中職班主任年度工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 中職班主任年度工作總結(jié)5篇 總結(jié)是對自身社會理論進展回憶的產(chǎn)物，它以自身工作理論為材料。是回憶過去，對前一段時間里的工作進展反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。下面是我給大家?guī)淼闹新毎嘀魅文甓裙ぷ骺偨Y(jié)，盼望大家可以喜歡! 中職班主任年度工作總結(jié)1 班級作為學校教學活動的根底單位，其管理程度的凹凸，對同學安康全面的進展，對完成訓練和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。為了可以在新的學期可以更好的工作，準時地總結(jié)閱歷、教訓，特總結(jié)本學期工作如下： 首先，連續(xù)抓好同學的日常行為習慣養(yǎng)成訓練，準時抓住同學點滴的心情變化，準時解決問題。很多同學開頭在思想上消失了極大的變化，特殊

2、是許多同學已經(jīng)進入“反叛時期，經(jīng)常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因此在思想上有了許多的松懈。作為一名班主任教師，我適時地召開班會，重新讓同學進展學習，并體會遵守標準的重要，從思想上給同學以深入的熟悉。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至消失與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進展“換位思索，并進展樂觀訓練，讓同學在反省中受訓練，得真知，約束自己，培育自己良好的行為習慣。 尤其是針對職業(yè)學校的同學的思想簡單、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點，準時地覺察存在的問題，同同學進展談心，而準時解決問題。同時，樂觀開展文體活動，豐富同學的業(yè)余生活，引導同學

3、將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，樂觀的投身于班級的各種活動中。 其次，樂觀培育同學的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科教師多方面、多角度地激發(fā)同學地學習愛好。針對同學此階段的心理狀況，適時的抓住同學中存在的問題，開展各種形式的班級爭論活動，或者跟局部同學談心地方式，并結(jié)合語文學科的特點準時的讓同學在寫出個人的短期、長期目的，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。 第三，樂觀協(xié)作各學科教師管理好同學，討論訓練同學的方法，用大家的才智解決問題，樂觀的向各位教師學習先進的班級管理、同學訓練的閱歷，獲得了較好的效果。 特殊是在本學期開頭，班級中消失了局部的同學上課前遲到的現(xiàn)象，準時的覺察不良苗頭，

4、準時的訂正，同時樂觀在班內(nèi)開展“我為什么來學習的大爭論，準時關(guān)注這類問題，共同解決。另外針對同學用錢沒有節(jié)制的現(xiàn)象，開展“一元錢能做什么的主題班會，大家通過爭論熟悉到節(jié)省的重要性。 第四，完善班級的管理制度，連續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，連續(xù)施行班主任助理的手法，熬煉同學的自理獨立力量。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，樂觀發(fā)動同學，創(chuàng)設各種時機，給同學以自己活動的自由空間，樂觀進步同學的力量。 當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;同學的學問力量層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于同學的局部心理，還不能更好的把握，關(guān)心、愛惜同學還不

5、可以全面到位。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成果。 中職班主任年度工作總結(jié)2 一、目前我們班同學存在的問題 1、同學大多年齡處在1619歲，這個年齡的同學正是思維活潑、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀，晚上上網(wǎng)玩嬉戲到深夜、上學遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴峻甚至不交作業(yè)，上課不帶教材、作業(yè)。對于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用進展的目光來對待每一個同學，不斷探索、思索用什么方法管理好這一批淘氣的孩子，讓他們在“特別的環(huán)境中不斷地成長、進步。 2、我們班同學中有近三四成同學都是單親家庭，同學大多數(shù)處于父母雙方都在管，且都沒有管好，甚至有些同學是孤兒的

