學校教育教學工作計劃2022年與學校教育教學工作計劃范文

1、學校教育教學工作計劃2022 年與學校教育教學工作計劃范文學校教育教學工作計劃2022 年一、指導思想堅持特色辦學發(fā)展思路，踐行立德樹人和 核心價值觀教育，以加強黨建引領、加強德育管理、細化教學常規(guī)管理、加強校園安全 建設為抓手， 亮特色風采， 促內涵提升， 進一步增強學校核心競爭力， 提升學校品牌效應，增強社會影響力，努力辦好人民滿意教育。二、工作重點1、加強黨建工作，強化黨建引領。充分發(fā)揮學校黨支部的引領作用，嚴格按照上級要求， 有序推進二級黨委和黨小組建設，堅持特色辦學、特色黨建，引領學校穩(wěn)步發(fā)展。2、各部門按照上級要求做好創(chuàng)文迎檢準備，要求做到應檢材料充實、無遺漏。3、抓好中考、高考備

2、考工作。成立相應備考小組，做好充分的 備考計劃， 在充分總結往年成功備考經驗的基礎上， 創(chuàng)設規(guī)范高效備考流程，進一步提高備考效率；要繼續(xù)堅持科組大備考的共識，要求備考工作從起始年級即著手落實，力爭每屆學生通過三年一盤棋的奮戰(zhàn)，年年有進步，年年有提高： 屆高三力爭本科率 %以上， 同時最大程度爭取培養(yǎng) 分以上尖子生； 本屆高二在 年高考時力爭本科率 %，在前 屆基礎上繼續(xù)增加尖子生人數(shù)；本屆高一要抓好超常班工作，力爭通過三年備考統(tǒng)籌工作，在繼續(xù)確保年高考本科率 %的基礎上，力爭培養(yǎng)出清華、北大等名校的優(yōu)秀學生， 全校形成合力，做大做強 外品牌。4、初中三個年級不要局限于區(qū)級聯(lián)考來備教備考，要著眼

3、于中 考，著眼于為學校高中部輸送人才， 在日常教學和月考中要加深拓廣知識層次，尤其是理科教學，更要著重于教學的延伸和拓展，力爭通 過三年備考統(tǒng)籌工作， 逐年擴大全市尖子生比例， 在往年良好基礎上不斷拔高。5、在上一年度留好工作完成良好的基礎上，繼續(xù)探索直升班工作體制改革，力爭讓更多好學生選擇 外，留在 外，并在直升后在 外發(fā)展得更好，形成良好效應，夯實 外生源基礎。6、要不斷開發(fā)和鞏固學生各類活動陣地，多舉辦如書香校園、傳統(tǒng)文化教育、安全等方面的活動，提高學生全面發(fā)展。 外學生素質修養(yǎng)，促進7、要重視引導新教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和加大培養(yǎng)力度。通過邀請如華師大等名校名專家來校指導教學工作、 實行師徒

4、結對、科組教研、各類教學比賽、教學公開課等活動促進新教師快速適應教育教學工作，不斷成長，力爭讓新教師一年內站穩(wěn)腳跟，三年成為教學骨干。8、探索特色辦學道路，創(chuàng)辦好富力城附屬小學。9、要加大教科研開發(fā)力度，尤其是校本課題等方面的開發(fā)，促進形成濃厚教研氛圍，不斷提高教師教科研水平。10、成立創(chuàng)新實驗室， 由余順歡老師負責， 加強綜合實踐活動指導教師團隊建設， 指導初三級高中部學生進行創(chuàng)新實踐綜合活動，助力學校優(yōu)秀學生通過參加自主招生進入名校， 進一步拓寬學校辦學特色，提升學校辦學實力和社會影響力。11、做好充分準備，迎接市級學校評估工作。12、“書香校園”創(chuàng)建工作是學校文化建設的重要組成部分，各部

