我用心去感受作文500字

1、我用心去感受作文500字 篇一：作文 用心去感受 作文 用心去感受 用心去感受吧 聽， 春天的百靈鳥打破了冬日里的寂靜， 和風(fēng)拂過露珠的祝愿， 嬌艷的鮮花相約小鳥的征詢候， 河水潺潺流過的歡笑，作文 用心去感受。 用心去感受吧 看， 夏天的荷花顯示出了婀娜的身姿， 幼苗破土而出的笑臉， 小魚脫水而出的勇氣， 大雁向天空的展翅的瞬間。 用心去感受吧 聞， 秋天飽滿的瓜果飄香， 嬌艷菊花的陣陣飄香， 小草墨綠的生命滋味， 高大挺拔的樹木陣陣古樸的香，小學(xué)五年級作文作文 用心去感受。 用心去感受吧 讓你的心融入冬天， 感受生命的高聲低吟， 摸， 冬日飄落雪花的慢慢融化， 不畏酷寒的梅花在枝頭綻放。

2、用心去感受， 你就會(huì)， 在這個(gè)繁亂的生活里， 感遭到世界的寧靜和多姿。 廣東廣州海珠區(qū)北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級:洪舒淇 分享好文篇二：半命題作文：我用心去 半命題作文我用心去-例文 我用心去唱 09（6）班陸燕嬌 用心，并不是一件難事，只要你愿意，就一定能夠做到“用心”這兩個(gè)字。 用心吧！向日葵會(huì)對你微笑；用心吧！天空會(huì)為你變藍(lán)；用心吧！彩虹將在下一刻出現(xiàn)。 春寒料峭，天下著小雨，吹著刺骨的寒風(fēng)，路邊的野花耷拉著腦袋，行道樹黑著臉，小鳥也閉緊了嘴巴，街道上一片寂靜。 我是個(gè)熱愛唱歌的人，那天，我到聲樂教師那去測試，教師是評委。到了教師家，其他學(xué)員都到了。我想：上一次就只有我沒過關(guān)，這一次會(huì)不

3、會(huì)又是我不過？難道我天生就不是唱歌的料么？我要放棄么？但是，我是那么喜愛唱歌，我都學(xué)了五年了，能放棄么？老天爺為什么這么不公平？為什么.“小曦，到你了！”教師的叫聲打斷了我，我只好上了。唱的時(shí)候我還不斷在想要不要放棄。唱完后，教師搖頭對我說：”用心！要用心??！“ 回家，我想了一個(gè)晚上，終于悟出了些什么。唱歌要先選適宜本人的歌，多聽幾遍，深化理解歌的情感，然后用心去唱，把本人融入到歌里面，如此才能唱好歌。我在家練了三個(gè)月，每天晚上，我都要請家人來聽一聽，給我提意見，再進(jìn)展錄音，本人反復(fù)放來聽，揣摩哪個(gè)地點(diǎn)不夠入情，再重新練習(xí)，終于，我自認(rèn)為能夠去測試了。 我滿懷決心與興奮，背上背包預(yù)備出門，無意

4、中，掃了一眼陽臺，覺察向日葵綻放了 ，那正是最美的弧度。路邊，野花探出了頭對我笑，葉子跟打了蠟似的，綠油油的。小鳥的歌聲又回蕩在街上，天空是那么藍(lán)，太陽也露出了笑臉，四處都是活力勃勃的風(fēng)光。 這次我預(yù)備的是高飛，這是一首勵(lì)志之歌，每次聽了這首歌，我都會(huì)決心滿滿地去面對每一件事，相信堅(jiān)持就會(huì)成功，不到終點(diǎn)決不放棄。在教師家，伴著音樂節(jié)拍，我?guī)е鴪?jiān)持確實(shí)是成功的感受，把本人投入歌詞的境地，唱著唱著，我想起了當(dāng)初決定學(xué)聲樂時(shí)立下的目的與愿望，想起了第一次測試過關(guān)的喜悅與 激動(dòng)，想起了這三個(gè)月的挫折與努力，“為了夢想不再留戀，新的起點(diǎn)就在眼前我已做好預(yù)備，. 我要飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下

