2022蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 182022蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語：gu z l zh wn shu qing b yn zu yo hung rng qi j li ji mng l xng 2. 看拼音，寫詞語。 ch tng xn shng jng zh do yng tn q fn pi tng kui j hu 3. 讀拼音，寫詞語，我最棒。f zhung gu z pn mng ch bng bo gu zhn bi sh xin b zi 4. 我是小小書法家。j h k x shn qin

2、 kung lun（_） （_） （_） （_）gun ch gu fng yn lio dio y（_） （_） （_） （_）5. 讀拼音，寫詞語。zn sn hn ln j hu pi li u z yn lio xn wn fn shu 【補(bǔ)全詞語】6. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。天（_）云（_） （_）（_）盡染（_）（_）累累五谷（_）（_） （_）（_）習(xí)習(xí) （_）華（_）實(shí)（1）上述詞語都是描寫（_）季的，請(qǐng)你再積累描寫其他季節(jié)的詞語。春季：_夏季：_冬季：_（2）請(qǐng)你任選兩個(gè)詞語來寫一段話。_7. 先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求各寫出兩個(gè)同類的詞語。沒精打（_） 筆（_

3、）紙硯 相（_）并論 （_）棋書畫 玲瓏（_）軟 望（_）問切 刻舟求（_） 自相（_）盾例：源源不斷（AABC） _ _例：無憂無慮 （無無）_ _8. 把下列詞語補(bǔ)充完整,并把恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。秋（_）氣（_）面（_）耳（_） 光（_）（_）目（_）（_）多彩 萬（_）（_）新 意（_）（_）長(zhǎng)(1)同學(xué)們把教室打扮得（_）。(2)小明和小麗為了一個(gè)數(shù)學(xué)題爭(zhēng)論得（_）。(3)老師（_）地說:“做了錯(cuò)事及時(shí)改正還不算晚。”9. 補(bǔ)充詞語，并選擇一個(gè)詞說一句話。 （_）疾（_）快 提（_）吊（_） 春（_）明（_）（_）天（_）地 口（_）舌（_） 搖（_）晃（_）（_）彩（_）紛 面（_

4、）耳（_）_10. 把下列四字詞語補(bǔ)充完整。 絢麗（_）（_） 搖（_）晃（_） 張（_）舞（_）手（_）腳（_） （_）（_）繽紛 （_）華（_）實(shí) 天（_）云（_） （_）面（_）方【形近字詞】11. 辨字組詞。嬌（_）扯（_）渡（_）拌（_）透（_）橋（_）址（_）鍍（_）伴（_）誘（_）12. 比一比，再組詞。晨（_） 服（_） 殘（_） 挑（_） 泥（_）辰（_） 報(bào)（_） 線（_） 跳（_） 呢（_）13. 辨字組詞。 碎（_） 撥（_） 蘑（_） 染（_）葫（_）醉（_） 拔（_） 磨（_） 雜（_）胡（_）14. 比一比，組詞語。睛（_） 崇（_） 蘆（_） 逐（_） 晴（_）

5、 祟（_） 爐（_） 豚（_） 15. 細(xì)心辨一辨，再組詞。載（_） 孤（_） 浸（_） 遍（_） 栽（_） 狐（_） 侵（_） 編（_） 【句子訓(xùn)練營】16. 按要求完成下面的句子。1不經(jīng)過刻苦練習(xí)，小柱子怎能練出絕招呢？（改為陳述句）_2奶奶常常給我講起過去有趣的往事。（修改病句）_3森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“把”字句）_4九寨溝的景色很美。（改寫成感嘆句）_17. 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫句子）_，是_。2一群一群的花突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（注意加點(diǎn)的詞，仿寫擬人句）_3你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？（不改變句意，改為陳述句）_

6、4同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。（仿寫句子）_秋姑娘輕輕走過田野，奏響一曲豐收的歌。棉花_，大豆_，水稻_。18. 按要求寫句子。 （1）弟弟想買一本伊索寓言故事書。（改為反問句） _（2）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。（縮句） _（3）小草在風(fēng)中擺動(dòng)。（改為擬人句） _（4）我最喜歡糖醋魚的氣味。（修改病句） _19. 句子加工廠。1垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）_2把句子寫具體。（1）小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)_的光頭。（2）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像_。3我們吹的肥皂泡是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點(diǎn)的詞寫

