初中道德與法治人教八年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）遵守社會規(guī)則法不可違 學(xué)案設(shè)計

1、法不可違學(xué)習目標1.了解法律的要求、作用。2.能正確區(qū)分民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。3.掌握一定的法律知識，學(xué)會用法律知識解決日常問題。學(xué)習過程一、自主學(xué)習1.什么是違法行為？2.根據(jù)違反的法律，違法行為可以分為哪幾類？3.怎樣依法規(guī)范自己的行為？二、合作探究探究活動一:小A和小B周六相約去鹽官古鎮(zhèn)玩，公交車到站后兩人便步行前往景點。行至風情街附近的十字路口時遇到紅燈，此時正好沒有車輛和行人通過，小A心想這又不存在交通安全隱患，于是叫上小B一起闖了紅燈。兩人到達鹽官古鎮(zhèn)后玩得很開心，還去占鰲塔看錢塘江，兩人正打算回家的時候，小B撿起石子在占鰲塔下面刻上“到此一游”說:“今天沒帶相

2、機，這樣再過個三年五年，來這里還能看到我們友誼的見證?！?1)小A.小B兩人在古鎮(zhèn)做了什么？(2)從法律的角度來看，小A.小B兩人的行為是一種什么行為？為什么？探究活動二:材料一李某等三人在電影院觀看電影時，起哄、打鬧、吹口哨。影院工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將這三人帶走。公安機關(guān)給予李某等三人警告的處罰。材料二朱某在工廠浴室拾到蘇某的進口名牌手表，先說第二天還，后來又說自己把手表弄丟了。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表，或者照價賠償給蘇某。材料三17歲的中學(xué)生趙某，多次手持三棱刮刀，搶奪9名小學(xué)生的財物，得贓款400多元。人民法院認定趙某犯了搶劫罪，依據(jù)刑法判

3、處其有期徒刑。閱讀上面材料，完成下面的表格:情景對社會的危害程度違反的法律承擔的法律責任所屬違法類別一二三三、隨堂檢測1.欠債不還、損害別人的名譽、拾到他人遺失物不還等行為，屬于()A.違反民事法律法規(guī)的行為B.違反教育法的行為C.違反行政管理法規(guī)的行為D.違反繼承法的行為2.八年級學(xué)生小王，一天在外閑逛，聽說撥打“119”電話不要錢，于是就用一部公用電話隨意撥打了“119”，謊稱某地著火。小王同學(xué)的這種行為()A.是違法行為B.是犯罪行為，應(yīng)受到刑罰處罰C.是違紀行為，應(yīng)受到紀律處分D.不用承擔相應(yīng)的法律責任3.王某在公園游玩時，掏出小刀在公園的一棵樹上刻下“某某到此一游”幾個字，結(jié)果因違反

4、治安管理處罰法，受到了相應(yīng)的處罰。他的行為是()A.刑事違法行為B.民事違法行為C.行政違法行為D.嚴重違法行為4.球迷孫某在觀看中超聯(lián)賽時，看到泰山隊進球，興奮地跳入場內(nèi)奔跑，被值勤民警抓獲，后被處以拘留10天處罰。孫某的行為是()A.刑事違法行為B.民事違法行為C.違憲行為D.一般違法行為5.陳某因違犯了法律，被人民法院判處有期徒刑5年，罰金3萬。陳某的違法行為屬于()A.民事違法行為B.犯罪行為C.行政違法行為D.一般違法行為6.分析材料，回答問題。學(xué)生李某原來表現(xiàn)較好，曾多次被評為“三好學(xué)生”。后來，他常和社會上不三不四的人來往，變得無心學(xué)習，不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，有時還偷拿別人的東西，

5、打架斗毆，受到學(xué)校的多次教育。但他不思悔改，又經(jīng)常在社會上偷盜財物，還參加賭博等，被公安機關(guān)拘留，仍屢教不改，后因持刀搶劫，被公安機關(guān)抓獲。經(jīng)法院審理，李某被判處有期徒刑三年。(1)李某的行為哪些屬于違紀？哪些屬于違法？哪些屬于犯罪？(2)李某由好變壞，最后走上犯罪道路的發(fā)展過程說明了什么？參考答案一、自主學(xué)習1.違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。2.根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。3.(1)我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。(2)在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。(3)在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進社會健康和諧發(fā)展。二、合作探究探究活動一:答案略。探究活動二:答案略。三、隨堂檢測 6.(1)不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，偷拿同學(xué)東西，打架斗毆是違反校紀的行為;在社會上偷盜財物，賭博屬于一般違法行為;持刀搶劫屬于犯罪行為。(2)李某由好變壞，最后走上犯罪道路，說明一個人如果不學(xué)法、不知法就