5、眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間”，心全部融入歌里，除了歌，別的什么都不想，由于這是我的歌。掌聲響起，教師說：“你確實(shí)學(xué)會(huì)了用心歌唱，你能夠離開這里了，我沒有什么能夠再教給你了。”回家聽了之前的錄音和這一次的錄音，不覺淚已流下。 在生活中，有許多事不是我們做不到，而是沒有用心去做?！笆郎蠠o難事，只怕有心人?！?用心吧！我的向日葵綻放了微笑；用心吧！我的天空湛藍(lán)如靛；用心吧！我的彩虹燦然出現(xiàn)！ 讓我們用心去做好每一件事！ 簡評：此文留意點(diǎn)題、前后照應(yīng)，能用環(huán)境描寫來渲染人物心情，暗示情節(jié)的發(fā) 展。 我用心去感悟關(guān)懷 初三（9）班劉慕聰又是如此的疾風(fēng)驟雨。 我站在馬路邊，一次又一次地?cái)r著的士，卻

6、沒有成功一次。他們的理由千篇一律的都是：趕著換班。事實(shí)上無疑是雨大路難走罷了。 一輛輛過往的的士。一輛三輪出如今我滿是的士的視線中。我抱著會(huì)被回絕的心態(tài)已沒有希望地走向三輪。 騎三輪的是一個(gè)瘦黑的老頭，我看見他的手已凍得通紅，褲腳已經(jīng)濕了一半，顯然已經(jīng)跑過特別多地點(diǎn)了，我走過去，他居然招呼我上車。 車內(nèi)微暖。 老頭讓我把車內(nèi)的簾子放下，以免被大雨淋濕了衣服。我從前在的士內(nèi)從不擔(dān)憂的征詢題，老頭的提示就像雨點(diǎn)撲打在我心上，不痛不冷不震撼，而是感到最平常的平和。 我在車內(nèi)，老頭在車外大概在用盡全力蹬三輪。我透過那層簾子模糊地看到他費(fèi)勁的表情，費(fèi)勁里卻凝固了對前方的執(zhí)著。 如今我才開場觀察老頭的三輪

7、。確實(shí)，特別破舊。大概已經(jīng)用了好久，或者說，修補(bǔ)過了特別屢次。三輪上的篷布有補(bǔ)丁，車內(nèi)一角有鐵銹。我不得不想到的士的軟座和舒軟的地毯。但三輪卻和的士里一樣潔凈，也許，老頭經(jīng)常清掃。 一路上，慢慢地我聽?wèi)T了這破舊三輪“吱嘎?吱嘎”的聲音。忽然隨著老頭的長剎車“吱?”又長又刺耳。我認(rèn)識到，這輛破三輪壞了。 雨滴滴滿載寒意。 老頭拖著全濕的褲腳，下車查看修補(bǔ)。我驚奇他居然還有耐心決心去修補(bǔ)這輛三輪?！耙覅f(xié)助么？”我事實(shí)上一點(diǎn)都不想?yún)f(xié)助地征詢。 “不需要，你呆在車?yán)锞秃?。一?huì)就修好！”老頭滿臉笑容地說。他還要我在車?yán)锏人藓茫课艺J(rèn)為修好這輛破三輪是不可能的事。正當(dāng)我預(yù)備下車，去尋找下一輛的士，老頭忽

8、然開口：“這大下雨天，你一小小姐如何回家，的士也不愿意載?唉，這破車，為送你回家我就再修一回，明兒就得送去垃圾場了?” 我在車內(nèi)，看著老頭修車的身影，他是為了我！心中翻涌著平和，為的是老頭生命的本真。我想到的只是他修車是為了他的利益，而他想的純粹是為了我這個(gè)顧客！ 我下車協(xié)助，久違了這般澄凈的心意，我感悟到了。雨聲將仁慈質(zhì)樸，一再迭唱。 我用心去感受 心靈是人體的“耳朵”，能夠諦聽生命。題記 （一）感受生命的季節(jié) 冬去春來，四季輪回。一年中，有的生命隕落，有的生命降臨，用心去傾聽，能夠聽到律動(dòng)的聲音。 聽！布谷鳥在歡叫。它在告訴人們，“我來了，到了谷雨了！”“布谷布谷”的歌聲喚醒了沉睡的心靈，

