英語教師實習心得5篇

1、英語教師實習心得5篇在英語課上，老師常常會運用游戲和競賽等教學手段來調(diào)動同學們的主動性，起到活潑課堂氣氛，寓教于樂的作用。下面是給大家整理的英語老師實習心得大全，希望能給大家?guī)韼兔?。英語老師實習心得大全1始終在反思，我該如何要求他們？始終以來，我都是以歡樂來衡量一個課堂，假如說他們在課堂中體會到了歡樂，那么我覺得我就勝利了!可是如今，突然明白，其實教學更重要的是對同學的一種責任!我除了給孩子歡樂，我還給了他們什么呢？反思自己的教學，反思同學的根底，或許最應當做的還是轉(zhuǎn)變自己的想法，不能高估了自己，更不能高估了自己的同學，有時同學并沒有自己想象中的那么優(yōu)秀，而自己，要學習的地方也是許多許多!從

2、前聽過一句話，你對孩子有什么樣的要求，孩子就會給你什么樣的回饋，始終以來都不相信，可是如今相信了，記得在一個班里舍命地強調(diào)讀英語的重要性，并且時辰囑咐著他們，后來發(fā)現(xiàn)那個班任務(wù)完成的最早，要明白一開頭我以為他們完不成的，可是他們還是都做到了，是的，有時分是該放手嚴格要求他們的!英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求同學抽出肯定時間開口讀英語，錘煉口語力量，熟識課文。在班級選出讀音標準的科代表，由老師指導培育好科代表。而且老師常常巡察和抽測，使同學不知不覺穩(wěn)固所學習的單詞；要求每節(jié)課前同學聽寫十個單詞，必需做到完全正確。既要學習新學問，又要穩(wěn)固舊學問，得到兩面照料，不能松懈。保證所學的單

3、詞的正確記憶，為對話訓練及書寫打下根底，保證單詞的正確性，提高聽力的精確性。除抓句型及單詞外，還要為同學區(qū)分易混、易錯的地方，使同學心中有數(shù)，提高叛斷應變力量。學習英語是按部就班的，每個階段都不能松懈。因此，教學過程中要留意培育、輔導中、下等生，讓他們能跟得上，打好根底，以后的學習才能順當通過?？傊窈筮B續(xù)強化對教材的鉆研，學習先進的教學方法，讓同學學得更輕松，真正做到“Itisfun，itiseasy。”從而取得更大進步。英語老師實習心得大全2犖期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學到了許多在高校課堂里根本學不到的東西，也體驗到了許多人生中從未有過的閱歷。但自己最大的

4、收獲是將平日在課堂上所學的理論學問用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關(guān)于英語教學方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成果。我將從英語教學，實習班主任和教學研討三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結(jié)。犑紫齲在英語教學方面。根據(jù)實習之初的方案，實習的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實習的第三周開頭，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都非常的eXcellent.但是，在真實的課堂中，同學的水平參差不齊，把握學問的程度不一樣，接受新學問的速度也不一樣。而老師要面對全體同學綻開教學不能僅僅局限于幾個人。比

5、方說當老師提出問題同學答不上的時分，老師該怎么辦呢？站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時常常遇到的問題。再加上自己此次是在初一班級實習，一堂課的學問結(jié)構(gòu)是非常緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學流程。往往在顯現(xiàn)這種情況的時分，我會更加留意自己的引導方式并恰當?shù)睾喕约旱膯栴}。犓淙晃了不打擊同學的學習主動性而簡化學問，但由于過分地低估了同學的水平自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的同學大多是剛剛開頭正式地接觸英語，雖然有一些同學在小學也學過一些，但他們的英語根底總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將語言學問點過分地簡

6、化，對一些相對冗雜的學問點甚至避而不談，過分地“溺愛同學”。結(jié)果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅同學覺得煩，最終連自己都覺得索然無味了。真正的英語課堂是應當充滿學問性和趣味性的，既能激發(fā)同學的學習愛好又能在樂中學到學問。經(jīng)過認真地分析，發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語言學問點的拓展，同學的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學學問。在緊接著的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將學問點的講解單詞句型的操練及語言學問點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充足地發(fā)揮了同學的學習自主性，極大地調(diào)動了他們的學習愛好。從課堂的實際情況來看，同學們都比擬

