有關(guān)秋季個(gè)人工作計(jì)劃5篇

1、有關(guān)秋季個(gè)人工作計(jì)劃5篇 時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間消逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。信任許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下我在這給大家整理了一些有關(guān)秋季個(gè)人工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！ 有關(guān)秋季個(gè)人工作計(jì)劃篇1 一、情況分析： 本學(xué)期全班共有幼兒32人，其中男21人，女161人。都是剛?cè)雸@的新生。由于孩子年齡小，對(duì)家人的依戀，對(duì)環(huán)境感到陌生，情緒很不穩(wěn)定，因此剛?cè)雸@的一周內(nèi)，班級(jí)內(nèi)哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，如：等依靠性特殊強(qiáng)，還影響到其他的孩子，通過(guò)家園的共同教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活，不再哭鬧。在老師的耐心勸慰及勸導(dǎo)下，通過(guò)各種手段和方法轉(zhuǎn)移了孩子的留意力，幫助孩子感

2、受上幼兒園的快樂(lè)，使之逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，由于現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，父母爺爺奶奶特殊寶貝，因此大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人共享。在活動(dòng)中，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的問(wèn)題： 1、生活自理能力雖有所提高，但依靠性強(qiáng)，普遍表現(xiàn)為會(huì)自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動(dòng)手，吃飯慢，而且喜歡邊吃邊說(shuō)話。 2、存在一些不良的行為習(xí)慣，如吃手指頭、咬人，用衣服擦嘴巴、沒(méi)有良好的坐姿、玩完玩具不愿意整理等。 3、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)。任性、“自我中心”的通病在這個(gè)假期過(guò)后表現(xiàn)突出。常常表現(xiàn)為不愿與別人共享玩具、一不稱心就大鬧等。個(gè)別幼兒沒(méi)有使用禮

3、貌用語(yǔ)的習(xí)慣，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。 4、語(yǔ)言能力進(jìn)展不平衡。有些幼兒能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，有些幼兒不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話，愛(ài)插嘴部分能力弱的幼兒還不愿意主動(dòng)與人溝通。 因此在本學(xué)期老師要以常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成為主，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行指導(dǎo)教育： (1)留意幼兒良好行為習(xí)慣的培育，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢(shì)，學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)，養(yǎng)成說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。 (2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)入廁，飯前便后要洗手，留意用餐衛(wèi)生。 (3)進(jìn)行自理能力的培育，學(xué)習(xí)自己穿衣、穿鞋，餐后整理餐具等。 (4)養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 (5)激勵(lì)幼兒交往，合作游戲，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格。 總之，對(duì)每個(gè)孩子一視同仁

4、，使每個(gè)孩子都得到均衡的全面進(jìn)展。 二、教育總目標(biāo)： 1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。 2、進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言交往的能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的熟悉，培育有益的愛(ài)好和動(dòng)手能力，進(jìn)展智力。 3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培育誠(chéng)懇、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。 4、萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。 三、五大領(lǐng)域目標(biāo)： (一)健康 1、逐步適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園產(chǎn)生平安感和信賴感，保持良好地情緒。 2、學(xué)習(xí)一日生活中最基本的生活常規(guī)，初步養(yǎng)

5、成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。如會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，不把手指、不干凈的東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻孔，會(huì)將脫下來(lái)的衣、鞋、帽放在指定的地方。 3、在成人的幫助下，有生活自理的愿望，學(xué)習(xí)整理日常用品。 4、熟悉五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)潔的保護(hù)方法，并對(duì)身體各部分產(chǎn)生愛(ài)好。 5、愿意參加體育活動(dòng)，感受身體熬煉所帶來(lái)的愉悅，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動(dòng)器具，學(xué)習(xí)仿照操，拍手操。 (二)語(yǔ)言 1、愿意與老師、同伴進(jìn)行交談，感受用語(yǔ)言進(jìn)行溝通的樂(lè)趣，愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌、看圖書(shū)。 2、能安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話，聽(tīng)懂并遵照成人提出的要求。 3、能用簡(jiǎn)潔的句子回答問(wèn)題，表達(dá)自己的意思。 4、

