點研讀書目 新學期開頭，我們六班級組的教師們就開頭商討本學期的重點研讀書目。為了使我們推舉的書合適同學閱讀，也為了讓同學們喜歡讀，我們反復爭論討論，一面上網查找新訓練兒童圖書推舉表，一面找同學代表調查狀況。最終確定?假設給我三天光明?、?綠山墻的安妮?跟鳥?窗邊的小豆豆?狼王夢?等圖書為重點研讀書目。每月重點研讀一本圖書，其余的時間為自由閱讀時間，孩子們可以在午讀課和課余時間自由閱讀自己寵愛的書籍，這樣的支配不僅能鼓舞后進生仔細讀書，還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時間進展自我進步，自我充實。 二、仔細上好閱讀課，教給同學讀書方法 為了保證同學讀好這幾本書，我們仔細備課

3、，仔細上好好書推舉課、閱讀指導課、匯報溝通課，注意教給同學讀書的方法，鼓勵同學愛讀書，讀好書。在讀書課上，我們不僅讓優(yōu)秀生溝通自己的閱讀感受，讀自己寫好的讀后感，展現自己摘抄整理的讀書筆記;還讓后進生們當堂提問，說說自己在讀書時產生的困惑，提出自己不理解的問題。這樣的讀書和溝通活動，不僅讓生與生之間有了更好的溝通與互動，更讓優(yōu)秀生找到了自信，讓后進生學到了肯定的讀書方法，關于方法的學習才是最好的學習，在我們六班級的師生共讀課上，我們不僅收獲了很多課外學問，還收獲了同學之間的友誼。 三、做好手抄報，專心寫好文 本學期，我們連續(xù)讓孩子們在自己的讀書筆記本上進展好詞好句的摘抄和讀書感受的簡潔寫作。優(yōu)

4、秀生的讀書筆記已經越寫越精彩。有的孩子們設計的彩頁簡直就接近專業(yè)程度了，同時，我們還讓孩子們設計了形式多樣的閱讀記錄卡，從外形到顏色再到內容，都能給人許多美的享受。幾次讀書手抄報同學們也做得特別精致。中秋節(jié)我們一塊閱讀了關于中秋節(jié)的古詩詞，讓后讓同學辦了一期手抄版。蘇軾的?水調歌頭?給了孩子們很深的感受，他們或許已經理解了但愿人長期千里共嬋娟的豪放情懷。我們對第六單元的綜合性學習?輕叩詩歌的大門?更是投入了太多的熱忱和精力。學習之處我們就讓孩子們課下查閱大量的詩詞，例如，邊塞詩、思鄉(xiāng)詩、詠物詩、李白的詩杜甫的詩，蘇軾和辛棄疾的詞、兒童詩等等，還讓同學把自己最寵愛的詩歌改為一個個小故事，為了激發(fā)

5、同學對詩歌的愛好，我們還讓同學搜集關于詩人的小故事，并講給同學們聽。 同時我們還讓學有余力的孩子們在校訊通博客上進展寫作，到目前為止，我們六班級已經有了兩位教師博腕兒，一位同學博腕兒，還有多位教師、多名同學的文章受到校訊通博客的推舉，有了校訊通這個寫作和溝通平臺，我們六班級廣闊師生的寫作熱忱日益高漲，讀書愛好也日漸深沉。游走于讀寫之間，我們收獲的不僅僅是師生關系的轉變，更有課堂教學的高效，自己文化素養(yǎng)的進步。 四、開展讀寫活動，激發(fā)閱讀熱忱 本學期我們六班級各個班都開展了“讀書小明星評比活動，利用班級的考評手冊，利用每周一次的班會課，評比讀書之星，然后讓這些讀書之星在班里做讀書書心得匯報。這樣

6、的活動既激發(fā)了同學的讀書熱忱，又溝通了讀書方法?？芍^是一舉雙得。 在每月一次的讀書小明星評比活動中，不僅涌現出很多很多的讀書小達人，還進步了同學的習作熱忱和寫作力量，如今我們六班級六六班、六七班都有同學在校外雜志上投稿，大家都開玩笑地說，瞧我們這些小能豆們，小小年紀就會為自己掙錢了。在上級指導進展的各種讀寫評比活動中，我們六班級的孩子們都名列前茅為校爭光。 這就是讀書與寫作的宏大魅力，這就是書香浸潤下的無聲的成長。 2022年學校讀書活動總結篇2 收到讀書會宋教師消息的時候，便有種下筆困難之感，自從畢業(yè)后就幾無堆文砌字。抓耳撓腮還是打算嘗試一番，已預備好見笑于大方之家。 我們這里所議論的“閱讀