7、喜愛這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在恰當?shù)臋C遇對學問點的進一步穩(wěn)固。犉浯危在實習班主任工作方面。根據(jù)實習方案，每個實習生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了能夠有更多的時機與同學們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實習班級是初一班級（1）班，共有六十一人。剛開頭面對這個班的時分，心里慌慌的，生怕這些同學不聽自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時分就被否認掉了。我緊急得遺忘了自己的身份實習老師。在同學們的眼中，老師都是很“崇高的”，只要我顯現(xiàn)在教室里，大家都是規(guī)規(guī)則矩地，絲毫沒有違紀的現(xiàn)象。在做班主任的日子中，我主要是

8、檢查他們的早操和早讀情況，值日生清掃衛(wèi)生的情況。在本次的實習中，我還協(xié)作原任班主任組織同學參與初一班級的播送體操競賽，發(fā)揚同學的團體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴感動”的班會，對同學進行情感方面的教育。通過這一次的實習班主任工作，自己初步地領(lǐng)會到了如何去引導教育同學，不僅是在學習上，還包括思想文化品質(zhì)方面。犠詈螅在教學研討方面。通過這兩個月的實習，我還留心地觀看了本班同學學習英語的情況，并通過問卷調(diào)查和與同學溝通的方式搜集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我準備從同學的英語學習自主性方面來探討當今中學教育中的一大難題英語教學。許多人往往從老師或教材的角度去分析影響同學英語學習的因素，但是

9、卻忽視了另一個學習中的主體同學。之所以準備從這個角度去做教學調(diào)查，是由于自己所在的實習班級的特別情況：初一（1）班是七中初一班級的重點班，同學的總體學習根底較好，而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡、經(jīng)驗豐富的老師。但是，在這樣的班級里，同學的英語水平也參差不齊，是什么原因造成的呢？于是我準備從同學的學習自主性分析。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)英語成果好的同學，他們在平日的學習中都采納了自主的學習方法，而極少部分成果較差的同學也是由于學習過于被動的原因。如何在英語教學中開發(fā)同學的學習自主性成了一個迫不及待的問題。犚隕暇褪親約憾哉飭礁鱸碌氖迪吧活所做的總結(jié)。除了上述三個方面的收獲外，我還體驗到了人生

10、中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。或許在實習之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的學問，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。本來是生疏的人由于它而聯(lián)系在一起了與這群可愛的同學相處的日子里，每天都很歡樂。只有自己閱歷過了才深深地感受到老師在同學心目中的宏大和崇高。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益!英語老師實習心得大全3實習目的：實習是高校教育最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性熟悉，培育和錘煉我們綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業(yè)學

11、問，去獨立分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的根底；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培育合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做準備。我們懷著難以訴說的心情以及對老師這種職業(yè)的崇高的憧憬，伴著飛駛的列車來到了我們的實習目的地龍陵縣龍山中心學校，這是一個漂亮的學校，也是一個五彩的花園。當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段歡樂而難忘的光陰。我不僅從各個老師和同學們的身上學到了許多東西，而且和他們成為好友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校內(nèi)里學到的更豐富、更精彩。當

12、然，這并非否認老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書原來得真實和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！蔽覀儊淼烬埩昕h龍山中心學校受到了熱情的歡送。首先，我們和該校的領(lǐng)導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年（公元1904年），坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺立，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校內(nèi)綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學班24個，同學1058人。它堅持以質(zhì)量求生

13、存，以教研教改促進進展，多年來始終擔當全縣小學教育研討和試驗示范任務(wù)，為龍陵縣根底教育事業(yè)進展做出了卓越奉獻，保山地區(qū)重點學校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟進展做出了有目共睹的奉獻。實習的根本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作?；闆r如下：1、課堂教學：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)（英語、語文、數(shù)學、品德、自然、音樂、美術(shù)7個科目）。2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。3、帶著同學出了一期黑板報。4、到同學家里去家訪。英語老師實習心得大全4今年寒假我有幸到我們市一中實習，也就是我的高中，我的母校。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我明白這個寒假也是一個很好的接

14、觸社會，檢驗自己所學學問的時機。通過這7天的實習，我深深體會到了將理論與實踐結(jié)合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟識了從事老師行業(yè)的不易，這7天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了肯定的實踐經(jīng)驗。對于自己的母校可以說是再熟識不過。來自己的母校實習，也是別有一番意義的?；貙W校實習，親切萬分，友愛的老師們還在，接受教育的同學們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開學校2年來的進進出出，看到學校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里盤旋。第一天的時分，我跟著班主任李老師熟識了一下學校目前的情況，以及實習期間需要留意的一些事項。我們原來的英語老師王老師，教學經(jīng)驗非常豐富，目前擔任高