6、初步把握看圖書(shū)的基本方法，在老師的引導(dǎo)下，會(huì)用簡(jiǎn)潔的句子說(shuō)出畫(huà)面的主要內(nèi)容。 5、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)一般話，正確學(xué)會(huì)發(fā)音難度較大的和容易混淆的語(yǔ)音。 (三)社會(huì) 1、愿意參加集體活動(dòng)，了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境。 2、熟悉自己，知道自己是個(gè)中國(guó)人，愿意與老師、同伴交往，在老師的幫助下，能與1-2個(gè)同伴一起玩耍。 3、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)章，知道幼兒園的玩具是大家的，不獨(dú)占，學(xué)會(huì)輪流玩，能在老師的提醒下遵守常規(guī)。 4、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意學(xué)做自己能做的事情。 5、喜歡老師、阿姨，了解父母的家務(wù)勞動(dòng)，有愛(ài)父母的感情，高興參加節(jié)日活動(dòng)。 (四)科學(xué) 1、熟悉幼兒園環(huán)境，熟悉常見(jiàn)的交通工

7、具和生活用品，熟悉自己身上的五官及用途。 2、觀察幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物，把握其名稱、顯著特征，感受冬季的特征。 3、區(qū)分1和許多多、少、一樣多會(huì)動(dòng)手一一對(duì)應(yīng)地對(duì)物體多少進(jìn)行比較 4、熟悉幾種最簡(jiǎn)潔的幾何圖形，在老師的示范下，拼搭簡(jiǎn)潔的物體，分清上下方位 (五)藝術(shù) 1、愿意用聲音，動(dòng)作表達(dá)自己喜愛(ài)的事物，學(xué)唱簡(jiǎn)潔的2/4拍歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)潔的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。 2、能愉快、自由地團(tuán)、搓、撕、貼進(jìn)行平面塑、粘貼，能大膽地用圓、線條、畫(huà)出自己喜歡的物體，畫(huà)大畫(huà)滿。 四、七種教育手段和詳細(xì)措施的落實(shí) 1、體育活動(dòng) 樂(lè)觀開(kāi)展各類體育活動(dòng)，在活動(dòng)中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒，保證2小時(shí)的戶外活

8、動(dòng)，用游戲形式組織幼兒進(jìn)行行走、跑、跳、爬等動(dòng)作的練習(xí)，在活動(dòng)中，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，保教結(jié)合，留意活動(dòng)的強(qiáng)度、密度，合理安排活動(dòng)量，并讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不推人、不撞人，留意對(duì)運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒給予幫助、指導(dǎo)。幫助幼兒克服困難，增強(qiáng)信心，并自制一些簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)器具，做到人手一份，為幼兒制造活動(dòng)提供物質(zhì)保證，提高孩子運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。 2、觀察 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，充分運(yùn)用感官來(lái)激發(fā)幼兒的奇怪心、求知欲，培育幼兒的觀察能力，創(chuàng)設(shè)自然角，氣象角，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種觀察活動(dòng)，如種子的生長(zhǎng)變化過(guò)程，蔬菜水果的外形特點(diǎn)以及一些常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。在觀察中留意方法，運(yùn)用集體和分組，個(gè)別相結(jié)合的方式，通過(guò)閑逛、郊游等集體

9、活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察與生活相關(guān)的各種現(xiàn)象，擴(kuò)大視野，開(kāi)拓孩子的知識(shí)面。 3、作業(yè) 設(shè)置語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康學(xué)科，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)直觀、形象、詳細(xì)的教學(xué)手段組織教學(xué)活動(dòng)。在集體活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)地位，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官來(lái)熟悉事物，將幼兒操作、討論、提問(wèn)滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中，以主題為中心，提高孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，逐步建構(gòu)孩子的知識(shí)，留意孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程和能力的培育。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如錄音機(jī)、實(shí)物投影儀、電視機(jī)、電腦等，從而優(yōu)化教育組合，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。另外在作業(yè)活動(dòng)中，我們還要留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如專心傾聽(tīng)，正確的坐姿，說(shuō)話先舉手，用洪亮的聲音回答問(wèn)題等，激勵(lì)

