北師大版2019-2020學年八年級下學期期中考試語文試題C卷

1、第 頁 共 12 頁北師大版 2019-2020 學年八年級下學期期中考試語文試題 C 卷一、選擇題 （ 共 5題；共 10 分）（2 分）下列各項中劃線字注音、字形全都正確的一項是（）A . 側（c）隱瑰（gu）寶參差（ c）廷（ ting ）若市B . 聆（l ng）聽峰巒（ lu n）執(zhí)拗（ni ）躬盡瘁（ cu）胸有C . 深諳（ n）吮（ sn）吸跌宕（ dng）陳 （chen） 竹D . 凝（ nng）望邂詬（ hu）雄踞 （j ）聲匿（ n）跡（2 分）下列句子中加橫線詞使用不妥當的一項是（）A . 由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當面之敵銳不可當， 紛紛潰退。B . 老頭子張皇

2、失措 ， 船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。C . 老婦人又捧起土來繼續(xù)往墳上蓋，她要做一個名副其實的墳堆。D . 兩個強盜從前對巴特農神廟怎么干，現在對圓明園也怎么干，只更徹底，更漂亮，以至蕩然無存。（2 分）下列各句中，沒有語病的一項是（）A . 幾千年的祭祀傳統，牽動著中國人一種最隱秘而質樸的情感，一頭系著對親人的思念，一頭連著對未來的 祈福和期盼。B . 在學校追逐教育效率的進程中，相關政府部門需要證明并履行自身職責，發(fā)揮調控和監(jiān)督功能，要對非正 當、無界限搶奪優(yōu)質資源加以規(guī)范。C . 2014 年熱播的咱們結婚吧 ，雖然是一部常見的被觀眾戲稱為“電視購物劇”的都市情感劇，高圓圓卻 將它演

3、繹得別具浪漫主義氣息，成為當年最火的電視劇之一。D . 據悉，目前只有部分省份使用高考課標卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成， 且隊伍日趨壯大，加入的省份數量呈上升趨勢。（2 分）將下面的語句排列成一段話，選出排序最為恰當的一項（）。老人由此而獲得了豪邁的人格力量 在這種超越具體的時空中， 老人與大海及與魚的關系便具有了象征意 義 即如他那句口頭禪： 人生來不是被打敗的 老人的失敗轉化為寓言意義上的勝利 他與大魚的較量成了 一曲人類與自然、與命運抗爭的頌歌A . B . C . D . （2 分）下列句子變換后意思發(fā)生變化的一項是（）A . 原句：如果宇宙沒有生命，怎么

4、會從中開出燦爛的生命之花？改句：如果宇宙沒有生命，就不會從中開出 燦爛的生命之花。B . 原句：傅雷的家書每一封都凝聚著他對祖國、對兒子深厚的愛。改句：傅雷的家書沒有一封不凝聚著他對 祖國、對兒子深厚的愛。C . 原句：多少年過去了，風兒把山頂巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細密。改句：多少年過去了，山頂巖石 的表層被風兒化作了泥土，瘠薄而細密。D . 原句：傳統教育的目的并不是尋求新知識，而是適應一個固定的社會制度。改句：傳統教育的目的不是尋 求新知識，就是適應一個固定的社會制度。二、詩歌鑒賞 （ 共 1題；共 10 分）（10 分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。幽居初夏陸游湖山勝處放翁家，槐柳

5、陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶?！咀ⅰ炕X（ z）龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。甌（u） ：杯子。（1）結合“嘆息”一詞，探究尾聯抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2）試結合“草深”、“鳴蛙”兩個詞語，賞析“草深無處不鳴蛙”這句的妙處。三、文言文閱讀 （ 共 1題；共 16 分）（16 分）閱讀下文，回答相關問題子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉， 鄰有糠糟而欲竊之此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地方五千里，宋之地方五百里，

