2022父親節(jié)親子活動(dòng)方案5篇

1、精品文檔Word格式 2022父親節(jié)親子活動(dòng)方案5篇 為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高程度開(kāi)展，經(jīng)常需要提早進(jìn)展細(xì)致的活動(dòng)方案預(yù)備工作，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的方案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢?下面是我給大家?guī)?lái)的2022父親節(jié)親子活動(dòng)方案，盼望大家可以喜歡! 2022父親節(jié)親子活動(dòng)方案1 在戶(hù)外清爽的環(huán)境下，讓孩子們享受美妙的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心安康進(jìn)展，讓家長(zhǎng)在工作勞碌之余陪陪孩子，與孩子共同共享活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子情。我校特開(kāi)展戶(hù)外親子活動(dòng)。 一、活動(dòng)時(shí)間 20年x月x日下午x：00 二、活動(dòng)地點(diǎn) x灣 三、參與人員 全園師生、幼兒家

2、長(zhǎng)、幼兒園全體教師 四、活動(dòng) (一)材料預(yù)備： 1、公共汽車(chē)1輛(歐陽(yáng)萍負(fù)責(zé))。 2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。 3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。 4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單，動(dòng)身前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)展點(diǎn)名。 (二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)： 1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，盼望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參與，如有特別狀況，需提早告知本班教師。 2、為了使孩子可以更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班教師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園特長(zhǎng)，以便園內(nèi)做好車(chē)輛支配。 3、各班提早印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知，要求每位家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀并自

3、覺(jué)協(xié)作。 4、各班教師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車(chē)支配，提示家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中動(dòng)身，不參與活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提早來(lái)園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。 5、活動(dòng)完畢，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。 6、集中點(diǎn)名、拍照、返園。 2022父親節(jié)親子活動(dòng)方案2 主題：兒童樂(lè)園六一“歡快營(yíng)，開(kāi)營(yíng)了! 活動(dòng)宗旨：培育兒童愛(ài)好、活潑六一文化生活! 首先，可以增加兒童樂(lè)園的人氣，帶動(dòng)六一消費(fèi)。其次，提升商場(chǎng)的知名度及單日客流量。最終，為兒童樂(lè)園有條不紊的持續(xù)進(jìn)展供給鋪墊。 承諾：專(zhuān)人陪護(hù)，寓教于樂(lè)。(關(guān)心性、互動(dòng)性，專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)。) 活動(dòng)內(nèi)容 一、針對(duì)對(duì)象：兒童樂(lè)園老會(huì)員及活動(dòng)期間報(bào)名辦理的

4、新會(huì)員。 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 三、活動(dòng)時(shí)間：20年6月1日20年6月3日 四、活動(dòng)細(xì)那么： 1、報(bào)名流程：活動(dòng)期間特推出兒童樂(lè)園會(huì)員卡存200元送100元。(建立詳細(xì)會(huì)員檔案) 2、為全部辦理兒童樂(lè)園會(huì)員卡的小伴侶贈(zèng)送六一歡快營(yíng)營(yíng)徽。(營(yíng)徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂(lè)園歡快營(yíng)。本錢(qián)較低，有肯定的宣揚(yáng)作用。) 3、活動(dòng)內(nèi)容支配： 6月1日：兒童圖畫(huà)主題 執(zhí)行細(xì)那么：5月21日21上午10點(diǎn)在兒童樂(lè)園空余場(chǎng)地舉辦兒童涂鴉繪畫(huà)教學(xué)，由兒童樂(lè)園陪護(hù)組織到園的全部小伴侶進(jìn)展簡(jiǎn)潔圖畫(huà)演示教學(xué)(此類(lèi)圖畫(huà)教學(xué)以簡(jiǎn)潔彩筆畫(huà)為主，如我心中漂亮的家，我喜歡的小動(dòng)物為主題)演示要求：圖畫(huà)主題簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)單