10、幼兒大膽回答問(wèn)題，表達(dá)自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。同時(shí)對(duì)個(gè)別能力差的幼兒適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，使其在原有基礎(chǔ)上得到提高。 4、勞動(dòng) 懂得勞動(dòng)最光榮，通過(guò)日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，有意地激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。學(xué)習(xí)穿脫單衣褲，鞋襪，搬小椅子，整理積木、玩具，并學(xué)習(xí)正確的方法，使幼兒在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，得到熬煉，初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)。 5、娛樂(lè) 有計(jì)劃有目的地組織幼兒進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)組活動(dòng)和全園活動(dòng)合理制訂游戲內(nèi)容。如參觀社區(qū)環(huán)境、觀看表演、競(jìng)賽等等，在活動(dòng)中留意幼兒人人參加，豐富活動(dòng)內(nèi)容，并結(jié)合節(jié)假日組織相應(yīng)的活動(dòng)，使幼兒感受娛樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。 6、游戲 有計(jì)劃地開(kāi)展各類游戲活動(dòng)，結(jié)合區(qū)域內(nèi)容，打算必要的活動(dòng)器具和玩

11、具，如布置娃娃家環(huán)境，自制一些家具、家用電器、居家用品。開(kāi)辟區(qū)域，如美工角，音樂(lè)角，科學(xué)角等，豐富區(qū)角內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)更換游戲材料等。同時(shí)，在游戲中，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。老師以角色的身份參加游戲，共同探討豐富游戲的主題，提高孩子的生活閱歷，使之在擺布、玩耍中學(xué)會(huì)扮演角色，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，從而進(jìn)展他們的語(yǔ)言、交往、動(dòng)手等多方面的能力，培育良好的道德品質(zhì)，對(duì)個(gè)別不合群的幼兒則要樂(lè)觀引導(dǎo)，激發(fā)其對(duì)游戲活動(dòng)的愛(ài)好，使他們逐漸參加到集體活動(dòng)中來(lái)。 7、日常生活 組織好幼兒的一日生活常規(guī)，形成固定地習(xí)慣，幫助孩子知道和了解一些生活中的簡(jiǎn)潔常識(shí)和科學(xué)知識(shí)，留意衛(wèi)

12、生行為習(xí)慣和獨(dú)立生活能力的培育，通過(guò)日常練習(xí)、評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步加以鞏固，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力。在實(shí)際生活中還要留意幼兒的個(gè)體差異，通過(guò)多關(guān)心、多幫助、多督促的方法，使不同水平的幼兒能力得到提高。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，盡量考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，師生共同動(dòng)手合作，根據(jù)季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改，準(zhǔn)時(shí)豐富教室墻面的內(nèi)容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng)設(shè)美麗、形象、有用又具感染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份：完成主題墻飾、氣象角、自然角、評(píng)比角等區(qū)角的布置，十月份：結(jié)合十一國(guó)慶和主題，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容，十一月份：結(jié)合季節(jié)與主題，師幼合作，豐富主題墻。十二月份結(jié)合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)

13、設(shè)。在班級(jí)中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造和諧公平的班級(jí)氛圍。多關(guān)心幼兒，常常與他們談心、溝通，了解他們的需要、愿望，用激勵(lì)、贊揚(yáng)的方法來(lái)激發(fā)幼兒的樂(lè)觀性、上進(jìn)心，使幼兒喜歡幼兒園這個(gè)大家庭。 六、 家長(zhǎng)工作 通過(guò)面談、家訪、電訪、家校路路通、電腦等多渠道的方法和形式，與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，加強(qiáng)家園間的溝通。期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園及班級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，激勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)樂(lè)觀參加園內(nèi)組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、外出活動(dòng)。發(fā)放家園聯(lián)系表，定期出刊家長(zhǎng)園地，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)介紹教學(xué)計(jì)劃，的幼教動(dòng)態(tài)、小常識(shí)等，并進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解幼兒在家情況，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀念，家園協(xié)力，使幼兒在各方面得到更快更好的進(jìn)展

14、。 七、平安教育： 1、堅(jiān)持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有擔(dān)心全物品，并準(zhǔn)時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。 2、幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)留意開(kāi)水的冷熱，避開(kāi)燙傷。 3、告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，(如：110、119、120)。 4、進(jìn)歺時(shí)的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避開(kāi)食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)

15、時(shí)處理。 5、戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。 6、幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。 八、環(huán)境保護(hù)教育： 1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛(ài)惜玩具。 2、結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。 3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過(guò)參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀察力。 4、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)

16、劃內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng) 5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在閑逛、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培育幼兒不浪費(fèi)水、愛(ài)惜動(dòng)物、不制造噪音等行為。 6、從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。 7、家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得全都，我們打算開(kāi)展以下工作：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。 九、主題教育活動(dòng) 1、幼兒園真好玩 2、甜蜜蜜 3、快樂(lè)的六個(gè)寶 4、好吃的水果 5、落葉飄飄 6、轱轆轱轆

