中學教師年終述職報告(5篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中學教師年終述職報告(5篇) 中學教師年終述職報告(5篇) 在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告不再是罕見的東西，不同種類的報告具有不同的用途。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼闹袑W教師年終述職報告，歡迎大家共享。 中學教師年終述職報告1 本人20 xx年加入工作，一直在中學任教。從教十年，一直在教育工作的第一線奮斗;于年評聘為中學歷史二級教師，兩年前被評為中學歷史一級教師資格，現(xiàn)競聘中學歷史一級教師職稱。自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)良好，真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任

2、務，盡到了一個教師應有的職責，贏得了領(lǐng)導、同行、和學生的認可和好評?，F(xiàn)將各方面簡要述職。 1、努力學習，不斷提高自身的思想素質(zhì)。 本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，不斷加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范。在此期間，我努力學習政治理論，翻閱黨員文摘，總結(jié)黨的思想理論形成過程，認真翻閱政治歷史書籍。還積極加入學校組織的一系列活動，將學到的的理論知識切實運用到工作實踐中。曾屢屢加入學校組織的演講比賽，獲得一等獎;年先后被評為鎮(zhèn)和本校優(yōu)秀教師的稱號;年被區(qū)教委評為先進黨員。 2、努力提高業(yè)務水平，真正做到學高為師。 近幾年來，既是我工作成績突出

3、，更是我不斷提高，不斷進步的幾年。我努力提高自身的業(yè)務水平，加入了各級組織的一系列學習活動，先后加入教育教學技術(shù)和根本功培訓;努力學習歷史教材，教參，以及相關(guān)的專業(yè)書籍;特別積極的學習現(xiàn)代教育教學方法;虛心向前輩和同行請教。使自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務水平得到很大提高。撰寫的歷史論文屢屢獲獎，寫的中學歷史教學方式的轉(zhuǎn)變之我見曾或重慶市歷史學會二等獎。在教學過程中，能有效的將知識、思想和能力融為一體，既傳授了歷史知識，又培養(yǎng)了學生愛國主義情感，同時提高了學生分析和歸納歷史知識的能力，贏得學生的好評。 3、勤學習、勤工作、努力創(chuàng)造佳績。 擔任教師以來，我以黨員的標準嚴格要求自己，在教育教學工作中勤學習，

4、勤研究，勤工作，并取得一定的成績。近四年來，年度考核三個優(yōu)秀，一個稱職。 當然，我也存在一定的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，踏實工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個榮譽稱號。 中學教師年終述職報告2 尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師： 大家好! 今天，我懷著一顆冷靜而又充實的心情向大家匯報我一年來的工作實績。雖然這一年我校教師面臨著不知何去何從的十分時期，可我工作態(tài)度始終一如既往，我每天除了認真?zhèn)湔n、上課、做好班主任工作之外，還不斷的擠時間學習，學習名師授課方法、學習科研理論、擴大閱讀面、豐富文化底蘊，每天真是忙得不亦樂乎，有的同事不解的問我：“你每天坐在微機室里，都看些啥?不累嗎

5、?說句心里話，我不但不感到累，反而倍感充實，我總有一種緊迫感，假如不充電學習新知識，就有一種被時代淘汰的危險，在我的心底深處，我有一個最大的愿望：那就是無論走到哪里，都要做一名學生認可、家長放心、同事稱贊、領(lǐng)導信賴的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀語文教師。 還記得xx年上半年，正是初三學生加入中考和畢業(yè)的關(guān)鍵性階段，雖然學校面臨著即將解體，班級的“差生又好多的現(xiàn)實問題，可身為班主任的我卻絲毫沒有松懈，每天堅持和郭主任、胡老師一起坐早班車到校，看著學生背單詞、背古詩。多年做班主任的我深知幫助科任老師維護課堂紀律的重要性，我對學生采取一系列的死看、死守、死查、死究的方法，雖然這種“笨方法使我一天下來很疲憊，可是

