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1、一年級語文教學(xué)設(shè)計主備人 何貴楨 課 題:韻母ie、e和特殊韻母er 課 時 第一課時教學(xué)思路(糾錯欄)學(xué)習(xí)目標(biāo):1我能學(xué)會復(fù)韻母ie、e,學(xué)會特殊韻母er及其四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能在四線三格中正確書寫。 2 我能學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。學(xué)習(xí)重點:1學(xué)會復(fù)韻母ie、e和特殊韻母er的音形,并能正確書寫。 2正確區(qū)別韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的用法。知識鏈接:1、復(fù)韻母ie、e、特殊韻母er的發(fā)音方法發(fā)ie時,由發(fā)i開始,接著發(fā),口腔半開,中間氣不斷。ie中的e讀音與單念的e不同,這里的e念,口半開,嘴角展開,舌尖抵住下齒背,舌頭靠前,嗓子用力。發(fā)e時,由開始然后向滑動,口形由合到半
2、開,中間氣不斷。這里e也念。發(fā)er時,e表示發(fā)音時舌頭的位置,r表示卷舌動作。在發(fā)出單韻母e的同時,把舌頭卷起來對著硬腭,就成了er。2、ie和ye讀音相同,ie是韻母,e前是小i;ye是整體認(rèn)讀音節(jié),e前是大y。e和yue讀音相同。e是韻母,yue是整體認(rèn)讀音節(jié)。y和e組成音節(jié)時,上兩點省寫。3、er不能與任何聲母相拼,只能單獨為漢字注音,所以叫特殊韻母。預(yù)習(xí)準(zhǔn)備:做好本課的拼音卡片學(xué)習(xí)內(nèi)容:試一試,讀一讀:ie、e、特殊韻母er。請同學(xué)評一評讀得怎么樣。2、我能準(zhǔn)確工整地書寫ie、e、er,請組長評一評,能得幾顆星星。3、讀兒歌:“6個兄弟標(biāo)調(diào)號,沒a找o e,i u并列標(biāo)在后?!备鶕?jù)兒歌
3、要求給下列韻母標(biāo)上四個聲調(diào),組內(nèi)練讀帶調(diào)音節(jié)。用er的四聲說詞。 ie、ie、ie、ie、 e、e、e、e、 er、er、er、er、4、擴展活動:做游戲“看誰聽得清,找得快”。同學(xué)隨機抽讀復(fù)韻母ie、e、er,看誰能又準(zhǔn)又快地在自己的卡片中找到,并大聲地讀出來。5、讀一讀,議一議:“ie - ye,e - yue”有什么相同和不同之處。 一年級語文導(dǎo)學(xué)案主備人 何貴楨 課 題:韻母ie、e和特殊韻母er 課 時 第二課時 教學(xué)思路(糾錯欄)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母ie、e組成的音節(jié),鞏固上兩點省略的拼寫規(guī)則,能熟練地拼讀音節(jié)。學(xué)習(xí)重點: 學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母ie、e組成的音節(jié)。預(yù)習(xí)準(zhǔn)備:做好本課的拼音卡片學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、復(fù)習(xí)兒歌:“小見到j(luò)、q、x,擦掉眼淚笑嘻嘻?!苯M內(nèi)練習(xí)拼讀音節(jié): 2、運用比較的方法拼讀n、l與e,j、q、x與e相拼的音節(jié)。 3、用拼音卡片做找朋友游戲,給“ie”找朋友。4、延伸閱讀:月亮天上有個月亮,水中有個月亮,天上
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