初中道德與法治人教七年級(jí)下冊(cè) 在集體中成長(zhǎng)rjdf7x第六課集體生活邀請(qǐng)我 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第六課第1框集體生活邀請(qǐng)我廣元市利州區(qū)赤化初級(jí)中學(xué) 吳正均教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】：知道集體的含義，個(gè)人與集體的關(guān)系，理解集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系，掌握集體力量的作用；【過(guò)程與方法目標(biāo)】：感受集體的溫暖；掌握集體力量的來(lái)源；【情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)】：認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，自覺(jué)融入新集體，與同伴共同創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，培養(yǎng)集體責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】：集體的溫暖，認(rèn)識(shí)集體力量的強(qiáng)大；【教學(xué)難點(diǎn)】：集體的力量來(lái)源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)他人。教學(xué)方法【教法】：創(chuàng)設(shè)情境法、時(shí)政分析、講授法等【學(xué)法】：自主學(xué)習(xí)、合作探究、情境體驗(yàn)法、案例分析法等教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課視頻展示：歌曲眾人劃槳開大船，“

2、一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；一個(gè)巴掌拍也拍不響,萬(wàn)人鼓掌聲呀聲震天”，歌曲啟示我們集體的力量是強(qiáng)大的。同學(xué)們,從我們開始校園生活的時(shí)候,我們就已離不開集體。那么在我們這個(gè)班集體中你感受到集體的溫暖了嗎?集體力量有什么作用呢?就讓我們帶著這些問(wèn)題一起走入今天的學(xué)習(xí)。導(dǎo)入本課內(nèi)容集體生活邀請(qǐng)我二、自主學(xué)習(xí)（要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材P96-101頁(yè)，找出本課重點(diǎn)問(wèn)題，思考下列問(wèn)題，并在教材上標(biāo)注出來(lái)識(shí)記將問(wèn)題回到教材中去。時(shí)間5分鐘。）1、什么是集體？集體的聯(lián)結(jié)度與集體溫暖的關(guān)系是什么？2、我們?yōu)槭裁匆^(guò)集體生活？ 3.怎樣正確認(rèn)識(shí)和看待集體榮譽(yù)感？4、集體力量的來(lái)源？5、集體力量與個(gè)人力

3、量的關(guān)系?6、集體力量的作用是什么?教師巡視，隨時(shí)解答學(xué)生的疑難問(wèn)題，再由學(xué)生分享展示，解決疑難，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。三、合作探究活動(dòng)一：從生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?、這些是集體嗎？2、視頻展示：中國(guó)力量全民抗疫 眾志成城這些感受對(duì)你有什么樣的意義？學(xué)生討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生回答后再作出點(diǎn)評(píng)總結(jié)引出：知識(shí)點(diǎn)：1.什么是集體？集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。2. 集體的意義？生活中美好的集體生活，讓我們感受的集體的溫暖，讓我們身心愉悅，使我們感受到生活、人生的美好，讓我們熱愛集體，熱愛生活！活動(dòng)二：情景分析，感受集體的溫暖情境一:如果下雨忘記帶雨具,不用擔(dān)心,學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛心雨披

4、”。情境二:我生病了,在家休息。同學(xué)打來(lái)電話問(wèn)候,并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。情景三：我們班有幾個(gè)同學(xué)家庭比較貧困,當(dāng)他們有困難時(shí),同學(xué)們紛紛為他們捐款.情景四：我參加了學(xué)校的文學(xué)社，認(rèn)識(shí)了很多志同道合的學(xué)長(zhǎng)，我們很聊得來(lái)。（1）這些情景讓你感受到什么?（2）給我們哪些啟示？學(xué)生討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生回答后再作出點(diǎn)評(píng)總結(jié)引出：知識(shí)點(diǎn)：在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員,我們也散發(fā)著自己的光和熱,彼此傳遞關(guān)愛和溫暖?；顒?dòng)三：走進(jìn)中國(guó)女排 感受集體榮譽(yù)視頻展示：榮譽(yù)感、使命感，中國(guó)女排永不言棄結(jié)合教材P54頁(yè)“探究分享：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)集體獲得的

5、最讓你自豪的榮譽(yù),并與同學(xué)分享在獲得榮譽(yù)的過(guò)程中你的付出和感受。教師引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻榮譽(yù)感、使命感，中國(guó)女排永不言棄后，出示“集體榮譽(yù)感”的相關(guān)鏈接，解釋什么是“集體榮譽(yù)感”，再由學(xué)生討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生回答后再作出點(diǎn)評(píng)總結(jié)引出：知識(shí)點(diǎn)：(1)當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。(2)這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。(3)集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù)。教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，提問(wèn)：怎樣感受集體的溫暖？學(xué)生討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生回答后再作出點(diǎn)評(píng)總結(jié)引出：知識(shí)點(diǎn)：怎樣感受集體的溫暖：(1

6、)我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。(2)在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。(3)當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。活動(dòng)四：視頻展示 感受集體的力量視頻展示：天鵝,蝦和梭子魚（1）這一車貨物能被它們拉走嗎? （2）集體的力量是否等于個(gè)體力量之和？學(xué)生討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生回答后再作出點(diǎn)評(píng)總結(jié)引出：知識(shí)點(diǎn)：1、集體并不是成員簡(jiǎn)單相加,而是有共同

7、目標(biāo)、分工明確的整體。2、集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。活動(dòng)五：視頻展示：個(gè)人力量和集體力量視頻展示：一只和一群集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系是什么？再思考：你知道拔河的技巧嗎？學(xué)生討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生回答后再作出點(diǎn)評(píng)總結(jié)引出：知識(shí)點(diǎn)： 1、個(gè)人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大；2、個(gè)人的力量是有限的,但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。3、借助這種合力,我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情?；顒?dòng)六：集體力量的作用探究教材P56-57頁(yè)“探究與分享”(1)以上情境說(shuō)明集體有怎樣的力量?(2)這些力量都是正面的嗎?學(xué)生討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)

