傳遞快樂作文15篇

1、傳遞快樂作文15篇傳遞快樂作文1悠揚(yáng)的樂曲在唱出我內(nèi)心的歡樂；美麗的圖畫展示出那內(nèi)心的喜悅；輕快的舞蹈在舞出此時的愉快。一首樂曲從屋內(nèi)傳來，是鋼琴的聲音，那銜接之快是我所不及的，而那曲中的喜悅的感受也是我無法奏出的。聲音的音色漸漸高漲，到達(dá)了曲子的高潮，輕快的樂章流淌出來，使我沉浸其中，這時耳邊的聲音戛然而止。她的課程結(jié)束了，到我了，而同一首樂曲，我指尖下流出的聲音竟如此的不堪入耳，時斷時續(xù)的樂章擾亂了心緒，樂曲仿佛一個人缺少了靈魂。直到我已練習(xí)一年，終于找到了曲子的精華所在，一種快樂從樂曲中瀉出，而身旁的媽媽也感到了曲中的歡樂與欣喜。我其實是一個不懂得堅持的人，從小到大我學(xué)過舞蹈、書法、繪畫

2、、電子琴、音樂素養(yǎng)、跆拳道好像除了琴以外其他的都沒有超過20節(jié)課的，而學(xué)過的這些，成為了一種隨意的休閑工具，例如繪畫和舞蹈。我喜歡一個優(yōu)美的弧度從筆尖劃出，喜歡那斑斕的色彩，更喜歡那線條構(gòu)成的精美的圖案。而我到現(xiàn)在也沒有畫出生命的那種神韻。我曾畫過數(shù)張關(guān)于荷花的圖畫，總愛在電腦上搜索這樣的畫，那種體現(xiàn)在畫中的自信從電腦屏幕中流過進(jìn)入眼中，那是一種快樂。新年的聯(lián)歡晚會從舉辦剛開始時到現(xiàn)在從未少過舞蹈，民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞都有，每一個舞曲都彰顯著快樂，每一個舞曲都舞著中華的獨特；每一個舞姿都是一幅幅唯美的畫面，那些舞蹈將快樂傳遞出來。當(dāng)再一次彈起那首曲子，再看一次那副幅圖畫，再享一次舞蹈的唯美都

3、深深感受出快樂傳遞了出來。傳遞快樂作文2每個人身邊都會有快樂的人，快樂的事。你快樂，他們快樂；你幸福，他們幸福。在我的身旁就有一群讓我快樂，關(guān)心我的天使，她們同時也是我生活中無可缺少的好伙伴。天空晴朗，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，然而我的心情無比昏暗，因為最近的一次月考沒有考好，被媽媽批評了。看著停在臥室窗臺上的小鳥，好像在嘲笑我。外面的汽笛聲連綿不斷，在我聽來越發(fā)的刺耳。好朋友來找我，見我不愉快，便沒了笑聲，問我原因。我的不愉快讓好朋友也失去了歡快。我強(qiáng)行擠出笑容，而好朋友看在眼里，急在心里我們來到一個小花園，找到一個靜謐的地方，暢談心中的不愉快。好朋友勸我：“誰沒被家長批評過，誰沒有考砸過，

4、只要你盡力了！不是嗎？想開點，快快樂樂才是我們真正的目標(biāo)！”“是呀！”我口是心非地應(yīng)道，內(nèi)心并未完全釋懷。好朋友似乎看懂了我的心思，為我講笑話、模仿小丑的搞笑表演，不一會我抵擋不了她便開懷大笑起來了！從此，我與她時常在一起交流、探討學(xué)習(xí)與生活，成績讓我找到了自信，變得更快樂了。當(dāng)我仰望天空，此時的天空無比明亮，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，汽車的鳴笛以及人們的話語、眼神，仿佛都在對我微笑，讓我勇敢地正視挫折，讓我學(xué)會開心。我身旁的好伙伴，教會了我太多太多的東西，讓我感受到了豐富的感情。我的快樂，因為有你；我的幸福，因為有你；我的勇敢坦率，因為有你。是你們，我的好伙伴，讓快樂、幸福，永遠(yuǎn)傳遞下去，傳遞在每

