2022年學(xué)期教學(xué)計(jì)劃集合五篇

1、2022 年學(xué)期教學(xué)計(jì)劃集合五篇學(xué)期教學(xué)安排集合五篇日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝，信任大家對(duì)即將到來(lái) 的工作生活滿心期盼吧！ 寫一份安排， 為接下來(lái)的工作做打算吧！ 安排究竟怎么擬定才合適呢？以下是我為大家整理的學(xué)期教學(xué)安排 5 篇，希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)期教學(xué)安排篇 1一、 本班狀況分析1、 基本狀況男生： 15 人 女生： 15 人 合計(jì)： 30 人備注：2、 學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)駕馭狀況l本班班級(jí)紀(jì)律較好。l以前學(xué)習(xí)的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能一般較為鞏固，對(duì)于美的事物 有愛(ài)好， 有初步感受美表現(xiàn)美的實(shí)力，作畫時(shí)初步養(yǎng)成了愛(ài)視察的習(xí)慣，對(duì)于物體形象有肯定的目測(cè)實(shí)力和概括表達(dá)實(shí)力，對(duì)于第1頁(yè) 共18頁(yè)繪畫

2、、手工有較大的愛(ài)好，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪表現(xiàn)。l 完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)實(shí)力還停留在一年級(jí)的水平。3、 學(xué)生的學(xué)習(xí)看法學(xué)生們都能主動(dòng)主動(dòng)的投入到開(kāi)心的學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)，都能仔細(xì)主動(dòng)主動(dòng)地參加，仔細(xì)視察，并大膽想象，并運(yùn)用美麗的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，大膽繪畫自己的感受并根據(jù)自己的喜好涂上美麗的顏色。4、 班中優(yōu)生狀況尤詩(shī)姻、許小妮、陳瑜、王巧巧等同學(xué)都能依據(jù)老師的提示 仔細(xì)視察、主動(dòng)探討、大膽發(fā)揮想象，大膽繪畫主題內(nèi)容并依據(jù) 個(gè)人喜好填色。 接受實(shí)力好的同學(xué)也能主動(dòng)主動(dòng)的幫助其他同學(xué)， 從而達(dá)到共同幫助，共同進(jìn)步的目的。5、 班中后進(jìn)生狀況有少數(shù)同學(xué)接受實(shí)力

3、較慢，沒(méi)能剛好精確的用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，繪畫時(shí)膽子較小，生怕自己畫不好或畫壞，沒(méi)敢大膽動(dòng)筆繪畫，但是在老師的指導(dǎo)及激勵(lì)下都能執(zhí)筆描繪。第2頁(yè) 共18頁(yè)二、 本學(xué)科教材分析本冊(cè)教材 ( 義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)湖南美術(shù)出版社二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) ) 分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、觀賞評(píng)述、綜合探究四個(gè)方面。詳細(xì)有繪畫、泥塑、剪紙、手工、觀賞。課程以培育學(xué)生 的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間， 滿意學(xué)生創(chuàng)建美和表現(xiàn)美的愿望。三、 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)( 繪畫) 自己選擇顏色，描繪景和物。用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式，表現(xiàn)自己熟識(shí)的、喜愛(ài)的內(nèi)容。( 手工)制作簡(jiǎn)潔的紙工。用撕、折、剪等方法，

4、用各種材料制作、貼畫紙工圖形。制作簡(jiǎn)潔的泥工模型。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式，大膽的描繪，用顏色表示自己熟識(shí)的內(nèi)容。2、制作簡(jiǎn)潔的紙工，及各種平面材料貼畫，進(jìn)一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼實(shí)力。3、觀賞兒童畫及自然物，提高觀賞實(shí)力。第3頁(yè) 共18頁(yè)4、在繪畫中要求大膽想象，用色要大膽，造型較生動(dòng)自然。5、在紙工制作中培育其動(dòng)手制作的精神，動(dòng)手的協(xié)同性，在泥塑中培育空間想象力。四、 本學(xué)期教學(xué)措施1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能的整體性的滲透，實(shí)行好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。3、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來(lái)