9、因而，睜開眼睛，看了看外面的世界。 看！牡丹花開了，那是生命的芬芳，蜜蜂、蝴蝶也來為它鼓掌。聞著它那馥郁的芳香，我覺得本人進(jìn)入了一個(gè)百花園：百合、牡丹、玫瑰、康乃馨、菊花?各種生命爭相喝彩，慶賀本人來到這五彩絢麗的世界。 “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”舊的事物必定會(huì)被新的事物所代替。走，跟我去聽?。ǘ└惺軙５暮剖?爸爸有一個(gè)書櫥，往常我不如何明白書，但自從上次我偶爾在里面看了一篇文章，才覺察，筆墨濃香也能夠給人帶來歡樂。 “月亮升起來了，跳到窗邊的樹梢上，樹下魚缸里的金魚也被月光撕上一套金鋼鎧甲?！倍嗝磧?yōu)美啊，讀著讀著，我好似和作者一起，進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)空，我們欣賞月景，暢談人生理想，

10、把心靈徹完全底地洗凈了一番。 捧著詩經(jīng)，我讀出了我國古代人民的結(jié)晶；翻著紅樓夢，我看出了寶黛之間凄美的愛情故事；讀著嘆文觀止，我悟出了古代文人之士的遠(yuǎn)大抱負(fù)和滿腹文采；看著書法之大集，我欣賞了書法家們的雄壯豪邁，“顏筋柳骨”；悟著明朝那些事兒，字里行間閃耀著歷史的光輝? 書，真好！ 我用心去感受自然，領(lǐng)會(huì)了心曠神怡的美； 我用心去感受親情，領(lǐng)會(huì)了爸爸媽媽的愛； 我用心去感受故事，領(lǐng)會(huì)了人物間的感情； ? 心靈，是“耳朵”，是“眼睛”，是“鼻子”，是“手指”，感受人世間? 我用心去傾聽 交響樂是雄壯激昂的美，輕音樂是柔和溫婉的美，搖滾樂是張狂不羈的美。我們用耳朵，傾聽世界上各種美妙的聲音，而我卻

11、用心靈，去傾聽那些來自另一個(gè)時(shí)空的呼喚。他們的時(shí)代，已離我們遠(yuǎn)去，但他們的吶喊和訴說，卻沒有停息。你聽到他們的聲音了嗎？ 我用心去傾聽，屈原在汨羅江畔的呼喚。 假設(shè)是一道風(fēng)景，那你確實(shí)是深夜里哀啼的杜鵑，最凄厲的吶喊沒有得到回應(yīng)；假設(shè)是一種宿命，那你確實(shí)是文人生命中的利刺，在最柔弱的時(shí)刻露出耀眼的鋒芒；假設(shè)是一條大河，那你確實(shí)是中華瑰麗浪花的源頭，在長長的旅途中揚(yáng)起國人想象的風(fēng)帆。事實(shí)上，你不是神，只是一個(gè)賭氣的小孩，不想再和世界游玩了，就沉入江中，讓后人死死地想念。你將本人化作一顆泡沫，藏在人心的沙海里，獲取的不是森林，而是心靈的豐碑。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！鼻昵?，你縱身一躍，

12、身姿化作一道最美的弧線。你的生命雖隨肉體而消亡，但你崇高的愛國主義精神卻被載入史冊，被世人永遠(yuǎn)銘刻。 我用心去傾聽，魯迅在黑夜中的吶喊。 初見，你仍然那個(gè)長在江南水鄉(xiāng)的小孩，纏著長媽媽講故事，和閏土哥捕鳥游玩。但我再次見到你時(shí)，這形象被完全改變。由于中國人民麻痹不仁，好不覺悟，你認(rèn)識到一個(gè)民族不管有多么健全的身體，但思想認(rèn)識不覺悟，仍然不能實(shí)現(xiàn)復(fù)興。因而你決然放棄醫(yī)學(xué)，走上了文學(xué)的道路。這條路上充滿坎坷，但你沒有放棄。在那個(gè)黑暗的時(shí)代，是你舉起愛國主義的旗幟，是你那犀利的筆，刺向昏庸的政府。沒有你，誰來領(lǐng)吶喊，何處話彷徨？你如黑夜里的火苗，照亮漆黑的社會(huì)；你如一盞明燈，點(diǎn)燃在中國史冊。 我用心