5、個人的手中、心中！擁有快樂，我們就會擁有幸福?？鞓穫鬟f幸福，只要快樂才會幸福！傳遞快樂作文3上午十點后，“叮咚，叮咚”門鈴聲響起，我立馬去開門，因為我知道，今天我家會迎來一位重要的客人就是我的好朋友李睿斯。見到她，我立即給了她一個大大的擁抱，還調(diào)侃地說了句：“美女，歡迎大駕光臨！”之后，我?guī)Ю铑Ｋ箒淼轿业姆块g，向她介紹了我新買的書，我聲情并茂地描述了書中的情節(jié)，逗得她咯咯直笑。這時，老媽進(jìn)來了，告訴我們，馬上準(zhǔn)備開飯。李睿斯很懂事，她說：“我們?nèi)湍銒寢尪瞬税?！”我們一拍即合，把媽媽燒好的美味佳肴都端到飯桌上，“哇！今天的菜太豐盛了，有清涼可口的蔬菜，有味道鮮美的海鮮，還有一道飯后水果”圣女果

6、“！面對佳肴，我和李睿斯都有點迫不及待了，媽媽幫我們盛來米飯，看著李睿斯大口大口地吃飯，本來對吃飯不感興趣的我，也狼吞虎咽地吃了起來，似乎從來沒有這么享受過美味！飯后，我們開始讀課文，寫作業(yè)。李睿斯認(rèn)真地讀著課文，那聲音時而洪亮?xí)r而輕柔，像瀑布的湍急和絲綢的柔美，仿佛置身于課文中。遇到不懂的，我教你，你教我，就這樣我們很快完成了作業(yè)。”哇！可以去玩了！“我倆異口同聲地說，早聽說李睿斯還不會騎自行車，于是我自告奮勇地說：”今天，我負(fù)責(zé)當(dāng)教練，來教你學(xué)騎自行車！“李睿斯一聽也來了興趣，我們倆來到小區(qū)廣場內(nèi)，我首先讓李睿斯安全地上車，然后告訴她眼睛向前看，手把住車頭，我在后面扶著她，看到李睿斯緊張地

7、上車，我用足勁扶住她，沒騎幾步，李睿斯就連車帶人摔倒了。接著，我們又去打羽毛球、蕩秋千、踢球和玩蹺蹺板！雖然我自行車比李睿斯騎得好，但在蕩秋千時，她可比我膽大多了，在蕩秋千時，她像一只快樂的小鳥，越蕩越高，似乎要飛上天一樣，嚇得我哇哇直叫我倆玩得太起勁了，好久沒有那樣痛痛快快地玩了。傳遞快樂作文4因為語言上的不通和思念祖國的懷念之情，前面幾天心情都不太好，但一向幸運的我遇到了一位傳遞快樂的使者可愛的小天使永遠(yuǎn)都讓人開心快樂的一位快樂小使者Angel(天使).Angel是Nancy的妹妹，她的名字正和她的性格一樣她是一個快樂的天使。在入學(xué)的第三天，我就認(rèn)識了Angel，那個女孩，雖然很小，但她的

8、天真可愛卻讓我感到十分親切。一見面，我們并沒有說什么，只是在同一時間里沖對方笑了一下，就讓我們感覺到心連心了。每當(dāng)無助的時候，都會想起她傳遞快樂的使者每當(dāng)沮喪的時候，都會想起她傳遞快樂的使者每當(dāng)絕望的時候，都會想起她傳遞快樂的使者每當(dāng)想哭的時候，都會想起她傳遞快樂的使者每當(dāng)思念最深的時候，都會想起她傳遞快樂的使者她，真的很可愛，又矮又小的，永遠(yuǎn)都有給人希望的燦爛笑容。在我最困難的時期，她的笑臉都會出現(xiàn)在我的眼前，它，給了我信心，給了我勇氣，給了我勇不氣餒的性格。天使，不一定都會落淚。微笑的天使，是快樂的使者。她們是快樂之神派來幫助我們的。但，如果她幫助了你，你也一定要把這份快樂傳遞下去讓更多的