6、此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚 鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之 與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！蓖踉唬骸吧圃眨‰m然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！保?）請解釋下列劃線詞。舍其文軒 鄰有短褐而欲竊之 荊之地方五千里 宋無長木 （2）找出與“必為有竊疾矣”中的“為”意義相同的一項是A . 謂為信然B . 或異二者之為C . 荊之地方五千里D . 宋無長木（3）請用現代漢語寫出下列句子的意思。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋（4）結合文章說說墨子怎么使楚王稱“善哉”的。四、默寫 （ 共 1 題；共 10

7、分）（10 分）根據課文默寫古詩文（ 1）冰霜正慘凄，終歲常端正。 ， ！劉楨贈從弟（其二） （2），。興來每獨往，勝事空自知。 （王維終南別業(yè) ）（3）蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。 ， 。（李白宣州謝朓樓餞別校書叔云 ）（ 4）杜甫茅屋為秋風所破歌中表達使人飽覽民生疾苦，體察人間冷暖的濟世情懷的句子：_ 。（5）浩蕩離愁白日斜， 。 ，化作春泥更護花。 （龔自珍己亥雜詩 ）五、現代文閱讀 （ 共 2題；共 51 分）（25 分）閱讀下面選文，回答第小題橋邊的老人何君華如果趕不上清溟橋頭的渡船，我們就不得不步行十幾里山路去鎮(zhèn)上上學。這顯然不是我們想要的結果，我們 總是早早備好書包、大米和一

8、個星期的腌菜，坐在大同水庫岸邊等渡船到來。開渡船的駕船佬總是最后一個來。仿佛知道我們無論多久都會繼續(xù)等下去似的，駕船佬總是慢悠悠地把船錨 拋上岸，瞇縫著眼睛，看我們這幫學生娃爭先恐后地往船上擠，還不忘大聲斥責道：“莫擠莫擠，淹死你們這幫急 死鬼！”但所有人都不理會他的訓斥，還是像一群急不可耐的蝌蚪一樣往上躥。等所有人都坐定了，駕船佬卻絲毫沒有要開船的意思。有人坐不住了，催促道：“怎么還不開，莫非等酒 喝？”“等酒喝”是鄉(xiāng)里罵人的俗話，指一個人慢性子、怠惰，一般只有長輩對晚輩說。有學生娃膽敢這樣沒大沒 小地罵他，駕船佬卻并不生氣，照樣坐在船頭上一動不動。原來，駕船佬是在等遲來的學生，想多賺幾塊錢

9、渡費。還真有不著急的“吊死鬼”（“吊”、“掉”同音，指凡事掉在后面、不著急不搶先的人）慢悠悠地從山路 上下來。整整一下午駕船佬都不著急，這時候反倒著急起來，大聲朝山上喊道：“吊死鬼，還不趕快！”聽了他一 聲吼，幾個吊死鬼才快步跑起來。嘟嘟嘟駕船佬搖響柴油機，船終于開動了。船頭劈開波浪，像一條巨大的青魚，向下游的大同鎮(zhèn)開去。每個星期天的下午，我都會準時去清溟橋頭等渡船，但是有一次，我也當了“吊死鬼”。那是一個秋日的上 午，我在池塘里幫爺爺挖藕，不小心弄濕了校服，因為奶奶非要等校服曬干才肯讓我穿上去上學，又或許是別的什 么原因，我已經不記得了。總之那個星期天的下午遲到了，我在狹窄的鄉(xiāng)村公路上瘋狂地

10、奔跑著，風呼呼地從我耳 邊吹過， 我感覺肯定趕不上渡船了， 但還是一次次地加快步伐。 等跑過了三個山頭， 清溟橋頭終于在我眼前出現時， 讓我欣喜不已的是，渡船竟還等在那里！“吊死鬼，就等你了，還不趕快！”駕船佬照例遠遠地吼了一句。我連忙歡快地朝他跑去。直到這時，我才恍然明白，這個駕船佬嘴上不饒人，心地倒是挺善良他之所以每次都不肯早早開船，根 本就不是為了多賺幾個船費，而是要等所有的學生娃都齊了才行。駕船佬是那么精明的人，周圍幾個村子有多少娃 在鎮(zhèn)上上學，他心里能不清楚嗎？他要是把船開走了，學生們該怎么去上學呢？這個駕船佬！我們支付的那幾毛錢船費怕是還不夠渡船燒柴油的錢！這是很多年后我才知道的事

