孝雅作業(yè)反饋

1、學(xué)校部中段分校第六大周孝雅作業(yè)“三個(gè)一” 家長(zhǎng)信息反饋 三（ 1）班 張政同學(xué)的家長(zhǎng)： 感謝胡老師辛勤訓(xùn)練和培養(yǎng), 每次放假小伴侶 期中考試終止了, 張政小伴侶數(shù)學(xué)成果仍比較理想, 都會(huì)有進(jìn)步,例如：在家會(huì)主動(dòng)洗澡,自己穿衣,仍會(huì)仔細(xì)完成各科作業(yè),盡管他仍是有點(diǎn)馬虎,有時(shí) 仍比較任性,但我們信任下一次他會(huì)更加努力的； 三（ 1）班 楊璧毓同學(xué)的家長(zhǎng)： 敬重的老師：楊璧毓這次回家休息期間,能自覺完成老師布置的作業(yè),能幫忙奶奶做生意,洗菜, 拖地,我問她時(shí),她說： “奶奶忙生意,我?guī)兔λ鳇c(diǎn)小事是應(yīng)當(dāng)?shù)模?”我覺得孫女長(zhǎng)大了,很感謝學(xué)校 老師的訓(xùn)練； 三（ 1）班 吳宇君同學(xué)的家長(zhǎng)： 現(xiàn)在的小宇君

2、如今成了一名懂禮貌,講孝心,愛學(xué)習(xí)的學(xué)校生,每次回來就有不少的進(jìn)步,同時(shí)也 得到同齡小伴侶家長(zhǎng)的贊揚(yáng)！不過,在學(xué)習(xí)上,宇君仍要加油！ 三（ 1）班 張穎欣同學(xué)的家長(zhǎng)： 經(jīng)過學(xué)校的六禮儀的學(xué)習(xí),張穎欣學(xué)習(xí)到了要尊老愛幼,懂得了感恩,在這次考試中張穎欣的成果 考得不好,我期望她能在以后的學(xué)習(xí)中奮勉圖強(qiáng),加油； 三（ 2）班 黎祖賽同學(xué)的家長(zhǎng)： 敬重的老師,您們好！自從黎祖賽來到仙源以后,經(jīng)過您們細(xì)心訓(xùn)練,成果次次有很大的提高；回 家仍幫忙奶奶洗碗,掃地,仍孝敬爺爺,幫爺爺?shù)共韬?問爺爺累不累,我們?nèi)姨厥飧兄x！ 三（ 2）班 梁佳俊同學(xué)的家長(zhǎng)： 梁佳俊在家里主動(dòng)為奶奶洗了一次腳,奶奶感到特殊興奮；

3、看起來是一件小事,但說明白當(dāng)校對(duì)學(xué) 生的思想訓(xùn)練是不錯(cuò)的； 三（ 2）班 周雅萱同學(xué)的家長(zhǎng)： 周雅萱同學(xué)本大周回來,仔細(xì)完成老師的各項(xiàng)作業(yè),并給我們講了孔融讓梨的故事,并告知我們經(jīng) 典和數(shù)學(xué)的成果；并和我們分析了數(shù)學(xué)卷面的情形,主要是由于自己馬虎的緣由,愿意今后確定改正這 個(gè)毛病,期望老師監(jiān)督； 三（ 2）班 周梓旭同學(xué)的家長(zhǎng)： 周梓旭此次大休期間, 有為媽媽洗腳, 捶背, 經(jīng)典成果自己承認(rèn)沒有考好, 有仔細(xì)檢討, 只會(huì)背誦, 不會(huì)寫；家里有幫他買經(jīng)典詩(shī)詞的書籍,學(xué)習(xí)并懂得,期望以后會(huì)有進(jìn)步； 三（ 3）班 林思穎同學(xué)的家長(zhǎng)： 經(jīng)過幾次孝雅作業(yè),孩子就很聽話了,前天剛放假,孩子吃完午飯倒水喝的

