最新高中名著讀后感心得總結(jié)

1、最新高中名著讀后感心得總結(jié) 讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作討論的文體之一，那么你知道高中名著讀后感心得該怎么寫(xiě)嗎?下面給大家共享關(guān)于最新高中名著讀后感心得總結(jié).，歡迎閱讀! 高中名著讀后感心得【篇1】 “功名富貴無(wú)憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。”這是儒林外史開(kāi)頭的幾句。可以說(shuō)，這也是整本書(shū)的靈魂所在。 這些話雖然已是老生常談，可真正能明白人的又有幾個(gè)“學(xué)而優(yōu)則仕”，正是這句話害了一批又一批的讀書(shū)人。他們把讀書(shū)當(dāng)成敲門(mén)磚“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有圓如意，書(shū)中自有美嬌娘”。為了金錢(qián)，為了財(cái)寶，他們可以廢寢忘食地讀書(shū)，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)

2、蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜，高興瘋了的范進(jìn)儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個(gè)魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教，那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過(guò)了。 讀書(shū)，其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)漫長(zhǎng)的求知過(guò)程。王國(guó)維說(shuō)得很好，讀書(shū)分為三個(gè)境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天際路”這是立志?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是奮斗?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這才是最終的勝利。而儒林中的那些一心只為功名者，第一步立志，就走錯(cuò)了。在我看來(lái)，讀書(shū)就是人在不斷吸取精神食糧的過(guò)程。其中最關(guān)鍵的在于汲取，然后再轉(zhuǎn)化為自身的力

3、氣。這與一日三餐的功效是全都的：吃飯，汲取養(yǎng)分，再促進(jìn)自身生長(zhǎng)。只惋惜，儒林中的某些學(xué)子們只注意“食”，即數(shù)十年如一日地讀書(shū)，卻忽視了汲取。讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)敲開(kāi)榮華富貴之門(mén)的工具。一旦達(dá)到目的，這個(gè)工具也就毫無(wú)價(jià)值了。這些人，即使讀一輩子書(shū)，也不會(huì)有半點(diǎn)學(xué)問(wèn)汲取轉(zhuǎn)化成自身力氣。這些書(shū)，除了造成他們的“養(yǎng)分不良”，別無(wú)他用。 當(dāng)然，“世人皆醉我獨(dú)醒，舉世渾濁我獨(dú)清”的人在儒林中也不是沒(méi)有。王冕就是其中的一個(gè)。他從小就由于家境貧寒而為鄰人放牛。在牛背上，他照舊博覽群書(shū)，更自學(xué)成為了畫(huà)沒(méi)骨花卉的名筆。此后，下到平民百姓，上到知縣財(cái)主都來(lái)索畫(huà)。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征

4、聘王冕出來(lái)做官，他卻隱居在會(huì)稽山。后人提到王冕時(shí)，經(jīng)常稱其為王參軍。但王冕何曾做過(guò)一日官能在功名面前，心如止水，不為所動(dòng)，也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。 幾百年后的今日，捧起儒林外史細(xì)細(xì)品讀。時(shí)而為當(dāng)時(shí)士人名流的庸俗可笑而嘆息，時(shí)而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而生氣。吳敬梓以其幽默詼諧的語(yǔ)言，把封建.科舉制度的腐朽黑暗面刻畫(huà)的入木三分。難怪后人有“慎勿讀儒林外史，讀竟乃覺(jué)日用酬酢之間，無(wú)往而非儒林外史”之嘆。 高中名著讀后感心得【篇2】 我從小以書(shū)為伴，以書(shū)為友，自然讀了不少好書(shū)：有伴我成長(zhǎng)的童話;有讓我知人情懂事故的文學(xué)名著;還有令我學(xué)問(wèn)豐富的科普讀物總之我博覽群書(shū)，讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，但我最愛(ài)