11、情。那是在駕船佬的葬禮 上，他的兒子偶然跟我說的。他曾想把父親接到城里去，他父親死活不肯，他說：“當年你不也是這樣坐船到鎮(zhèn)上 去上學的嗎，我若走了，誰來渡娃兒們去上學呢？”? 現在，村里到鎮(zhèn)上早已修起了水泥路，人們到鎮(zhèn)上再也不用坐渡船，大同水庫也開發(fā)成了旅游景點，連名字也改了， 叫仙人湖。 過年回家的時候， 一個人坐在清溟橋岸邊， 看夕陽灑滿金色的仙人湖， 我還是會想起那駕船佬。（1）聯系全文來看，第段有什么作用？（2）根據要求，賞析詞句。船頭劈開波浪，像一條巨大的青魚，向下游的大同鎮(zhèn)開去。 （從修辭角度賞析句子）這個駕船佬！ （這句話獨立成段，包含哪些感情？）（3）作者多次埋下伏筆，暗示“他

12、之所以每次都不肯早早開船，根本就不是為了多賺幾個船費，而是要等所 有的學生娃都齊了才行”，請把這樣的句子找出來。 （不少于兩處）（4）駕船佬是一個怎樣的老人？請你用自己的話概括并簡要分析。（5）選文結尾段有什么作用？（26 分）閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問題。什么樣的行星“宜居生命”到目前為止，人類只知道地球上有生命的存在，但科學家相信：在宇宙中凡是具有生命誕生條件的天體上， 都有可能出現生命。必須先要尋找到與地球類似的“宜居行星”。不久前，美國宇航局已經借助開普勒望遠鏡確認首顆位于太陽系外、處于“宜居帶”內的行星。這顆被命名 為“開普勒 22b”的行星體積約為地球的2.4 倍，表面溫

13、度約為 21，這個溫度適宜生物生存。此外，這顆行星上還可能有液態(tài)水。這是目前被證實的在大小和運行軌道最接近地球形態(tài)的行星，它也像地球圍繞太陽運轉一樣， 每 290 天圍繞一顆類似于太陽的恒星運轉一圈。 “開普勒 22b”是“宜居行星”嗎？“宜居行星” 要滿足哪些條件呢？首先，宜居行星必須是類地行星。太陽系有兩類行星：一類叫類地行星，一類叫類木行星。類地是具有巖態(tài) 表面，類木行星具有氣態(tài)表面。對于地球生命來說，類木行星不適宜居住，因為它是氣態(tài)的，生命沒有落腳點。目 前科學家還不確定“開普勒 22b”這顆行星的組成主要是巖石還是氣體或液體，因此不能確定它就是類地行星。 如果它不是類地行星，就更談不

14、上是“宜居行星”。其次，這個行星必須與地球大小相似。如果行星太小，會因為引力太小而使大氣四散逃逸，還會留不住足夠 的水。行星太大了也不行，因為太大的行星會把過多的氫氣、甲烷和氨氣留下來，同樣使生命無法誕生或生存。再次， 。在行星科學中，行星距離恒星遠近合適的區(qū)域稱為“宜 居帶”。例如，太陽系共有 8 顆行星，只有地球上存在宜人的氣溫，使水能以液態(tài)形式長期存在于地表之上。其根 本原因在于，地球到太陽的距離既不太近，也不太遠，接受到的太陽輻射剛剛好。天文學家計算的結果表明，如果 地球的軌道比現在的實際軌道只要小5%的話， 那么在地球形成的早期階段， 就會發(fā)生無法控制的溫室效應， 就像現在金星上那樣

