2023初三英語教學(xué)工作計(jì)劃3篇

1、2023初三英語教學(xué)工作計(jì)劃3篇2023初三英語教學(xué)工作方案1 一、主要任務(wù) 鉆研教法，仔細(xì)備課，抓好常規(guī)教學(xué)。 (1)深化討論教材教法，新課標(biāo)要求以同學(xué)為中心，同學(xué)是主體，設(shè)計(jì)讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)的教法。 (2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型老師。由于作為老師想要教給同學(xué)一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“老師應(yīng)當(dāng)是一名雜家”，這是說作為一名老師要把握方方面面的學(xué)問。 (3)了解同學(xué)的狀況，一班級同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，要準(zhǔn)時(shí)了解他們的狀況，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受力量強(qiáng)的同學(xué)要做做到上不封頂 (4)了解后進(jìn)生狀況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)

2、當(dāng)以讓中下等的同學(xué)學(xué)會為目的，由于新課標(biāo)是讓全體同學(xué)得到進(jìn)展。 二、實(shí)施目標(biāo)及（措施） 1、教學(xué)目標(biāo) 仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，熟識教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課中全神貫注。并依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)心情舒服，了在其中。由于開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，讓同學(xué)自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。課后準(zhǔn)時(shí)反饋。登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常

3、規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進(jìn)行樂觀地學(xué)習(xí)。 2、教學(xué)資源分析 要樂觀的進(jìn)行課題討論。現(xiàn)在我從事三、（四班級英語）教學(xué)，三班級的課程標(biāo)準(zhǔn)主要是認(rèn)讀。所以我現(xiàn)在主要討論學(xué)校英語認(rèn)讀策略，特殊是針對三班級同學(xué)的認(rèn)讀策略。這樣做討論會使我在教學(xué)中達(dá)到事半功倍。 3、同學(xué)基本狀況 我所教授的是六班級和四班級的同學(xué)。六年的同學(xué)正處于歸納總結(jié)復(fù)習(xí)階段，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性較高，有2個(gè)學(xué)困生需要特殊輔導(dǎo)。四班級同學(xué)正處于中班級，整體班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，只是學(xué)困生的輔導(dǎo)方面需要加強(qiáng)。 4、教學(xué)方法 依據(jù)以上對同學(xué)的學(xué)情分析，本學(xué)期六班級我將實(shí)行邊學(xué)習(xí)邊整理，邊整理邊復(fù)習(xí)的方法。從各個(gè)學(xué)問點(diǎn)的細(xì)節(jié)入手，最終歸

4、納總結(jié)。四年的同學(xué)我將連續(xù)采納以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的學(xué)習(xí)方法，放手讓同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)。 5、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)安排 本教材共六個(gè)單元及兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，每兩周完成一個(gè)單元教學(xué)，每單元用6課時(shí)完成學(xué)問的授課，復(fù)習(xí)單元一周完成，每單元進(jìn)行一次單元檢測，以檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。 6、教學(xué)評價(jià) 依據(jù)學(xué)?？傮w思路。以推動“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)討論”為中心，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)作業(yè)質(zhì)量，提高英語整體訓(xùn)練教學(xué)水平。力爭達(dá)到學(xué)校所規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：三、四班級優(yōu)秀率45%、及格率85%。課堂教學(xué)結(jié)合每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，從課堂活動、同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)策略進(jìn)行綜合評價(jià)。準(zhǔn)時(shí)做好教學(xué)（反思）

5、。 三、工作準(zhǔn)備 (1)多參與集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同班級的老師進(jìn)行溝通，取人特長。 (2)多閱讀訓(xùn)練方面的書籍。只有把握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。 (3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，把握英語的各級目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。 2023初三英語教學(xué)工作方案2 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)（九班級英語）（訓(xùn)練）教學(xué)工作。九班級是學(xué)校的最終一年，它打算著同學(xué)們將進(jìn)入什么樣的高中。在這最關(guān)鍵的一年，我必需和同學(xué)們一樣努力，注意教學(xué)力量的提高，努力改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)心同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率。為使英語訓(xùn)練教學(xué)工作能有條不紊地進(jìn)行，我將做到以下幾點(diǎn)： 一、關(guān)懷理解同學(xué)，培育同學(xué)英語愛好。 每

