小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)下冊(cè)(統(tǒng)編)識(shí)字1-小一下園地四教案_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)下冊(cè)(統(tǒng)編)識(shí)字1-小一下園地四教案_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)下冊(cè)(統(tǒng)編)識(shí)字1-小一下園地四教案_第3頁(yè)
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1、部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)渠縣第十學(xué)校 尹 枚【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能:1、運(yùn)用做游戲的方法準(zhǔn)確識(shí)記和身體器官有關(guān)的生字。 2、掌握“主、書、門、我”四字“點(diǎn)”的正確書寫。(二)過(guò)程與方法:1、通過(guò)“讀、寫、背”積累字詞。2、分類掌握詞語(yǔ)的輕聲朗讀技巧。(三)情感態(tài)度價(jià)值觀:1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、寫字的興趣;2、培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、通過(guò)讀、寫背積累詞語(yǔ)并掌握詞語(yǔ)的輕聲朗讀。2、正確、規(guī)范、整潔地書寫“主、書、門”等帶點(diǎn)的字。體驗(yàn)“點(diǎn)”在不同位置不同筆順的書寫規(guī)則?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】能正確認(rèn)讀帶有輕聲音節(jié)的詞語(yǔ),感受輕聲音節(jié)詞語(yǔ)的讀法?!菊n前準(zhǔn)備】1、制作多媒體課件。(

2、教師) 2、生字卡。3、教師課前板畫田字格。教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課 1兒歌導(dǎo)入:齊唱找朋友 2引入課題:第四單元的幾篇課文我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了,這節(jié)課就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)園地四的知識(shí)吧!二、識(shí)字加油站1、課件出示詞語(yǔ)。(1)齊讀詞語(yǔ)。(2)教師:你有什么發(fā)現(xiàn)?(學(xué)生回答后出示身體器官)2、我會(huì)認(rèn)。(1)根據(jù)課件提示逐一認(rèn)識(shí)“眉、鼻、嘴、脖、肚、腿、腳”的音、形、圖、詞。(2)去音識(shí)字。(逐一出示認(rèn)讀,隨機(jī)抽讀。)3、說(shuō)一說(shuō),指一指。(1)課件出示圖片和詞語(yǔ)。要求:根據(jù)詞語(yǔ)指鼻子、眉毛、嘴巴等身上不同的部位,學(xué)生認(rèn)真觀察,快速說(shuō)出表示不同部位的名稱。激勵(lì)學(xué)生比一比,看誰(shuí)說(shuō)得又快又正確。(2)游戲:

3、“我說(shuō)你指”老師說(shuō)詞,學(xué)生指部位;女生說(shuō)詞,男生指部位。(3)你還知道哪些人體器官?(隨機(jī)抽學(xué)生回答后演示課件)三、字詞句運(yùn)用1、讀一讀。(1)依次齊讀詞語(yǔ)“膽子、粽子、鏡子”A、問(wèn):這三個(gè)詞語(yǔ)有什么共同點(diǎn)?(都帶有“子”,要輕讀。)B、老師范讀學(xué)生跟讀。提醒:輕聲語(yǔ)速讀得輕快。C、說(shuō)說(shuō)還有那些類似詞語(yǔ):如金子、瓜子、梨子等。(2)依次齊讀詞語(yǔ)“爸爸、媽媽、哥哥”A、問(wèn):這三個(gè)詞語(yǔ)有什么共同點(diǎn)?(都是疊詞,最后一個(gè)字輕讀。)B、讀一讀。C、說(shuō)說(shuō)還有那些類似詞語(yǔ):如奶奶、姐姐、看看等。(3)依次齊讀詞語(yǔ)“故事、月亮、時(shí)候” A、問(wèn):這三個(gè)詞語(yǔ)有共同點(diǎn)嗎?(后一個(gè)字也要讀輕聲)b、讀一讀。c、說(shuō)說(shuō)

4、還有那些類似詞語(yǔ):如告訴、朋友等。2、讀一讀課件上的輕聲詞。四、書寫提示 1多媒體課件出示生字“主、門”(1)教師在黑板上示范,按照正確筆順書寫“主、門”字。學(xué)生書空和老師一起寫“主、門” 字。教師提示獨(dú)體字書寫時(shí)按照正確的間架結(jié)構(gòu)和筆順進(jìn)行書寫。 (2)學(xué)習(xí)教材,讀學(xué)習(xí)伙伴的話,了解“點(diǎn)”的筆順規(guī)則。(3)學(xué)生在書寫本上正確書寫,老師巡視。2多媒體課件出示生字“書、我”(1)教師在黑板上示范,按照正確筆順書寫“書、我”字。學(xué)生書空和老師一起寫“書、我” 字。(2)學(xué)生說(shuō)這兩個(gè)字“點(diǎn)”在哪個(gè)部位,并試著說(shuō)它的筆順規(guī)則,在讀學(xué)習(xí)伙伴的話,了解“點(diǎn)”的筆順規(guī)則。(3)學(xué)生在書寫本上正確書寫,老師巡視。 3多媒體展臺(tái)展示學(xué)生書寫作品,并進(jìn)行展評(píng)。4總結(jié)帶點(diǎn)字的書寫規(guī)律:筆畫“點(diǎn)”在字的上方或者左上方時(shí)先寫點(diǎn);“點(diǎn)”在字的右上方時(shí),后寫點(diǎn)。 四、回顧全文,布置作業(yè) 1導(dǎo)問(wèn):今天大家大家學(xué)得開(kāi)心嗎?我們來(lái)談一談今天的收獲吧! 2總結(jié):本節(jié)課通過(guò)闖關(guān)游戲,我們認(rèn)讀了帶有“月字旁”的生字,準(zhǔn)確地讀出了帶有輕聲的詞語(yǔ),還能用兩三個(gè)詞

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