5、門要積極按照往年 省“書香校園”創(chuàng)建標準落實好部門責任，有序推進創(chuàng)建工作。三、工作措施（一）加強黨建，引領發(fā)展13、加強政治建設， 牢固樹立黨的全面領導地位。 堅持黨建先行、政治引領，強化黨支部對學校工作的全面領導，實行黨全覆蓋制度，在四個分部設立黨小組，由分部負責人任組長，黨建工作與教學管理齊抓共管、互融互促，推動學校全面、健康發(fā)展。14、嚴肅 生活，不斷豐富黨員教育載體和形式。完善制度化管理，進一步完善黨支部制度匯編 ，規(guī)范黨務公開、議事決策、學習教育、“三會一課”等 項制度；進一步完善黨員學習室和黨員活動室，優(yōu)化黨員學習教育條件；加強規(guī)范化落實，嚴格執(zhí)行“三會一課”要求， 堅持每周一次支

6、委會、 每月一次支部會、 每月一次 會、每學年四次黨員大會；加強理論學習，堅持校長上黨課、邀請專家作專題黨建理論講座模式， 用政治理論學習武裝黨員教師頭腦， 更好地發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用；創(chuàng)新教育模式，積極黨員教師到革 根據地、紀念館等地進行黨性教育、黨史學習，增強黨員教師“四個意識”，提升黨 的凝聚力、戰(zhàn)斗力。15、加強營造黨建氛圍， 著力打造紅色文化宣傳教育陣地。 利用好 群、學校網站、宣傳欄、黑板報等平臺，宣傳報道政治理論、黨建動態(tài)（范本）等，以喜聞樂見的形式、潛移默化的教育，增強廣大師生的“四個自信”和思想自覺、行動自覺。16、發(fā)揮黨員教師作用， 筑牢建強學?；鶎狱h建戰(zhàn)斗堡壘。 黨員

7、教師要帶頭舉辦師生活動、 帶頭講黨課談心德、 帶頭每學期上示范課公開課，幫助年輕黨員成長；堅持開展黨員教師“1+1”結對幫扶活動，促進新教師快速成長。（二）以人為本，德育為先17、加強師德師風建設。 全校教職工簽訂“師德師風承諾書”，強化教職工師德師風自覺性；加強對先進教師宣傳力度，發(fā)揮 好正向帶動的“頭雁效應”， 形成“學高為師， 身正為范”的德育氛圍；利用專家引領、同伴互助、自我反思等多種方法，引導教師做有 理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，努力造 就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教 師隊伍。18、加強班主任隊伍建設。 要把班主任交流會、 德育

8、研討會常規(guī)化、制度化，持續(xù)進行班級管理經驗交流活動和德育研究，提高德育 管理水平，促進班主任不斷成長；積極利用“請進來，走出去”的機 會，開展有針對性的班主任技能培訓和講座，開拓班主任職業(yè)視野， 提高班主任專業(yè)能力； 各部要根據學部特點不斷完善 班主任量化考核優(yōu)秀班主任評比辦法 等條例， 在堅持“效率優(yōu)先、 兼顧公平” 的原則前提下， 將各類評比結果作為班主任評優(yōu)評先的重要參考，激發(fā)班主任工作積極性。19、加強德育后備梯隊建設。增強全體教職工立德樹人使命感， 繼續(xù)強化“每一位教師都是德育工作者”觀念， 強調在日常教學工作中融入德育工作， 做到既教書又育人， 力爭全員參與到德育管理中去， 促進學

9、校師風、教風、學風良好發(fā)展。20、加強愛國主義教育。 圍繞 核心價值觀， 緊扣黨 宣傳路線，積極弘揚中華民族傳統(tǒng)文化教育，不斷增強文化自信及自覺，踐行“兩敬、兩高”（“敬重自然、敬畏法律、做高尚的人、做高雅的人”）的德育模式，讓學生全面發(fā)展、健康成長，成為于國家與社會有用的棟梁之才。21、加強學生價值觀認知體系教育。 積極探索剖析新時代學生的精神特征，立足心理咨詢室、專職心理教師，緊密聯(lián)系全體教師（尤 其是班主任），以學校各類文化活動、德育課程等為載體，積極培養(yǎng) 學生形成健康的價值認知體系， 積極引導學生做好人生目標規(guī)劃， 讓學生明確發(fā)展目標，提高學習和生活的效率和質量。22、積極開展主題教育