9、人，幸福，開心，快樂?？鞓返娜说纳?，源于快樂之神。而這種快樂的力量，正是那些快樂的天使。她們的微笑，一點點，一點點，漸漸地，溫暖了我們的心房。給予人快樂，是一種幸福。這種幸福對于我來說也是一種報答。在天使的微笑里，漸漸使我恢復(fù)了快樂，那傳遞快樂的天使幫助我之后，我也正是變?yōu)榱艘粋€傳遞快樂的使者。對，不是天使。天使，是快樂之神派來的，我們是凡人。但我們也有能力盡到自身的一份義務(wù)，一份給予別人快樂的義務(wù)。加油!讓我們一起向日出微笑，向明天宣戰(zhàn)，向今后的每一次失敗都說一遍：我不怕你!我一定能戰(zhàn)勝你!傳遞快樂作文5今天，我讀了美德少年文學(xué)讀本中的快樂小站一文，頗有感觸，對故事中的主角單葉甚是佩服。他

10、迎難而上關(guān)心同學(xué)、樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。單葉是個十分有毅力的小女孩。當(dāng)爸爸媽媽告訴她，在家里建一個青少年課外輔導(dǎo)站十分麻煩，并且人手不夠時，她說：“我自身做！”爸爸媽媽要備課、做家務(wù)、寫論文，根本沒時間，于是單葉保證向她們保證：只要把輔導(dǎo)站建起來，打掃衛(wèi)生，整理圖書的事都由她來做。爸爸媽媽從側(cè)面提醒單葉，要是決定了，就不能打退堂鼓，要堅持。然而，單葉的決心絲毫沒有動搖，很快，一個名為“快樂小站”的輔導(dǎo)站就成功地被單葉建起來了，井然有序。單葉充滿了成就感，在建立快樂小站的過程中，我相信單葉一定獲得了很多快樂。單葉不但有毅力，而且有愛心，樂于幫助別人，為別人排憂解難，傳遞快樂。有個叫肖健的小

11、伙伴，已經(jīng)好幾天沒去單葉家了，細(xì)心的單葉發(fā)現(xiàn)后，仔細(xì)地打聽了他的情況。單葉找到肖健，告訴他大家在一起才會沒有煩惱，才會快樂。還有兩個叫小楊和小堇的伙伴，父母離婚了，在學(xué)校里很自卑，在單葉的勸說下，也來到了“快樂小站”?！翱鞓沸≌尽敝械目鞓?，使肖健、小楊、小堇的臉上寫滿了歡樂，成了快樂的孩子！相信以后，就算他們長大了，越走越遠(yuǎn)了，不再來“快樂小站”了，但這種快樂會永遠(yuǎn)印在他們心中，并且繁殖出更多快樂，從他們的發(fā)梢、眼神中流露出來，從他們的一言一行中透露出來，感染身邊的每一個人。這種快樂，就是單葉從小種植在他們心中的。讀了單葉的故事，我也被這種快樂感染了，從小站的順利建成中，從單葉辛勤的勞動中，從

12、小站其樂融融的笑聲中?？鞓冯S著小站里天真的笑聲傳播到村子的每一個角落，每一個人心中。我也要做一個單葉一樣傳播快樂、傳遞快樂的人，感染周圍的人們，希望這個世界變成一個快樂的世界，充滿笑聲的世界！傳遞快樂作文6“傳遞愛，接力未來。”你是否曾在某則公益廣告中見過這句話?傳遞愛能接力未來，但人們傳遞愛，奉獻(xiàn)愛之后的第一個主觀感覺卻是快樂。那，傳遞愛，接力未來與收獲快樂又有何種聯(lián)系?所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，此諺語能推斷出這樣一個結(jié)論：得到教訓(xùn)能獲得經(jīng)驗而得到快樂，你便會再次實踐得到快樂的這個過程。也就是說如果一個人幫助另一個人后，他得到了快樂，那他見到另一個人再次有困難時，他還會去幫助。就拿我認(rèn)

13、識的一個朋友說吧，過去他很少愿意幫助有困難的人。但他因公共汽車上的一次讓座，得到全體人的贊揚(yáng)后，他便從此樂于幫助別人。所謂“送人玫瑰，手有余香?！绷糁种械囊话衙倒澹荒塥毾恚妥呙倒?，你和他人都能享受這花香，并且你還能收獲到一份快樂。也許有一天，你可能收到一束玫瑰，仔細(xì)看看，這就是你當(dāng)時送人的那一束，不必驚奇。你的行為推動了別人，讓更多的人獲得了快樂。此時的你是否又增添了一份快樂?而你再次快樂的同時你再看看這個社會，它變得更加美好，人與人的關(guān)系更加和諧。傳遞愛，收獲快樂，接力未來。在我的理解中這三者有密切關(guān)系，它們相互推動。朋友們!請向你周圍需要幫助的人伸出你的雙手，奉上一束玫瑰。世界將因你

