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1、四年級(jí)上冊(cè)西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)課件 不確定現(xiàn)象1.抽簽。有男生，也有女生?？赡苁桥榈降?個(gè),也可能是男生抽到第1個(gè)。 抽簽結(jié)果是女生抽到第1個(gè),還是男生抽到第1個(gè),這是一個(gè)不確定事件。不能事先確定的現(xiàn)象是不確定現(xiàn)象。2.拋硬幣。硬幣有兩個(gè)面。拋硬幣時(shí)可能是正面朝上,也可能是反面朝上。 硬幣落地后是正面朝上,還是反面朝上,這也是一個(gè)不確定事件,這種現(xiàn)象也是不確定現(xiàn)象。 .xkb1. 3.摸彩球。小虎摸的盒子里裝著6個(gè)都是紅球,小貓摸的盒子里沒有紅球。所以小虎摸出的一定是紅球,小貓摸出的不可能是紅球。它們摸球的結(jié)果是可以預(yù)知的,具有確定性,這些現(xiàn)象都是確定現(xiàn)象。 在一定條件下,有些事件的結(jié)果是可以

2、預(yù)知的,具有確定性,用“一定”“不可能”來描述。這些現(xiàn)象是確定現(xiàn)象。4.玩一玩。把其中的兩個(gè)頭打一個(gè)結(jié),所選的這兩個(gè)頭可能來自同一根繩,也可能不是來自同一根繩。如果這兩個(gè)頭來自同一根繩,那么這兩根繩就沒有結(jié)成一根繩,如果這兩個(gè)頭不是來自同一根繩,那么這兩根繩就結(jié)成了一根繩。 生活中,有些事件時(shí)而發(fā)生,時(shí)而不發(fā)生,這些事件的發(fā)生是不確定的,就用“可能”發(fā)生來描述。典題精講解題思路：1.在括號(hào)里填上“確定”或“不確定”。兔子有可能撞在樹樁上。成語“守株待兔”所反映的現(xiàn)象是（ ）現(xiàn)象。解答：不確定 解題思路：2.判斷：太陽可能從西邊升起。（ ）太陽每天從東方升起，在西方落下。解答：1.一場(chǎng)足球比賽，一定會(huì)有個(gè)結(jié)果，但是最后的結(jié)果在賽前都是_（確定/不確定)的。比賽還沒開始，沒法確定結(jié)果。不確定解：學(xué)以致用2.每周有7天，這是_（確定/不確定)的。每周都有7天，這是確定現(xiàn)象。確定解：3.今天下雨，明天_下雨。（可能/一定/不可能)。明天下雨是有可能的?？赡芙猓?.用“一定”“不可能”描述確定現(xiàn)象，用“可能”描述不確定現(xiàn)象 。什么是確定現(xiàn)象？什么是不確定現(xiàn)象怎樣描述確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象？1.不能事先確定的現(xiàn)象是不確定現(xiàn)象。

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