13、去傾聽，戴望舒在詩中的多情。 “撐一把油紙傘，單獨(dú)漫步在悠長、悠長而又寂寥的雨巷。我希望逢著一個(gè)丁香一樣的小姐，有著丁香一樣的憂慮，定向一樣的芬芳，丁香一樣的結(jié)著幽怨的小姐。”腦海中，就立即出現(xiàn)出了如此的情景。在多雨的江南，一位撐著油紙傘的少女，低著頭從青石板上走過。她的腳踏在斑駁的石板上，發(fā)出洪亮的響聲。她寂寞的背影，點(diǎn)亮了誰的眼睛，又模糊了誰的風(fēng)景？ 我用心去傾聽，林徽因?qū)懺谠娭械乃寄睢?“我說你是人間的四月天，笑聲點(diǎn)亮了四面的春風(fēng)。輕靈，在春的光艷中交舞著變?！泵鎸τ讶诵熘灸Φ氖攀?，林徽因飽含深情，寫下這首詩，傳達(dá)對友人的牽掛。 讓我們沉醉在歷史的殿堂里，沉醉在文學(xué)的世界中，用心去傾聽，

14、傾聽那些離我們遠(yuǎn)去的人們的聲音，感受他們的情懷！ 我用心去閱讀 喜愛大海的聲音，喜愛貝殼的獨(dú)特，喜愛沙灘的浪漫，喜愛?但是，我最最喜愛的終究是呢？是唱歌？是購物？仍然旅游？不，都不是，我最喜愛的是看書，而且是用心去讀，用心去領(lǐng)會(huì)。由于我們所要的歡樂就藏在書里，我的喜怒哀樂也因書而時(shí)刻變化著，這讓我覺得生活四處都是樂趣。 書里的東西包羅萬象，讓我百看不厭，更重要的是，它們總是能夠撥動(dòng)我的心弦，總是能夠讓我學(xué)會(huì)用心去感知、理解?還能夠在無形中鍛煉我的意志。 當(dāng)我看起鋼鐵是如何樣煉成的一書時(shí)，我的心情好激動(dòng)，由于我理解了保爾的一生，理解了當(dāng)一個(gè)人全心全意為某一件事而奮斗時(shí)，他就會(huì)下定決心，以鋼鐵般的

15、意志去完成，理解了人的生命是脆弱的，可也是最珍貴的，只有一次的生命能夠讓我們享用?！叭说囊簧鷳?yīng)如此度過，不因虛度年華而悔恨，不因?”，保爾的這句話卻是對它最好的詮釋。 當(dāng)我拿起湯姆索亞歷險(xiǎn)記時(shí)，我迫不及待地想要縱觀全書。我為湯姆的英勇而贊美，為湯姆的敢作敢為而佩服，為湯姆的夢想而心情澎湃。當(dāng)我看到湯姆被困山洞時(shí)，我焦急萬分，生怕他會(huì)因而走不出來，當(dāng)我得知他平安無事時(shí)，才松了一口氣?我的心情完全被這本書所”掌握”了，但是我覺得如此人生才有意思。 “書中自有黃金屋”，往常的我不明白得這句話的意思，就去亂翻書本，想找到所謂的屋子，但是徒勞無功。后來長大了，才明白它的含義，但也只是外表，直至我閱讀了特