5、的還是史書(shū)資治通鑒。我從小與眾不同，喜愛(ài)別人眼中所謂枯燥的歷史。自從一次在書(shū)店里獨(dú)具慧眼的挑中了資治通鑒后就愛(ài)不釋手。自己時(shí)常沉醉于書(shū)中，看得廢寢忘食也是常事。資治通鑒的是北宋宋神宗時(shí)期著名的史學(xué)家，政治家司馬光， 主要講敘了三強(qiáng)分晉到五代十國(guó)的滄桑歷史，其中的改朝換代，人文風(fēng)云令我感慨萬(wàn)分。 書(shū)中的人物不少，其中令我鄙視的人也不少。蜀國(guó)的諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算，一手締造了蜀國(guó);唐太宗李世民，勵(lì)精圖治，文韜武略，使封建王朝達(dá)到鼎盛;女皇武則天，有治國(guó)之才，用人之術(shù)，可謂巾幗不讓須眉，還有完璧歸趙的藺相如，運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外的張良。令我鄙視的人數(shù)不勝數(shù)，更重要的是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)

6、點(diǎn)來(lái)充實(shí)自身，將來(lái)才能像他們一樣有一番大作為! 人無(wú)完人，金無(wú)赤金，歷代雖有雄才大略之人，但臭名昭著之人也不計(jì)其數(shù)。秦始皇雖有統(tǒng)一六國(guó)的蓋世功勛，但其兇狠殘暴也是婦孺皆知的，他焚書(shū)坑儒，荒_無(wú)度，建筑無(wú)比豪華的阿房宮，使人民生活在水深火熱之中。還有隋煬帝楊廣他心機(jī)頗深，虛偽做作，又荒_暴虐，使得原本的富強(qiáng)盛世變得民不聊生。請(qǐng)君入甕的來(lái)俊臣，口蜜腹劍的，李林甫。他們遺臭萬(wàn)年，為世人所唾罵。我更應(yīng)當(dāng).前車之鑒。資治通鑒的本意也是如此。 這本資治通鑒令我受益匪淺，它使我學(xué)會(huì)了如何做人做事。我讀它不僅豐富了學(xué)問(wèn)更讓自己終身謹(jǐn)記前人之事。記住小人的下場(chǎng)，學(xué)習(xí)圣天的品質(zhì)，奮勉向上，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效人民。 歷

7、史是輝煌的，這茫茫史海，讓我暢游其中。毛_的沁園春寫(xiě)到：惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。數(shù)風(fēng)流人物還看今朝?？磥?lái)我們宏大的毛_也認(rèn)為，只要我們綜合歷那些所謂的英雄的優(yōu)點(diǎn)，真英雄還在現(xiàn)代。在如今的康泰盛世中我們更應(yīng)當(dāng)吸取前人的優(yōu)點(diǎn)，.前人的過(guò)失，奮勉向上，成為一個(gè)真英雄! 高中名著讀后感心得【篇3】 平凡的世界時(shí)間跨度是七五年至八五年。發(fā)生地點(diǎn)在廣袤的黃土高坡上一個(gè)叫做雙水村的地方。基本上整部小說(shuō)是寫(xiě)雙水村的變化和雙水村的人。在這個(gè)十年里，中國(guó)又發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。雙水村及雙水村的人是中國(guó)和中國(guó)人民的縮影。在那段年月里，文化革命結(jié)束了，.上臺(tái)執(zhí)政帶

8、來(lái)了改革開(kāi)放。 我不想具體的敘述小說(shuō)的資料，實(shí)際上里面包含了當(dāng)時(shí).生活的方方面面。路遙明顯是想用一種現(xiàn)實(shí)主義的筆法細(xì)致的勾畫(huà)出一幅宏大的.畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌都栩栩如生的人物我隨口都能數(shù)出好多。這是很重要的一點(diǎn)，由于路遙的精湛的小說(shuō)功底，極其嚴(yán)厲的寫(xiě)作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史的幫助教材。 明顯，我無(wú)法做小說(shuō)評(píng)論，這當(dāng)然是由于水平的緣由。但是這部小說(shuō)給我的訓(xùn)練好處則是一種對(duì)農(nóng)夫的深刻理解?，F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)夫。農(nóng)夫的生活，農(nóng)夫的想法。農(nóng)夫以前過(guò)的日，農(nóng)夫此刻和將來(lái)他們也不會(huì)關(guān)懷。實(shí)際上筆者本人也不曾有過(guò)真正的了解和認(rèn)知。假如要有這種水平的想法唯恐務(wù)必經(jīng)受過(guò)農(nóng)