14、而美麗，將因愛而和諧。關(guān)愛別人，當(dāng)你在困境中你也會受到別人的關(guān)愛，奉獻(xiàn)出你的愛吧。不要把它埋在心中，奉獻(xiàn)出來它將閃耀奪目的光輝，并讓你獲取快樂。讓我們攜手傳遞愛，收獲快樂，接力未來，構(gòu)建美好的新社會吧!傳遞快樂作文7新年馬上就要到了。賀卡，一張普普通通的紙，傳遞著彼此的快樂。星期一，我早早地準(zhǔn)備了五張賀卡，分別送給了老師和同學(xué)。她們收到賀卡，臉上泛著驚喜，還有快樂的神情。我也很快樂。星期二，我又送出一張。快樂之余，一位同學(xué)神秘地把我拉了出來，塞給我一張賀卡。我想我的臉上一定也有驚喜。我高興極了。放學(xué)后，我又挑了一張。我想看到更多的笑臉。星期三一早。我剛進(jìn)教室，就有人往我懷里塞了兩張賀卡。使我的

15、愿望變成了快樂的現(xiàn)實。我也以微笑回報。星期四，我坐到座位上，突然感到四周的笑臉和笑聲比平時多，每一個人都笑著談話，笑著上課。我也受到了感染，不知不覺地加入了行列。放學(xué)后，我抽出書包，一個信封掉了出來，我的心歡呼起來。這信封真是傳遞快樂的鑰匙。我剛走出學(xué)校，還沒站穩(wěn)，就聽見“跟我們一起去買賀卡！”同時，我被幾只手給拉了過去。拉到了花花綠綠的賀卡山前。我站定放眼望去，哇，幾乎全班同學(xué)都在這兒買賀卡！我低頭一看，各式各樣，五顏六色，如雪花般的賀卡到處都是。我被吸引住了彎腰挑了幾張，還想買，錢用完了。那更多的賀卡好像正向我招手。我安了安心，回家去了。星期五，班里每個人都笑開花，就連老師也不例外，大家都

16、拿著一張張賀卡，或贈送，或道謝，我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里也躺著一張精致的賀卡，我高興壞了。接著，我也送出了賀卡，其中一個同學(xué)高興地對我說：“謝謝你，我收到第五張了！”今天，我急切地奔進(jìn)教室，想知道那小小的抽屜里有沒有屬于我的驚喜和快樂。啊，有，有兩張！我迫不及待地打開了賀卡，一行行親切的話語，一個個真心的祝福，千言萬語匯聚在心頭，快樂蕩漾在我心里，多親密的同學(xué)們?。〖偃缑總€人的快樂是一顆顆閃亮的星星，假如一張張賀卡匯成一條銀鏈，用銀鏈把星星串在一起，無數(shù)顆星星連在一起，是一串多么美妙神奇的項鏈啊！朋友，你收到快樂了嗎？傳遞快樂作文8凜冽的寒風(fēng)持續(xù)吹了兩個月，寒風(fēng)依舊，但最近人們的臉上原本僵化的表情漾起

17、了笑容，大街上有種心情很放松，但行動卻依然忙碌的感覺，紅色的春聯(lián)及各式各樣慶祝的飾品，在街上琳瑯滿目，鄰居們紛紛拿出水桶抹布，從里到外絲毫不露的清理著，每個人都忙碌，但都忙的充實，這都是在準(zhǔn)備中國最重要的節(jié)慶過年。小時候，跟著大人忙進(jìn)忙出，不知道為什么大家愿意年復(fù)一年的做這些事?年紀(jì)稍長一些后，煩惱多了，我開始發(fā)現(xiàn)“過年”可以讓大家放下身邊所有工作、心事，輕松的一起聊天、做家務(wù)，最重要的事，會讓自身覺得一切重新來過，“人非圣賢，孰能無過?”，在過年前幾天，好好的思考、反省，醒來后一切又是新的，又能繼續(xù)充滿活力的繼續(xù)加油!年關(guān)將近，對一個六年級畢業(yè)生而言，卻也象征考試將近，過去這幾個月里，看著家

