三年級借書合集6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 三年級借書合集6篇 精選三年級借書作文合集6篇 在平日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，下面是我收集整理的三年級借書作文6篇，希望對大家有所幫助。 三年級借書作文 篇1 一天，天氣晴朗，小明下了課想到學校圖書館借書看，說干就干，小明一口氣跑到圖書館。 他到了圖書館后，認真地尋覓自己喜歡的圖書，他這邊看看，那邊瞧瞧，結果，他終究找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分愉快，于是，他一邊走，一邊看著書，看到書中精彩的部分，忍不住發(fā)出哈哈哈的笑聲， 就連教室旁邊的一個

2、大大的靜字也沒有發(fā)現(xiàn)。這是，教室里的同學探出頭來，指了指那個大大的靜字，對他說：請你寧靜！他看見后，不好意思，立刻中止了歡樂。然后，他又忍不住的和方才一樣，看起那本笑話書來。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！ 三年級借書作文 篇2 星期三，我把西游記看完后，準備再借一本書。一到圖書架我就“行動起來，左看看，右瞧瞧，可是，怎么也找不到一本好書?！肮殴郑嗌嫌心敲炊嗟耐瑢W帶書，怎么沒有一本好書呢？我邊找邊撓頭。就在這時，我發(fā)現(xiàn)孫承宇也在找，她瞄了我一眼，笑瞇瞇地說道：“我一定要比你先找到好書。我聽到了，不以為然：“不要以為我會認輸。說著就趕快手忙腳亂地找起來。過了一會兒，一個天使般的聲音響起來：“我找

3、到了，先回座位啰。拜拜！轉頭一看，她已經(jīng)找到楊紅櫻的十分老師，天哪，這本書也是我的最愛。沒方法，只好等下次再換了，我悻悻地走回了座位。 后來，我每天都會到書架邊轉轉，瞧瞧，找找有沒有我喜歡的書。終究有一天，正值我“探尋、掃描時，一本好書恐龍的寶藏映入我的眼簾，哇！終究找到你了，我迅速抽出來，捧著它，樂顛顛地上了座位。 三年級借書作文 篇3 莎士比亞曾說過：書是全世界的營養(yǎng)品。那么我那可愛的“營養(yǎng)品倉庫“，自然是那氣勢磅礴的圖書館。 之前的“秋老虎“，知了也被鬧得扛不住了，知了知了“讓人心煩，我們也選擇在雙休日唯一空閑直奔圖書館。 我們走向圖書館，自動門如一個善解人意的人一般徐徐開啟，我們的腦子

4、像是被降溫了一樣，即刻精神百倍。我捷足先登，一個大跨步便踏進了閱覽室，嗨，人還真不少，你看那青年，想快些知道結局，將書頁翻得嘩嘩作響，盛開的書，如一朵璀璨的鐵線蓮驚艷開放；看那老人，像是在品嘗什么絕世美味一樣細嚼慢咽，細細品味著每一段好詞佳句；看那小孩，不緊不慢一頁一頁地快速瀏覽，又細心地來回翻動，一時咯咯大笑，一時又眉頭緊鎖，像是為書里的人凄愴、開心 即刻，那一排排漆成草綠色的書架首先映入我的眼簾。那在書架上擺得端端正正的書，厚薄不同，大小不一，外形各異，在我看來，卻一樣可愛！我如饑似渴地沖進書架里，眼睛像雷達一樣飛速搜尋著我要借的書。呦，書還真不少，像拿破侖齊白石青蛙軍團愛地球之類，今早上

5、網(wǎng)我就盯上了一本朱自清的荷塘夜色，可我也擔憂那本書會不會被借走，由于網(wǎng)上的書旁蓋著一個觸目驚心的紅印：僅剩2本！呀，找到了，簡直不敢相信！我的手因沖動而有些顫抖地抽出這本書，藍色封皮，顯得很素雅。我一秒也不敢停頓，卻將借書的事忘得一干二凈！馬上翻開書，“刷刷“，滴嗒“兩種聲音和諧地交織在一起，成為了我的伴奏冥想曲。我看到了曲折的幽靜荷塘之上，彌望下來，凈是些田田的蓮葉；我看見葉子出水很高，如亭亭玉立的舞女；我看見月光如流水一般，悄悄地瀉下在這一大片鮮綠的葉子和婀娜的花上；我看見薄薄的輕霧浮起在荷塘上，使它們若隱若現(xiàn) “陳子揚，你在干什么？“媽媽把我喊醒，完了，一黑煞神，狗急也跳墻了，“你的書呢