16、別多特別多書本后，才真正領(lǐng)悟到它的真理。 當(dāng)你用心去閱讀一本書的話，書本也會(huì)看到你的真誠，它便會(huì)偷偷地將堅(jiān)強(qiáng)、自信、寬容、毅力、奮斗灌入你的血液里，到達(dá)你的內(nèi)心深處，你也就明白得了如何生活、如何處事、如何待人，而這一切，難道不是另一種更難能可貴的“金子”嗎？因而，讓我們大家一起用最忠誠的心去閱讀吧！篇三：有感(500字)作文 精選作文:有感(500字)作文 今天，我學(xué)了課文盧溝橋烽火，這篇課文講述了爭 奪盧溝橋的事兒，當(dāng)讀到英勇的中國守軍舉起明晃晃的大刀，冒著敵人的炮火，在殺聲中沖 出了縣城。大刀向鬼子們的頭上砍去，頃刻間刀光閃閃，鮮血四濺。在硝煙和火光中，日寇 被殺的哭爹喊娘，狼狽而逃。時(shí)，

17、確實(shí)讓人大快人心！看見他們的狼狽相，我此刻無比的 驕傲。由于這段話寫出了我國人民不畏強(qiáng)敵，奮勇殺敵的英雄氣概。 當(dāng)我讀到日寇吃了 虧，便拉來大炮。隨著震耳欲聾的炮聲，宛平縣城的東門和西門被炸開了。日本鬼子端著上 了刺刀的步槍，呀呀吼叫著，瘋狂地向縣城撲來的時(shí)候，我覺得日本鬼子猖 狂到了極點(diǎn)，他們沒有把我們中華兒女當(dāng)人看，真是可惡之極，我真想?yún)⒓拥轿覀兊能婈?duì)中 去，同仇敵愾，讓我心中的憤慨消除點(diǎn)！ 多么激動(dòng)的戰(zhàn)斗呀！這些中華英雄為了我們下 一代的幸福生活，不惜去與日本鬼子開戰(zhàn)，奪回失地，讓我們有個(gè)理想的社會(huì)，隨著新中國 的日益強(qiáng)盛，也沒有其他國家來侵略了，因而，我們進(jìn)入了幸福的生活中。 讀了這篇

18、文 章之后，我深深感到我們今天的幸福生活是來之不易的，應(yīng)該珍惜如今所有的，好好學(xué)習(xí)， 今后報(bào)效祖國，讓世界和平，家家歡樂，人人健康。人人歡樂，讓老百姓過上好日子！六年 級:甜麗佳人 篇一：讀后感作文 紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭成功70周年大閱兵觀后 感作文（2） 又是一個(gè)金色的秋 天，又是一個(gè)9月3日，中國抗日戰(zhàn)爭成功已匆匆走過了七十個(gè)年頭。為了紀(jì)念這個(gè)成功的 日子，我們懷著忠誠之心觀看了紀(jì)念抗戰(zhàn)成功七十周年閱兵?！边诉诉恕边@是解放軍 前進(jìn)的腳步聲，他們正踏著雄壯的步伐，沿著長安街的天安門廣場前進(jìn)。紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭成功 70周年大閱兵觀后感作文2篇紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭成功70周年大閱兵觀后感作文2篇?！斑诉?咚”多么有

19、勁，多么鏘鏘有力的步伐聲??！這不是一般的腳步聲，這是我們國家邁向世 界民族之林的聲音，是祖國改革開放以來獲得成就的喜悅之聲，是中國人民揚(yáng)眉吐氣的腳步 聲。是他們，是解放軍叔叔在戰(zhàn)場上與敵人堅(jiān)韌搏斗，才換來今天的幸福生活；是他們，是 解放軍叔叔用他們的生命和熱血來保衛(wèi)祖國的邊疆，無私地向本人的崗位奉獻(xiàn)本人的青春， 確實(shí)是由于有這一群 “威武之師、文明之市、成功之師”為祖國做后 盾，才有祖國今 天的繁榮興盛，社會(huì)的安定，民族的團(tuán)結(jié)。 隨著時(shí)間的推移，歷 史慢慢變成了文字，文字慢慢變成了概念，概念慢慢地模糊了。歷史，確實(shí)是如此被人們遺忘 的。但抗戰(zhàn)是一段不應(yīng)被后人不記得的歷史！那是一段凄慘的歷史，凝