7、句子）_4小河真美（圍繞開頭寫句子）_20. 句子創(chuàng)作樂園（按要求寫句子）。1那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？（改為陳述句）_2躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。這是一個(gè)_句，把_比作_。我會(huì)仿寫一個(gè)這樣的句子：_3我的心通通地跳著，震得樹上的鳥窩都一動(dòng)不動(dòng)。（仿寫夸張句）_4你必須一定要負(fù)責(zé)任。（修改病句）_5長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去。（縮句）_【古詩閱讀】21. 完成下列練習(xí)。早發(fā)白帝城唐李白朝辭白帝彩云間，_。_，輕舟已過萬重山。1將上面的詩句補(bǔ)充完整。2下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（）這首詩的前兩句寫了詩人_（時(shí)間）離開_，乘船一日就到達(dá)了_。A.傍晚

8、白帝城江陵B.清晨白帝城江陵C.清晨江陵白帝城3這首詩表達(dá)了詩人_的心情。22. 根據(jù)飲湖上初晴后雨完成以下練習(xí)。1默寫古詩飲湖上初晴后雨。_，_。_，_。2用自己的話寫出這首詩的意思。_3按要求寫詩句。（1）詩中寫西湖晴天景色優(yōu)美的句子是：_。（2）詩中寫西湖雨天景色美好的句子是：_。4把這首詩改寫成一篇簡(jiǎn)短的小故事。_23. 課內(nèi)閱讀。清明唐杜牧清明時(shí)節(jié)，欲斷魂。酒家？牧童。1把詩句補(bǔ)充完整。2這首詩中寫到的傳統(tǒng)節(jié)日是_，這個(gè)節(jié)日習(xí)俗有_、_。3這首詩表達(dá)了作者（ ）A.對(duì)親人的思念和緬懷。B.神在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)落寞。C.對(duì)杏花村的喜愛。24. 課內(nèi)閱讀。茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,

9、白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。1這首詞的題目是作者是朝詩人2用自己的話說說最后一句話的意思。_3詩詞表達(dá)的詩人的情感是_25. 讀詩飲湖上初晴后雨選出這些詞語在詩中的正確解釋。(1)“奇”的意思是_A、奇怪。B、奇妙。(2)“西子”指的是_A、美女西施。B、西湖。(3)“空蒙”的意思是_A、云霧迷茫的樣子。B、空的，沒有東西。(4)“瀲滟”的意思是_A、非常美麗。B、波光閃動(dòng)的樣子?！鹃喿x理解】26. 課內(nèi)閱讀。 當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在草地上跳舞、狂歡

10、。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰它們的站墻角的。雨一來，它們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔磕悴恢浪麄優(yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是?duì)誰揚(yáng)起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1“他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣?！边\(yùn)用了什么手法？ _2“花在草地上跳舞、狂歡?！边@符合實(shí)際嗎？為什嗎？ _3“地

11、下的學(xué)?！钡暮x是什么？ _4“雷云拍著大手”既指（表層意思）又指（深層意思） _5為什么“雨一來，它們便放假了”？_27. 閱讀下面短文，完成問題。 文房四寶古代人寫字主要用毛筆，用毛筆離不開墨、紙和硯（yn）臺(tái)、他們把筆墨紙硯叫作“文房四寶”。以前、全國有很多地方出產(chǎn)這幾樣?xùn)|西，以安徽的產(chǎn)品最為出名。古代的文人、畫家如果得到安徽的筆墨紙現(xiàn)、就會(huì)高興得如獲至寶、愛不釋手。安徽的“文房四寶”是：宣紙、徽墨、宣筆、歙（sh）硯。安徽涇（jng）縣是宣紙的故鄉(xiāng)。涇縣在古代屬宣州管轄（xi），所出產(chǎn)的紙就叫宣紙。宣紙主要原料是青檀樹皮和稻草，造紙要用一年時(shí)間，經(jīng)過大小工序一百多道，造出來的紙又白又光

12、又薄、而且結(jié)實(shí)，卷、折都不怕、保存幾百年也不會(huì)變色，被人們稱為“紙中之王”。徽墨有很多品種。它的特點(diǎn)是色澤黑潤(rùn)，寫起字來特別流暢、能分出濃淡層次。徽墨做得也很精美，上面刻著山水花草圖案，是難得的工藝品。學(xué)宣筆和宣紙一樣，也是涇縣出產(chǎn)，它以選料嚴(yán)格、精工制作著稱。用來制歙硯的材料很稀有，鐫刻時(shí)很不容易。一塊歙硯。往往要用幾個(gè)月時(shí)間才能制成，所以顯得來之不易、異常珍貴。1短文有_個(gè)自然段，主要是繞第_自然段寫的。2從文中找出合適的詞填在橫線上。 好像得到極珍費(fèi)的寶物。_得到它非不容易。_喜愛得舍不得放下。_3“宣紙主要原料是青檀樹皮和稻草，造紙要用一年時(shí)間，經(jīng)過大小工序一百多道”這句話中的“一年時(shí)