10、， 借助重大歷史紀念日和特殊的“節(jié)”和“日”以及電視會議、團支部、少隊活動、主題班會、專題講座和課堂教育等渠道，統(tǒng)籌規(guī)劃，發(fā)掘資源，抓好德育常規(guī)管理工作。23、加強校園文化建設。積極利用學生社團、 第二課堂、“四大節(jié)”“每周一星”“周末大講堂”等活動平臺， 廣泛開展校園文化活動。除舉辦才藝表演等活動外，還要多舉辦如文明禮儀、行為習慣、 安全等方面的活動，提高 外學生素質修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。24、加強家校教育合作。 充分發(fā)揮家委會作用， 以家校合作育人為抓手，構建學校、家庭、社會互相促進、互為補充的聯(lián)動機制，促 進學生健康成長； 利用現(xiàn)代通信方式， 保持家校間的密切聯(lián)系和良性互動，引導家長擔

11、負起對子女的監(jiān)護責任，充分調動家長的積極性， 每一個學生的身心發(fā)展。（二）強化常規(guī)，勇于創(chuàng)新，提高教學質量25、加強“高效課堂”模式建設。 深化課堂教學改革， 探索制定“高效課堂”的學科標準和實施方案，打造有科學特點的“高效課堂”。26、加強教科研建設。積極發(fā)揮科研處作用， 立足校本項目、校本課題開發(fā)，倡導教師積極參與科研，促進學習和思考；鼓勵教師深 化校本課題研究， 積極申報區(qū)級以上課題立項， 用科研帶動教學水平提高，帶動學校教學質量提升。27、加強教學常規(guī)檢查。 要求科組長和備課組長抓好教學計劃落實，嚴抓 備課、聽課、評課活動落實，要認真 對教師的備課、聽課記錄、作業(yè)、成績冊、教研組活動記

12、錄、備課組長手冊和第二課 堂輔導記錄等的檢查， 及時公示檢查結果， 有不足的要求教師限期整改，要把每次檢查結果作為教師評優(yōu)評先考核的重要依據；教務處要加強三年統(tǒng)籌， 各學科編寫和制作高質量的教案、課件和月考題庫等，形成符合 外學情的學科資源庫，通過督促教師認真教科研來促進教師成長。28、以技能比賽促進專業(yè)提升。 繼續(xù)落實青年教師專業(yè)技能比賽傳統(tǒng)， 教師積極參加各級各類教師教育教學基本功大賽。在夯實基本功的同時， 通過參加一系列含金量較高的技能大賽， 快速而全面地提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。29、加強課堂管理規(guī)范建設， 各部各級要強調課堂管理責任落實， 提倡教師提前候課， 嚴肅落實課堂管理常規(guī)工作， 教

13、務處要制定相應獎懲機制，通過制度建設來增強和提高教師課堂管理責任心和積極性。30、要積極 各級各組做好各類考試的考務、分析研討會等常規(guī)工作， 要求教師針對考試中凸顯的問題提出改進措施，聯(lián)系實際調整教學計劃，做到教學有針對性、高效率，不斷提高教學質量。31、強化外語特色。 外語組要積極開拓和創(chuàng)新外語教學模式， 走出一條具有 外特色的外語教學之路；要定期召開外語教學工作研討會，積極探索建立外教課程標準，充分利用好外教資源，打造 外外語教學特色。（三）加強校園安全建設，構建和諧平安文明校園32、樹立安全第一思想， 重視和加強飲食衛(wèi)生工作的管理， 提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、