17、7、小不點(diǎn)兒 8、冬天來(lái)了 有關(guān)秋季個(gè)人工作計(jì)劃篇2 一、日常事務(wù) 1每一個(gè)月出一期調(diào)研報(bào)告，報(bào)告詳細(xì)內(nèi)容由職業(yè)與就業(yè)進(jìn)展協(xié)會(huì)指派任務(wù)或內(nèi)部自行考慮決定，內(nèi)容詳細(xì)為關(guān)注同學(xué)們的生活，學(xué)習(xí)，思想動(dòng)態(tài)，社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，行業(yè)動(dòng)態(tài)，就業(yè)先鋒動(dòng)態(tài)等方面。繼續(xù)完善本部與其它職能部門(mén)的溝通和合作。2部門(mén)例會(huì)每一到兩周一次，詳細(xì)時(shí)間和地點(diǎn)根據(jù)詳細(xì)情況而定。 二、內(nèi)部建設(shè) 1調(diào)研員培訓(xùn)：關(guān)于培訓(xùn)方面，在樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們將定期在每次例會(huì)上邀請(qǐng)往屆部長(zhǎng)，優(yōu)秀調(diào)研員與大家見(jiàn)面溝通，做閱歷之談。 2調(diào)研報(bào)告的推陳出新：調(diào)研報(bào)告的風(fēng)格和形式，力爭(zhēng)簡(jiǎn)潔全面，新奇，報(bào)告所關(guān)注的對(duì)象主要仍是同學(xué)們的衣食住行

18、，校園動(dòng)向及社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，行業(yè)剖析等。另可在校網(wǎng)站或以海報(bào)的形式向同學(xué)征集調(diào)研主題。 三、外部合作 1加大調(diào)研部與協(xié)會(huì)其他部門(mén)的溝通合作，與各部門(mén)相互合作，多加溝通。 2本學(xué)年要加強(qiáng)與其它學(xué)校相應(yīng)部門(mén)的溝通聯(lián)系，有時(shí)間要常常做工作溝通。 3 樂(lè)觀參加協(xié)會(huì)前程報(bào)紙的、宣傳欄板塊的.工作，樂(lè)觀參加協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)。 四、擴(kuò)大調(diào)研部的影響力 本年度本部應(yīng)加大宣傳力氣，本部所做出的的報(bào)告，所得反饋信息盡量投向校網(wǎng)站，校報(bào)和本部bbs，必要的話以海報(bào)形式張貼于眾。同時(shí)相關(guān)調(diào)研的方式可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的力氣來(lái)進(jìn)行跟多的調(diào)研。 重視網(wǎng)絡(luò)版塊，加強(qiáng)對(duì)已有郵箱的宣傳，讓更多同學(xué)通過(guò)電子郵件聯(lián)系我們，同時(shí)向同學(xué)們常常掃瞄

19、的星光論壇和校內(nèi)網(wǎng)(人人網(wǎng))內(nèi)建立調(diào)研部自己的天地，在大家有一定的了解的情況下，建立調(diào)研部自己的貼吧，讓同學(xué)們暢所欲言。(將由專人負(fù)責(zé)本部網(wǎng)絡(luò)工作) 3.宣傳部計(jì)劃 本學(xué)期，我們部主要的工作還是櫥窗欄和每月的前程報(bào)。 關(guān)于宣傳欄的更新問(wèn)題，我們這學(xué)期爭(zhēng)取多出去尋找的聘請(qǐng)資訊，而不是僅僅局限于電腦來(lái)源，使得我們宣傳欄的動(dòng)態(tài)消息時(shí)刻靈通、正確。 最重要的就是前程報(bào)。由于這份報(bào)紙才剛出來(lái)不久，我們部門(mén)軟件方面的人才緊缺，因此現(xiàn)在最緊迫的要求是我們部的部員要盡快把握出報(bào)紙所需的基本軟件技能，盡量在不需要?jiǎng)e人幫助的情況下也能嫻熟完成整份報(bào)紙的排版與視覺(jué)欣賞要求。同時(shí)，我們將會(huì)與各個(gè)部門(mén)相互合作，擴(kuò)大前程