15、二組的組長，由于她是我原來的老師，所以我有幸在她所帶的班級實習，王老師向我簡潔介紹了一下所帶班級的根本情況。第二天正式到班級，當時想到就要面對60多個同學，不免還是有點擔憂和緊急。聽課實習的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習擁有教學經(jīng)驗的老師的教學方法，也能熟識假如以后能的成為英語老師所要面對的情況。高中階段的英語課程與高校里大不相同，如今的課本經(jīng)過了改革，所以如今的教學要求也有新的改變，教學方法上有很大差異。王老師教學狀態(tài)相當嚴謹，備課很充足，又開頭聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓同學明白這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行掌握好時間等等。我聽了整整一個章節(jié)

16、課的完好過程，每個部分都有不同的上課形式，都是值得學習的地方。由于我不是學師范專業(yè)的同學，所以并不是很懂得英語教學法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學的內(nèi)容就算一樣，方式也有許多種，可以老師自己授課，可以讓同學答復問題，可以結(jié)合訓練加深印象。對于同學的答復，老師要依據(jù)同學的特質(zhì)進行分析，然后加以恰當?shù)囊龑?。?jīng)過幾天的實習，我覺得作為英語專業(yè)的同學，雖然在成為英語老師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強的英語功底，很精準的英語專業(yè)學問，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學院的同學，在老師們的帶著下，都與一種遇到困難勇于解決的士氣，在這方面來講，還是很合適英語教學工作的。另外我們外國

17、語學院始終有著嚴謹?shù)膶W風，走出去的同學一般都作風嚴謹，肯與吃苦耐勞，具有辦事仔細的品質(zhì)，這么說來也在英語教學方面擁有肯定的優(yōu)勢。做任何事都要有肯定的積累，擁有了5天的聽課的閱歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些同學們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說到講課，我還真是有點緊急，由于長這么大，始終都是聽別人講課給我聽，的講課閱歷還是在上精讀課的時分得到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對的還只是自己的同學和老師，還真是一下子有點摸不著頭腦。但是要擁有勤學好問的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進行了仔細的商量，老師給了我許多

18、的指導。在這次實習中，我收獲了許多，我相信我將來肯定能做一位杰出的英語老師。英語老師實習心得大全5從20X年6月底到7月底，我在X小學實習，在實習期間，先后任三班級、四班級兩個班級的英語老師。由于教學經(jīng)驗很淺，對于教學活動的程序和要求都不熟識了，我對于教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化研討教法，虛心向?qū)W校里有經(jīng)驗的老師學習，獲得了不少的關(guān)于中學英語教學現(xiàn)狀的信息和對于英語教學的學問技巧。以下是對于我這個月的教學情況和調(diào)查報告：教學就是教與學，兩者是互相聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。因此，了解和分析同學情況，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要。最初到學校的時分，我對學校同學

19、的根本情況和根底都不了解，也沒有留意到同學這個角色在我的教學活動中的重要性。我一開頭只是研討書本和教材，不斷的翻閱資料，想方設(shè)法讓課堂活潑，而忽視了教學的內(nèi)容和同學的聯(lián)系，也沒有留意去了解同學的水平。在講授第一堂課的時分，我碰了釘子。我根據(jù)自己的學習方案，跟著教案，上了一堂自認為活潑又簡單接受的英語課。我在講臺上很賣力的說著事先準備好的教學內(nèi)容，慢慢地發(fā)現(xiàn)同學從最初的滿眼的期望慢慢失去了學習的愛好，最終能仔細聽課的人越來越少。課后，我仔細聽了同學們的反應，作了仔細的思索才明白，同學們的根底沒有我想象中的好，而我講的口語大部分同學都聽不懂，同學最開頭聽課，是沖著新老師那股新奇感來的，由于對英語的