5、調(diào)動(dòng)學(xué)生的愛(ài)好，提高技能表現(xiàn)。五、 教學(xué)進(jìn)度支配表周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注1談話（讓同學(xué)們談?wù)勈罴偕?，與同學(xué)共享暑假趣事，然同學(xué)們盡早從暑假生活回到驚慌的一輪學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。）第4頁(yè) 共18頁(yè)12第一課：影子大王（ 1 課時(shí)）其次課：灑水成畫（ 1 課時(shí)）2繪畫3第三課：自畫像（繪畫、紙工）（ 1） 自畫像。（ 2） 繪畫自己寵愛(ài)的老師。（ 3） 手工剪自己的屬相“小動(dòng)物的形象”。（ 4） 為自己設(shè)計(jì)信息卡。4繪畫紙工4第四課：漂亮的昆蟲(chóng)第5頁(yè) 共18頁(yè)（ 1） 繪畫自己喜愛(ài)的昆蟲(chóng)。（ 2） 手工制作昆蟲(chóng)。2繪畫紙工5第五課：神鳥(niǎo)變樹(shù)（ 1） 繪畫七彩樹(shù)。（ 2） 彩紙剪帖畫（樹(shù)） 。2繪畫紙工學(xué)期

6、教學(xué)安排篇 2一、指導(dǎo)思想本期語(yǔ)文教研工作的重點(diǎn)將放在鉆研教材上，組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)、吃透教材、用好教材。鉆研活動(dòng)中通過(guò)教材的再學(xué)習(xí)，能正確地把握教材的重、難點(diǎn)，打造和諧課堂，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)第6頁(yè) 共18頁(yè)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)全組語(yǔ)文老師素養(yǎng)的提高。二、主要工作1、加強(qiáng)教研組管理，做到活動(dòng)有效。2、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量3、抓住學(xué)習(xí)打算期，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4、開(kāi)展豐富語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的愛(ài)好三、主要工作措施1、認(rèn)仔細(xì)真的備課，扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué)在備課前仔細(xì)鉆研教材，發(fā)覺(jué)問(wèn)題全組剛好溝通解決，力爭(zhēng)備課能夠結(jié)合本班實(shí)際把握重難點(diǎn)，寫出自己的特色。并且教后剛好反思自己的教學(xué)， 寫好教學(xué)隨筆，

7、記錄自己的教學(xué)成長(zhǎng)蹤跡。2、關(guān)注課堂常規(guī)教學(xué)，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣針對(duì)一年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們教研組依據(jù)教材，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)，組織好課堂常規(guī)教學(xué)，實(shí)行課時(shí)備課、單元主備等形式，對(duì)課堂教學(xué)的教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、聽(tīng)課習(xí)慣、課堂練習(xí)進(jìn)行一系列的教研活動(dòng)，溝通、共享才智和教學(xué)資源，發(fā)揮集體才智，彌補(bǔ)個(gè)體的不足，提高整體的教學(xué)水第7頁(yè) 共18頁(yè)平。從拼音教學(xué)起先，注意培育學(xué)生正確地寫字姿態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué) 生寫字的指導(dǎo)， 上好每一節(jié)寫字課， 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣， 提高學(xué)生寫字的質(zhì)量。3、關(guān)注有效閱讀教學(xué)，培育良好閱讀習(xí)慣我們利用早讀和閱讀課，開(kāi)展多種多樣的閱讀活動(dòng)。課堂教學(xué)中加強(qiáng)有效朗

8、讀指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒歌讀背的指導(dǎo)，開(kāi)展講故事競(jìng)賽，進(jìn)行美文誦讀的活動(dòng)等等。培育學(xué)生閱讀的愛(ài)好，初步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。4、發(fā)揮教研組的作用，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)探討抓好教研組活動(dòng)，做到全員參加，按時(shí)組織參與。每次教研組活動(dòng)均有一人主講，每次每人講一個(gè)主題，而且在活動(dòng)前讓每位老師清晰活動(dòng)主題，主動(dòng)查找資料，對(duì)主題共同探討，共同鉆研，發(fā)揮每位老師的才智，做好教研，提高教研實(shí)效。四、詳細(xì)工作支配第一周新生入學(xué)，制定教研組工作安排其次周教研組會(huì)議，確定教學(xué)進(jìn)度第8頁(yè) 共18頁(yè)第三周探討拼音教學(xué)的若干問(wèn)題第四周溝通班級(jí)朗誦會(huì)的狀況，并組織開(kāi)展活動(dòng)第五周探討作業(yè)布置狀況，并布置國(guó)慶長(zhǎng)假作業(yè)第六周國(guó)慶放假第七周區(qū)教研會(huì)