15、，地球上的高溫將會把所有的海洋都蒸發(fā)干凈。如果地球離太陽的距離再大1%，那么地球上早在 20億年以前，就會發(fā)生無法控制的冰川作用，就像現在的火星那樣，所有的海洋全部凍結起來，地球上的溫度將會處 在 50那樣的環(huán)境不可能演化出任何生物來?！伴_普勒 22b”圍繞著一顆類似于太陽的母恒星旋轉。這顆恒 星發(fā)出的光比太陽光弱大約 25%，因此那里的“宜居帶”要比太陽系里的“宜居帶”更靠近恒星一些。另一方面， “開普勒 22b”到恒星的距離又比地球到太陽的平均距離近了大約15%，恰好使它舒舒服服地落在了“宜居帶”中。因此，如果新行星的性質與地球相似，液態(tài)水就可以在那顆行星的地表上長期存在。但僅僅滿足上述條

16、件，“宜居行星”上就一定滿足有生命的條件嗎？答案是否定的。即使人類找到“宜居行 星”，這顆行星的自轉角度是多少？擁有怎樣的大氣？表面由什么物質構成？是否擁有類似地球的陸地和海洋？這 些還需要我們不停地探索。（1）聯系上下文，在文章第段橫線處填寫一個能概括本段內容的語句。（2）聯系上下文，在文章第段橫線處填寫一個能概括本段內容的語句。（3）閱讀第段，說一說下面句子中劃線詞語的表達作用。目前科學家還不確定“開普勒 22b”這顆行星的組成主要是巖石還是氣體或液體，因此不能確定它就是類地 行星。（4）閱讀第段，說一說下面句子中劃線詞語的表達作用。目前科學家還不確定“開普勒 22b”這顆行星的組成主要是

17、巖石還是氣體或液體，因此不能確定它就是類地 行星。（ 5）下列說法有錯誤的一項是（）A . 第段畫線句運用了列數字、作比較的說明方法，說明“開普勒22b”有可能是“宜居行星”。B . 第段橫線處可以填入的關聯詞語依次是“不僅而且”。C . 文章段的說明順序是由主到次的邏輯順序。D . 如果“開普勒 22b”的性質與地球相似，液態(tài)說就一定會在那里的地表上長期存在。（ 6）下列說法有錯誤的一項是（）A . 第段畫線句運用了列數字、作比較的說明方法，說明“開普勒22b”有可能是“宜居行星”。B . 第段橫線處可以填入的關聯詞語依次是“不僅而且”。C . 文章段的說明順序是由主到次的邏輯順序。D .

18、如果“開普勒 22b”的性質與地球相似，液態(tài)說就一定會在那里的地表上長期存在。（ 7）第段中一系列的問句啟迪我們 。（ 8）第段中一系列的問句啟迪我們 。六、綜合性學習 （ 共 1題；共 10 分）（ 10 分）閱讀短文，回答問題。散步寫“我”一家祖孫三代散步時發(fā)生了分歧：母親要走大路，兒子要走小路。最后母親改變了主意，要 走小路，表現出母親對孫子的關愛之情。仔細觀察這幅漫畫，體會奶奶對孫子的關愛，完成下面題目。1）這幅漫畫的含義是什么？2）孫子覺得奶奶不應該溺愛自己，應該怎么對奶奶說？七、命題作文 （ 共 1題；共 5 分）（5 分）有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯系交給了手機，把行走交給 了汽車，把健康交給了藥丸誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終 生堅守的東西。作為中學生，也應該很好地自我反?。涸谌粘W習、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中 的愛心、孝心、同情心、責任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強，等等。為題目，寫一篇 600 字左右的文章?？梢詳憘€人經歷，請以“不該丟失的也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。提示與要求：先將題目補充完整再作文；除詩歌外， 文體不限； 文中不得出現