5、完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開(kāi)展一個(gè)興趣小嬉戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參與教學(xué)的樂(lè)觀性(如跳繩，踢毽子)之后連續(xù)進(jìn)展繪畫(huà)教學(xué)，直至演示圖畫(huà)完成(教學(xué)時(shí)間支配在90分鐘以?xún)?nèi))上午11：30上午教學(xué)完畢，同時(shí)通知全部小伴侶下午自帶水彩筆參與繪畫(huà)競(jìng)賽。 6月1日下午14：30開(kāi)頭支配全部小伴侶在兒童樂(lè)園自由嬉戲，工作人員將提早預(yù)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，并將音響和話(huà)筒預(yù)備到位。15：00開(kāi)頭兒童繪畫(huà)競(jìng)賽，將全部小伴侶帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，支配每位小伴侶在制定區(qū)域進(jìn)展繪畫(huà)(此次競(jìng)賽繪畫(huà)主題不限，讓每位小伴侶自由發(fā)揮)競(jìng)賽時(shí)間1小時(shí)(根據(jù)參賽人數(shù)可支配1到2批小伴侶分開(kāi)競(jìng)賽)競(jìng)賽完

6、畢支配圍觀群眾對(duì)全部繪畫(huà)作品進(jìn)展打分(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話(huà)筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡快營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員參加)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)。 6月2日：兒童唐詩(shī)主題 執(zhí)行細(xì)那么：6月2日上午10點(diǎn)在兒童樂(lè)園空余場(chǎng)地舉辦兒童唐詩(shī)教學(xué)，由兒童樂(lè)園陪護(hù)組織到園的全部小伴侶進(jìn)展唐詩(shī)朗讀教學(xué)(提早預(yù)備唐詩(shī)詩(shī)集)教學(xué)要求：以簡(jiǎn)潔易記唐詩(shī)為主。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開(kāi)展一個(gè)興趣小嬉戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參與教學(xué)的樂(lè)觀性(如跳繩，踢毽子)之后連續(xù)進(jìn)展唐詩(shī)朗讀教學(xué)，直至大局部小伴侶可記住1到2首唐詩(shī)(教學(xué)時(shí)間支配在90分鐘以?xún)?nèi))上午11：30上午教學(xué)完畢，同時(shí)通知全部小伴侶下午參與唐詩(shī)朗讀競(jìng)賽。 6

7、月2日下午14：30開(kāi)頭支配全部小伴侶在兒童樂(lè)園自由嬉戲，工作人員提早音響和話(huà)筒布置到舞臺(tái)。15：00開(kāi)頭兒童唐詩(shī)朗讀競(jìng)賽，將全部小伴侶帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，支配每位小伴侶在舞臺(tái)上背誦一首唐詩(shī)(此次競(jìng)賽唐詩(shī)背誦主題不限，小伴侶自由背誦，讓每位小伴侶自由發(fā)揮)競(jìng)賽時(shí)間1小時(shí)，競(jìng)賽完畢支配圍觀顧客對(duì)全部小伴侶的朗讀進(jìn)展打分，(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話(huà)筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡快營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員參加)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)。 6月3日：親子互動(dòng)(家庭總發(fā)動(dòng))主題 執(zhí)行細(xì)那么：主要以一家三口互動(dòng)嬉戲?yàn)橹鳎敿?xì)時(shí)間參照前兩次貨東是件支配為準(zhǔn)(詳細(xì)嬉戲項(xiàng)見(jiàn)附表) 3日下午在外場(chǎng)14：3

8、0開(kāi)頭支配全部小伴侶在兒童樂(lè)園自由嬉戲，工作人員提早音響和話(huà)筒布置到舞臺(tái)。15：00開(kāi)頭親子互動(dòng)三人四組競(jìng)賽，將全部小伴侶及家長(zhǎng)帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái)，設(shè)置競(jìng)賽場(chǎng)地，對(duì)完成時(shí)間最短的家庭進(jìn)展頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話(huà)筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡快營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員參加) 2022父親節(jié)親子活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)目的 1、教師引導(dǎo)幼兒情愿用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2、引導(dǎo)幼兒感受父親節(jié)的意義，理解爸爸工作的辛苦，趁著父親節(jié)到來(lái)之際，愿意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。 3、欣賞贊頌父親節(jié)的散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。 4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)表達(dá)自己的爸爸的愛(ài)，在父親節(jié)到來(lái)