18、人把很多想要的計劃取消，為了擔(dān)心我分心，看著家人在我模擬考后，擔(dān)心的討論著我是不是該考試，看著家人天天問我讀書的進(jìn)度及重點，看著家人急急忙忙的搜集很多學(xué)校的模擬考測驗，壓力在無形中越堆越高，心中越來越擔(dān)心自身達(dá)不到家人的期待，甚至好幾次為此和他們吵架、崩潰。過年這幾天，我很認(rèn)真的思考這個問題，我知道我的家人是關(guān)心我，但我的心態(tài)不正確，才會使我覺得壓力超過我所能負(fù)擔(dān)的，我也很期待我能在考試中得到好的成績，但期待終究只是一種情緒，無論我是否達(dá)到他們的期待，只要我對于我的目標(biāo)堅持且努力，不論是否有達(dá)成他們的目標(biāo)，也是值得他們引以為傲的。在生命里，所做的任何選擇，都是某些人所期待的，但他們都只是你人生

19、岔路上的浮云，不會久留，我們所要做的不是滿足別人的期待，新的一年我希望我能堅持我的目標(biāo)，靠著直覺走，保持我的信讀，永遠(yuǎn)像過年一般，抱持明天又是新的一天的快樂及沖勁，把每一天都打理的輕松又充實。傳遞快樂作文9前不久，媽媽買了一本書，名叫讓陽光拐個彎。今天我讀了一篇文章，叫學(xué)會分享，傳遞快樂。學(xué)會分享，傳遞快樂講的是：作者什么時候懂得分享的涵義。作者從小一直生活在外公外婆家，看慣了外公和外婆相敬如賓、互相謙讓的生活情景。對于他們在餐桌上相互敬菜早就習(xí)以為常，從沒覺得有什么特別。又一次，祖孫三人一起吃晚飯，晚飯很簡單，一人一碗面條，作者和外公的碗里各有一個荷包蛋，外婆卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后，就把他碗里的

20、荷包蛋夾成兩半，把一半夾到外婆的碗里，外婆卻說：“你要多吃一點，還是你吃吧?！边呎f邊把這一半蛋又夾回到外公的碗里，外公卻怎么也不愿意。就這樣謙讓了半天，最后外婆把那半塊荷包蛋夾到了作者的碗里，看著慈祥而清瘦的外婆，作者覺得自身不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋。于是，作者就想了一個辦法，假裝說：“蛋好咸?！蓖馄艊L了一小口，正要說什么，看見作者在偷笑，就明白了。正要把蛋夾回到作者的碗里，作者撒嬌道：“我頂多只要一半，不然一點也不要?！弊詈笸馄艣]法，只得和作者分享了那半塊荷包蛋。這次是作者第一次主動與人分享東西，雖然這是極小的生活細(xì)節(jié)，然而在這樣的細(xì)節(jié)中，懂得了什么是分享。讀了這篇文章，我有所體會，我也要像作

21、者一樣心甘情愿地把我所擁有的好東西分給我的親人和朋友，甚至是陌生人，這樣我的快樂就能傳給他人，如此一來，別人快樂了，我就擁有更多的快樂了。懂得分享，也就讓我們擁有了神奇的溫暖人心的力量！懂得分享，這樣大家就更加快樂，更加開心了！傳遞快樂作文10“哎呦。”樓佳寧的一聲尖叫，將我的目光牢牢地吸引了過去。只見樓佳寧的一只腳赤裸著，大拇腳趾上赫然出現(xiàn)一塊白白的“面積”；而樓佳寧的五官也因疼痛而扭曲著。我看著她腳上的死皮，和臉上痛苦的表情，有一些于心不忍。我拿著剪刀，朝她走過去?！靶枰獛兔?？”我問樓佳寧?！鞍。俊睒羌褜幪痤^，隨即點點頭。正當(dāng)她準(zhǔn)備接過我的剪刀時，不料我已經(jīng)拉了張凳子坐下，熟練地抬起她