6、看到班級的紀律自始至終都受到科任老師的好評，我就感到無比的欣慰，特別是當我聽到好多科任老師對我說：“就喜歡和你同伴，你干班主任工作真實在時，我就覺得我“值了，我無愧于心。 眾所周知，初三收費是個老大難，我決定先下手為強，主動出擊，不等學生回家先提交費問題，我搶在學生前面逐一給學生家長打電話，先嘮孩子的優(yōu)點，再嘮孩子的學習，轉(zhuǎn)而又嘮到只要孩子認真學習，考學確定有望，直到把家長嘮得眉開眼笑，信心百倍的主動對我說：“你們快補課吧，多少錢我們都交，可別耽擱了孩子。就這樣我連續(xù)幾天不停的和家長嘮，直嘮的我口干舌燥，咽喉腫痛，果真是功夫不負有心人，我班補習費最終全部交齊。我干班主任工作的韌勁和執(zhí)著也得到了

7、領(lǐng)導和初三老師的確定。 轉(zhuǎn)瞬間，又是一年一度的職高招生工作，回首去年我在初二任課時還為學校招職高生x人，今年又怎可等閑視之，我再一次采取和家長猛“嘮的方式，針對學生的實際狀況，把成破厲害，嘮得清明了楚、明明白白，直嘮得家長拉著我的手說：“我們信任你，我們確定去。就這樣我今年又送去了職高生x人，為學校做出了一點小小的貢獻。 我們班英語成績較差，特別尖子生的英語成績更令我擔憂，我采取的“曉之以理，動之以情的教育方法已經(jīng)使鄰近中考的他們麻木不仁了，于是我果斷的改變了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，采取了緊追，緊盯，緊問，緊批、緊管的方法，直到把他們逼的利用假期、休息日自己找補課老師一陳狂補，果真有效，(再加上英語老師的耐

8、心輔導)，他們終究在中考時取得了可喜的成績。 今年下半年我又接了初一新生，沒想到的是在新生入校的頭一天，我意外檢查出了婦科病，動了手術(shù)，一貫對工作負責的我楞是一天沒歇，在學生入校的頭一天就冒著大雨領(lǐng)著學生，搬桌椅，清潔教室，發(fā)書，緊接著連續(xù)幾天，又組織學生除草，清理大小操場的分擔區(qū)，每天我的腿都累的酸酸的、軟軟的，終究在三周后，我由于身體沒有恢復好再次住進了醫(yī)院，醫(yī)生埋怨我說：“從來沒見過手術(shù)后不休息的，你會留下后遺癥的。丈夫也責怪我說：“你怎么這么笨，學校都要黃了，你還要什么強。果不其然，我的腿最終烙下了不能走遠路的病根?？晌乙恢辈话没?，由于我太了解我自己，我總是把工作放到我全部生活的第一位

9、，總是盡我最大的努力做好我份內(nèi)的事，由于只有這樣，我的心才塌實，才烙挺兒。由于我班主任工作的盡心盡力，我?guī)缀趺吭露极@得了學校班主任評價的一等獎或二等獎，我在今年六月份還獲得了XX市教育局頒發(fā)的“和諧班集體的榮譽冊，在今年5月份還代表學校加入了XX市第7屆優(yōu)秀班主任技能大賽。 我不僅在班主任工作方面腳踏實地，在語文教學方面更是孜孜以求。我們班的李旭語文基礎(chǔ)較差，我每天都對她一對一的面批作文，她家境不是很好，舍不得錢買作文書，我就給它買，她很懶，不背課文，我就陪她一起背，在我倍加照顧下，xxx終究中考語文取得了104分的好成績，她當時摟著我的脖子詼諧的說：“老師，我真要感謝你當時對我的磨磨嘰嘰呀!