7、，就是讀書而已，當然有人說覽山水、感風情也是一種閱讀，我們這里擱之不管。至于讀的什么書，也并非課業(yè)、輔導、工具之書，而是它們之外的可讀之書?？勺x之書無非也就幾類，不按科學的圖書分類法來說，有所謂經典，有所謂過眼云煙，也有書榜之所謂暢銷，暢銷是否成為經典或者一現曇花，那么由讀書人和時間來打算了。 經典，就是經與典，經可傳百世，典能存千秋。它們就如滄海一粟、萬木一葉，非常珍稀。它們是任何一個宏大的時代變革中最珍貴的產物，好比雅思貝爾斯“軸心時代里的蘇格拉底的?言行回憶錄?和孔子的?論語?，好比文藝復興時期的?神曲?，又好比現實主義的巨作-列夫托爾斯泰的?安娜卡列寧娜?等。也正應了那句經典廣告語“鉆

8、石恒長遠，一顆永流傳，這些存世經典就是人類文明史上的燦爛鉆石。 回首自己十余年來的閱讀之路，好似并非一貫如常，應是時斷時續(xù)、有所浮沉。說來也驚奇，學校時無意間翻到雨果的作品縮略版，便被里面?巴黎圣母院?和?凄慘世界?兩部所吸引，然后借來了它們的中文版原著，靠著有限的識字量，硬是磕磕絆絆地讀完了，鮮亮的人物和動人的情節(jié)都仿佛立于眼前。我愛著代表真善美的冉阿讓和卡西莫多，我憎恨代表著虛偽和邪惡的副主教克羅德，對于布滿著人性沖突的警察沙威我竟一時無法表達。就連雨果大師對巴黎下水道和圣母院的細致描寫也讓我贊嘆不已。后來又愛上了詩歌，這真是最令如今的我哭笑不得的時間。彼時簡直是整個吞棗而無一消化，從郭沫

9、假設的?女神?到冰心的?繁星春水?，從?普希金詩集?到?泰戈爾詩選?，再到唐詩與宋詞，盡是看后也全然不理解，只入了眼而未進了心。還仿照過一陣寫些不倫不類的東西，今日再看，不禁莞爾。 學校時倒喜歡上了國學，抱著一本薄薄的?論語?日日啃，還特殊愛在里面找成語，后來看別的古籍都留下了這個“臭缺點，倒也是個學成語的偏法。?論語?還未精耕，卻每天背起了?高校?里的“三綱八目，又每天說著“中庸里的“致中和，天地位焉，萬物育焉。高中三年，課外忙于文學社和小作協的活動和工作，連淺讀經典的時間都很少了，反而喜歡一些具有時效的各種刊物，最多的時候一個月里能買三四十本雜志，大抵本班同學那時候根本都是借我的來看，我便

10、成了流淌報刊亭。唯一還能沉下心來細細品味過的只有?陶淵明詩集?和清代張潮的?幽夢影?了。高校本該是閱讀經典最正確且最充裕之時，也是被嚴峻鋪張了，和室友在學校租了個店面做了點小生意，有點錢就盡情山水吃喝了?？赡茏x過的經典就只有跟專業(yè)相關的諸如?國富論?、?資本論?，也是蜻蜓點水，一掠而過。工作后就更加惰怠，更傾向于碎片化的文章，從中獵取難以獨撐的思想觀點，間或看點雜書權當消遣。唯一保持的好習慣就是定期買書，尤其在亞馬遜等打折之時，家中書架早已落灰，租處也有些未開包裝的。 直至去年偶爾參與了金陵讀書會，結識了一些書友同好，頓覺以往閱讀之消極與孤獨亦有關聯，同事與親友中鮮有讀書好論之人，難有更進一步

11、溝通。在讀書會中折服于宋教師、丁教師、許教師等，也重新找回一些閱讀的感覺，加上今年自己也組織了自己的活動，也算是給自己又增加了些許的動力。在這里要感謝金陵讀書會對我的啟發(fā)。 在讀書之前，最重要的就是要捫心自問一句自己為什么要讀書，抑或是讀書對自己來說終究是什么。有人答復“書中自有黃金屋、顏如玉、千鐘粟，有人答復讀書可以致知修身，我自己的答案是讀書應當是自我的一種生活方式罷了。有些“書癡把書籍比作空氣，把閱讀當作呼吸，似乎不讀書就會形消神亡，我自覺也不必到如此地步，把閱讀當做一種可以保持的好習慣即可，它應當是平凡生活中的一抹淡彩而非濃墨，是清爽而非重味，是閑趣而非忙事。閱讀也不是什么神圣的事情，

