溫嶺市第四中學(xué)七年級地理上冊第三章第一節(jié)中國的地勢與地形第3課時教案中圖版6

1、 中國的地勢與地形第三課時導(dǎo)入新課：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我國地形是復(fù)雜多樣的，那么各種地形分別占我國領(lǐng)土總面積的多少呢？哪種地形所占的比例最大呢？講授新課：讀圖：讀圖C或下圖，引導(dǎo)學(xué)生讀圖了解各種地形面積的比例。講解：由上圖可知，山地面積約占陸地總面積的1/3。加上高原，兩者約占 60%這些山地和高原多集中在西部地區(qū)。如果按人們的習(xí)慣，把山地、丘陵連同比較崎嶇的高原統(tǒng)稱為山區(qū)，那么我國山區(qū)面稱約占全國總面積的2/3，是一個多山的國家。板書：山區(qū)面積廣大活動：讀我國地形面積比例餅狀圖C,分析我國陸地地形類型特點。地形類型百分比/%山地33高原26盆地19平原12丘陵10小結(jié)：由此可見，我

2、國陸地地形的一個顯著特點是：山地面積占全國面積的1/3，居各地形類型之首，高原面積不到全國陸地面積的1/3，位居第二，盆地面積不到全國陸地面積的1/5，位居第三，平原面積僅占1/10多一點，位居第四，丘陵面積僅占全國陸地面積的1/10，位居第五。在我國，山區(qū)（包括山地、丘陵和崎嶇的高原 ）約占全國陸地面積的2/3。怎樣開發(fā)和保護山區(qū)，應(yīng)注意哪些問題，如何充分合理地開發(fā)利用山區(qū)資源，實現(xiàn)社會、經(jīng)濟和生態(tài) 的協(xié)調(diào)發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展，就成為擺在我國山區(qū)人民擺脫貧困、實現(xiàn)小康的兩項重要任 務(wù)。要完成好上述兩項重要任務(wù)，山區(qū)人民必須搞清山區(qū)的優(yōu)勢和劣勢，即發(fā)展經(jīng)濟的有利條件和不利條件。下面我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成

3、A、B兩大組展開討論，群策群力，為山區(qū)人民找一找山區(qū)有哪些發(fā)展經(jīng)濟的有利條件和不利條件。（A組找山區(qū)有利條件，B組找山區(qū)不利條件）A、B兩組討論后，全班發(fā)言，相互補充，展開爭論，在此基礎(chǔ)上，補充小結(jié)如下:我國山區(qū)有利條件（優(yōu)勢）不利條件（劣勢）地形復(fù)雜多樣，便于發(fā)展多種經(jīng)營地面崎嶇，交通不便森林和礦產(chǎn)資源豐富容易發(fā)生自然災(zāi)害中草藥和動物資源豐富植被受到破壞后，水土流失嚴重高山草地可以放牧坡度大，不宜耕種農(nóng)作物山區(qū)急流可以發(fā)電地面崎嶇，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)難度大提問：針對山區(qū)的有利條件和不利條件，同學(xué)們討論一下山區(qū)開發(fā)中要注意些什么問題？ 學(xué)生討論后，小結(jié)：開發(fā)保護山區(qū)注意問題地形崎嶇，交通不便，不利于

4、山區(qū)資源外運，要努力改善交通運 輸條件容易發(fā)生自然災(zāi)害，要預(yù)防和避免自然災(zāi)難發(fā)生水土流失嚴重，要注意保護山區(qū)地面植被，加強生態(tài)環(huán)境建設(shè) 課堂小結(jié)：這節(jié)課我們主要明白了我國地形的另一個顯著特征：山區(qū)面積廣大。懂得了山區(qū)在發(fā) 展旅游、采礦、農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營等方面優(yōu)勢較大，部分水熱條件較好的地方，可以發(fā)展種植 業(yè)。但山區(qū)地面崎嶇、交通不便，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)難度較大，阻礙了山區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。開發(fā) 利用山區(qū)時，要特別注意生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護，預(yù)防和避免自然災(zāi)害的發(fā)生，做到充分 合理地開發(fā)利用山區(qū)資源，只有這樣，才能實現(xiàn)社會、經(jīng)濟和生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展與可持續(xù)發(fā) 展。布置作業(yè)：板書設(shè)計:山地丘陵地形丿髙原卷地、平原33%