10、我也驕傲的對她說：“當時對你的陪讀、陪背，不僅使你走向了二高，也使我成績斐然，我在今年x月份加入的XX市第三屆“學苑杯教育教學技能大賽古詩文背誦中，獲得了一等獎。 在語文教學中，我深知我的語文教學能力急待提高，我不斷研究教學教法，虛心向老教師請教，我不僅認真揣摩每一篇課文，更是珍惜每一學期講匯報課的機遇，我把它當成演練的實地，快速成長的契機，我有時甚至備課到深夜，不放過任何一個細節(jié)。記得今年x月我講的匯報課寫景讓記敘文更精彩獲得了聽課老師的一致好評。我在閑暇時間還經(jīng)常在網(wǎng)上聽名師講課和名師講座。竇桂梅的秋天的追念，丑小鴨我百聽不厭;竇桂梅的講座為生命奠基燃起了我投身語文教學的激情;趙謙翔的綠色

11、語文教學更使我明白了語文教學的真諦雖然在學習中我比別人付出了更大的艱辛，丈夫的常年在外;我兒子初三思想的動亂、成績的下滑;家務活的繁重;胳膊皰疹的再次發(fā)作，有時真的讓我心力交瘁，可當我徜徉于語文知識的海洋中時，卻有一種如饑似渴之感，因此再苦再累我也無怨無悔。 我深知要想成為一名大家都認可的語文教師，不但要有淵博的知識，更要用教育科研理論來武裝自己，為了提高自己的素養(yǎng)，我在這一年還看了大量的書籍：青年教師、新教育、教育科研動態(tài)、點行陶行之、心理學、教育學等，由于我的刻苦努力、勤奮好學，我在今年x月份剛剛舉行的XX市第七屆十佳理論考核中，有xxx人加入，我獲得了第xx名的優(yōu)異成績，受到了局里好多領(lǐng)

12、導和教師的稱贊。 教有所得，學有所得，我把這些體會、感受都形成文字，寫成了一篇篇論文。20 xx年x月，我在蛟河教育上發(fā)表了打造亮麗的中考記敘文;xx年x月在全國中小學教師繼續(xù)網(wǎng)中發(fā)表文章樂于奉獻;在今年的教育科研動態(tài)其次期上發(fā)表競選州長導語設(shè)計;在新教育第三期上發(fā)表廉潔從教鑄師魂。 雖然我沒有取得驕人的成績，但一次次小小的成功也會在我的心中泛起陣陣漣漪。難忘掉，一次次俯身面批作文，累的我腰酸腿痛;加入每一次競賽，都要經(jīng)歷多少個不眠之夜;寫每一篇論文都要斟酌反復，修改屢屢;潛心鉆研業(yè)務，揣摩新課改，有時會累的雙眼模糊，終究自己是40歲的中年人了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷風雨怎么見彩

13、虹?看到自己僅僅在一年的時間里就獲得了這么多貨真價實的證書和榮譽，我由衷的感到滿足，更深悟到冰心老人家的一句話：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當時她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 成績只能代表過去，前方的路還很漫長，或許還充滿荊棘，在我今后的教學生涯中，我可能還會遭遇到更大的挫敗，但我更欣賞泰戈爾的那句名言：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。今后無論身居何時何地，我都會以更加淡定的心態(tài)，全身心的投入到我鐘愛的教育事業(yè)?！办o下心來教書，潛下心來育人將是我在今后教育教學工作中永遠的方向。感謝大家! 中學教師年終述職報告3 各位領(lǐng)導，各位同事： 大家上午好! 今天站在這里，我

14、感覺很惶恐和擔心!平日，經(jīng)常有同事問我一個問題：你最近在干什么?我每次都是笑而不答。今天，要作工作述職，我不得不面對這個問題。昨天晚上在寫述職報告時，回想一年來的工作，我真的不知從何說起，也不知道自己干了些什么。 今年一年，我最大的感受就是打亂仗，整日被瑣碎事務纏身。到真正總結(jié)時，我卻找不到一件值得一說的功勞。既然說不清，那干脆就不說了，下面我只以元月為例，通過以點帶面，向大家匯報我的工作。 元旦放假來后，我的.首要任務就是籌備“宜昌市高中新課程觀摩會。根據(jù)單位的安排，我負責會議前期準備和會務服務。為這個會，我作了以下工作： 一是下發(fā)會議通知：首先是擬定并下發(fā)了關(guān)于召開縣市區(qū)教研室(中心)主任

