人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人 教 版 六 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 上 分 數(shù) 乘法 ： 解 決 問 題 ( 例 8 ) 優(yōu) 秀 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) ( 總 5 頁 )-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本頁僅作為文檔封面，使用請(qǐng)直接刪除分?jǐn)?shù)乘法解決問題例 8教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第 1314 頁例 8 及相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生理解和掌握連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系，掌握分 數(shù)連乘法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2讓學(xué)生在“用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中，學(xué)會(huì)收集、選擇和加工信息，在共同探討中培養(yǎng)學(xué) 生的合作意識(shí)以及分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握連續(xù)求一個(gè)

2、數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系，掌握解 題的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：在用分?jǐn)?shù)連乘的方法解決實(shí)際問題的過程中，理解單位“1”“分率”與所對(duì)應(yīng)的量的相對(duì)性。進(jìn)而幫助學(xué)生深刻理解單位“1”“分率”與具體數(shù)量之間的一一對(duì)應(yīng) 關(guān)系。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知。1. 找一找，誰是表示單位“1”的量：（1）足球的個(gè)數(shù)是籃球的 ；（2）女生人數(shù)與男生人數(shù)的2. 你能解決這兩個(gè)問題嗎？相等。（1）籃球有 35 個(gè)，足球的個(gè)數(shù)是籃球的1，足球有多少個(gè)？2 （2）六（1）班有男生 25 人，女生人數(shù)與男生人數(shù)的 多少人？相等，六（1）班有女生3. 揭題：這節(jié)課我們就繼續(xù)利用單位“1”的量，來解決更多的問題。 二、自主探

3、究新知，（一）情景引入。（出示例 8 情境圖）這個(gè)大棚共 480 m，其中一半種各種蘿卜，紅蘿卜地的面積占整塊蘿卜地的。紅蘿卜地有多少平方米？從圖中，你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息1.整個(gè)大棚的面積是（ ）。2.蘿卜地的面積占整個(gè)大棚面積的（ ）。意思是說以 （ ）為單位“1”，（ ）是（ ）的（ ）。3.紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的（ ）。意思是說以 （ ）為單位“1”，（ ）是（ ）的（ ）。4.要求的是（ ）的面積。（二）分析與探究221. 分析：如果我們用一張長方形的紙來表示整個(gè)大棚，你能折出或畫出紅蘿卜地 的面積嗎？學(xué)生動(dòng)手操作。2. 解答：看著這張圖，你能解決這個(gè)問題嗎（學(xué)生嘗試解決。） 3

4、. 交流：誰來說說你是怎么解決的？方法一：（1）先求蘿卜地的面積，算式是 480=240（m ）；（2）再求紅蘿卜地的面積，算式是 240=60（m2）。思考：求蘿卜地的面積時(shí)，誰是表示單位“1”的量（整個(gè)大棚面積）求紅蘿卜地的面積時(shí)，誰是表示單位“1”的量（蘿卜地面積）利用上述圖例，引導(dǎo)學(xué)生整理、思考上述問題，得出：連續(xù)兩步求一個(gè)數(shù)的幾分 之幾是多少，這兩步中表示單位“1”的量是不同的。方法二：3（1）先求紅蘿卜地占大棚面積的幾分之幾。算式是 = 。（2）再求紅蘿卜地的面積。算式是 480 =60（m2）。4.思考：這兩種方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，你能發(fā)現(xiàn)什么？5.學(xué)生充分發(fā)表意見。6.師小

5、結(jié)。（三）回顧與反思1.師：我們求出的紅蘿卜地的面積是 60 m2，這個(gè)答案是否正確呢？我們可以怎樣 檢驗(yàn)?zāi)?.學(xué)生交流檢驗(yàn)方法。三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)知 1. 教材第 14 頁做一做：（1）你能用幾種方法計(jì)算呢？（2）師生共同分析，整理思路。（3）生獨(dú)立解答，指名板演。2. 教材第 16 頁練習(xí)三的第 1 題。4（1）人體血液在動(dòng)脈中的流動(dòng)速度是 50 厘米/秒，在靜脈中的流動(dòng)速度是動(dòng)脈中的 ，在毛細(xì)血管中的流動(dòng)速度只有靜脈中的 。血液在毛細(xì)血管中每秒流動(dòng)多少厘 米？（1）學(xué)生獨(dú)立解答。（2）代表交流方法，說清先求什么再求什么方法一：先求血液在靜脈中的流動(dòng)速度，再求血液在毛細(xì)血管中的流動(dòng)速度。算式是 50 =（厘米）方法二：先求血液在毛細(xì)血管中的流動(dòng)速度是在動(dòng)脈中的流動(dòng)速度的幾分之幾， 再求在毛細(xì)血管中的流動(dòng)速度。算式是 50=（厘米）四、全課總結(jié)，提升認(rèn)識(shí)（一）師生共同小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？（二）師小結(jié)：1連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，相當(dāng)于把兩