5、 10%26%19%10%山區(qū)面積廣大有利條件 不利條件教學(xué)反思:本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)良好的自主探究、合作交流等學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重全體學(xué)生的發(fā)展，從生活走向地理，從地理走向 社會，注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化，注重學(xué)科滲透，提高課堂教學(xué)效率，讓課堂 每分鐘都發(fā)揮最大效益，讓每個學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識圖、 繪圖的能力和分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生最終達到全面進步和發(fā)展。一、多媒體導(dǎo)課一一激發(fā)興趣。在講課時我用地形知識簡介導(dǎo)課，即復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的五種地形知識類型，為學(xué)習(xí)我國的地形知識打下了基礎(chǔ)；又通過錄像中的解說“地形對

6、氣候河流以及人們的生活產(chǎn) 生了巨大的影響”提出了學(xué)習(xí)我國地形的重要意義，就是能用課本上的地理知識解決實際 問題。體現(xiàn)了在新課程下要學(xué)習(xí)對生活有用的地理知識這一基本理念。這短短的1分鐘既復(fù)習(xí)了舊知識又為這一節(jié)課的學(xué)習(xí)起了提綱挈領(lǐng)的作用，簡潔明快，令學(xué)生耳目一新。二、通過讀圖、析圖、畫圖等多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和動手能力。地圖是地理教學(xué)過程中不可分割的信息載體，特別有利于形象思維和抽象思維的綜合發(fā)展，因此在本節(jié)課中我充分利用地圖引導(dǎo)學(xué)生認識地理事物的空間分布，分析它們之間 的關(guān)系，培養(yǎng)思維能力。1、讀圖、析圖，使學(xué)生能力更強。要想使學(xué)生擺脫傳統(tǒng)的被動的學(xué)習(xí)方式，就應(yīng)該把

7、學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓其通過自己的讀圖和析圖時間去獲得知識，在分析我國地勢特 點時，我先出示了分層設(shè)色地形圖，讓學(xué)生通過讀圖從整體上去分析我國地形的特點，對 我國地形的特點有了解，學(xué)生析圖的過程，也是一個思維形成的過程，開拓了學(xué)生的思維 空間。2、繪圖、解圖使學(xué)生思維更新。繪圖是讀圖的提高和再創(chuàng)，是提高學(xué)生識圖析圖能力 的有效辦法。在講我圖地形特點之山脈縱橫分布這個重點時我讓學(xué)生在課本中“看 到了什么”在圖中“找到了什么”的基礎(chǔ)上，進而要求學(xué)生自己動手畫圖：在空白中國政 區(qū)圖上把我國主要的山脈按走向畫出來，并且邊畫邊記，這樣學(xué)生通過親自動手，不僅掌 握了山脈的名稱及其位置分布，而且發(fā)現(xiàn)了一些

8、分布特點，找出了山脈的記憶規(guī)律，更有 利于學(xué)生空間思維的形成，起到了事半功倍的效果。三、對教材進行了整合，思路清晰，設(shè)計新穎。在講中國地形這一課時，我打破了教材的編排程序，從學(xué)生的思維特點和認知規(guī) 律出發(fā)，先和學(xué)生一起學(xué)習(xí)了我國的山脈T分析出山脈是地形骨架這一特征，引導(dǎo)學(xué)生找 出“骨架”的中間是“地形區(qū)”，分析出地形復(fù)雜多樣這一特點，又由地形看地勢而分析 出中國地勢的特點。這樣一步步引導(dǎo)學(xué)生由易到難，由淺到深，由理論聯(lián)系實際，從整體 上把握教材，突破了教材的重難點，改善和優(yōu)化了整個教學(xué)流程，提高了學(xué)生綜合聯(lián)系的 能力。 第& 9章 不同類型的國家（二）全球化與不平衡發(fā)展習(xí)題一、單項選擇題 TO