22、的腳，放到我的大腿上。左手輕輕扶住她的腳，拿剪刀的右手則將她腳上死皮的中心點剪破?！澳恪睒羌褜幍纱罅搜劬?，“金典，你為什么要幫我？”“因為我們是朋友，你自身是剪不好的，還是我?guī)湍慵舭?！”我手心里的剪刀繼續(xù)“咔咔”的剪著，接著，死皮被我一塊又一塊地剪下來。平時粗枝大葉、笨手笨腳的我再幫我的朋友樓佳寧剪她腳上的死皮時，卻變得格外有耐心仔細(xì)起來。新皮和死皮相接的地方，我總能巧妙地避開。這時，同寢室的吳喆好心地提醒我：“金典，你累了吧！換我吧！”我真高興有這么體貼的朋友，便把剪刀遞給了她。吳喆也不顧樓佳寧腳臟，小心翼翼地幫樓佳寧剪起腳皮。此時此刻，我感覺，關(guān)愛幫助的力量從我和吳喆的手通過那把剪刀，源源

23、不斷地傳到樓佳寧那里。就在我沉浸在愛的世界里，樓佳寧突然又尖叫起來：“??！”我和吳喆異口同聲地說：“怎么了！”“痛，痛！”樓佳寧慌忙捂住腳。我和吳喆同時跳起來，湊到她腳邊，用嘴輕輕吹著?！斑€疼嗎？”我問。樓佳寧連連擺手。吳喆又是道歉，有時用嘴吹著樓佳寧腳上受傷的地方，然后，繼續(xù)埋著頭更小心地剪著樓佳寧腳上的死皮。我也閑不住了，找來一塊棉花，墊在樓佳寧的腳上。愛，關(guān)愛，關(guān)愛的力量為我們架起一座友誼的橋梁。這是我睡覺前對這件事的感想。傳遞快樂作文11幸福很簡單，關(guān)鍵是看你是否抓住了它。幸福是一個簡單的詞。事實上，每個人對幸福的理解都不一樣。我認(rèn)為幸福很簡單。當(dāng)它經(jīng)過時，我們轉(zhuǎn)過身，看著我們的眼睛，

24、伸出手去感受它。富有會讓你快樂嗎？擁有一輛車開心嗎？有快樂的空間嗎？擁有地位快樂嗎？我的回答是:不一定。我記得:在政治課上，老師問:家是什么？如何理解？學(xué)生們的答案各不相同。有人說房子就是家，有人說-.；.家，一個非常溫暖的詞，父母和家人在一起，即使風(fēng)餐露宿也會感到非常溫暖，因為沒有地方?jīng)]有溫暖。我很幸運有朋友能陪我度過初中三年的一生。他們不會說甜言蜜語來恭維我，但當(dāng)我遇到悲傷的事情時，他們總是陪著我。永遠(yuǎn)不要離開或放棄。同樣的，我們會在生活中遇到另一種人，他總是承諾和說話，但當(dāng)你難過的時候，他們在哪里？不要貪圖交朋友，要文雅。當(dāng)我個人交朋友時，我有一種態(tài)度:不多，但很好。當(dāng)我發(fā)生事故時，他們

25、不會逃跑。同樣，當(dāng)他們出事時，我也不會拋棄他們。當(dāng)友誼來臨時，我們必須抓住它。普通的友誼和幸福之間會有一種非凡的美。作為一名初中生，我不知道什么是愛。老師總是說:不要在春天或秋天做事。蠕蟲在早熟期被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你年輕的時候，你應(yīng)該有偉大的理想。生活就像一列火車。它繼續(xù)行駛。在路上，我們會遇到一些美麗的花和植物。我們不能停下車來踩它.類似的話來教育我們。因此，孩子們，我們應(yīng)該聽老師的話。愛是美麗的，但當(dāng)我們成年時，我們應(yīng)該品嘗它。我們這個年齡的幸福真的很簡單，生活真的很簡單，家庭紐帶和友誼與我們一起成長。當(dāng)幸福來臨時，我們可以伸出手去觸摸它。當(dāng)你路過幸福的時候，記得帶著你的幸福。傳遞快樂作文12有愛

26、就有希望，有祝福就有未來。祝福是無時無刻不存在的溫暖。題記復(fù)蘇的春季，是大地對萬物的溫暖祝福;炎熱的夏季，清涼的雨水是天空對大地的有聲祝福;收獲的秋季，沉甸甸的果實是自然對人類的溫馨祝福;寒冷的冬季，溫煦的陽光是太陽對萬物的無聲祝福。分別時，友人一句一路順風(fēng)，溫暖了行人的心;困難時，朋友的鼎立相助是巨大的力量;悲傷時，父母細(xì)心的關(guān)愛是無形的力量;失望時，老師的一句鼓舞，點燃了我們心中將熄滅的信心。有一種生命是靠自然來傳遞。春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨后春把生命傳遞給了夏天;狂風(fēng)暴雨，汪洋中生命經(jīng)歷了抗?fàn)?，于是夏又把生命傳遞給了秋天;百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現(xiàn)出了金黃，成熟地彎