6、個(gè)同學(xué)都想成為優(yōu)秀的同學(xué)，只因各種緣由無法實(shí)現(xiàn)，進(jìn)入學(xué)校，面臨老師的嚴(yán)格要求，父母的殷切盼望，心理上有動力也有壓力。一旦學(xué)習(xí)狀況不如意，便會加重壓力，造成心理負(fù)擔(dān)，這對學(xué)習(xí)百害無一益。特殊是英語科目，很簡單產(chǎn)生畏懼和厭倦的心理。所以作為一名英語老師，要親密關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，關(guān)懷、理解、關(guān)心同學(xué)，讓他們對英語保持長期的愛好。為此，我將不斷改進(jìn)教學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使同學(xué)在輕松和諧的氛圍中開心地學(xué)習(xí)英語，在潛移默化中喜愛英語。愛好是的老師，有了這個(gè)老師，同學(xué)們學(xué)起來肯定更有效率。 二、深化了解同學(xué)學(xué)情，培育同學(xué)的（英語學(xué)習(xí)）習(xí)慣 仁愛英語教材對于我們這些來自農(nóng)村的同學(xué)來說，詞匯量大，課文內(nèi)容多

7、，學(xué)習(xí)需要花許多的時(shí)間，下許多功夫。對此我認(rèn)為除了培育同學(xué)的愛好，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并給與同學(xué)自信，不斷鼓舞進(jìn)步。我將要求同學(xué)在每堂課前進(jìn)行預(yù)習(xí);課上集中留意力，多開口讀，多動腦筋;課后準(zhǔn)時(shí)完成鞏固練習(xí)，并仔細(xì)改錯(cuò);聽寫也要準(zhǔn)時(shí)訂正并重新默寫出錯(cuò)的單詞或（短語）。同時(shí)，我也交給同學(xué)一些學(xué)習(xí)技能，敏捷把握學(xué)問點(diǎn)，舉一反三，觸類旁通，并讓同學(xué)總結(jié)應(yīng)試技巧。發(fā)揮集體的作用，在班上樹立一些好的榜樣，使同學(xué)們相互學(xué)習(xí)。通過小組的合作學(xué)習(xí)不斷提高學(xué)習(xí)效率。 三、仔細(xì)備課，為每一堂課做好充分預(yù)備。 在課前，我將仔細(xì)備教材、細(xì)心備同學(xué)、專心備教法。了解和分析同學(xué)狀況，有針對性地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、課別，

8、針對不同層次同學(xué)供應(yīng)不同講解方法，因材施教，對他們提出一樣以及不一樣的學(xué)習(xí)要求，讓各層次的同學(xué)都得到提高。 四、仔細(xì)組織課堂教學(xué)，打造（高效課堂）。 課堂上留意激發(fā)同學(xué)愛好，抓住他們的留意力，教學(xué)中化難為易，多對比、總結(jié)、聯(lián)想、運(yùn)用。為避開單項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)枯燥易疲憊，在課堂支配上穿插進(jìn)行聽說讀寫譯的訓(xùn)練。我將實(shí)行多種教學(xué)方式，利用多媒體、展現(xiàn)臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，課堂上力求一種輕松、和諧、開心的學(xué)習(xí)氛圍，在合作溝通中潛移默化，潤物細(xì)無聲地進(jìn)行學(xué)問的輸入和輸出。并盡量精講，留給同學(xué)更多練習(xí)說英語的機(jī)會，以及用英語進(jìn)行思維、思索的時(shí)間。 五、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，落實(shí)培優(yōu)輔差方案 早讀時(shí)間，我將督促同學(xué)讀書，觀

