一年級班主任學期工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 一年級班主任學期工作總結(jié)5篇 做過一件事，總會有閱歷和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的閱歷和教訓進展分析、討論、概括、集中，并上升到理論的高度來熟悉。下面是我給大家整理的一班級班主任學期工作總結(jié)，盼望大家喜歡！ 一班級班主任學期工作總結(jié)篇1 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，新的一學期即將過去，在這緊急有序的教學工作中，平心靜氣坐下來反思一學期的教學狀況，有苦、有甜，而更多的是思索!不過在與同學們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲，一班級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)。為使下一階段的工作更順當?shù)亻_展，現(xiàn)對本學期的工作狀況作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓，促進教學工作更

2、上一層樓。 一、根本狀況概述 這學期我擔當了一班級的數(shù)學課，共有同學56人。同學來自不同的家庭，家長的文化程度、道德素養(yǎng)等都存在著較大的差異。但是經(jīng)過一學期多的努力較好的完成了教學任務，使大局部同學已經(jīng)把握了所學的根本學問如:學會并比擬嫻熟的計算20以內(nèi)的加減法、會分類、會認物體、簡潔統(tǒng)計、熟悉鐘表等。但是也有個別同學由于根底差，作業(yè)完不成，學習習慣差造成了成果較差的現(xiàn)象。 二、獲得的成果 1、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細備好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結(jié)。 2、加強上課

3、技能，進步教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到進步。 3、仔細修改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)修改準時、仔細，分析同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改良教學方法，做到有的

4、放矢。 4、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進展相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要進步后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 三、改良措施 1、狠抓學風。我所教的這個班，上課的時候比擬仔細，大局部同學

5、都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有個別的同學，學習上存在的問題不敢問教師，作業(yè)找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的進步。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、務實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。后進生根底太差，如張雨鑫、童佳敏這兩位同學，考試成果都很差，我找來差生，理解緣由，有些是不感愛好，有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目的，時時催促他們，關(guān)心他們，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。養(yǎng)成勤學苦練的習慣，形成良好的學風。 2、一班級數(shù)學，在整個學校階段占肯定的重要位置。本

6、學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的訓練方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素養(yǎng)訓練，促進同學的全面進展。初步培育同學的抽象、概括力量;分析、綜合力量;推斷、推理力量和思維的敏捷性、靈敏性等。在今后的訓練教學中，我將正視自己的缺乏，給自己施壓，并化壓力為動力，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺乏，通過課堂教學主渠道去施行，以期為同學今后的進展效勞。著眼于進展同學數(shù)學力量通過讓同學多理解數(shù)學學問的來源和用處，培育同學良好的行為。 一班級班主任學期工作總結(jié)篇2 我總體來說說班級本學期的一些狀況： 1、本學期同學的日常行為習慣有了很大的進步，同學的行為習慣已經(jīng)根本上了軌道。 一局部在上學期很

7、淘氣的同學今年表現(xiàn)都不錯，特殊是一些男孩子。同學的學習習慣也日漸良好，教師布置的作業(yè)同學都能按時完成，很多同學做作業(yè)的速度也加快了許多，作業(yè)拖拉的小伴侶也少了。比方：賓鵬在上學期幾乎每天都會消失和同學打鬧的現(xiàn)象，學習成果也很差，總是考不及格，本學期斯文了許多，和同學打鬧的現(xiàn)象少了許多，對于學習也多了一份熱忱，語文和數(shù)學成果都有了肯定的進步。 2、同學的集體榮譽感漸漸增加，清掃衛(wèi)生的習慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。 這一點主要是結(jié)合學校四項競賽的衛(wèi)生檢查，和上學期相比有了進步，同學也常常關(guān)注我們班的小紅旗。雖然本學期我們班的小紅旗不是最多的，但是我還是感到很欣慰，因為這學期我們班四項競賽工作我根本

8、上就放手讓同學自己去做，上學期總是要我去提示同學撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，本學期同學已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。我們班的垃圾桶我沒有特地規(guī)定倒的人，但是每次垃圾桶總是不會滿，因為每個同學都已經(jīng)養(yǎng)成了這個好習慣，不管是誰看到垃圾滿了，就應當主動把垃圾倒了。 3、班干部的管理力量有所進步。 比方：晨讀的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，班長管得也教好，自修課的紀律比上學期都有了很大的進步，同學在自修課的時候都會安寧靜靜在教室里做作業(yè)，但是這主要歸功的不是班干部，同學都比擬聽話，可能是小蘋果是誘惑越來越強了，教師不在的時候大多都會自己仔細的做作業(yè)，班