9、，集體聽(tīng)課，探討評(píng)課第八周組內(nèi)教研課，集體評(píng)課第九周拼音復(fù)習(xí)，打算拼音過(guò)關(guān)測(cè)試第十周探討低段閱讀教學(xué)，觀摩優(yōu)秀視頻第十一周 組內(nèi)教研課，集體評(píng)課第十二周 參與青年老師課堂評(píng)比，并作教后反思第十三周 集體備課第十四周 “同課異構(gòu)”教研第十五周 教研后評(píng)課第十六周 組內(nèi)教研課，集體探討評(píng)課第十七周 優(yōu)秀課錄像觀摩，探討學(xué)習(xí)第十八周 組內(nèi)教研課，集體評(píng)課第十九周 探討一年級(jí)口語(yǔ)交際的開(kāi)展第9頁(yè) 共18頁(yè)其次十周 優(yōu)秀口語(yǔ)交際課觀摩其次十一周 制定復(fù)習(xí)安排其次十二周 復(fù)習(xí)迎考這就是本學(xué)期依據(jù)教育處安排，以提高課堂效率為重點(diǎn) , 仔細(xì)貫徹教化工作會(huì)議的精神，綻開(kāi)各種學(xué)習(xí)及活動(dòng)，以推動(dòng)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文素養(yǎng)教

10、學(xué)為工作中心，切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作中的要求。學(xué)期教學(xué)安排篇 3一、教學(xué)要求1、使學(xué)生駕馭加、減的筆算法則，比較嫻熟地筆算萬(wàn)以內(nèi)的加、減法，會(huì)用豎式計(jì)算比較簡(jiǎn)潔的連加試題，初步學(xué)會(huì)加、減法的驗(yàn)算方法，培育學(xué)生檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。2、使學(xué)生熟記 7、8、9 的乘法口決，能夠正確、快速地計(jì)算表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法，學(xué)會(huì)乘、除法豎式的寫法，會(huì)用豎式嫻 熟地計(jì)算。3、使學(xué)生學(xué)會(huì)解答求比一個(gè)數(shù)多( 少) 幾的數(shù)的應(yīng)用題， 初步培育學(xué)生逆向思維實(shí)力， 使學(xué)生駕馭“倍”的概念，學(xué)會(huì)解答“求第10 頁(yè) 共18頁(yè)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的應(yīng)用題。4、使學(xué)生相識(shí)重量單位：克、千克，初步建立1 克， 1 千克的重量概念

11、，知道 1 千克 =1000 克。5、使學(xué)生相識(shí)時(shí)間單位：時(shí)、分、秒，知道1 時(shí)=60 分、 1分=60 秒，初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、豎式加法連續(xù)進(jìn)位。2、豎式減法連續(xù)退位。3、建立“倍“的概念。4、“比多”“比少”的應(yīng)用題。三、教學(xué)進(jìn)度表( 一) 、萬(wàn)以內(nèi)加減法筆算。 (28 課時(shí))1、筆算加法14課時(shí)2、筆算減法13課時(shí)3、整理和復(fù)習(xí) 1 課時(shí)( 二) 、千克的初步相識(shí) 3 課時(shí)( 三) 、表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法39 課時(shí)第11 頁(yè) 共18頁(yè)1、7 的乘法口決和用口決求商9課時(shí)2、8 的乘法口決和用口決求商9課時(shí)3、9 的乘法口決和用口決求商4、有余數(shù)的除法 6 課時(shí)

12、15課時(shí)整理和復(fù)習(xí) 3 課時(shí)( 四) 、是、分、秒的相識(shí)5課時(shí)( 五) 、總復(fù)習(xí) 5 課時(shí)四、教學(xué)措施要努力提高學(xué)生的口算實(shí)力; 要實(shí)行有效措施提高學(xué)生的筆算實(shí)力 ; 接著加強(qiáng)簡(jiǎn)潔應(yīng)用題的教學(xué); 留意發(fā)展聾生的智力，培育學(xué)生的實(shí)力 ; 加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高教學(xué)效果。學(xué)期教學(xué)安排篇 4在平淡和勞碌的交織中，一學(xué)期又一晃而過(guò)。作為學(xué)生們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，我最大的感受就是欣慰。回顧自己的班級(jí)工作，讓我深切體會(huì)到：一個(gè)具有凝合力、向心力、責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)的班集體，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)， 進(jìn)而使學(xué)生得到全面發(fā)展。下面就這一學(xué)期的班主任工作做一總第12 頁(yè) 共18頁(yè)結(jié)：第一，親近學(xué)生，

13、師生關(guān)系得到更加和諧的發(fā)展。班主任的工作一做就是5 年，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，各有各的特色，各有各的不同，你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就更加愛(ài)你，雖說(shuō) 有些學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)了，但還不忘師恩！新來(lái)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的一切都 還很生疏，從他們踏進(jìn)學(xué)校的第一天我就找他們進(jìn)行談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，品行等狀況。建立了具體的個(gè)人資料，。以便更好地管理。特殊是要主動(dòng)激勵(lì)學(xué)習(xí)成果差的學(xué)生，使之在班級(jí)中找到自己的位置，以優(yōu)帶差，互幫互助；嚴(yán)格管理問(wèn)題學(xué)生， 以思想教化為主。正所謂“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝?！边@也為班級(jí)管理奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。其次，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。 “近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻地說(shuō)明白環(huán)境對(duì)于人的