9、之際，表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的想法，主動(dòng)對(duì)爸爸表達(dá)自己的感謝和關(guān)心。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、每人帶一張自己爸爸的照片 2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái) 3、觀看自己爸爸的日常生活，理解爸爸的職業(yè) 4、散文詩(shī)?我的爸爸? 5、掛圖、音頻 三、活動(dòng)過(guò)程 1、教師通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題，導(dǎo)入今日父親節(jié)活動(dòng)的主題。 (1)小伴侶，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)。) (2)我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今日我們請(qǐng)小伴侶來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的? 2、教師引導(dǎo)幼兒自由交談，共享父親節(jié)帶給自己的感受。 (1)將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)

10、伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。 (2)在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的熟悉。 3、教師進(jìn)入本次活動(dòng)的主題，父親節(jié)親子活動(dòng)比一比。 (1)請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大? (2)爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情? 4、教師出示散文詩(shī)?我的爸爸?，引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)，感受父親節(jié)的情感和暖和。 (1)教師協(xié)作掛圖完好欣賞一遍。 (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么? (3)坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)? (4)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸

11、爸做什么? 5、教師小結(jié)，總結(jié)以上幼兒的談話(huà)過(guò)程，教師為幼兒供給新的談話(huà)閱歷。 我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做嬉戲等，還幫爸爸做其他事情。 四、活動(dòng)總結(jié) 我覺(jué)察你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，盼望我們的小伴侶成為好孩子!我們要記得，自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸興奮!父親節(jié)到了，小伴侶也應(yīng)當(dāng)關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸小伴侶會(huì)為爸爸做有意義的事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的，比方親親爸爸、抱抱爸爸、給爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。 2022父親節(jié)親子活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)目的： 我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無(wú)法形容淺薄的父

12、愛(ài)，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá)，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?或許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻悄悄無(wú)言。父親總是真實(shí)地悄悄承受著，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們歡樂(lè)地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到歡樂(lè)。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20_年6月21日 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 社區(qū)會(huì)所一樓四、活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部五、活動(dòng)內(nèi)容： 感恩老爸我拍拍愛(ài)社區(qū)將于6月21日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必需突出表達(dá)父親的正面形象，并隨附一句以感恩父親為主題的話(huà)。照片內(nèi)容要求自然，真實(shí)，親切。活動(dòng)

13、將評(píng)比魅力父親最感人父親最得意父友愛(ài)心父親急躁父親等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于6月13日前交到社區(qū)。于6月15日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。 說(shuō)出你的愛(ài)許多的子女很少在父親的面前說(shuō)出爸爸我愛(ài)你這句話(huà)，在6月21日父親節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)社區(qū)里情愿對(duì)父親說(shuō)爸爸我愛(ài)你的居民參與此次活動(dòng)。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。 親情興趣活動(dòng)。 歡樂(lè)滿(mǎn)筐：預(yù)備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人協(xié)作，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得嘉獎(jiǎng)。 運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)展，快者獲得嘉獎(jiǎng)。 猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。由

14、第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話(huà)，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最終一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得嘉獎(jiǎng)。 圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得嘉獎(jiǎng)。 四、“父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計(jì)大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝愿對(duì)父親哺育自己的感謝之情。 五、“爸爸，我愛(ài)你三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了。從小事入手，體會(huì)孝道。 2022父親節(jié)親子活動(dòng)方案5 【設(shè)計(jì)意圖】 每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!幼兒

15、對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感。其實(shí)，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)當(dāng)關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 【活動(dòng)目的】 1.情愿用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。 3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。 【活動(dòng)預(yù)備】 1.每人帶一張自己爸爸的照片。 2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀看自己爸爸的日常生活，理解爸爸的職業(yè)。 3.散文詩(shī)?我的爸爸?掛圖、磁帶。 【活動(dòng)過(guò)程】 1.

16、通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題 小伴侶，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今日我們請(qǐng)小伴侶來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的? 2.引導(dǎo)幼兒自由交談 將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的熟悉。 3.比一比 請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情? 4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)?我的爸爸? (1)協(xié)作掛圖完好欣賞一遍。 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)? (2)你