12、也無須在不讀書人面前顯擺，一人時獨坐而讀，眾人時圍坐而讀，各有其樂，也各得其樂。 在閱讀的過程中，有人會“亂花漸欲迷人眼，有人會“山重水復疑無路，也有人會“云深不知處，只知在山中，自然也有人“復行數十步，豁然開朗。年齡不同、閱歷不同、方法不同、維度不同等都會影響一個人的閱讀，好比張潮在?幽夢影?中所說“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。讀什么書、怎么讀書也是讀書中至關重要的問題。愧于讀書甚少難以總結，只說說自己的拙見。經典所占之重量肯定不要太輕，但是閱讀經典考驗學識、閱歷、才智，非一般人所能輕松進入，只能從更簡潔的.讀起或者循序漸進，有

13、前人或別人教誨也可，有特地之法也好。經典雖少也難遍讀，一般的好書也是很好的選擇，暢銷書也可選讀一二。讀書時最重要三點，其一是要堅持筆記，其二要堅持思索，其三要與人爭論。做筆記可把書讀薄，勤思索可覺察問題，多爭論可另有啟發(fā)。讀不同類型的書也有不同的方法，要因書而異，因書制宜。 孔子說“飲食男女，人之大欲存焉，孟子也說“食色性也，讀書這件事也早已經浸透到全人類的基因當中了，讀書也應當是人的根本需求，也是人的本性使然，只是有的人偏隱性，有的人偏顯性。讀書的終極目的就是歡樂，我們都應當從閱讀中獲得歡樂。 2022年學校讀書活動總結篇3 書籍是人類進步的階梯。讀書是世界上最美妙的事情!_學校非常注意同學

14、日常讀書活動的開展，學校每天開設晨誦和午讀課，各班成立讀書團隊，班級有圖書漂流書櫥，并要求教師定時給同學上閱讀課。 _年4月23日是第24個世界讀書日，_學校為進一步促進同學多讀書、讀好書，營造良好的讀書氣氛，讓同學之間共享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動。 學校結合主題:一是在進展升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動，讓同學理解“世界讀書日，從小養(yǎng)成讀書的好習慣。二是各班舉辦了“世界讀書日主題班會，班會對學校日常讀書活動進展了總結，對以后的讀書活動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校內，讓讀書成為一種習慣。 世界讀書日的開展，讓每一個同學自覺養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好

15、習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校內的每一個角落，真正讓同學獲得學問，在讀書中歡樂成長。 2022年學校讀書活動總結篇4 瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美妙的讀書月，我們全體師生進展了讀書活動，增加了讀書愛好，拓寬了自己的學問視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，同學在讀書中有了許多許多的收獲。如今將讀書活動總如下： 一、呈現的風采 1、讓同學顯風采 在讀書活動中，我班組織同學開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓同學讀美文、頌經典。內容主要以?三字經?為主，此外，?洋蔥頭歷險記?、?伊索寓言?等都納入到我們的讀書方案中來。協作學校的開幕節(jié)，我們還組織同學開展了集體誦讀競賽

16、，更是點燃了全校師生誦讀的熱忱。而平常閱讀要求同學堅持寫讀書筆記，鼓舞同學樂觀投稿到，與眾人共享讀書之樂。通過閱讀、積累與展現等活動，不但為同學營造深沉的讀書氣氛，而且還為同學制造展現風采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。 2、讓家長顯風采 在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校內論壇等渠道向家長大力宣揚讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經過溝通與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。 二、開展讀書活動的措施 (1)要求家長、同學教師樂觀參與

17、學校開展的讀書活動。 (2)利用家校通、校內論壇向家長宣揚如何培育孩子讀書的愛好。 (3)要求家長、教師以身作那么，帶頭營造深沉的家庭讀書氣氛。 (4)鼓舞同學多讀書，家長要滿意孩子的讀書愿望。 (5)開展“我與家長共讀一本好書的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。 (6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓同學在這些活動中，不但展現自己的才華，而且能與別人溝通讀書之樂。 (7)要求同學堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。 當然活動中也有許多的缺乏之處，對于

18、農村學校家庭，讀書是個弱項，雖然教師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我信任只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芳香迷人。 在開展讀書活動中，學校根據每個孩子不同班級，不同閱讀力量，開展了不同層次的成果展現，如一班級講故事專場;二班級編故事專場;三班級演講專場;四班級調查報告專場。還有全體同學參加的班級朗讀、課本劇表演專場。這些活動將孩子們所閱讀的書籍，或化作聲情并茂的故事，或化作激情澎湃的演說，或變成一篇精致絕倫的童話

