初中生物人教八年級上冊（2023年新編）（新疆地區(qū)）生物圈中的其他生物魚導(dǎo)學(xué)案

1、第四節(jié) 魚學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.說出無脊椎動物和脊椎動物的主要區(qū)別。2、掌握魚類的主要特征。知道魚與人類生活的關(guān)系。課前預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí)課本第1824頁內(nèi)容，完成下列的預(yù)習(xí)檢測：1、目前已知動物的種類大約有 種，可以分為 和 兩大類。2、魚與水生生活相適應(yīng)的主要特點：一是能夠靠 來獲取食物和防御敵害。二是能夠在水中 。3、四大家魚： 、 、 、 。4、魚的呼吸器官是 。5、魚類的主要特征是： ； ； ； 。課堂合作探究1、魚類的外形有什么特點？哪些特點有利于克服水中運動的阻力？2、魚是通過什么結(jié)構(gòu)完成運動的？3、魚各個魚鰭有什么作用？4、進入魚鰓的水與從魚鰓流出的水比較，水中的氣體含量有什么變化？5、魚離

2、開水為什么就容易死亡？6、在生長有較多藻類的池塘中，魚在黎明時，為什么會出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象？天亮后（太陽出來）為什么就停止了浮頭？7、魚與人類的生活有什么關(guān)系？課堂小結(jié)：魚類適宜在水中生活的原因有： 課堂檢測：1、下列不屬于魚類適應(yīng)水中生活的特征的是（ ）A體表大多被有鱗片 B用鰓呼吸C體內(nèi)有脊柱 D通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)游泳2、魚在水中活動時，鰓蓋不停地張開關(guān)閉，這是魚在（ ）A吞咽食物 B喝水 C呼吸 D散熱3.小明的媽媽到菜市場去買魚，在很多已死的魚中，她判斷魚是否新鮮的依據(jù)是（ ）A鱗片是否新鮮 B. 鰓絲的顏色 C身體有無傷痕 D. 體表是否濕潤4.下列生物中是魚類的有（ ）海

3、馬 鯊魚 娃娃魚 鱷魚 魷魚 鯽魚A B. C. D. 5.下列關(guān)于我國水域環(huán)境的表述正確的是（ ）A.我國的海域面積廣大，海洋資源取之不盡、用之不竭B.可以將工廠和生活污水排入江海，豐富魚類的餌料C.要合理開發(fā)和利用海洋資源，用先進技術(shù)改進漁業(yè)D.耗巨資修建的三峽水利工程，非常有利于魚類生活6. 下列屬于脊椎動物的是（ ）A蝦 B. 鯽魚 C. 蝸牛 D. 烏賊7.對“魚鰭在游泳中的作用”進行探究時，發(fā)現(xiàn)能夠保持鯽魚身體平衡的鰭是( )A胸鰭和腹鰭 B. 背鰭和尾鰭 C. 背鰭和臀鰭 D. 鰭和尾鰭8.你有過捉魚的經(jīng)歷嗎？下河摸魚時，已經(jīng)捉到手的魚往往又會掙脫，這是由于體表有很滑的粘液，魚體表粘液的作用是（ ）A預(yù)防人類捕捉 B. 減少運動阻力 C保持體表濕潤 D. 輔助呼吸9.四大家魚中不包括（ ）A. 鰱魚 B. 鯽魚 C. 草魚 D.鳙魚10.鯽魚側(cè)線的作用是（ ） A、維持身體平衡 B、協(xié)助運動 C、測定方向和感知水流 D、排泄11、鯽魚在水中游泳的動力來自于（ ） A、 尾鰭 B、腹鰭和胸鰭 C、尾部和軀干部 D、胸部和軀干部寫出右圖中魚的名部