4、時(shí)候,仍知道文坐在旁 邊的奶奶喝不喝,我們都覺得孩子越來越懂事了,感謝學(xué)校把孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的孝雅學(xué)子,感謝！ 三（ 3）班 高雨松同學(xué)的家長(zhǎng)： 從小培養(yǎng)孩子的孝雅,禮儀行為,做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人才,挺好！期望各科成果能取得更 好的成果,感謝老師們,你們辛苦了！ 三（ 3）班 許梓康同學(xué)的家長(zhǎng)： 許梓康在家中主動(dòng)疊衣服和被子, 并把考試成果告知了我們, 我們認(rèn)為他的考試成果不是那么理想 并分析了考試卷面情形,梓康存在作業(yè)不仔細(xì),仔細(xì)的情形,我們將一并督促和加以改正； 三（ 3）班 邊佳杰同學(xué)的家長(zhǎng)： 我覺得邊佳杰比以前更加懂事了,能夠仔細(xì)完成作業(yè),在家看一些課外書,自己的事自己做,能夠

5、 體諒父母,關(guān)懷父母,感謝仙源學(xué)校的老師的教誨！ 三（ 4）班 別雨彤同學(xué)的家長(zhǎng) 敬重的老師：您好！看了孩子的期中考試卷子,她對(duì)自己的成果不是很中意,并跟我們分析考試的 一些情形,認(rèn)為自己馬虎大意,不仔細(xì),做題總是欠考慮；由于家長(zhǎng)都要上班,在家也能幫著做一些力 所能及的家務(wù),我們也很欣慰,感謝學(xué)校老師們的辛勤培養(yǎng)和付出； . . 第 1 頁(yè),共 4 頁(yè)三（ 4）班 李以雒同學(xué)的家長(zhǎng) 敬重的老師：你們好,在這次的數(shù)學(xué)期中測(cè)試中,一些比較有難度的題目都做對(duì)了,卻把極其簡(jiǎn)潔 的幾道題給做錯(cuò)了,可見李以雒同學(xué)是多么的馬虎,馬虎大意,成果很重要,但是對(duì)待學(xué)習(xí)和做事的態(tài) 度更重要,望老師能夠幫忙他養(yǎng)成一個(gè)

6、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,感謝老師！ 三（ 4）班 邵佳一同學(xué)的家長(zhǎng) 邵佳一始終在遺憾, 說那么簡(jiǎn)潔的題竟然做錯(cuò)了, 我聽到了倍感欣慰, 在數(shù)學(xué)期中試卷發(fā)下來以后, 雖然他得了第一,但并沒有中意,沒有驕傲,反而去找不足,感謝老師們對(duì)他的訓(xùn)練！ 三（ 4）班 童俊安同學(xué)的家長(zhǎng) 敬重的老師,您們辛苦了！本周假期,童俊安主動(dòng)提出幫家長(zhǎng)洗腳,并主動(dòng)承擔(dān)了洗碗,掃地等簡(jiǎn) 單的家務(wù)； 他為我們共享了班里的 “六禮儀之星” 代表許天拾金不昧的小故事, 表示自己要向先進(jìn)學(xué)習(xí)； 我們以他當(dāng)“老師” ,家長(zhǎng)當(dāng)“同學(xué)”的形式,讓他為我們講解了試卷上的錯(cuò)題的正確的解法,以加固他 對(duì)學(xué)問的把握；在學(xué)校,童俊安的學(xué)習(xí)仍請(qǐng)老師多勞心了

7、！祝：工作順當(dāng),身體健康！ 四（ 1）班 趙雨樂同學(xué)的家長(zhǎng) 每次放大假孩子的作業(yè)都能第一時(shí)間完成,這離不開老師的辛勤訓(xùn)練,這次期中考試的成果我特殊 中意,期望孩子在數(shù)學(xué)方面多加努力； 四（ 1）班 曹淑琴同學(xué)的家長(zhǎng) 這次期中考試成果不夠理想,反應(yīng)出許多問題,讓我們值得深思,平常以為孩子的學(xué)習(xí)仍可以,沒 有重視和加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo),作為家長(zhǎng)做的不夠好,期望今后協(xié)作老師,多騰出時(shí)間來陪孩子一起學(xué)習(xí),給 孩子以信心和目標(biāo),迎接下次的挑戰(zhàn)；感謝！ 四（ 1）班 葉婧姝同學(xué)的家長(zhǎng) 葉婧姝同學(xué)這次在家不僅給媽媽洗了一次腳,而且仍幫弟弟洗了大澡,幫媽媽整理房間,很值得表 楊；這次期中考試聽說考的也不錯(cuò),爸爸媽媽都