20、報(bào)紙和協(xié)會(huì)的對(duì)外影響力。 制作協(xié)會(huì)的博客，加大協(xié)會(huì)的對(duì)外影響力! 總之，在新的學(xué)期里我們會(huì)盡量完善我們自身的不足，同時(shí)保持住以往的優(yōu)點(diǎn)，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鞲禹樌?，也更具魅力與成效。 4.活動(dòng)部計(jì)劃 上學(xué)期中活動(dòng)部成果斐然，我也希望這個(gè)學(xué)期中能夠讓活動(dòng)部更多的為協(xié)會(huì)出謀使力，讓活動(dòng)部更好的發(fā)揮出應(yīng)有的火光。 初步計(jì)劃，在本學(xué)期中，活動(dòng)部要組織參加好以下幾個(gè)工作和活動(dòng)： 一、協(xié)會(huì)的納新工作。為了協(xié)會(huì)能注入新的活力，有更多優(yōu)秀的人加入我們的協(xié)會(huì)，我們會(huì)樂(lè)觀做好納新的相關(guān)工作。 二、協(xié)會(huì)全體納新工作并在納新之后搞一次全員活動(dòng)，讓大家都相互了解熟悉以便利以后的工作。同時(shí)，我們也會(huì)邀請(qǐng)協(xié)會(huì)以前的元老們參

21、加活動(dòng)，促進(jìn)協(xié)會(huì)的融洽性以及閱歷等的溝通。 三、打算組織一次外出采風(fēng)活動(dòng)，以活動(dòng)部成員為主，歡迎其他部門(mén)的成員們一起，主要是在邊玩邊學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)攝影方面進(jìn)行一些指導(dǎo)。 四、假如協(xié)會(huì)人力等資源充足的情況下，我們計(jì)劃本學(xué)期搞一次小型的活動(dòng)，主要是關(guān)于就業(yè)知識(shí)的講座。 同時(shí)，我們會(huì)盡可能與其他兄弟協(xié)會(huì)的聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)與其他協(xié)會(huì)的溝通與合作。 5.外聯(lián)部計(jì)劃 外聯(lián)部在本學(xué)期將會(huì)充分把“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”結(jié)合起來(lái)，做好關(guān)于人才聘請(qǐng)會(huì)的相關(guān)信息的手機(jī)、采訪、反饋等工作，詳細(xì)如下： 一、借助前程報(bào)紙的制作和發(fā)行途徑，可以適當(dāng)?shù)恼归_(kāi)一些關(guān)于小廣告的拉贊助的工作。雖然可以去拉贊助，但要嚴(yán)格把關(guān)贊助的相關(guān)內(nèi)容

22、，不能把報(bào)紙作為盈利的工具。 二、走出去：在11-12月期間，寧波市高校、各大人才市場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)集中，組織帶領(lǐng)協(xié)會(huì)成員趕赴聘請(qǐng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，主要工作是宣傳我院畢業(yè)生，吸納企業(yè)聘請(qǐng)，了解行業(yè)、企業(yè)需求，并在回來(lái)之后反饋給院內(nèi)學(xué)生和相關(guān)部門(mén)。 三、請(qǐng)進(jìn)來(lái)：11、12月左右的學(xué)院的聘請(qǐng)會(huì)，關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心邀請(qǐng)的企業(yè)宣講、大小型聘請(qǐng)活動(dòng)，做好企業(yè)代表工作人員的接待工作，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的組織工作的安排。 希望協(xié)會(huì)各個(gè)部門(mén)能夠加強(qiáng)溝通，各個(gè)成員之間能夠多多溝通，并以專心負(fù)責(zé)的態(tài)度參加協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)! 有關(guān)秋季個(gè)人工作計(jì)劃篇3 本學(xué)期，遵照學(xué)校安排我負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)考勤工作。 我將嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)管理工作的部署，以重

23、實(shí)際，求實(shí)效為工作的基本原則，以杜絕無(wú)故缺勤為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)量化管理為契機(jī)，勤奮努力做好教學(xué)考勤工作。 以下是本人本學(xué)期工作計(jì)劃： 一、以主人翁的心態(tài)對(duì)待本職工作 假如說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)老師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。作為一個(gè)教學(xué)考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。我將嚴(yán)格履行工作程序，每日早晚輔導(dǎo)加正課總共十一節(jié)課，每節(jié)課必須上樓查、每個(gè)班都得門(mén)前過(guò)。樂(lè)觀探究考勤工作規(guī)律，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。 二、工作力求深入細(xì)致，做到人性化操作 平時(shí)做到熟悉各班級(jí)各班級(jí)樓層分布情況，各班課程安排，盡量了解各班任課老師工作量、