9、干部不用怎么去管理。班干部的管理力量還不是很強，和我預期的要求有點差距，我在培育班干部這方面的力量還有待進步，下學期要朝著這個方向努力。 4、和家長成為伴侶，讓他們支持我的工作。 接這個班級以來我和家長始終保持著親密的聯(lián)絡，常常打 詢問孩子在家的狀況，我覺得家長對我的工作也特別支持。就拿本學期播送操競賽來說，那段時間我布置了每天在家做操的作業(yè)，本以為這個作業(yè)沒幾個人會去做，結(jié)果孩子和家長都特別重視，有幾個家長還陪著自己的孩子一起做，有的幫他喊口令，有的幫他訂正錯誤。一般的家長對孩子的學習成果很關(guān)心，沒想到家長對這些競賽也能如此重視，我想只要我們專心和他們溝通，家長也會真誠地支持我們。 本學期同

10、學在各方面都有了很大的進步，這是值得興奮的事，下學期我要連續(xù)努力，爭取把這個班級建立得更好。 一班級班主任學期工作總結(jié)篇3 一、思想訓練工作 對于一班級的學校生來說，雖然理解了半年的各科訓練，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此，本人在這學期對他們?nèi)耘f進展了紀律上的嚴格要求，班主任教師組織同學又重新學習了校風、校紀、校規(guī)、班風、學風，并且利用班隊課、思品課及語文課局部時間對同學進展訓練。透過訓練，不但同學在禮貌方面有了加強，而且在本班同學在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了。如：王豪杰同學在上學途中拾到了一元錢可以主會交給教師，當時我接到錢的時候非常感動。我就當著同學的面表揚了他。還有雷秀紅同

11、學，她常常把爸爸給她買來的轉(zhuǎn)筆刀奉獻給全班同學使用，得到了同學們對她的全都好評。(這個轉(zhuǎn)筆刀的特點是削鉛筆速度快)但在使用的過程中由于不慎，弄壞了，過了一段時間，她爸爸又買了一個新的轉(zhuǎn)筆刀，此刻仍在供全班同學使用。雷秀紅這個同學由于性格活潑，樂于助人，別人使用她的東西她自我從來不計較。從今以后，我班同學不管是誰拾到了東西，都能自覺地交給教師，歸還失主。 二、平安訓練工作 大家明白，學校的平安訓練工作是重中之重，我們的王校長共性重視平安工作。因此，本人在學期中共性重視了對同學的平安訓練工作，為了使平安方面不出過失，本人常常利用班隊課、晨會課等時間，給同學詳細地表達交通平安學問，防火、觸電、防溺水

12、、防手足口病等方面的學問。要求同學不到有危急的地方去玩。本學期，由我始終堅持晨檢并做好記錄工作，一有重大狀況便準時向校指導反映。經(jīng)過自我的努力，本班的平安工作效果明顯。如柳卓成同學把張旺榮同學的牙齒撞斷了，我立即跟指導反映，并解決好此事，并利用語文課時間對同學進展平安訓練，訓練同學作好防范措施。 三、衛(wèi)生工作 我從多年的工作閱歷證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，假設班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響同學學習的精神相貌，而且影響著同學的身體安康。假設同學的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自我的審美觀。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求同學每一天務必洗手洗臉，不留長發(fā)

13、，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每一天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。 四、與家長間的溝通工作 家庭訓練和學校訓練是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。期中總結(jié)溝通的時候，聽楊教師說把家長的 號碼都存在了手機里，我也這么做了，這樣與家長聯(lián)絡起來真的便利多了，也能很快明白這是誰打來的 ，當你叫出某某同學家長的時候他們也快樂，做起工作來也便利不少。 五、存在的問題 1、本人盡量下了很大的決心，也花費了很多精力，但后進生的進步仍不突出。 2、同學的不能堅持做到教師在和不在時一個樣。 但是，我信任：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而

14、付出，端正自我的工作態(tài)度，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中，我將會盡自我更大的所能，做好班主任工作，讓“愛的天空更藍。 一班級班主任學期工作總結(jié)篇4 一、不斷學習是工作的根本 如今的工作都是需要先進的科學技術(shù)去完成。新課程試驗搞的紅紅火火，為了保證新課程試驗能安康順當開展，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導理論，在理論中進一步領(lǐng)悟新理念。為此，我特別重視學習，平常仔細閱讀教學雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學習教科研專著，仔細聽講座，樂觀參與校本培訓，通過一系列的學習，自己的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深。我深切體會到：當一名語文教師的