9、C o 1-5 h z （海南中考）讀澳大利亞氣候類型分布圖，完成12題。1 圖中氣候類型呈狹長分布的主要影響因素是（C）緯度因素 B .西風(fēng)的影響C.地形因素 D .人類活動的影響 某農(nóng)場主計劃從英國引種多汁牧草，應(yīng)選擇的地點是（D）甲B .乙C .丙D . 丁 （綏化中考）下列動物中，屬于澳大利亞特有的動物是（A）袋鼠B .長頸鹿C.大熊貓D .斑馬（岳陽中考）某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組，繪制了一幅框架圖，探究某國家因地制宜發(fā)展經(jīng)濟 的一個實例。據(jù)此回答 45題。該國家可能是（D）新西蘭 B .加拿大C.日本D .巴西 框圖中，各數(shù)碼與其填入的內(nèi)容，不合適的是（A）地處高緯 B .相對高度小C.種

10、植歷史悠久D .優(yōu)質(zhì)味濃（益陽中考）巴西最顯著的人口特征是 （D）白色人種約占40% B .黑色人種數(shù)量最多C.黃色人種數(shù)量多D .混血人種數(shù)量多（聊城中考）讀巴西和澳大利亞的輪廓圖，結(jié)合所學(xué)知識完成78題。關(guān)于兩國的敘述，正確的是（B）巴西的地形以高原、山地為主都是所屬大洲面積最大的國家澳大利亞礦產(chǎn)資源貧乏但農(nóng)牧業(yè)發(fā)達首都都是本國人口最多的城市&關(guān)于兩個國家共有特征的敘述，錯誤的是（B）A城市化水平都很高澳大利亞東部以低矮的高原為主都是所屬大洲經(jīng)濟實力最強的國家巴西的工業(yè)主要分布在東南沿海地區(qū)（無錫中考）讀美國本土地形示意圖，完成911題。9圖中數(shù)字所處的海域，排列正確的是（D）大西洋、太平

11、洋、墨西哥灣大西洋、墨西哥灣、太平洋太平洋、墨西哥灣、大西洋墨西哥灣、大西洋、太平洋 美國的陸上鄰國、分別是（B）A.加拿大和巴西 B .加拿大和墨西哥C.俄羅斯和墨西哥 D 墨西哥和加拿大 有關(guān)美國地形特征的描述，正確的一組是（C）西部是高大的山系中部是廣闊的平原地勢南部高、北部低地勢東西高、中部低A.B .C.D .（邵陽中考）2017年9月3日至5日，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤在福建廈門舉行，主 題是：“深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來”。讀圖，完成1214題。下列關(guān)于金磚國家的敘述正確的是（B）分布在五大洲均為發(fā)展中國家均為所在大洲面積最大的國家金磚國家間互助合作稱“南北對話”13金磚

12、國家間經(jīng)濟聯(lián)系密切，C國從B國進口鐵礦、從 R國進口石油，最適宜的運輸方式分別是（C）公路運輸和鐵路運輸海洋運輸和鐵路運輸海洋運輸和管道運輸管道運輸和公路運輸下列有關(guān)敘述正確的是 （D）R國輕重工業(yè)都發(fā)達I國被稱為“世界辦公室”B國有世界海拔最高的高原S國工礦業(yè)發(fā)達，大量進口工業(yè)原料二、綜合題（安溪中考）讀美國、澳大利亞部分地區(qū)簡圖，完成下列各題。U5yIWW（1）美國本土位于西_（東、西）半球，它所在的大洲與南美洲的分界線是巴拿馬運河運 河，并且它和澳大利亞共同瀕臨太平洋。（2）澳大利亞中部A和美國B（B、C）地的地形類型都是平原，旦兩地的水資源豐欠程度 不一樣，較豐富是 A B中的旦地。（