19、，或變成一份深邃的調查報告 正如一位家長在給教師的留言中說道：“教師，看到孩子為完成清明、端午這兩個中國傳統節(jié)日的調查報告時，跑了數次新書書店，翻遍家中全部參考書籍，搜尋很多“百度時，我著實感動。這樣的閱讀倍有意義。這樣的學習方式方是吾輩之所期望的! 是啊，讓孩子愛上閱讀僅是學校的初衷。通過閱讀，通過讀書活動提升孩子的各種力量，從而讓好書為孩子的人生奠基，那么是我們不斷追尋的目的，而力量的培育是一個循序漸進的過程?；谶@樣的考慮，我們在讀書的活動中，巧設載體，不斷為孩子創(chuàng)設時機。如4月份我們進展了一班級的古詩配畫活動、二班級的書簽制作競賽、三班級的讀書小報評比、四班級的“采蜜本評比。讓孩子在閱

20、讀中，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書的習慣，將文章的好詞、好句、好段細細采擷、熟讀成誦。久而久之，進步了孩子的寫作力量，積淀了孩子的文學素養(yǎng)。 此外，學校還根據同學們活動中的表現，評比出“背詩大王、“讀書小博士、“閱讀明星、“讀書活動先進班級，讓孩子們在讀書活動中享受豐收的喜悅。一個個讀書活動掀起了陣陣讀書熱潮，如今閑逛文溪園，你總能見到同學如癡如醉讀書的神情。正如一位同學在演講中動情地說：“假設我是一棵小樹，那么書就是絢爛的陽光，它照射著我;假設我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我!假設我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我!是讀書，讓孩子的人生流光溢彩，精彩無限。 讀書能積累語言，

21、豐富學問，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校訓練工作，激發(fā)同學讀書熱忱，活潑校內文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛。這次讀書活動，讓同學在活動中體驗讀書的樂趣;進一步進步了同學的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校內的書香氣氛。詳細從以下幾個方面去做： 為了全面進步同學的語文素養(yǎng)，培育綜合理論力量，激發(fā)同學課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校內內形成喜歡讀書的良好風氣，促進同學的可持續(xù)進展;培育同學廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。的新課程理念。要想要同學愛讀書，我們的教師就必需先愛讀書。因此，利用寒暑假的時間加強學習，至少每人

22、讀完一本訓練專著，并寫下自己的心得體會，為我們的同學樹立了典范。 學校也樂觀充實同學讀物，標準學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、樂觀開發(fā)學校現有閱讀資源，為同學制造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向同學、教師開放;班級建立圖書角，同學互相溝通個人圖書，實現班級圖書資源共享;向同學推舉優(yōu)秀書、報、刊，鼓舞同學樂觀購書讀書，指導同學進展網上閱讀。營造良好的課外閱讀氣氛。樂觀開展評比。 通過開綻開展讀書活動，初步培育了同學良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校內文化建立，校風、學風進一步轉變，在同學中形成了愛讀書、讀好書的深沉氣氛。同學的閱讀力量有了很大的進步，寫作力量、口語交際力量得到極

23、大改善，同學的思想得到了凈化，形成了樂觀向上的學風、班風、校風。 與書相伴的人生，肯定有質量，有生氣;書香飄溢的校內，肯定有內涵，有進展。讀書活動的開展，將對每個同學的安康成長產生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深化開展讀書學習活動，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣。 2022年學校讀書活動總結篇5 針對教師的教學和訓練工作的需要，學校根據上級統一支配，這學期學校細心選擇了?做一個幸福的教師?作為必讀書目，同時還裝備了一些訓練專著、專業(yè)學問方面的書籍，使教師可以從中不斷進步自身的理論功底、理解教改動態(tài)，學習新的訓練方法、增加教學的本領。在讀書的根底上，學校定期組織的讀書心得溝通和研

24、討活動，使教師們可以在短時間內學習、解惑。 一、樂觀組織發(fā)動。 宣揚“讀書活動的精神本質，使每一位教師都實在領悟活動的目的、要求及要到達的詳細目的。 學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動方案和詳細施行步驟，為教師裝備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經典使教師素養(yǎng)得到升華。 二、制定實在可行的措施保障。 每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細那么，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目的明確、任務詳細、做起來易行。 三、建立學校、教研組、教師三級網絡。 學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參加、施行;各位教師樂觀響應，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、討論、講座、撰寫論文等各項工作。 為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書;還增加了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動供給充分的保障。 四