幼兒園大中小班節(jié)氣教案及反思之《中秋節(jié)》4篇

1、中班主題教案及教學(xué)反思中秋節(jié)的來(lái)歷教育價(jià)值分析：通過(guò)對(duì)故事的欣賞和理解，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，獲知一些中秋相 關(guān)的知識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：L知道中秋節(jié)的來(lái)歷，對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。.在集體前大膽表述，樂(lè)意和同伴提供自己的發(fā)現(xiàn)。.愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)難點(diǎn)：中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗難點(diǎn)剖析：中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對(duì)于社 會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗認(rèn)知 少。幼兒預(yù)期表現(xiàn)：1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了 經(jīng)驗(yàn)鋪墊，活動(dòng)就更有參與性。2、自主閱讀，提供閱讀空間。

2、活動(dòng)過(guò)程:一、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和提供幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。二、教師講述嫦娥奔月提問(wèn)：1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的？這是哪一天？2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后，做了什么？3、從這以后，后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的？4、中秋節(jié)是怎么來(lái)的？三、幼兒閱讀小圖書(shū)第17-22頁(yè)四、邊聽(tīng)故事錄音，邊閱讀完整故事?；顒?dòng)反思：中秋節(jié)的來(lái)歷是一個(gè)語(yǔ)言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后 我覺(jué)得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比擬多，整體感覺(jué)幼兒 對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣，但還是算接近目標(biāo)了吧。在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來(lái)幫助幼兒了解故事內(nèi) 容，其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來(lái)說(shuō)大家都知道中秋節(jié)，

3、但不知道 中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五，經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，很多小朋友都認(rèn)知了這 一知識(shí)點(diǎn)，中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)嫦娥奔月， 幼兒卻還是沒(méi)怎么搞懂，我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍，來(lái)聽(tīng)出里面的人 物，接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后，我又講了第三遍故事。幼兒園中班教案認(rèn)識(shí)中秋節(jié)含反思認(rèn)識(shí)中秋節(jié)教案適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡民 族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)，知道每年的農(nóng)歷八 月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)，知道吃月餅的意義，體會(huì)分 享的愉快，快來(lái)看看幼兒園認(rèn)識(shí)中秋節(jié)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。2、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)

4、日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。3、知道吃月餅的意義，體會(huì)提供的愉快。4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。5、樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。2、民間故事常娥奔月活動(dòng)過(guò)程1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié), 是我們國(guó)家的民間節(jié)日。2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的？你喜歡 過(guò)中秋節(jié)嗎？為什么？4、觀察月餅，通過(guò)提供月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。A、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅？：引導(dǎo)孩子們從 形狀、顏色、味道來(lái)介紹。B、月餅為什么是圓的呢？C、老師小結(jié)。D、提供月餅

5、。教學(xué)反思：1, ”認(rèn)識(shí)中秋節(jié)這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度，嫦 娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽(tīng)不太明白，但是大局部都知道要過(guò) 節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)圓。2,小百科：中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)。 “秋”字的解釋是：“莊稼成熟曰秋“。八月中秋，農(nóng)作物和各種果 品陸續(xù)成熟，農(nóng)民為了慶祝豐收，表達(dá)喜悅的心情，就以“中秋”這 天作為節(jié)日。“中秋”就是秋天中間的意思，農(nóng)歷的八月是秋季中間 的一個(gè)月，十五日又是這個(gè)月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人 “秋報(bào)”遺傳下來(lái)的習(xí)俗。幼兒園中班教案中秋節(jié)中班教案中秋節(jié)適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒活 動(dòng)前一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變

6、化圖，有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、 故事傳說(shuō)，幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等，快來(lái)看看幼 兒園中班中秋節(jié)教案吧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。.知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié) 日?；顒?dòng)過(guò)程：.猜謎：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像 把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么？出示圖：月球（請(qǐng)點(diǎn)擊）講講月亮的變化。.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是 秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中 秋節(jié)。這天晚

7、上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月 亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的？2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？.吃月餅，共同提供快樂(lè)。1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友 最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介 紹一下你的月餅吧。2）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)3）幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂(lè)曲春江花月夜（或看 VCD）,邊聽(tīng)音樂(lè)邊提供月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。.互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝愿的話(huà)。小百科：中秋節(jié)，又稱(chēng)月

8、夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追 月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國(guó)眾多民族與 漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋 之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。幼兒中班主題教案中秋節(jié)主題活動(dòng)：中秋節(jié)社會(huì)性：中秋節(jié)目的要求：了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，激發(fā)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的圖片、VCD等資料。活動(dòng)過(guò)程：1、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事。2、播放電視節(jié)目海峽同樂(lè)中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶，讓幼兒懂 得臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土的一局部，我們和臺(tái)灣小朋友都在歡度中秋節(jié)。3、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡。4、欣賞歌曲爺爺為我打月餅。5、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼

9、兒一起觀察月亮的變化，并做好記錄。音樂(lè)活動(dòng)：爺爺為我打月餅（一）目的要求：1、學(xué)會(huì)唱這首歌曲，激發(fā)熱愛(ài)老紅軍的情感。2、學(xué)會(huì)正確演奏方法，掌握各種樂(lè)器的伴奏型。3、會(huì)用樂(lè)器打出4/4拍音樂(lè)的強(qiáng)弱拍。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單節(jié)奏型的齊奏。準(zhǔn)備：1、老紅軍打壞蛋的故事。2、樂(lè)器：鈴鼓、串鈴、小鼓等。3、音樂(lè)磁帶；節(jié)奏卡；活動(dòng)過(guò)程：1、講述老紅軍打壞蛋的故事，教育幼兒熱愛(ài)老一輩革命家。2、幼兒學(xué)唱歌曲：爺爺為我打月餅，體會(huì)爺爺對(duì)孩子的一片深 情。3、請(qǐng)幼兒欣賞磁帶音樂(lè)：有樂(lè)器伴奏和沒(méi)有樂(lè)器伴奏的音樂(lè)。讓 幼兒比擬：哪一咱比擬好聽(tīng)。4、幼兒練習(xí)敲擊樂(lè)器：串鈴、鈴鼓、小鼓等。5、學(xué)習(xí)各種樂(lè)器伴奏型。6、幼兒學(xué)習(xí)為歌曲伴奏：一徒手練習(xí)，指導(dǎo)幼兒打出音樂(lè)強(qiáng)、弱、 次、強(qiáng)、次弱的規(guī)律。（教案：教案）一幼兒看樂(lè)器標(biāo)志練習(xí)不同的節(jié) 奏型。一看教師指揮進(jìn)行簡(jiǎn)單的齊奏。音樂(lè)活動(dòng)：爺爺為我打月餅（二）目的要求1、進(jìn)一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編