13、間”說明_；“一百多年”說明_。4根據(jù)短文中的介紹，紙的特點(diǎn)是_、_、_?；漳奶攸c(diǎn)是_、_。5判斷下面說法是否正確。 宣紙制作精美，是難得的工藝品。（_）歙硯珍貴的原因是材料稀有，制作不易。（_）安徽涇縣是宣筆和宣紙的故鄉(xiāng)。（_）28. 課內(nèi)閱讀。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不（ ）了，鳥兒不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來（ ）熱鬧。1在括號(hào)里

14、填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。2在文段中找出下列詞語的反義詞。無聊（_） 喧嘩（_） 冷清（_）3作者寫小動(dòng)物們都很“安靜”是為了體現(xiàn)（ ）A小動(dòng)物們十分懂事。B同學(xué)們的朗讀十分好聽，小動(dòng)物們被吸引住了。4請(qǐng)你在文段中用“_ _”畫出描寫窗外安靜的句子，用波浪線畫出描寫下課時(shí)熱鬧的句子。29. 課外閱讀。一路花香印度有個(gè)挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家中,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí),里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日,過去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小

15、溪邊對(duì)挑水工說:“我想向你道歉。”挑水工問:“為什么呢?”“過去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力,卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)?！逼扑薮鸬馈Ｌ羲ふf:“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒。”當(dāng)他們上山時(shí),那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃Ｓ谑?它再一次向挑水工道歉。但挑水工說:“難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥阌辛芽p,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來的時(shí)候,你

16、就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”1聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。完好無損:_日復(fù)一日:_2把形容兩只水罐特點(diǎn)的序號(hào)寫在括號(hào)里。A慚愧自卑B驕傲自大C神奇無比(1)完好的水罐（_）(2)破損的水罐（_） 3根據(jù)短文內(nèi)容填空。印度有個(gè)_,他有兩只水罐,一只_,另一只_。他巧妙地利用_的水罐,澆灌路邊的_,留下了一路花香。4這篇短文告訴我們()。A有能力就顯擺,沒能力就甘心退后B世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身的價(jià)值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用30. 閱讀下面的短

17、文，做一做后面的練習(xí)。春蠶蝴蝶，素有“飛動(dòng)的花”的稱號(hào)，可見它的美麗；金魚，素有“水中之花”的美名，也可見它的漂亮。可是我既不愛那美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實(shí)無華的春蠶。春蠶，（ ）沒有華麗的衣衫，（ ）沒有動(dòng)人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的 景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作 吐絲。春蠶用吐出的又細(xì)又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀直到最后。 啊！春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是“春蠶到死絲方盡”

18、?。∠氲叫Q兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：“春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神?。　卑职?深情地說：“是啊，人也應(yīng)該這樣，應(yīng)該做一個(gè)無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的人?！毙Q兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠(yuǎn)活在我心里！1填入文中括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A雖然但是 B如果就C既也 D因?yàn)樗?“它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲?！本渲小澳瑹o聞”的意思是（ ）A沒有聲音 B沒有聽見C不出名；不為人知道 D沒人知道3“我”不愛美麗的蝴蝶漂亮的金魚，卻愛樸實(shí)無華的春蠶的原因是（ ）A它默默吐絲直到生命最后一刻。B蝴蝶、金魚外表

19、過于華麗，“我”喜歡蠶簡(jiǎn)單樸素的外表。C它沒有華麗的衣衫，動(dòng)人的名字，但是有默默奉獻(xiàn)的精神。D蠶會(huì)吐絲，蝴蝶和金魚沒有這樣的功能。4“我”說蠶兒吐絲是“不平凡的工作”的原因是（ ）A蠶兒犧牲自己的生命，將蠶絲留給人類的高貴精神不平凡。B蠶兒吐絲的過程很辛苦。C蠶兒吐絲的工序很復(fù)雜。D蠶兒吐絲之前要蛻四次皮，很辛苦。5讀完短文，你從春蠶身上得到的啟示是： _6在你的生活中，有像春蠶這樣的人嗎？舉例說一說。_【寫作】31. 習(xí)作表達(dá)。（任選一題）1我們的家鄉(xiāng)青島是一個(gè)美麗的海濱城市。你最喜歡青島哪個(gè)地方的美景？把它介紹給外地的朋友吧。根據(jù)你平時(shí)的觀察，圍繞一個(gè)意思，寫出景物的特點(diǎn)和變化。注意把句子寫通順，用上積累的有新鮮感的詞句。題目自擬。2看到下面這些詞