6、狀況，他們都處于“游離狀態(tài)，對于這類同學我覺得要做到“潤物細無聲的效果，談心做伴侶。 二、我覺得幾點對的 1、對于不通的同學我們應當要有不同的期望值 我覺得咱們的同學，學習、紀律好的我們應當對他們要求要高點，不僅紀律要嚴明而且要求學習也可做要求，對于紀律較差的同學我們期望他們保持一個良好的學習習慣，我們要能看到他們的轉(zhuǎn)變和進步，例如我們班的吝濤，開頭常常曠課，甚至脾氣急躁，簡單沖動，經(jīng)過與家長聯(lián)絡，適當表揚這學期根本不曠課，表現(xiàn)良好。我們需要給同學看到我們的期望，讓他們要知道班主任的紅線，他們就會按著我們的期望漸漸轉(zhuǎn)變。 2、關(guān)注同學的專業(yè)課學習 文化課根底差不是隱秘，對于專業(yè)課我們要給同學提

7、示，對于同學來說班主任在意的課有可能很重要，他們也會多一份重視，他們也會多用點心學。一旦鉆進去，同學學習的愛好會變濃，他們也不必要再玩手機、睡覺。 3、班風肯定要緊抓 班級的班風很重要，班風要轉(zhuǎn)變也很難，班風好的班級好管理，就像散文一樣，形再散神也不散，抓典型、塑造模范，讓大多數(shù)同學跟著你的步伐走，不要把班級放在游離狀態(tài)。 中職班主任年度工作總結(jié)3 我很理解這個班的種種不良習慣：正式上課鈴聲響了，教室后面至少還有五、六個位置空著，幾分鐘過后，遲到的同學才會從后門姍姍來遲;會“咋呼的人多，上課的前五分鐘無法寧靜下來，講話的同學較多，上課紀律比擬亂;上課過程中同學之間無所顧忌地遞東西，甚至“拋飲料

8、瓶、“拋作業(yè)本(書)，教師常常感到教室的空間有東西在飄舞;教室的衛(wèi)生更是糟糕，畫板畫箱無序堆放在教室后面，垃圾四溢，同學衛(wèi)生習慣很差，常常把書籍資料直接就堆放在地上，喜歡吃零食，食品包裝袋順手就扔地上;由于不要學習的同學較多，各任課教師發(fā)下的資料講義立即就成了地上的垃圾，隨風飄舞，抽屜桌面都是亂七八糟的東西;有些同學生活自理力量差，衣服亂扔，也不帶回家，漸漸地也成了地上的垃圾;課桌椅排列較亂，走進教室沒有干凈之感;有共性的同學多，不能輕易承受教師的批判或建議，自以為是，甚至會不禮貌地頂撞教師如此種種，不一而足。 因此接班做班主任，真是萬般無奈。實話講，作為一個任課教師，每天上完一節(jié)課，就可以分

9、開此亂象之空間，眼不見為凈，但作為班主任，這就是你工作很重要的一局部，必需得去碰，去轉(zhuǎn)變。由于時間倉促，我也就“腳痛醫(yī)腳，頭痛醫(yī)頭了，先抓衛(wèi)生吧。 所以我的第一堂班會課就以“一屋不掃，何以掃天下為主題。我排列了班里種種不良習慣(主要是衛(wèi)生習慣)，給同學講了“細節(jié)打算成敗的有關(guān)故事，讓同學明白一個良好的習慣可以使人終身受益的道理，并一再強調(diào)班級衛(wèi)生制度和值日生工作制度，也細致地給同學提出了怎樣合理地用好課桌每一格的建議。雖然不良習慣的力氣是強大的，許多同學照舊故我，你說你的，我照扔不誤。但我說的多了，并且經(jīng)常關(guān)心值日生一起清掃，甚至直接去撿，同學看在眼里，聽在耳里，衛(wèi)生狀況也有好轉(zhuǎn)，雖然和其他班