27、下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天;風(fēng)雪中，生命在大地中涌動，即使到了最后，也要化做春泥更護(hù)花。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。有一種祝福是用愛來傳遞。風(fēng)，把春的信息傳遞給了大地，于是有了萬物復(fù)蘇;愛，把情傳遞給了親人，于是有了依依不舍就這樣，歲歲年年。有一種快樂是用友誼來傳遞?？鞓菲鋵嵤且环N心境，一種精神狀態(tài)。它發(fā)自你的內(nèi)心，存在于你的周圍，只要你有一個好的心態(tài)，一個開朗的性格，你就能真切的感知到，它有時在一段文字中，有時在一曲音樂里，只要你能捕捉，你能感悟。打開你的心扉，去擁抱這個世界上所有的美好，送出你的微笑，快樂就會

28、永遠(yuǎn)將你環(huán)繞!生命有限，傳遞無限，生命、祝福、快樂需要你傳遞。傳遞種智慧，是一種對待生活的超然的態(tài)度。用心的找尋，當(dāng)你學(xué)會傳遞就會發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。傳遞快樂作文13曾經(jīng)癡癡地想，假如有一天，我變成了一位快樂天使。我會將快樂傳遍全世界，讓每一個人都感到快樂。我趴在窗臺上，將臉貼在冰涼的窗玻璃上，渴望這一天早點來臨。盼望著，盼望著。啊呀！這一天真的來了，我變成了一位快樂天使了，我穿著漂亮的禮裙，手中還拿著快樂魔杖，我決定立刻去向大家傳遞我的快樂，讓那些傷心的孩子們感受到快樂。我來到附近的一個公園，這里離學(xué)校很近，而且，有正在流水的小溪，在公園外，周圍有一圈花壇，像一個個小士兵一樣。公園中間有一個尖

29、頂亭子，是木頭做的，中間站著一個小小的我。我在這里等待著，等待著。終于，孩子們下學(xué)了為了增添樂趣，我將這個公園做了一些改變，將自身的快樂傳遞給了孩子們。讓他們感到無與倫比的快樂。我揮動著快樂魔杖默念;魔杖，魔杖，快顯靈，變變變，河水變成了牛奶，同學(xué)們，都跳了下去，喝著喝著牛奶，怕被別人搶似的，看到他們快樂，我也很快樂。我又揮了揮魔杖，將亭子變了樣。亭中的椅子變成了糕點，柱子變成了冰糖，地板變成了餅干，花壇變成了祿豆糕。同學(xué)們見了連忙從河里跳出來，跑到亭子里，有的啃柱子，有的啃椅子，有的啃地板。有的則吃著祿豆糕，這里成了他們的吃貨樂園。我就該這樣做，誰讓我是快樂天使哪？不是嗎？快樂如同一個花骨朵

30、，瞬間綻放絢麗的花朵，快樂其實就是一句話，讓我們將快樂傳遞下去！讓快樂傳遞，讓幸福出發(fā)，讓歡樂渲染每一站的人們，讓快樂之花開滿每一個人的心房！傳遞快樂作文14太陽升起，小鳥鳴叫，風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響。鳥的喜悅，樹的歡樂，都沉靜在這春光明媚的晨曦中。晨練的人們邁著勻均的步伐，在馬路上鍛煉著，汽車的車鳴，自行車的鈴聲早晨一切都從夜間蘇醒了，將快樂傳遍世界。假如有人問我：“你覺得什么是快樂”我想快樂不但僅是玩耍，也不是整天把臉繃得緊緊地學(xué)習(xí)，而是從內(nèi)心得到真正的喜悅。因此我的答案是：上課時活潑、有趣，有歡樂的笑聲，但不那吵。學(xué)習(xí)本屬于快樂，但不知什么時候，被孩子們踢到了負(fù)擔(dān)一邊，但我的學(xué)習(xí)是快樂的。劉老師架著一副眼鏡，看上去很嚴(yán)肅