15、會議的通知，后來根據(jù)教育局精神，幾個會議合在一起，會議議程也有變化，我又一個一個打電話通知具體時間、地點和議程安排。 二是會議材料準備：具體包括五個材料，一是收集各縣市區(qū)教研室工作總結(jié)并匯編成冊;二是收集各縣市區(qū)教研室“創(chuàng)立高效課堂論壇文章和我們單位上交的文章并匯編成冊;三是督促起草和修改宜昌市縣市區(qū)教研室評估方案和宜昌市教育局關(guān)于加強全市教育科研工作的指導看法兩個文本，以便提交會議探討。四是撰寫宜昌市教研中心XX年工作總結(jié);五是撰寫宜昌市教研中心XX年工作設(shè)想。 會議材料的準備，看似一個簡單的工作，但由于涉及單位和人員多，在實際操作時，每個單位和個人不可能都步調(diào)一致按時上交。所以我得花時間查

16、收郵件、核對名單，催收稿件。譬如，離開會僅剩一天，夷陵區(qū)等幾個單位的材料還未發(fā)來，我得一個一個打電話催稿件。再如，秭歸縣的上交的是wps文檔，我的電腦打不開，我又與他們聯(lián)系，要求重新發(fā)稿件，這只是工作瑣碎的例子之一。當然，這樣不動腦筋的瑣碎事情，我還是蠻愿意去做。 我最怕的就是起草會議交流發(fā)言材料，譬如，9月份的全市高中教學工作會，蘇局長的主題報告，前前后后歷時半個月共改了七次才定稿。11月份全市創(chuàng)立高效課堂動員大會，翟局長的講話稿也是一周改了五遍才定稿。這次會議的兩個材料：宜昌市教研中心XX年工作總結(jié)和宜昌市教研中心XX年工作設(shè)想，是領(lǐng)導在會上要宣講的，所以也不能馬虎，這兩個材料先拿出草稿，

17、后經(jīng)過班子會探討，我是連續(xù)熬了兩個通宵，先后修改了三四次才結(jié)果定稿。 三是會務服務。為這個會議，我先后兩次到枝江。商定會議日程安排、確定會議代表名單，事先為每位代表安排好住宿房間、聽課分組、評課分組、探討分組、就餐席位、還要觀察會議室安排、禮品準備狀況，搞好會議經(jīng)費預算、車輛安排等等。這些工作，看似簡單，但由于涉及面廣，且事關(guān)最大，所以務必細致，也特別耗時。譬如，關(guān)于會議日程安排，我按領(lǐng)導的要求拿出草稿后，又先后修改了四次，其中范主任修改一次，基教科修訂一次，翟局長審定修改了兩次。 這個會議辦下來，領(lǐng)導和會議代表都滿意了，我神經(jīng)也快崩潰了。會議終止后，本來準備休整幾天的。但接下來的工作卻一件比

18、一件壓頭。 一是高三元月調(diào)研考試命題和審題工作，根據(jù)單位要求和我們文綜組的決定，本次高三元月調(diào)研考試，政史地三科是我們教研員自己命題。高三考試，事關(guān)重大，所以14號會議終止一直到18號，我周末也沒有休息，花了相當精力放到高三試題的修改和校對上。 二是初中七年級、八年級、九年級思想品德期末調(diào)研考試審題，三個年級的期末考試試題關(guān)系重大，結(jié)果定稿務必我親自字斟句酌認真校對。 三是初中中考說明校對，今年的中考說明擴版，但由于編寫時間緊，任務重，造成校對工作任務特別大，目前才完成了一校，立刻又要進行二校和三校。 四是我主持的省級課題在12月30日通過省級結(jié)題驗收后，省里要求我們對38個子課題試驗單位先拿