8、很興奮,期望你再接再厲全部成果都大提升,也感謝所 有老師的訓(xùn)練和辛勤栽培！ 四（ 1）班 汪小晶同學(xué)的家長(zhǎng) 這次期中考試晶晶取得了不錯(cuò)的成果, 她感到很興奮, 我也很欣慰； 平常在家, 他會(huì)讀一些課外書, 遇到好的詞句都會(huì)登記來,不懂的字,她會(huì)查字典弄清楚；作業(yè)基本上都是她獨(dú)立完成,使她養(yǎng)成了一 個(gè)很好的習(xí)慣,但愿她能連續(xù)保持； 四（ 1）班 周子杰同學(xué)的家長(zhǎng) 孝雅作業(yè)完成的不錯(cuò),晚上幫媽媽洗了腳,在學(xué)校幫同寢室的小伴侶提過洗澡水,這次期中考試, 由于自己的馬虎大意數(shù)學(xué)沒考好,承諾以后確定會(huì)仔細(xì)檢查試卷,仍有媽媽期望你能改掉上課講小話, 做小動(dòng)作的毛病,媽媽信任你確定能克服自己,用時(shí)間去證明自

9、己越來越棒！ 四（ 2）班 汪晶瑩同學(xué)的家長(zhǎng) 敬重的老師們,你們好！轉(zhuǎn)瞬半學(xué)期過去了,經(jīng)過老師的辛勤培養(yǎng),汪晶瑩同學(xué)的各科成果都有很 大提高；特殊是通過“孝雅三個(gè)一”活動(dòng),讓我們能看到杰出的畫面,孩子仔細(xì)的為奶奶搓著腳,奶奶 觸摸著孫女的頭, 爬滿滄桑的臉上布滿著欣慰的笑容, 四（ 2）班 熊文杰同學(xué)的家長(zhǎng) 這一瞬時(shí)的定格, 畫面上寫著感動(dòng)； 感謝老師們！ 這次放假,文杰主動(dòng)為爺爺奶奶洗腳,仍告知我們應(yīng)當(dāng)怎么踐行“六禮儀” ,做“六禮儀”的好處, 并將期中考試成果告知我們,仍說出哪里出錯(cuò)了,錯(cuò)誤的題目都是馬虎造成的,我們信任文杰確定會(huì)改 正,并在下一次的考試取得進(jìn)步； 四（ 2）班 杜姝妍同學(xué)

10、的家長(zhǎng) 這次期中考試,杜姝妍能取得很好的成果,這是四（ 2）班全體任課老師的功勞,我們特殊感謝你 們；期望四（ 2）班全體任課老師對(duì)杜姝妍的要求更加嚴(yán)格,也期望四（ 2）班的全體同學(xué)在期末考試中 取得更優(yōu)秀的成果； 四（ 2）班 譚裕昌同學(xué)的家長(zhǎng) 這學(xué)期已過去一半,期中考試也終止了；同學(xué)取得的成果雖不是很好,但也不是很差,不過各科成 績(jī)都有上升的空間,仍須進(jìn)一步努力； 家長(zhǎng)感到同學(xué)近期最大變化是比以前更講文明,懂禮貌了；本 周的家庭作業(yè)更自覺,更仔細(xì)的完成 . . 第 2 頁(yè),共 4 頁(yè)了； 四（ 2）班 鄧宇堯同學(xué)的家長(zhǎng) 隨著年級(jí)的逐步上升,難度也越來越大,鄧宇堯在開動(dòng)腦筋方面特殊欠缺主動(dòng)性

11、,仍期望老師能加 強(qiáng)這方面的引導(dǎo)和督促；在“孝雅”方面鄧宇堯也不夠主動(dòng),我們家長(zhǎng)也確定會(huì)協(xié)作老師在該方面的引 導(dǎo),老師辛苦了！ 四（ 3）班 肖珊同學(xué)的家長(zhǎng) 感謝老師的培養(yǎng),肖珊回到家匯報(bào)了在學(xué)校取得的成果,作為家長(zhǎng)甚感欣慰！從孩子的身上可以感 受到學(xué)校的訓(xùn)練是特殊不錯(cuò)的,老師的責(zé)任心也特殊的強(qiáng)！ 四（ 3）班 胡建東同學(xué)的家長(zhǎng) 他給我講的“禮儀”小故事很是生動(dòng),以前從不知他仍有這個(gè)優(yōu)點(diǎn),這讓我感到很欣慰,感謝學(xué)校 的訓(xùn)練,賜予了這次溝通的機(jī)會(huì),在此感謝老師們對(duì)孩子的關(guān)懷和照管； 四（ 3）班 吳政鐘同學(xué)的家長(zhǎng) “洗得真舒服； ”中午,吳政鐘仍跟爺爺捶背,爺爺說： “錘 他回家跟奶奶洗腳,洗完