15、不易，因為傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)不適應當前的課改，從教學理念的轉(zhuǎn)變到教學方式的轉(zhuǎn)變是一個質(zhì)的飛躍，不學習那么落伍。語文學科涉及的學問面廣泛，它對教師提出了更高的要求，除了學習理論文章外，我還學習文化學問方面的書籍。為了進步自己的課堂教學程度，我還虛心向同行們學習，樂觀參加教研組的備課、聽課、評課、觀摩、研討活動，不斷汲取新奇血液，以適應現(xiàn)代化訓練的需要，使自己的課堂教學跟上時代進展的脈搏。 二、為創(chuàng)實小努力上課 今年下半年學校迎接試驗學校的驗收，驗收小組要求全面聽課，對于我這個一線的老教師來說既是一種全心的挑戰(zhàn)，又是一次考驗。為了使自己在課堂上有精彩的表現(xiàn)，我努力鉆研業(yè)務，努力進步自身素養(yǎng)，樂觀探

16、究新的教學思路，新的教學形式。在備課上下功夫。在教學中本著“教是為了不教 的觀念，以“用好教材，理論新理念，使每個同學生動活潑、自主和諧進展作為自己追求的目的。努力創(chuàng)設古詩文自學自悟的條件，讓同學在課堂上通過不同層次的吟誦，主線的引導，理解古詩的內(nèi)容，體會詩人的心情。而在課堂上我那么隱退至后臺充當同學“學習的促進者、指導者。把學習的主動權(quán)利還給同學。 課堂上我努力讓同學感受到一種親切、和諧、活潑的氣氛;我努力使自己成為同學的親近伴侶，讓教室也轉(zhuǎn)變成為同學的學堂;我努力讓同學的共性得到充分的呈現(xiàn)與培育。所以在課堂上同學或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間溝通，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組間互動，

17、環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位同學都得到了較為充分的熬煉和表現(xiàn)的時機。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角，課堂上布滿著流淌的陽光，公平、和諧與溝通共存，覺察、挑戰(zhàn)與深思同在。同學思維活潑，閃光點頻頻，他們已成為課堂上真正的仆人。班內(nèi)同學普遍反響喜歡上語文課。一節(jié)課40分鐘，往往覺得太短了，下課后還圍著我爭論問題。 一個班級中難免有學習態(tài)度不端正、承受力量差的學習困難生。對于這樣的同學我循循善誘、急躁輔導，特別照看。然而他們都沒有到達我所期盼的程度。 一班級班主任學期工作總結(jié)篇5 本學期，學校不斷調(diào)整和完善了班主任管理細那么，進步了對班主任的要求，班主任工作落實的更到位了。為了更好地促進以后的工作，

18、特把本學期的班級工作加以回憶和分析。 一、成果及主要措施 本學期，我連續(xù)擔當一(2)班班主任工作，經(jīng)過一番努力，獲得了一些成果： 1、同學們的紀律觀念進一步增加。經(jīng)過第一學期的管理和培育，同學們的紀律觀念雖有所增加，但照舊存在罵人的、愛打架的、自由散漫的、愛曠課遲到的，但如今，此類現(xiàn)象已大大削減了，有些根本上杜絕了。 2、班級的分散力進一步增加。目前，有誰損害了班級榮譽，總有很多同學站出來指責他，開展什么活動，大家都會出謀劃策，盡力干好。 3、同學學習自覺性較前有所進步，好的學習習慣漸漸形成。有些東西教師并沒有要求或沒有想到，有一局部同學就能主動樂觀地去鉆，去完成。 4、有一個力量較強的班委會。消失了一些組織和管理力量極強的同學，目前，班上的衛(wèi)生、黑板報、小糾紛、小違紀等事的處理，根本上不要我過問，他們就能支配和處理的特殊妥當。 這一切事情告知我，要想干好班級工作，還得動一些腦筋。本學期，我也實行了一些措施： 1、以規(guī)章制度促紀律觀念。開學初，全班仔細學習了?中同學日常行為標準?、?中同學課堂紀律?、?班級制度?，讓這些制度深化每一個同學的心靈，然后對違紀者一律嚴處，并加上一些說服，盡量讓同學明曉