20、把握不夠，聽不懂了之后就干脆不聽了?？梢?，我上課之前沒有了解同學的真實情況，讓我的教學工作走了歪路。認真想想，一方面，農(nóng)村的同學，英語聽說力量相對較弱。盡管他們這幾屆的同學都是從小學三四班級就開頭學英語，但是由于小學甚至初中的學校里教育設(shè)備從硬件上和軟件上都沒有一個相對較高的水平，硬件沒有好的學習條件，沒有語音室，沒有多媒體設(shè)備，而軟件上沒有很好的英語老師，他們的英語學習只強調(diào)了一個考試的時分有好的分數(shù)，幾乎完全忽視了聽英語的力量和說英語的力量，因此，授課的時分采納全英教學，同學們還不能順應。另一方面，我上課的班級比擬活潑，上課的氣氛一開頭很主動，但是現(xiàn)實上學習成果中等生占多數(shù)，尖子生相對較少

21、，也就是說中下層面比擬廣。把學問講得不夠具體就沒有照料到整體的水平。我備課的時分完全沒有留意到這一點，因此才會顯現(xiàn)教學的效果不抱負。由此，我得出的結(jié)論是，了解和分析同學的實習情況，現(xiàn)實求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課的效果有直接的影響。在教育學中，“備教法的同時要備同學”，這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。在教學活動中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充足或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性。實習的時分，有一個老師跟我說，“上課之前肯定要備好課，備課備不好，還不如不上課，否則就上白費心機鋪張時間?！蔽颐靼琢藗湔n的重要性之后，就花了許多的時間在備課

22、上面，認仔細真鉆研教材和教案，不到滿意的程度就不收工，后來的現(xiàn)實證明我是正確的一堂準備充足的課，會令同學和老師都獲益不淺。例如，我在給同學上到Unit3的時分，這課的主題是“Lookinggoodandfeelinggood”，即“外表和健康”。我體會到這是一個同學比擬感愛好的話題，但是教學難度比擬大，假如照本宣科的講課，就鋪張了一個好題材，同學提不起愛好，當然就不能很好的理解這一單元的重點。為了上好這堂課，我仔細研討了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教同學動，不沉悶，我到網(wǎng)上和別的地方找了許多與這個單元有關(guān)的學問，比方說有：有的人為了變漂亮而減肥整容的新聞消息；怎么樣靠穿衣服

23、和轉(zhuǎn)變氣質(zhì)來轉(zhuǎn)變外表的方法；還有關(guān)于運動對于人的身體的作用等等。在這個單元的warm-up的環(huán)節(jié)，我方案用這些找的資料來引入這個單元的主題，然后再進入正題。現(xiàn)實證明我的想法是適宜的，我的備課是勝利的。在進入單元的重點之前，我給同學們講解并描述的這些信息和資料和故事，讓他們對于整個單元后面的學習非常的感愛好，連平常候上課都不主動的幾個男生也仔細聽了起來，對于我所用到的英語詞匯和表達，有不懂的都主動的提了出來。這樣的上課效果是對我仔細備課的最好的回報。由此可見，要上好一堂課，備課是非常關(guān)鍵和重要的，特別是對于英語這樣一門同學們不甚熟識的科目來說，充足的準備一堂課，會讓同學學習起來更輕松，也會讓老師

24、教學變得不那么冗雜。備課充足，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好，但同時又要有駕馭課堂的力量。同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，上課肯定要設(shè)法令同學投入，不讓其分心。要做到讓同學整堂課45分鐘都投入到課堂上是很講究方法的。對于上課要讓同學投入到學習中來，我的理解是，上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課活潑，難易適中照料全部，就自然能夠吸引住同學。對此，我的做法就是，每天都要有保持充足的精神，讓同學感受到一種自然歡快的氣氛。這樣，授課就事半功倍。如今回看自己的授課，由于年紀上比學校里原來的英語老師要小，相反的和同學們的年齡相近，我在講臺上精神充足的上課的確能吸引同學的眼球，所以只要我有充足的準備，能夠把上課的內(nèi)容把握恰當，在讓同學投入到課堂這一點上，做得還是很不錯的。英語是一門外語，對同學而言，既陌生又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則同學對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不情愿學成果就自然不能提高。為此，我實行了一些方法。首先，我?guī)兔Π嗌系耐瑢W改英文名，讓同學叫我的英文名字而不是單純而老土的稱呼“MissTang”；然后，我在上課的時分盡量多講一些關(guān)于英家的文化，生活故事，現(xiàn)實上，我在高校里所學的英家概況和文化等課程給了我很大的幫忙；最終甚至幫部分同學交