20、聚著中華民族曾經(jīng)遭受 的人類歷史上罕見的苦難；那是一段榮耀的歷史，凝聚著一個(gè)經(jīng)濟(jì)與軍事實(shí)力都遠(yuǎn)遜于對手 的弱國打敗帝國主義強(qiáng)國的歷史奇觀和民族榮耀！抗戰(zhàn)的歷史給后人留下了一種民族精神， 這種精神給予我們自尊、自信和面向今后的勇氣，不管如何，我們都不能不記得日本侵華和中 國抗戰(zhàn)這段不平常的歷史，不能不記得那屈辱和榮譽(yù)交錯(cuò)的“昨天”。 勿忘“昨天”，勿忘 那曾經(jīng)的傷痛；勿忘“昨天”，牢記那可貴的覺悟；勿忘“昨天”，把握那難得的堅(jiān)強(qiáng)；勿忘 “昨天”，繼承那令人仰慕的中國魂。但勿忘“昨天”，不是讓我們沉醉在成功的喜悅和驕傲 中不知前進(jìn)的方向，勿忘“昨天”，是為了讓我們正 視今天，是為了 讓我們挑戰(zhàn)明天

21、，是為了讓我們將“昨天”成功的輝煌重現(xiàn)? 短短的一天一晃而過，但這一天卻讓我收獲了許多，思索了許多，也成長了許多?；蛟S平日的我們并不會(huì)將那段難忘的歷 史專門拿出來鼓吹一番，但只要我們將那個(gè)七十年前的日子熔入到本人的腦海，它便能像警 鐘一樣時(shí)時(shí)鞭策我們保持警醒、踏實(shí)前進(jìn)，讓我們的后代在今后的某個(gè)日子里驕傲的向全世 界宣布：“我們是炎黃子孫，我們有著無數(shù)個(gè)榮耀的昨天，我們還要制造更輝煌的今后！” 全國學(xué)籍號： 名： 張文耕 學(xué)校 橫崗街道中心學(xué)校 年級 小學(xué)六年級 班級 小學(xué)2009級2班 附件1 全國中小學(xué)生學(xué)籍根底信息確認(rèn)表 根底信息表拍照上 傳號：4413913141學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人簽字：日

22、期： 下頁篇二：讀后感作文 讀窗邊的小豆 豆有感 今天，我一口氣讀完 了日本著名小說窗邊的小豆豆，這本書是日本著名作家黑柳徹 子寫的。 小豆豆在原來的學(xué) ?？偸菗v亂，一會(huì)兒叫路人過來，一會(huì)兒叫燕子飛，總是搞得不得安 寧。但是，自從小豆 豆來到巴學(xué)院，她就像變了一個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽講?？伤B皮依 然不改，有一次，小 豆豆預(yù)備回家時(shí)，看到一張報(bào)紙，她后退幾步，飛奔到報(bào)紙前面，用力 踩下去，“撲通”，小 豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為 了不讓臭味散發(fā)出 去，掏糞人員用報(bào)紙蓋上了，媽媽見了，又好氣又好笑。小豆豆說：“我以后絕對不會(huì)踩報(bào)紙 了。”那么說，除了報(bào)紙，她還會(huì)

23、踩其它東西了？媽媽在內(nèi)心這么征詢自 己。小豆豆在巴學(xué)院 勤奮好學(xué)，這都?xì)w功于小林作宗校長能夠出這么好的。巴學(xué)院 一共有五十多人，一 個(gè)年級才八九個(gè)人。另外，巴學(xué)院還組織一些課外活動(dòng)，比方：泡溫泉， 游泳，散步?在巴學(xué)院里，小豆豆成為了一名真正的小學(xué)生。但是，巴學(xué)院被美國轟炸了，小林校長決定再建立一所。 我要向小豆豆刻苦學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，小豆豆，你真棒。我希望世界上有巴學(xué)院，由于小林校長理解小孩，他方式好，他還有一顆博愛，寬容，仁慈的心，小林校長能不被小孩們喜愛嗎？ 看學(xué)雷鋒做個(gè)有道德的人的讀后感 我們四周有許許多多像雷鋒一樣無私奉獻(xiàn)的人，當(dāng)我看了學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人我也被雷鋒的行為所感動(dòng)。因而，我也