10、還有差距。在期中考試大掃除時，我要求每位同學用鋼絲球、抹布和洗潔精，把自己的桌子清洗一遍。當同學們勞動之后覺察桌子“舊貌換新顏了，個個都很興奮。我想這個過程就是體驗和領(lǐng)悟的過程。雖然效果不會立竿見影，但大局部同學體會我的專心，提示和批判之后都會自覺地撿起來，不再反感。 上課遲到問題是最會影響教師上課心情、擾亂上課秩序、影響學風的大問題。我不明白為何總有一小局部同學(五人幫)總是要常常性地遲到，問緣由，就是“上廁所。時間一長，我覺察了一個現(xiàn)象：只要一下課，“五人幫立馬走人，包括中午，教室里是不大看得到他們?nèi)擞暗?，真是“神龍見首不見?而到上課時間了，教室里照舊不見他們蹤影?？鄯?、處分對他們的威懾

11、作用已根本沒有，但也不能由著他們?nèi)?，所以我只能實行最原始的方法“堵截，守在教室后面，等他們一干人搖搖擺晃地過來，一番提示之后，下次重犯，照舊重復;全部叫到辦公室批判訓練，當面承受，屢教不改。但不管怎樣，漸漸地遲到時間短了，次數(shù)也少了，我想這就是進步。要徹底轉(zhuǎn)變幾乎不行能，但我想在訓練個別同學的時候其實是對大多數(shù)同學的訓練。 以上我也就兩個方面來談班級公共空間建立的一點工作。實在不勝其多。 一個根底薄弱的班級的班主任工作很辛苦，假設辛苦有成效，心里也就倍感欣慰，工作也有動力;但往往我的投入許多，成效卻很微弱，有時信念會喪失。大半個學期過去了，我最深切的體會是：無論你的同學怎樣，你不要躲避，該管那

12、么管，該說那么說。要多接觸他們，理解多了，互相之間的認可度就高了，彼此溝通就自然了。放低身材，把自己的真實想法與同學溝通溝通，同學漸漸就會理解你，承受你。但這確定要經(jīng)受一個過程，過程中間發(fā)生的很多事讓師生有彼此理解的時機，所以班主任嫌費事而置身事外。記得有一天我因為外出開會一個上午不在學校里，回來時剛好下午專業(yè)課鈴聲響，我來到畫室里，同學正間續(xù)趕來上課，觀察我，很驚異：“教師，你回來了!“半天不見，似乎隔了很長時間呢。此番話，我感慨良多。 還是回到“公共空間的話題上。為此，我特意開了主題班會，讓每位同學來說一說繪(2)的公共空間的班規(guī)該怎么制定。 中職班主任年度工作總結(jié)4 本學年在學校教務處和

13、同學管理科室的支配下，我連續(xù)擔當20_級電子技術(shù)應用班的班主任，在任課教師的協(xié)作支持下，在全部同學的共同努力下，班級形成良好班風，較為順當?shù)亻_展教學訓練工作。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下： 一、思想上高度重視 在職校做班主任不是一件簡單的事情，特殊是在今日這種狀況下，同學素養(yǎng)趨于極端形勢。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。本學期的電子班由原來的兩個班合并成一個班級，班級人數(shù)上升到44人，其中男生43人，女生1人，這讓我在原來的班級管理上增加了不少難度，需要我更加專心地管理和維護班級狀況。我首先樹立為同學效勞的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清楚的工作思路。在這一學期的班主任

14、工作當中，我的思想特別集中，就是要把班級帶好，把全部同學團結(jié)起來，公平對待，把班級營造成“家的感覺，然而在學習上讓每一個同學的力量得到進步。因為有了這個指導思想，我努力把握每個同學的特點，要讓每一個同學根據(jù)自己的特點來展現(xiàn)自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應當為學校的進展效勞。這是一名職校班主任應當樹立的工作思想。 二、詳細工作 首先要做好同學思想訓練工作。我們的同學簡單產(chǎn)生思想波動，他們很簡單受到環(huán)境變化從而對學習有影響。合并班級初期，班級消失不和諧的想象，我根據(jù)同學的這種狀態(tài)

