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文檔簡介

1、人教版小學四年級語文我們家的男子漢導學案【學習目標】1學習細致的觀察、描寫人物的方法。2品味生動、風趣、幽默而含蓄的語言【預習導學】1. 給下列加點字注音。囁嚅( )濟濟()恍惚( )風靡()膽怯( )不堪設想()沮喪( )輪廓()2. 解釋劃線的詞語。(1)他也學會了一套足以亂真的醉拳。耍起來,眼神都恍 惚了。2)他忽然低下了腦袋,囁嚅著說: “在安徽。”3)他好久沒說話,潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪4)他一聲不響,很鎮(zhèn)靜地打量著。3為什么作者在文章開頭就語出驚人,說“沒有男人的世 界是不堪設想的”?4結合上下文,說說“歷史真是螺旋形地上升”這句話的 含義和表達效果。5作者為什么開頭先稱呼

2、“他”是“我們家里的一條男子 漢”,后又說“這是一個男孩子,這是一個男人”?【當堂檢測】 閱讀下邊的語段,完成 16 題。不知從什么時候起, 和他出去, 他不愿讓人攙他的手了。 一只胖胖的手在我的手掌里,像一條倔強的活魚一樣掙扎 著。有一次,我?guī)ベI東西,他提出要讓他自己買。我交 給他一角錢。他握著錢,走近了柜臺,忽又膽怯起來。我說:“你交上錢,我?guī)湍阏f好了。 ”“不要,不要,我 自己說?!彼f。到了柜臺跟前,他又囑咐我一句: “你不要 講話噢!”營業(yè)員終于過來了,他臉色有點緊張,勇敢地開 口了:“同志,買,買,買”他忘了他要買什么東西了。 我終于忍不住了: “買一包山楂片。 ”他好久沒說話

3、,潦草地 吃著山楂片,神情有些沮喪。我有點后悔起來。后來,他會 自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他 是一定要自己去的。假如有人不放心,跟在他后面,他便停 下腳步不走了: “你回去,回去嘛! ”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來,情緒日益高漲,最終成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買,他便飛快而努力地喝橘子水。一個炎熱的下午,我從外面回來,見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前頭,露出半個腦袋。營業(yè)員只顧和幾個成人做生意,看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心 地等待著。我極想走過去幫他叫一聲“同志” ,可最后還是 忍住了。用一句話概括該語段的內容?!耙恢慌峙值氖衷谖?/p>

4、的手掌里,像一條倔強的活魚一樣掙 扎著?!边@句話運用了哪種修辭手法?有什么作用?“他便飛快而努力地喝橘子水”一句中的“努力”能否改 為“費力”?為什么?“他好久沒說話,潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪”一 句中的“沮喪”體現(xiàn)了人物怎樣的心理?文段結束句為什么寫 “我”忍住了,沒幫他叫一聲“同志”?從這個片段中,可以看出“他”是怎樣的一個孩子?【拓展遷移】閱讀下邊的短文,完成 16 題。兒子的創(chuàng)意 / 畢淑敏一天,兒子突然說: “我準備到日本旅游。 ”因為他經常 異想天開,我置之不理。他說: “咦,你為什么不表態(tài)?難 道不覺得我很勇敢嗎?”我說: “是很勇敢??捎行┦虏粏?是勇敢就夠用。比如這件事

5、吧,還得有錢。 ”他揚了揚手中 的雜志,很鄭重地說: “這上面寫著,舉辦一個有關宗教博 物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者,免費到日本觀光旅 游。”“關于宗教,關于建筑,你懂多少?金牌歷來都只有一 塊。”“可是我有創(chuàng)意啊,比如這個博物館里可以點燃藏香, 給人一種濃郁的宗教氣氛??梢再u齋飯,讓參觀的人色香味 立體地感受宗教。比如”“人家征的是建筑創(chuàng)意,要像悉尼的貝殼狀大歌劇院, 有獨特的風格。你小時候連積木都搭不好”兒子自語道:“在地面挖一個巨大的深坑,就100 米吧,然后把這個博物館蓋在底下,博物館和大地粗糙的巖石泥土 間要留有空隙,再用透明的建筑材料砌成外墻,地面部分設 計成螺旋狀的飛梯挖到

6、地下那么深的地方,會有礦泉水涌出來。再說什 么樣的建筑材料,可以長久地保持你所要求的透明度?還有 你設計的飛梯,螺旋狀,多危險!還有”兒子擺擺手說: “媽媽,您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是 最富有創(chuàng)造性的意見啊。 ”“對于一個學生來說,我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好 成績了?!眱鹤釉陔娔X上完成了他的創(chuàng)意。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎。他淡淡地說: “銀牌???我想我是該得金牌的。一定是 他們覺得我年歲小,一個人到日本去不方便,商量了一下就 說,算了,給他個銀牌吧。 ”我瞠目結舌。停了一會兒才問他: “你為什么這么想到 日本去呢?”“日本的游戲機最好玩了,我去了就可以買一臺回來玩 啊?!蓖ㄗx全文, 請概括文章所寫的主要內容 (不超過 25 個字)兒子說自己很“勇敢” ,從全文來看,他的“勇敢”在文 中有哪些具體表現(xiàn)?請寫出其中兩點。倒數(shù)第三自然段中劃線的句子,表現(xiàn)了兒子的哪些性格特 點?請分別寫出兩點,并做簡

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