8、，教師引導(dǎo)學(xué)生回答后再作出點(diǎn)評(píng)總結(jié)引出：知識(shí)點(diǎn)：集體力量的作用（1）集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)人在集體生活中會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。（2）集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,獲得成長(zhǎng)。教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生分享關(guān)于集體力量的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)：眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。 眾人一條心，黃土變成金。 集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。眾人拾柴火焰高。只要人手多，石磨挪過(guò)河。 魚不能離水，雁不能離群。集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。四、課堂小結(jié)（知識(shí)框架構(gòu)建）學(xué)習(xí)了“集體的溫暖”與“集體的力量”，我們對(duì)生活的集體

9、又有了全新的了解與認(rèn)識(shí)：我們離不開集體，集體也離不開我們。生活在集體中的成員，只有團(tuán)結(jié)一心，才能讓集體更加優(yōu)秀、更加強(qiáng)大。一榮俱榮，一損俱損，讓我們與集體一起成長(zhǎng)。 什么是集體集體的溫暖 集體的作用 正確認(rèn)識(shí)看待集體榮譽(yù)感集體生活邀請(qǐng)我 為什么要過(guò)集體生活 集體力量的來(lái)源集體的力量 個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系 集體力量的作用五、當(dāng)堂練習(xí)1.（2023 湖南懷化）從呱呱墜地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中，小到屬于家庭、班級(jí)、學(xué)校，大到屬于故鄉(xiāng)、民族、國(guó)家，人類的生活離不開群體。對(duì)此理解正確的是（ ）我們屬于人類社會(huì)的一員 我們的成長(zhǎng)離不開各種群體我們學(xué)生只屬于班級(jí)群體 我們屬于多種群體A

10、. B. C. D. 【解析】本題考查群體的相關(guān)知識(shí)。從呱呱墜地的那一刻起，我們便生活在人類的群體中，說(shuō)明我們每個(gè)人都屬于人類群體，我們屬于人類社會(huì)的一員，正確。人類的生活離不開群體，我們的生活也離不開群體，我們的成長(zhǎng)也離不開群體，正確。我們生活在人類的各種群體中，小到屬于家庭、班級(jí)、學(xué)校，大到屬于故鄉(xiāng)、民族、國(guó)家，因此我們學(xué)生不僅屬于班級(jí)群體，還屬于家庭群體，學(xué)校群體，故鄉(xiāng)群體，民族群體，國(guó)家群體等，錯(cuò)誤。我們便生活在人類的各種群體中，說(shuō)明人類的群體多種多樣，我們生活在多種群體中，我們屬于多種群體，正確。故本題正確答案選C。2.（2023 湖北黃石）下列名言警句與“集體的力量是強(qiáng)大的”觀點(diǎn)相

11、一致的是（）“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄澳苡帽娏?，則無(wú)敵于天下；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣”“天行健，君子以自強(qiáng)不息”A B C D【解析】集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可能影響甚至改變一個(gè)人，個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為，有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)，還有助于我們獲得安全感和自信心。以此分析選項(xiàng)可知，選項(xiàng)體現(xiàn)了集體力量的重要性，符合題意；選項(xiàng)體現(xiàn)了自信的重要性；選項(xiàng)體現(xiàn)了自強(qiáng)的重要性。故選B。3.（2023 湖北孝感）奧斯特洛夫斯基說(shuō)，誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒(méi)了的天才，誰(shuí)若與集體脫離

12、，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。集體什么時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。這段話給我們的啟示是（ ）A. 集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體B. 個(gè)人融入集體，就能取得事業(yè)的成功C. 美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)D. 個(gè)人的力量是有限的、分散的，對(duì)于集體來(lái)說(shuō)是微不足道的【解析】本題考查個(gè)人與集體，題干“集體什么時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)”說(shuō)明集體的力量是強(qiáng)大的。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。觀點(diǎn)C正確；題干沒(méi)有體現(xiàn)集體的內(nèi)涵，觀點(diǎn)A不符合題意；個(gè)人融入集體，有助于事業(yè)取得成功，但并不意味著一定會(huì)成功，觀點(diǎn)B錯(cuò)誤；個(gè)人的力量是有限的、分散的，但

13、在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大，觀點(diǎn)D錯(cuò)誤；所以選C。4.（2023 廣東）2023年4月22日，校運(yùn)會(huì)冠軍八年級(jí)(1)班在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。班長(zhǎng)說(shuō)：“冠軍，從來(lái)就不是一個(gè)人的?！斌w育委員說(shuō)：“榮譽(yù)是授予我們大家的?！边@兩句話共同體現(xiàn)的觀點(diǎn)是（ ）A集體中不能有小團(tuán)體 B只要團(tuán)結(jié)奮斗，就能獲得冠軍C集體是由個(gè)體組成的 D要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感【解析】分析材料，“冠軍，從來(lái)就不是一個(gè)人的?！薄皹s譽(yù)是授予我們大家的?！边@說(shuō)明集體榮譽(yù)是集體成員共同努力的結(jié)果，體現(xiàn)出集體成員要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。D是正確的；A錯(cuò)誤，集體中也可能會(huì)有小團(tuán)體，一群人因?yàn)閮r(jià)值觀相近，生活方式相近，很容易形成小團(tuán)體；B只要-就表述太絕對(duì)化，錯(cuò)誤；C表述正確，這種關(guān)系偏重指出個(gè)體對(duì)集體的作用，不符合