24、授課日程，盡量做到正確地對(duì)每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄。在詳細(xì)工作中又非常留意了解老師的實(shí)際情況。主動(dòng)電話提醒課程有變的老師準(zhǔn)時(shí)上崗。總之，從一切為了教學(xué)，一切為了學(xué)校進(jìn)展動(dòng)身。 三、工作力求公正無(wú)私，堅(jiān)持原則 考勤工作最基本的要求就是無(wú)私和公正，既然自己身在這個(gè)崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是兼課的領(lǐng)導(dǎo)誤課還是多年的好友缺勤，我都將照實(shí)記錄上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。 總之，在新的一年里我一定樂(lè)觀努力工作，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取把本職工作做得更好。 有關(guān)秋季個(gè)人工作計(jì)劃篇4 一、指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深刻把握綱要精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐討論。遵循幼兒身心

25、進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)制造與個(gè)體生命相和諧、相全都的教育通過(guò)課程實(shí)施和課題討論提升教學(xué)效益，促使幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)進(jìn)展。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新、現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新、思想觀念不斷立新、與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。 二、工作目標(biāo) (一)深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日活動(dòng)管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。 (二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)全體老師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園老師的良好形象。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培訓(xùn)、培育，促進(jìn)老師內(nèi)涵的進(jìn)展，使老師的專業(yè)水平有明顯地

26、提高。 (三)以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范，科學(xué)規(guī)范的開(kāi)展好區(qū)域活動(dòng)。 (四)廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，努力探究家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。 (五)有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,努力爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范幼兒園。 (六)樹(shù)立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒平安。 (七)在園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，樂(lè)觀爭(zhēng)取參加市區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽。 三、主要工作 (一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng) 1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)老師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己

27、的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 2、激勵(lì)老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給自己充電。建議老師常常翻閱早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育討論等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的討論。激勵(lì)老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。 (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，創(chuàng)園本特色教學(xué) 1、加強(qiáng)園內(nèi)一日活動(dòng)管理，培育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法，班級(jí)開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比。 2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)老師的備、教、輔、改、評(píng)、家園聯(lián)系等各個(gè)環(huán)節(jié)

28、進(jìn)行細(xì)致檢查，確保教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。 3、立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。針對(duì)老師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升老師教育水平。 4、科學(xué)規(guī)范的開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。 5、開(kāi)展老師專業(yè)能力競(jìng)賽活動(dòng)。(彈、唱、跳、畫(huà)、講) (三)加強(qiáng)教科研工作，樂(lè)觀構(gòu)建園本課程 1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問(wèn)題。 2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，樂(lè)觀構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒進(jìn)展的園本課程，要求老師人人參加教改，樂(lè)觀開(kāi)展課堂教學(xué)觀

29、摩研討活動(dòng)，定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。 3、教研活動(dòng)要有實(shí)效性，要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生如何解決問(wèn)題反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化在形式上要推動(dòng)全員參加和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織老師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到外地及本市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高老師的教育教學(xué)水平。 4、樂(lè)觀參加省、市、區(qū)幼兒園老師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教育活動(dòng)案例等評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，并與家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。 (三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的平安。 1、

30、期初，做好新生和插班生的體檢工作及預(yù)防接種證的驗(yàn)印上收工作。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)常常通風(fēng)，通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥等各種相關(guān)表冊(cè)記錄。 2、組織老師重溫幼兒老師職責(zé)、保育員職責(zé)、幼兒園平安制度、幼兒園老師工作條例等制度，強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理，專心做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視 幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。 3、嚴(yán)格根據(jù)幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度、迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健檢查驗(yàn)收。 4、制訂科

31、學(xué)合理、養(yǎng)分豐富的幼兒食譜，督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。 (四)樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。 1、新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參加。”在工作中老師應(yīng)以公平的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參加、樂(lè)觀合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。 2、開(kāi)學(xué)初，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。十月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)情況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，樂(lè)觀采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、