19、出鑒定結(jié)論初稿，我組織各縣教研室先拿出初稿后，我們又組織專家組一個一個修改，直到本周才報到省教研室。 五是起草XX年學期終止工作安排。我收集各部門學期終止工作安排，匯總形成宜昌市教研中心學期終止工作安排，并報送到班子成員先審定。 六是組織論文評比。本周三，我們組織專家評審組對初中思想品德和高中思想組織優(yōu)秀論文和教學案例評比。學期要終止了，近年的論文評比要對老師們有個交代。周三晚，熬夜起草了宜昌市XX年高中思想政治優(yōu)秀論文和教學案例評比結(jié)果通報和宜昌市XX年初中思想品德優(yōu)秀論文和教學案例評比結(jié)果通報 昨天，上午加入單位財務工作會，下午發(fā)今天會議通知，并撰寫了一個報紙的約稿，人家急著要，已經(jīng)是約稿

20、的結(jié)果期限，不得不鎖門躲在辦公室完成。晚上整理學期終止工作修改看法并形成正式文稿，然后準備今天的述職報告。 當然，這中途還有一些雜事，譬如簽收簽發(fā)文件、文件證書蓋章、繼續(xù)教育學分蓋章、簽試卷印刷合同、業(yè)務單位費用結(jié)算等等。 回想一個月來的工作，我自己都有點理不清頭緒，反正感覺就是：忙而亂! 回想一年的工作，作為辦公室主任，我心中有愧，感覺辜負了領(lǐng)導的信任，整日忙于瑣事，沒有運籌帷幄，給領(lǐng)導當好參謀和助手。作為行政后勤的部門負責人，我感覺對不起行政后勤的同志們，一年到頭，我難得把大家召集在一起，梳理一下工作，交流一下感情。作為同事，我也感覺對不起老師們，評時老師們蓋個章、發(fā)個文、領(lǐng)個證書，簽個字

21、，可能經(jīng)常找不到人，對大家的服務也沒有到位。 結(jié)果，我要感謝，感謝各位領(lǐng)導和同事對我的理解和寬容!感謝行政后勤同志們幫我做了大量瑣事和細致的工作!說實話，在辦公室主任這個崗位上，我不圖什么回報，由于崗位職責所在，我只是希望把工作做好。但由于水平所限制，難免顧東不顧西，但正由于有您們的理解、支持和寬容，使我有信心繼續(xù)堅持、繼續(xù)努力。 感謝! 中學教師年終述職報告4 尊敬的領(lǐng)導： 一學年來，作為一名人民教師，本人愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。遵守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，

22、積極主動，顧全大局，不計個人得失。 在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，聽從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成對比完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正表達

23、“教師為主導，學生為主體的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，激勵學生主動參與、主動摸索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際狀況進行

24、集體輔導和個人輔導，熱心輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動考究實效;重視對學生的知識考察，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分挖掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學轉(zhuǎn)化為主動的“我要學，變“學會為“會學。“我要學、“學會與“我要學并學會都是使學生把握基礎(chǔ)知識的根本技能。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不夢想，并不是他們沒有潛能，

25、而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。 總之，任重道遠，還需繼續(xù)努力，加強學習，相信我校明天的太陽會更亮更美! 此致 敬禮! 述職人：XXXX 20 xx年XX月XX日 中學教師年終述職報告5 我叫，男，現(xiàn)年39歲，中學教師，年7月開始加入工作，年7月被評為中學語文二級教師。任職期間，我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，認真履行工作職責，滿腔熱心投進到教學之中，取得了一系列可喜的成績。我撰寫的20多篇論文先后在省、市、縣

26、級獲獎，年在縣加入授課說課競賽獲獎，年因工作成績突出獲縣人民政府嘉獎，年、年兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工稱號，屢屢輔導學生在縣、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎?，F(xiàn)將我任職期間有關(guān)工作匯報如下： 一、樂于奉獻，重視自身品德修養(yǎng) 我積極加入各項政治學習和法制考試，進步自己的思想道德修養(yǎng)。先后加入了教師法、義務教育、中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)的學習，并寫了具體的學習筆記。今年更是積極加入了“師德師風建設(shè)學習，認真寫好了學習心得體會。在工作中，我四處嚴格要求自己：聽從領(lǐng)導安排，顧全大局，從不體罰學生，從不收學生家長的禮物，從不給學生訂資料，從不在工作時間從事消遣活動，對待同事謙和禮讓。年10月19日，加入了無償獻血活動