9、看同學(xué)的讀書態(tài)度、習(xí)慣，并親自檢查讀背效果。尤其強(qiáng)調(diào)（學(xué)習(xí)態(tài)度），對部分主動性不強(qiáng)的同學(xué)不斷敦促，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，對他們提出相對較低的學(xué)習(xí)要求，以使他們在不斷完成要求的過程中得到鼓舞，尋回學(xué)習(xí)英語的自信，不斷取得進(jìn)步。針對力量強(qiáng)、基礎(chǔ)好的同學(xué)，提出更高的綜合性的要求，以使他們達(dá)到更高層次。而對于中等生，理解較慢的同學(xué)，主要抽課后時(shí)間進(jìn)行具體講解，并分析薄弱環(huán)節(jié)，了解學(xué)習(xí)動態(tài)，適當(dāng)引導(dǎo)，急躁教育，真心鼓舞。 2023初三英語教學(xué)工作方案3 一、更新教學(xué)觀念，瞄準(zhǔn)角色定位。 老師要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，接受教學(xué)新理念，摸索探究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，提高自身的素養(yǎng)，制造共性化教學(xué)，用

10、自己制造性的勞動來贏得同學(xué)的信任與喜愛，盡快調(diào)整好心態(tài)。 二、注意彼此溝通，發(fā)揮集體才智。 充分發(fā)揮教研組和備課組的集體才智和力氣，我們預(yù)備在新授單元的備課組活動上，首先有一位老師主講，提出本單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，然后集體爭論單詞的補(bǔ)充和延長，課文的疑難，設(shè)計(jì)好課課練和周周清。在下次的備課組活動上，再爭論前單元所消失的不足及整改，也叫其次次集體備課。 三、討論教法、學(xué)法，提高教學(xué)效益。 1、針對英語詞匯量特殊大的特點(diǎn)，我們將實(shí)行“分化教學(xué)，整合競賽?！?的方法，先把一單元的單詞分幾次教學(xué)，教完后進(jìn)行各種形式的單詞競賽，如單詞接龍、缺字母完成單詞、改字母重組單詞等，并準(zhǔn)時(shí)嘉獎(jiǎng)，激發(fā)和鼓舞同學(xué)學(xué)

11、習(xí)單詞的樂觀性，從而達(dá)到“教的有效，學(xué)的輕松，考的滿足”的效果。 2、針對對話、課文，我們采納情景教學(xué)法和任務(wù)式教學(xué)法。 創(chuàng)設(shè)情景是提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語愛好的的途徑，老師要擅長調(diào)動同學(xué)的樂觀性，培育主動參加的意識，供應(yīng)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會。詳細(xì)我們將采納課前的自由會話，新授中的表演與爭論，鞏固中的活動與任務(wù)，復(fù)習(xí)中的拓展作業(yè)和貫穿課堂內(nèi)外的激勵(lì)評價(jià)。 3、針對語法教學(xué)，我們將依據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)、不同的教學(xué)目標(biāo)、不同的教學(xué)時(shí)段，采納不同的教學(xué)模式： (1)觀看發(fā)覺爭論歸納鞏固運(yùn)用的單元教學(xué)模式。 (2)集中呈現(xiàn)對比分析專項(xiàng)梳理鞏固運(yùn)用的綜合復(fù)習(xí)教學(xué)模式。 在采納以上兩種傳統(tǒng)方式的同時(shí)，還運(yùn)用任務(wù)式語法教學(xué)和探究式語法教學(xué)。 4、重視聽力的培育。 老師在課堂上盡量運(yùn)用英語，一不要圖省事，二不要怕同學(xué)聽不懂。只要堅(jiān)持，就能起到作用。平常堅(jiān)持使用錄音機(jī)，聽讀原聲帶。常常選擇優(yōu)秀的視聽材料。 以上是我們學(xué)校初一英語備課組工作方案，其中還有很多不成熟的地方，或在操作過程中遇到問題，盼望通過學(xué)