32、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。 3、每周據(jù)實(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系本，辦好“家長(zhǎng)園地”，準(zhǔn)時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度及活動(dòng)安排，了解幼兒在園表現(xiàn)，做到家園共育。 四、詳細(xì)安排 八月份 1、整理幼兒園內(nèi)外環(huán)境，各班重新布置幼兒室內(nèi)活動(dòng)環(huán)境。 2、完成園務(wù)工作計(jì)劃，班級(jí)、部門(mén)工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)階段計(jì)劃。 3、組織全體教職工學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要、幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)、三六歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南、幼兒園考核制度等相關(guān)法律法規(guī)。 4、報(bào)名工作。 九月份 1、熱忱接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息時(shí)間表，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

33、慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。 2、建好幼兒的個(gè)人檔案袋。 3、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，重組家長(zhǎng)委員會(huì)。 4、組織老師、幼兒學(xué)習(xí)新操。 十月份 1、開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題系列教育活動(dòng)。 2、各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、半日活動(dòng)開(kāi)放周暨區(qū)域活動(dòng)展現(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)。 4、幼兒園秋季體檢。 十一月 1、秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 2、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)育兒溝通會(huì)。 3、組織老師圍繞“園本課程的主題”進(jìn)行討論探究。 十二月 1、“迎新年”親子游藝活動(dòng) 2、老師專業(yè)能力競(jìng)賽(彈、唱、跳、畫(huà)、講) 3、幼兒學(xué)期末體檢。 20_年元月 1、期末教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。 2、進(jìn)行老師“教育工作反思”筆記溝通會(huì)

34、。 3、檢查班級(jí)幼兒“個(gè)人檔案”的記錄和整理工作。 4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。 5.做好老師工作量化考核事宜。 有關(guān)秋季個(gè)人工作計(jì)劃篇5 一、指導(dǎo)思想： 師生的平安和穩(wěn)定是維持學(xué)校正常秩序和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。少年兒童，是祖國(guó)的花朵和將來(lái)的希望，為他們提供一個(gè)平安的生存空間，建立一個(gè)平安的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能健康、幸福地成長(zhǎng)，是孩子家長(zhǎng)和教育工乃至全社會(huì)的共同責(zé)任。抓好學(xué)生在校的平安保護(hù)工作，是一件涉及千家萬(wàn)戶、人命關(guān)天的大事。為此，我校將根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的要求，切實(shí)抓好學(xué)校的平安工作。針對(duì)我校地處偏遠(yuǎn)，學(xué)生復(fù)雜，少年兒童自我保護(hù)能力弱的特點(diǎn)，增強(qiáng)平安意識(shí)，加強(qiáng)平安工作管理，警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決

35、遏制重大、特大事故的發(fā)生，確保廣闊師生生命財(cái)產(chǎn)的平安。 二、工作重點(diǎn)和主要措施： (一)建全平安工作小組 平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ： 組 長(zhǎng)：王健康 副組長(zhǎng)：蔡光波 詹宗顯 成 員：鐘雙鍇 曾美玲 王月明 李寶卿 許美婷 黃容器 許麗娜 黃絲瑩顏天送 陳亞惜 丁達(dá)琳 林玲玲 施雯 林美娟王金珠(二)統(tǒng)一熟悉，層層落實(shí)： 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生平安知識(shí)普及教育，通過(guò)各種形式大力開(kāi)展消防、交通、溺水、食品等方面的平安教育，杜絕平安事故發(fā)生。老師要從講政治的高度來(lái)做好平安工作，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的思想品德、心理素養(yǎng)、平安意識(shí)和文明習(xí)慣，增強(qiáng)反抗黃、賭、毒等不良行為的免疫力。為確保平安工作人人抓，學(xué)校與各班主任簽訂平安責(zé)任書(shū)，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的平安工作機(jī)制。 (三)建立制度，做好管理 為使平安工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂了一整套平安規(guī)章制度，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)施平安責(zé)任追究制，同時(shí)要求平安工作詳細(xì)專人抓，做好過(guò)程管理。 (四)開(kāi)展多種活動(dòng)，協(xié)作工作 結(jié)合平安教育周，開(kāi)展多形式的宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合德育工作開(kāi)展各類檢查評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種主題教育，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行平安內(nèi)容滲透，同時(shí)以宣傳欄，板報(bào)，廣播，向?qū)W生灌輸平安知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí)。 三、平安工作分工： (一) 組織與制度(責(zé)任人員：校長(zhǎng)，教