27、。 我認真學習黨和政府的教育學方針政策，堅持以育人為主，重視對學生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶，使學生養(yǎng)成健全的人格。認真鉆研語文課程標準，以適應新形勢下教學的需要，力求培養(yǎng)有合作意識的創(chuàng)新人才。在課堂上，讓學生采取自主、合作、探究的學習方式，發(fā)揮學生的主體作用，收到了很好的實效。 二、學無止境，不斷摸索 我年畢業(yè)于邵陽師范，年獲得了大專文憑。但在語文教學過程中，深感專業(yè)知識不足，毅然加入了本科自學考試，經(jīng)過幾年的努力，我于年6月獲得了湖南科技大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學考試畢業(yè)證書。剛上講臺時，我用的是方言教學，只在范讀課文時用普通話，且很不標準。隨著形勢的發(fā)展，我熟悉到普通話教學

28、的重要性，積極加入普遍話培訓。為了進步水平，自己買了普通話朗讀磁帶反復聽讀，進步很快。年7月加入普通話測試，全校60多位教師僅4人獲二級乙等證書，我是其中一名。從那以后，我就堅持普通話教學，從生硬到流利，從平淡到生動，我在實踐中一步步提升自己的語言水平。在教學中，重點課文，我堅持示范朗讀，起到了很好的效果。年，我獲得中小學教師信息技術(shù)考試低級證書，又于年7月加入計算機考試，獲得高級證書。我還爭取機遇加入各類培訓，如年6月加入了語文教學培訓，年3月加入了班主任培訓。我經(jīng)常告誡自己，學無止境，隨著知識更新速度的加快，只有不斷學習，與時俱進，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。 三、辛勤耕耘，育人重于傳知

29、從教以來，一直擔任初中語文教學，為了進步教育水平，我積極加入教研教改活動。先后到新寧縣聽“邵陽市目標教學研討課，到邵陽市聽“青年教師比武課，加入全國教育系統(tǒng)勞動模范楊早春“快速作文教學法講座。年到年6月，我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學任教，教99班的語文，為了鼓舞學生寫好作文，我采用了快速作文教學法，一節(jié)課寫作文，一節(jié)課評講作文，效果特別好，學生作文踴躍，一節(jié)課完成作文率達100%，特別是對同學的優(yōu)秀作文，聽得津津有味。我又代表學校加入廉橋?qū)W區(qū)和縣上課說課比賽，獲鎮(zhèn)二等獎、縣三等獎。年，初三99班加入升學考試，班級活動縱然很大，仍獲全鎮(zhèn)第三名。 20 xx年9月，我調(diào)到鎮(zhèn)高塘中學任教，高塘中學的教學條件

30、很差，本是已撤并的學校，因那兩年生源突然增加，不得不重新開辦，連個水泥操場都沒有，孤零零的一棟破舊的教學樓。從省合格的低級中學、花園式單位一下子調(diào)到這里，心理上還真有很大的落差。但我沒有多想，更加勤奮地投進工作，學校缺少班主任，以前沒有當過班主任的我一口允許，學校條件差，但我以學校為家。開學時，為了抓流失生，十幾天的家訪少不了，學生少學費，自己先墊上，我的宗旨是“一個都不能少。我班兩年的穩(wěn)定率都是100%。年至年，我連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。為了這個稱號，我確實付出了不少的汗水，每到星期五，我感到渾身的疲憊。 20 xx年，我調(diào)往中學，當時兩個畢業(yè)班的語文沒人教，學校領(lǐng)導安排我上，我也沒多說，知其不可為而為之，教學任務實在是太重了，105班67個人，滿滿的一教室，兩班作文就夠我看的了，從早到晚，全沒了休息時間，連我最最愛好的中心新聞聯(lián)播也割愛了。經(jīng)常一