24、要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂天助人的公德心。 我每天在學(xué)校讀書時(shí)，總會(huì)看見二、四個(gè)義務(wù)工在校門口清掃衛(wèi)生，手臂上有一個(gè)紅紅的東西，上面寫著“義務(wù)工”三個(gè)字。原來義務(wù)工那么偉大呀！ 星期日的下午，我計(jì)劃去公園玩的，然后走馬路的時(shí)候，看見一位老婆婆，手上拿著拐杖，好象行走有一點(diǎn)困難。這個(gè)時(shí)候我想到雷鋒叔叔因而就前去幫老婆婆扶著過馬路，過了馬路，老婆婆十分感激說道：“感激你小孩，幫我扶過馬路?！蔽揖驼f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?過了馬路，我遇見一位老爺爺，他好象特別需要錢，顯得一付悲傷巴巴的模樣，我就前去看一看，原來他們?nèi)揖褪Ｏ滤粋€(gè)人活著了。如今生活困難，只剩下一張留下紀(jì)念的全家福了，在想家或者饑餓的

25、時(shí)候就拿出來看看。我就拿出了身上的幾十元錢給他，希望他不要挨餓。 想著老婆婆與老爺爺感激的眼神，我相信：“只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界一定會(huì)變得更加平和?！?假設(shè)給我三天光明讀后感 這是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小小姐，她確實(shí)是海倫凱勒。 一天，這小小的女孩忽然生了一場重病，等到她的燒退了過后，她由于眼睛受不了那強(qiáng)烈的光，因而就不斷閉著眼睛，直到有一天，她睜開了眼睛，覺察本人完全看不見了的時(shí)候，她心理驚慌萬分。這件事，當(dāng)初家里并沒有人覺察，但后來慢慢覺察她的耳朵也聽不到聲音了，嘴巴也講不出話來了，家人認(rèn)識到征詢題的嚴(yán)峻，特別是焦急。他們帶著她看了特別多人，最后他們把她帶到了一個(gè)叫莎莉文的小姐那兒。從那開場，海

26、倫凱勒慢慢感遭到了新的生活的開場，體會(huì)到了特別多往常所不明白的事。海倫凱勒的愿望確實(shí)是能到哈佛大學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)，通過努力和莎莉文的協(xié)助下，她后來終于成為了一名哈佛大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。 這本書給我印象最深確實(shí)實(shí)是她寫的最后一段： “假設(shè)給我三天光明，我看的見了，聽的見了，會(huì)講話了，我 下頁 余下全文篇三：作文需要感受和覺察 作文需要感受和覺察 【同步信息】 一. 本周教學(xué)內(nèi)容： 作文需要感受和覺察 習(xí)作首先要觀察生活，但觀察的目的是要在對生活的體驗(yàn)和感受中覺察生活的真善美。生活是一支永遠(yuǎn)唱不完的歌，悲歡離合，五味俱全；生活是一首永遠(yuǎn)寫不完的，悲歡離合，百態(tài)盡有。多彩多姿的生活，是創(chuàng)作取之不盡、用之不竭的源泉，它為創(chuàng)作提供的素材四處都有。對我們來說。不是缺少寫作的素材，而是缺少感受和覺察。同學(xué)們整天埋頭學(xué)習(xí)，對司空見慣的生活確實(shí)感到平淡無奇。事實(shí)上，一些生活現(xiàn)象看起來平平常常，但當(dāng)你理解了它的詳情，就會(huì)覺察其中包含著許許多多閃光的東西。這“詳情”，這“許許多多閃光的東西”，正是我們要集中精力，開動(dòng)腦筋去努力覺察和挖掘的生活“底蘊(yùn)”。 偶爾覺察或幸運(yùn)碰上的作文材料，有時(shí)是可能的，但那不是憑借才能主動(dòng)積極