幼兒園簡(jiǎn)短工作周記

1、Word 幼兒園簡(jiǎn)短工作周記 幼兒園簡(jiǎn)短工作周記（精選5篇） 幼兒園簡(jiǎn)短工作周記 篇1 20 xx年 xx月 xx日 晴 在這10多天的日子里，我收貨了許多，有許多感悟，進(jìn)一步熟識(shí)幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，歡樂(lè)、威武和責(zé)任心，這些是幼兒老師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作仔細(xì)，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠閱歷學(xué)問(wèn)相結(jié)合，我今后肯定要好好努力，盼望成為一名優(yōu)秀的教育工，更好為幼兒服務(wù)。

2、在這兩周與幼兒熟識(shí)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)叫幼兒的昵稱(chēng)(小名)可關(guān)心幼兒削減分別焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問(wèn)了他們的名字和昵稱(chēng)，也就是小名，我發(fā)覺(jué)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，由于這樣會(huì)讓幼兒感覺(jué)很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒簡(jiǎn)單有分別焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺(jué)，增加幼兒與老師之間的親熱度，同時(shí)有利于削減分別焦慮。 幼兒園簡(jiǎn)短工作周記 篇2 20 xx年 xx月 xx日 晴 在本周的教學(xué)過(guò)程中，我試著更多地關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。從微小之處入手，去指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。 由于在四個(gè)班的教學(xué)中，我特別

3、喜愛(ài)一個(gè)班級(jí)課堂聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的氛圍，看著那些孩子，我覺(jué)得課堂上布滿(mǎn)了活力和自信。那究竟這個(gè)班好在哪，我發(fā)覺(jué)好在孩子們的精神面貌上，他們的留意力很集中，全部的孩子都在樂(lè)觀(guān)參加教學(xué)活動(dòng)，和我共同互動(dòng)，從他們臉上看到的是仔細(xì)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而其他三個(gè)班級(jí)有這種仔細(xì)狀態(tài)的孩子有，不過(guò)，不仔細(xì)的人數(shù)就要比那個(gè)班多一些了，所以整個(gè)課堂從孩子們身上體現(xiàn)出得活力就相應(yīng)得少了一些。所以調(diào)整孩子們的聽(tīng)課狀態(tài)，讓每個(gè)孩子身上都煥發(fā)出活力，是我在工作中要努力去做的。而找一些典型孩子做榜樣，應(yīng)當(dāng)不失為一種快速有效的方法。本周后兩節(jié)課中，我在一些班級(jí)對(duì)孩子們提出了更加細(xì)致的要求，并給孩子們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，收到了肯定的效果。

4、我會(huì)堅(jiān)持下去，盼望看到每個(gè)班的孩子都能樂(lè)觀(guān)仔細(xì)地參加學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 幼兒園簡(jiǎn)短工作周記 篇3 20 xx年 xx月 xx日 晴 在本周的教學(xué)過(guò)程中，我試著更多地關(guān)注幼兒們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。從微小之處入手，去指導(dǎo)幼兒們的學(xué)習(xí)。 由于在四個(gè)班的教學(xué)中，我特別喜愛(ài)一個(gè)班級(jí)課堂聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的氛圍，看著那些幼兒，我覺(jué)得課堂上布滿(mǎn)了活力和自信。那究竟這個(gè)班好在哪，我發(fā)覺(jué)好在幼兒們的精神面貌上，他們的留意力很集中，全部的幼兒都在樂(lè)觀(guān)參加教學(xué)活動(dòng)，和我共同互動(dòng)，從他們臉上看到的是仔細(xì)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而其他三個(gè)班級(jí)有這種仔細(xì)狀態(tài)的幼兒有，不過(guò)，不仔細(xì)的人數(shù)就要比那個(gè)班多一些了，所以整個(gè)課堂從幼兒們身上體現(xiàn)出得活

5、力就相應(yīng)得少了一些。所以調(diào)整幼兒們的聽(tīng)課狀態(tài)，讓每個(gè)幼兒身上都煥發(fā)出活力，是我在工作中要努力去做的。而找一些典型幼兒做榜樣，應(yīng)當(dāng)不失為一種快速有效的方法。本周后兩節(jié)課中，我在一些班級(jí)對(duì)幼兒們提出了更加細(xì)致的要求，并給幼兒們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，收到了肯定的效果。 我會(huì)堅(jiān)持下去，盼望看到每個(gè)班的幼兒都能樂(lè)觀(guān)仔細(xì)地參加學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 幼兒園簡(jiǎn)短工作周記 篇4 20 xx年 xx月 xx日 晴 實(shí)習(xí)的第四周開(kāi)頭，我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜愛(ài)這里的工作了，雖然之前也很喜愛(ài)，但是現(xiàn)在這感覺(jué)，和之前不同。 “幼兒園老師”，雖然有許多漂亮的光環(huán)圍圍著這個(gè)名字，但它很重，由于她必需要有愛(ài)心、急躁、細(xì)心、事業(yè)

6、心、責(zé)任心，所以她必需付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不行能的，但是，我情愿接受這份挑戰(zhàn)，我盼望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到公平的關(guān)懷和呵護(hù)。 在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)狀況，這樣能關(guān)心家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有正式開(kāi)頭的時(shí)候，老師可以與家進(jìn)步行簡(jiǎn)潔溝通。如幼兒的自理力量，學(xué)習(xí)力量等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺

7、點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持賜予感謝。老師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，老師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的進(jìn)展是不斷的，無(wú)論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的進(jìn)展。 幼兒園簡(jiǎn)短工作周記 篇5 20 xx年 xx月 xx日 晴 又過(guò)了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是惦念我班的孩子們，最終再次見(jiàn)到他們，我很是興奮，開(kāi)頭還可怕兩天沒(méi)見(jiàn)，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)憂(yōu)是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開(kāi)頭了一天的工作。 刺眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培育了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何掌握課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小伴侶在上課時(shí)候?qū)庫(kù)o的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都仔細(xì)備課：熟識(shí)教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、細(xì)心預(yù)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好，關(guān)心幼兒理解記憶，讓她們能歡樂(lè)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小嬉戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，嬉戲和充分的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。小班的年齡特點(diǎn)最突出的是