一年級數(shù)學(xué)上冊教案-2.1上、下、前、后9-人教版

1、教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科數(shù)學(xué)年級/冊一年級上冊教材版本新人教版課題名稱上下前后位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析因?yàn)閷W(xué)生理解上下、前后的空間觀念比較有難度理解位置關(guān)系的相對性比較難度難點(diǎn)分析容易混扎上下、前后的位置關(guān)系，因?yàn)楸容^抽象的，教學(xué)方法通過演示課件圖片讓學(xué)生們觀察上下位置關(guān)系通過故事內(nèi)容理解前后關(guān)系對學(xué)生上下，前后空間觀念的培養(yǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入圖片引入；展示小松鼠和小鳥的位置圖片提問：誰在上面，誰在下面？（ ）在上面，（ ）在下面知識講解（難點(diǎn)突破）二探求新知：1.教學(xué)上和下師：看這是長江大橋！有哪些交通工具？生：小汽車，公交車，卡車，火車，輪船等師：那小朋友們看看它們的位置關(guān)

2、系怎么樣的呢？老師提出上下，前后位置來提出問題，讓孩子們說。然后安排有關(guān)填空題。老師展示表情圖片：師：眼睛，鼻子，嘴巴的位置關(guān)系是怎么樣的？生：自有回答眼睛在鼻子的（ ），嘴巴在鼻子的（ ）小結(jié)：小朋友們把上和下兩個(gè)的位置關(guān)系掌握的特別的好。老師再次展示一張圖片讓學(xué)生用上和下，先觀察好圖片再說一說它們的位置關(guān)系。（展示第八幻燈片）2.教學(xué)前和后師：聽故事（新龜兔）然后按故事內(nèi)容老師展示下面一張圖片，看看卡車和汽車位置關(guān)系怎么樣的呢？展示第18，19幻燈片汽車在卡車的（ ），卡車在汽車的（ ），公交車（）的是卡車，卡車（ ）的是公交車。3.小朋友先觀察再說一說：通過進(jìn)行一次有趣活動來鞏固前后位置

3、關(guān)系；活動：森林運(yùn)動會（展示第21幻燈片）師：森林運(yùn)動會馬上就開始了，看看哪些小動物參加了比賽？生：展示第22幻燈片：是誰在最前，誰在最后面？先想一想再說一說：展示第23幻燈片這時(shí)，小兔子想知道前有誰，后面有誰？小朋友們能不能幫助它？最后誰得了第一名？小結(jié)：小朋友們把前和后兩個(gè)的位置關(guān)系掌握的也特別的好。師：小朋友們今天上下前后位置關(guān)系掌握的很好，下面按照所學(xué)的內(nèi)容做一做下面題吧：展示第25，26，27幻燈片安排學(xué)生分組自由回答5.展示第28幻燈片，誰在誰的什么地方？游戲形式進(jìn)行6.展示自己，我最棒看圖講故事：第29幻燈片課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）教學(xué)上和下先觀察好圖片再說一說它們的位置關(guān)系。（展示第八幻燈片）教學(xué)前和后然后按故事內(nèi)容老師展示下面一張圖片，看看卡車和汽車位置關(guān)系怎么樣的呢？展示第18，19幻燈片：汽車在卡車的（ ），卡車在汽車的（ ），下面按照所學(xué)的內(nèi)容做一做下面題吧：展示第25，26，27幻燈片安排學(xué)生分組自由回答展示第29幻燈片，誰在誰的什么地方？游戲形式進(jìn)行小結(jié)通過說一說、看一看等活動，讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在我們的身邊。通過運(yùn)動會賽跑活動，觀察學(xué)生的變換站立方向，一下抓住小學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的思考，讓學(xué)生去體驗(yàn)，去