6、？唉，要借的書在這兒，那去借吧！ 我如夢初醒，拿著書，想：現(xiàn)在我擁有了世上最美的荷塘月色！ 三年級借書作文 篇4 有一天，我正在圖書館里看書，正好我的好朋友也來圖書館里看書。她拿起了一本書，那本書不僅封面好看，而且內容也特別精彩。我走到她身邊，想借她那本書看看。 她說：“等我看完了再借給你。 “就借給我看一會兒嘛。我撒嬌的說。 她說：“不行，我還沒看完呢！ 我心想：不就借本書嘛，不想給我借就直說，有必要說自己沒看完么。于是我不愿意的說：“真小氣。 她聽見后，也生氣的說：這是我買的書，我自己還沒看完，憑什么借給你??！ “那就絕交，跟你這種人沒方法做朋友！我們倆不約而同的說。于是我們就轉身回家了。

7、 過了幾天，我們都感到很孤獨，由于以前我們倆往往在樓下一起玩，現(xiàn)在也沒人和我玩了。想了想那天的.事，我感覺自己有點愧疚。 又過了幾天，我們倆約定在大樹下見一面。一見面我們都說自己很寂寞，向對方道了歉。結果我們倆又重新和好了。 三年級借書作文 篇5 星期四，也就是今天，我們班去學校的圖書室借書了。 午讀課開始之前，郝老師把圖書室的鑰匙給了我們，讓我去開圖書室的門。我興沖沖地跑上三樓，開啟門，撲到書架旁，捧著一本書就看了起來。很快，我就被書中的內容迷住了。 文欣！“子涵叫我一聲，你幫我看看這本書怎么樣？“她拿了一本父母失蹤之謎問我，我告訴她這本書上都是可怕故事，太可怕了。但她卻說，沒什么可怕的，就

8、把這本書借走了。 我想借手里的這本夢幻童話，但旁邊有一本女孩童話也挺好看的。我挑挑這本，翻翻那本，哪一本都舍不得放下。但一次只能借一本書，經(jīng)過深思熟慮，我借了一本巫婆的童話的書，里面的故事全部都是關于巫婆的，有好的巫婆，也有壞的巫婆，很好玩兒。 回家后，我要好好讀讀我借的這本書。 三年級借書作文 篇6 “丫頭，下午咱們去玩爸爸說?！昂?，不就是想讓我起床嗎？何必一臉不懷好意的笑。星期天的早晨，上演著斗智斗勇的起床大戲，在我懶懶的爬起時，卻有聲音從門縫飄來，真帶我去借書！太棒了！接下來的時間，我都在聽著“滴答滴答的聲音里煎熬著 這次起早真值。下午我們順利的到姑姑工作的地方圖書館。踏進門，哇！好壯觀！一排排書擺放的整整齊齊，還分類標記，儼然一片此起彼伏的海洋。我竟不知所措，沖上前去拿了五本，轉身告訴姑姑：“就這幾本吧，爸爸走。姑姑即刻笑起來：“孩子，這樣借書是不行的，跟我來。我懵了，不讓借嗎？我滿臉委屈的跟在姑姑身后。她見我不說話，便親切的摸摸我的頭說：“借東西是要有手續(xù)的，我們先去辦借書卡！借書卡？是什么玩意兒呀？我充滿好奇?！敖钑ň褪悄阋院蠼钑鴷r的身份證聽到這里，我恍然大悟。這時，我聽到旁邊有工作人員對其他小朋友說：“借書是有閱讀期限的，超過是要罰款的，由于你耽擱了