13、3）美國本土東北部是世界著名的工業(yè)區(qū)，其發(fā)展工業(yè)的有利條件是礦產(chǎn)資源豐富；有發(fā)達的水運和陸路交通運輸，對外交通聯(lián)系十分便利；工業(yè)基礎(chǔ)雄厚；水源充足（只要答對一點即可）。（4）澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富，煤、鐵等礦產(chǎn)主要分布在沿海地區(qū)，這種分布特點對澳大利亞經(jīng)濟發(fā)展的好處是礦產(chǎn)資源沿海分布，接近海港，便于出口，賺取大量外匯（意思表達正確即可）。（株洲中考）下圖為巴西位置示意圖和巴西地形示意圖，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。巴西位置示意圖巴西地形示意圖巴西位于南美洲,其北部亞馬孫河注入大西洋。(2)描述巴西的緯度位置特點。約在北緯10度至南緯35度之間，赤道橫穿北部，南回歸線橫穿南部(3)簡述巴西的地形、

14、地勢特點。 以高原和平原為主，地勢西北低、東南高 讀圖估計巴西利亞的海拔高度，說明巴西利亞選址巴西高原的自然原因。 海拔1 000到1 500米之間。地勢較高，氣候涼爽 亞洲及歐洲集體備課個人空間一、課題：1.1大河眾多的亞洲及亞洲的人口與國家（4）二、學(xué)習(xí)目標1、分析亞洲河流的自然地理知識。2、說明亞洲的人口分布、民族、語言、政區(qū)等人文地理知識及與自然環(huán)境的關(guān)系。三、教學(xué)過程溫故知新1.亞洲主要位于什么半球？2.全球共化分為幾個時區(qū)？3.亞洲地形以什么為主？4哪個大洲是世界上人口最多的大洲？導(dǎo)學(xué)釋疑、亞洲和歐洲的河流、湖泊1、亞洲的河流 讀圖6-3，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，記住

15、它們的名稱、位置：注入太平洋的：、(注入印度洋的：、。注入北冰洋的：、。根據(jù)亞洲地形特點，分析亞洲河流的特點第一，大河多發(fā)源于中部的順地勢呈向四周奔流入海成因：亞洲的地勢第二，內(nèi)流區(qū)面積廣大成因：亞洲地域遼闊，內(nèi)陸距海較遠，降水稀少，河流水量小，蒸發(fā)量大，河水很難長途跋涉注入海洋，形成內(nèi)流河長江長度和流量都居亞洲，世界湄公河是亞洲流經(jīng)最多的河流，發(fā)源于，在我國稱為2、亞洲的湖泊：讀圖6-3，找出亞洲具有特色的湖泊的位置，記住它的獨特之處世界上最深的湖泊：世界上最大的湖泊：一半咸水一半淡水的湖泊：世界上湖面海拔最低，含鹽度很高的湖泊：3、歐洲的河受平原地形的影響，歐洲河流河網(wǎng)，水流受海洋性氣候影

16、響，歐洲河流水量，徑流量季節(jié)變化，有利于運輸受海陸輪廓影響，歐洲河流（長度），絕大部分是（內(nèi)、外流河）讀圖6-14 分析多瑙河流 經(jīng)、等國家，多瑙河和萊茵河為什么具 有重要的航運價值？（學(xué)生思考并回答，師揭曉答案）二 、亞洲的人口 1、現(xiàn)狀 亞洲是世界上人口 （）大洲，世界上人口 超過 1 億的國家在亞洲有個，分別 TOC o 1-5 h z 是、亞洲的人口稠密區(qū)是，這里自然件，人口稀疏區(qū)是，這里自然條件。2、問題：亞洲人口數(shù)量，人口增長，會帶來、等一系列的問題。三、歐洲的人口1、現(xiàn)狀： 歐洲人口居世界第位，是世界上人口密度最的一個大洲，城市人口比重，近年來，歐洲出現(xiàn)現(xiàn)象2、問題：歐洲是世界上人口自然增長率的大洲，面臨等問題。鞏固提升1、 亞洲與北美洲隔 相望。A.直布羅陀海峽 B.馬六甲海峽 C.英吉利