12、之后,奶奶說： 得很好；”到了晚上爺爺吐痰的時(shí)候孩子要他吐到垃圾桶里； 整齊齊； 四（ 3）班 曾力同學(xué)的家長(zhǎng) 其次天早上孩子自覺的把床單和被子疊的整 放假回家?guī)湍棠滔茨_,奶奶說洗得好舒服,回家時(shí)和爺爺講學(xué)校里的一些事情,爺爺說要他在學(xué)校 用心學(xué)習(xí),爸爸媽媽也要他努力學(xué)習(xí),這次回家,數(shù)學(xué)沒有帶回家,他說下不為例； 四（ 3）班 胡俊熙同學(xué)的家長(zhǎng) 侯老師您好：轉(zhuǎn)瞬時(shí)這個(gè)學(xué)期已過去一半,回首這半學(xué)期我們家長(zhǎng),心中不覺得有許多感嘆；在這 里, 我想感謝您, 他是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子, 他放假常在我耳邊說您是一個(gè)好班主任； 四（ 4）班 廖一帆同學(xué)的家長(zhǎng) 對(duì)于語(yǔ)文嚴(yán)肅偏科, 對(duì)于您給的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)使他有些

13、轉(zhuǎn)變, 每個(gè)大周回來都仔細(xì)完成了以上作業(yè),很好,不需要家長(zhǎng)來督促,值得夸獎(jiǎng),她回來告知我她成果 考的很好,不知道是不是真的,我感到很欣慰,感謝老師的關(guān)愛； 四（ 4）班 鄒明泉同學(xué)的家長(zhǎng) 鄒明泉同學(xué)這次回家第一完成了語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè),然后幫家里做衛(wèi)生,晚上背詩(shī)給爺爺奶奶聽,爺爺 奶奶特殊興奮,感謝老師的培養(yǎng)； 四（ 4）班 趙子軒同學(xué)的家長(zhǎng) 孩子在家仍是很尊老愛幼的,很有禮貌,能主動(dòng)幫忙做家務(wù),如：洗菜,洗鞋,掃地,疊被,給老 人夾菜盛飯等,有上進(jìn)心,期望老師幫忙督促,感謝！感謝老師的辛勤訓(xùn)練,老師辛苦了,感謝！ 四（ 4）班 金夢(mèng)娜同學(xué)的家長(zhǎng) 她這幾天幫爺爺奶奶洗了腳,倒了洗腳水,并給爺爺奶奶講

14、了在學(xué)校里發(fā)生的“禮儀”小故事以及 課外書籍看到的小故事,分析了錯(cuò)的題目為什么錯(cuò),以后怎么改正； 四（ 4）班 歐陽(yáng)宇飛同學(xué)的家長(zhǎng) 他在家主動(dòng)為爺爺奶奶洗腳,踐行“六禮儀” 儀的好同學(xué)； 四（ 5）班 童語(yǔ)桐同學(xué)的家長(zhǎng) ,給家長(zhǎng)講禮儀故事,總之他要做一個(gè)講文明,講禮 主動(dòng)為媽媽洗腳,倒水,看著孩子很誠(chéng)心,仔細(xì)的樣子,我覺得很幸福,中意的笑了,孩子說： “媽 媽,你為什么笑呢？” “媽媽覺得你長(zhǎng)大了,懂事了,興奮； 大人也這么簡(jiǎn)潔興奮； ”真是溫馨時(shí)刻； 四（ 5）班 邱謙云同學(xué)的家長(zhǎng) ”他嘀咕著說： “都說小孩簡(jiǎn)潔興奮,沒想到 邱謙云是個(gè)特殊獨(dú)立的孩子,在仙源學(xué)校孝雅文化的熏陶下變的更有孝心,更有擔(dān)當(dāng),不僅能自己 完成分內(nèi)的事情,仍能幫忙媽媽燒水,疊被,疊衣服；仍能跟媽媽一起商量家里的大事情,成果也不需 要媽媽費(fèi)心了； 四（ 5）班 楊勁松同學(xué)的家長(zhǎng) 敬重的老師您好：感謝您對(duì)孩子的苦心訓(xùn)練,您不但教會(huì)孩子怎樣做人,仍教會(huì)孩子書本學(xué)問,真 . . 第 3 頁(yè),共 4 頁(yè)的是用心良苦,楊勁松基本完成了作業(yè)