15、，努力解決好每一個同學的思想。我先成立班委會，帶著班干部組織、籌劃班級團體活動，讓每一位同學都可以參加到活動當中，感受到班級和諧氣氛，增加班級分散力。隨著班級言論的好轉(zhuǎn)，他們的學習樂觀性也隨之提升。再針對個別同學的特別狀況，詳細問題詳細分析，對上課違背紀律、無故遲到、曠課的同學進展思想訓練和談話，提升他們在班級的責任感，讓他們明晰熟悉到自己在職校還是能有一番作為。除了增加班級文華建立以外，我們在學習上面也沒有落下，因為，只有同學愛好學習，他們的各方面素養(yǎng)才能得到進步。我平常樂觀協(xié)作各任課教師做好訓練工作。只要遇到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去關(guān)心任課教師抓好復習工作。因為有了我的參加，同學對待

16、復習也就更仔細了。所以，我班在各種考試中都能獲得不錯的成果，同學成果好了，學習就更有激情了。 次之，重視班級團日活動，在這學期中，我根據(jù)學校的要求和訓練的需要，我們班級常常開展班級和全校性的活動，內(nèi)容豐富多彩。比方，播送操競賽、集體跳繩、羽毛球競賽、三人足球賽等等，通過多項活動的逐一開展，不但豐富了同學的課余生活，也提升同學個人的自信念，感受到學校課余生活的興趣性。而且只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的歡樂，同學正是在這樣一次次的班團活動中學到了學問，增加了合作精神，進步了力量。這讓我們班也越來越團結(jié)了。 除此，我還樂觀鼓舞同學參與學校各個社團、同學會以及志愿

17、者隊伍，讓他們在這些社團中增加自己的交際力量。所以，我們班的同學在各個社團都特別活潑，也能為學校的工作供給有力的關(guān)心，這也是班級形成良好班風的一個有郊途徑。 三、努力目的 雖然在這一年學期的工作中，在各個方面獲得了一些成果，但還是存在許多的缺乏，有許多方面需要進步。只有通過不斷的學習和理論，再進展總結(jié)和思索，爭取可以得益每個同學，讓每個同學都可以帶著優(yōu)越感和成就感走出校門，爭取讓每一個同學都能全面進展，使自己成為一位優(yōu)秀的中職班主任。 中職班主任年度工作總結(jié)5 一學年的時間里讓我在班主任崗位上付出了不少努力，作為中職學校的班主任讓我可以體會到教育好班上同學的職責，既要教育好這些同學從而將他們培

18、育成為優(yōu)秀的人才，又要關(guān)心同學把握謀生的技巧從而為將來走入社會做好預備，屆時無論是畢業(yè)后直接工作還是考取大專院校都可以有著為之努力的根底，至少我在班級管理工作中的努力可以讓自己做到問心無愧，現(xiàn)對我在中職班主任工作中的表現(xiàn)進展以下總結(jié)。 一、仔細管理好班級紀律并讓同學明白學好專業(yè)學問的重要性 事實上在我剛接手這個班級的時候在管理方面是比擬混亂的，一方面大局部同學的成果很差且不情愿好好學習，或許是覺得考上中職院校沒有什么前途的原因從而做出了自暴自棄的行為，另一方面那么是局部家長的不重視以致于教學工作中很難得到他們的協(xié)作，因此我在工作中很重視對紀律的管理并強調(diào)同學們需要學好專業(yè)學問，終究中職院校的同學本就存在著學歷方面的弱勢自然要學好一技之長才行，更何況將來也有升入大專院校的時機自然要好好學習并爭取連續(xù)深造才行。 二、教學方面 注意專業(yè)學問的教育從而讓同學們有著更深的意識，為了讓同學重視學習導致我在教學工作中可以以言傳身教的方式進展教育，主要是為了讓同學重視專業(yè)學問的學習并從而可以做到嫻熟運用，而且考慮到實習方面的問題也會讓同學重視理論閱歷的積累，事實上班上還是有局部同學明白學習的重要性并不斷努力著，而我也可以掌握好教學進度并注意思想方面的教育，隨著時間的消逝也使得班上的同學比以往進步了很多。 三、生活方面 利用課余的時間主動關(guān)心局部同學進展補習，