14、影響。特殊是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)建更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立“圖書(shū)角”、 “衛(wèi)生角”。“歡樂(lè)學(xué)習(xí)比一比”讓學(xué)生以一種主動(dòng)進(jìn)取的看法仔細(xì)學(xué)習(xí)，“我要我最棒”以今年開(kāi)學(xué)第一課的華蜜為主題，激勵(lì)學(xué)第13 頁(yè) 共18頁(yè)生以主動(dòng)向上、樂(lè)觀健康的看法對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，“百花苑”集中美麗文章和富有教化意義的主題班會(huì)，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和歡樂(lè)生活中。通過(guò)這些布置使原本暗淡無(wú)光的教室變成了五彩繽紛、光鮮亮麗的“花園式”教室，學(xué)生生活在一個(gè)歡樂(lè)舒適的環(huán)境中，不但有美的享受，還得到文化的熏陶。第三，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教化，培育學(xué)生良好的品質(zhì)。班主任是德育的中心，也是德育

15、的重心。首先，協(xié)作學(xué)校德育工作重點(diǎn)：每周五班隊(duì)會(huì)仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)每月一章節(jié)；其次，依據(jù)實(shí)際狀況每周定一個(gè)班會(huì)主題。內(nèi)容涉及：平安、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、人生觀和價(jià)值觀等多方面。如：學(xué)會(huì)感恩感恩父母賜予我們生命，感恩老師授予我們學(xué)問(wèn)，感恩摯友在我們最須要的時(shí)候賜予幫助等；歡樂(lè)微笑 告知學(xué)生們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挫折；團(tuán)結(jié)就是力氣 告知學(xué)生一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)整體，以集體榮譽(yù)感為榮， 為班級(jí)抹黑為恥； 通過(guò)這些形式，充分證明白班級(jí)凝合力得到增加，集體主義感顯著提高。第四，加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。第14 頁(yè) 共18頁(yè)一個(gè)班集體單靠班主任一個(gè)人的力氣是很難管理到位的。因此，發(fā)展

16、多方面的教化力氣也是必要的。班干部是班主任與任課老師的左右手，更是連接老師與學(xué)生之間的紐帶和橋梁。首先， 幫助班委樹(shù)立威信，激勵(lì)班委大膽工作，指引他們工作方法的同時(shí)，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力、紀(jì)律上要以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委建立正確、健康的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心；再次，協(xié)調(diào)各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。和任課老師多溝通、共同協(xié)商班級(jí)事物。特殊是教數(shù)學(xué)的王老師對(duì)工作盡職盡責(zé)，許多事情不分你我。最終，取得學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持、協(xié)作和理解，爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持和協(xié)作，建立了短信平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)剛好了解學(xué)生的最新

17、動(dòng)態(tài)。至此本學(xué)期末，班委會(huì)成員切實(shí)履行了自己的職責(zé)和義務(wù)：在清潔衛(wèi)生，課堂紀(jì)律，寢室紀(jì)律等方面，基本能做到“此地?zé)o師當(dāng)有師”的效果。班風(fēng)班貌得到顯著改變！總之，這學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各方面的主動(dòng)協(xié)作下，通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了較大起色，班級(jí)特色日益形第15 頁(yè) 共18頁(yè)成，學(xué)生的整體素養(yǎng)得到不斷提高。正如：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”所說(shuō)，凡事都會(huì)有缺陷，班級(jí)管理工作亦如此，有許多方面還需接著學(xué)習(xí)。希望用我有限的實(shí)力，以無(wú)限的熱忱， 讓班主任的工作更上一個(gè)新臺(tái)階！學(xué)期教學(xué)安排 篇 5 一、指導(dǎo)思想： 詳細(xì)目標(biāo)如下。獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本

18、質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)覺(jué)和創(chuàng)建的歷程。提高空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本實(shí)力。提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問(wèn)題( 包括簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題 )的實(shí)力，數(shù)學(xué)表達(dá)和溝通的實(shí)力， 發(fā)展獨(dú)立獲得數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的實(shí)力。發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的第16 頁(yè) 共18頁(yè)一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思索和作出推斷。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)看法。具有肯定的數(shù)學(xué)視野，逐步相識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神， 體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。二、教學(xué)措施：1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。由數(shù)學(xué)活動(dòng)、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)