14、防毒工作， 定時打掃，做好保潔工作。33、牢固樹立安全防范意識。 加強安全隱患警示， 對于存在安全隱患、又無法改造的地方 醒目的警示牌，提高學生的防護意識； 加強安全宣傳工作，特別是加強對學生的食品安全、防火安全、用電 安全、交通安全、防溺水安全和預防疾病等宣傳教育， 通過懸掛橫幅、張貼標語、制作墻體標語、主題班會、廣播等宣傳活動，讓學生提高 各方面的安全防范意識。34、安全工作常抓不懈。 加強宿舍管理， 保證學生有良好的學習生活環(huán)境； 做好校園設施設備的安全管理， 對消防設施進行每月一次檢查，對滅火器及時維護，確保正常使用。執(zhí)行每月一大查，每周一 小查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然，確保

15、校園無安全隱患和 事故的發(fā)生；健全安全責任制，認真落實學校安全目標責任制、重大 安全事故報告制和責任追究制； 加強安全保衛(wèi)工作， 嚴格保安隊伍管理，注重儀容儀表，要求按章辦事，自覺遵守保安人員的崗位職責， 落實保安人員巡查制度以及校門來訪出入登記制度，確保學校財產安全以及師生人身安全。35、加強疾病防控工作。嚴格執(zhí)行上級 部門和教育行政部門關于做好學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的各項要求，認真做好衛(wèi)生檢查以及上報工作，層層抓落實，責任到人。學校教育教學工作計劃范文一、指導思想本學期，教學工作將全面貫徹黨的教育方針， 在學校工作計劃的指導下， 以進步課堂教學效率和各科教學質量為目標， 進一全面推進

16、素質教育。以課堂為主陣地， 以教育科研為抓手， 以教研活動為載體， 著力進行課堂教學有效性研究，打造“自主、合作、快樂、高效”的 新課堂。深化課程改革，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自 主發(fā)展。二、工作目標及具體措施（一）常規(guī)管理嚴格執(zhí)行課程計劃。 按照國家課程計劃開齊、 上足、上好各類課程，開設地方課程和校本課程，不任意增刪課時。加大課程巡查力 度，對各教師執(zhí)行課程計劃。按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題 要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師 及時放學， 學生身心健康。嚴格備課管理。 要求教師要從整體上把握教材， 尤其對各年級部分新改教材，熟悉教材的知識結構，把

17、握教材的重點、難點和知識間的內在聯(lián)系。堅持提前備課，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅持按照溫州市新教學常規(guī)要求落實教學設計和教學反思。精心設計及批改作業(yè)。 要精選作業(yè)內容， 難易適中，體現(xiàn)梯度， 形式多樣，在鞏固基礎中求提高。認真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質量提高。加強教學常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅持集中檢查與抽查相結合， 定期檢查與不定期抽查相結合， 全面檢查與單項抽查相結合， 全員檢查與個別抽查相結合的方式， 檢查后及時反饋。 對教師上課情況教務處和業(yè)務校長將深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查， 及時了解教師的教學情況。加強教學檔案的規(guī)范化管理，

18、重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查，開展活動情況，教師業(yè)務檔案，教研成果，獲獎情況等進行詳實記，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。（二）教學工作以人為本，全面提高教學質量。一是強化低段學生的學習習慣 . 學習興趣的培養(yǎng)。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。二 是 期中、期末各學科教學質量檢測、調研，教導處要及時分析， 及時通報，督促教師及時調整改進。三是加強家校合作，共同做好學 困生的幫扶、教育工作。積極做好學困生的轉化工作。 任課教師對學有困難的學生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡 教師利用課余時間給學生補習， 做好這些學生的思想教育工作， 幫助他們樹立正確的學習觀、 理想觀，從思想上重視， 在方法措施上著力， 幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做 好學困生的轉化工作。同時，做好特長生的指導工作，積極引導，進 一步提高他們的素質和積極性。繼續(xù)開展第二課堂， 發(fā)展特長， 促全面提高。 在上好必修課的同時要開展好少年宮活動，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓練性。在發(fā) 展學生的個性特長上下功夫， 力爭達到人人有特長。 首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的特長， 并使其能充分發(fā)揮出來， 同時注重培養(yǎng)。其次，學校在活動課的管理上要加大力度，做