9、村生活。但是間接學(xué)問(wèn)也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng)。這就是平凡的世界，這就是許三關(guān)賣血記。這些小說(shuō)能夠深刻的反映農(nóng)夫的生活和喜怒哀樂(lè)，讀完這些小說(shuō)從某個(gè)好處上說(shuō)我們也經(jīng)受過(guò)了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。這些書(shū)的現(xiàn)實(shí)好處在于中國(guó)的現(xiàn)狀，在于歷史的連續(xù)，在于將來(lái)的展望和我們年輕人自身的提高：對(duì)人性的理解，對(duì)中國(guó)的理解，對(duì)構(gòu)成中國(guó)大地那一片片生命陸地的人們的理解。 另外一個(gè)方面，我很喜愛(ài)路遙的動(dòng)身點(diǎn)平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的仆人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中訓(xùn)練，他經(jīng)過(guò)自學(xué)到達(dá)可與高校生進(jìn)行思想探討的程度。給予了這個(gè)人物各種優(yōu)

10、良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中消失的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描述著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的的優(yōu)點(diǎn)就是熟悉到自我是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，他選取的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟，而是他對(duì)自我工作過(guò)的地方的熱忱和眷戀。他選取了平凡。 我想，平凡的世界的真正好處在于揭示了人的命運(yùn)、家庭命運(yùn)、.命運(yùn)維系在國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)文化.的和諧進(jìn)展上，敬重規(guī)律，變革制度，建設(shè)和諧.才是中國(guó)農(nóng)村、中國(guó)期望所在! 高中名著讀后感心得【篇4】 閱讀了三國(guó)演義一書(shū)，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的三國(guó)演義是我國(guó)古代歷一部重要的

11、文學(xué)名著。三國(guó)演義刻劃了近200個(gè)人物形象。它敘述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。 在三國(guó)中，我最最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功很好，而且人也特別好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著劉備的妻子糜夫人跟甘夫人，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，愛(ài)護(hù)好二位嫂嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便馬上騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。 在山下遇見(jiàn)二位嫂嫂，他也.把二位嫂嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無(wú)愧的英雄。他降漢不降曹、身在曹營(yíng)心在漢、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最終還是

12、回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得珍貴的忠。 曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。 假如說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰、毒險(xiǎn)。 再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)靈，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、隱姓埋名的單福：徐庶、姜維、等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明神算。 吳國(guó)：一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。 這人物跟國(guó)家我們，不那么難看出人的性格的重要性。

13、性格關(guān)系著勝利。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)當(dāng)要有誠(chéng)信吧。假如一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為珍貴的誠(chéng)信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢?金錢(qián)、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，假如沒(méi)有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你背后指教導(dǎo)點(diǎn)，你不會(huì)難受嗎?這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補(bǔ)的?我信任，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對(duì)一切! 高中名著讀后感心得【篇5】 一艘船越過(guò)世界的終點(diǎn)，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻照舊明麗無(wú)比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光超越極限!我輕輕翻開(kāi)了老人與海，讓思緒隨著老

14、漁夫揚(yáng)起的帆在叵測(cè)的大洋中游覽。 這部書(shū)敘述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，連續(xù)八十四天一無(wú)所獲。第八十五天一大早老人獨(dú)自把小船劃出老遠(yuǎn)，出乎意料地釣到了一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的他從未見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的巨大的馬林魚(yú)。他以堅(jiān)韌的毅力和過(guò)硬的技術(shù)與它周旋了兩天兩夜，最終抓住機(jī)會(huì)將它刺死。在返航途中，血腥味吸引了很多鯊魚(yú)，老人與它們進(jìn)行了殊死搏斗。極度的疲憊更加減弱了缺少武器的老人的戰(zhàn)斗力，盡管老人殺死或重創(chuàng)了前面的幾條鯊魚(yú)，但夜里鯊魚(yú)成了群，搶光了老人的魚(yú)肉。最終精疲力盡的老人拖著森森白骨回到岸邊。 老人與海是海明威最負(fù)盛名的一部作品，曾榮獲1953年普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，瑞典皇家科學(xué)院贊揚(yáng)是

15、精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)，文筆有力，自成一體，這在近作老人與海中得到了證明。然而，我認(rèn)為這部作品大獲勝利的關(guān)鍵在于它刻畫(huà)了人性中永久不能被戰(zhàn)勝的頑強(qiáng)。 應(yīng)對(duì)遠(yuǎn)比自我強(qiáng)壯有力的對(duì)手，老人并沒(méi)有選取退縮，而是調(diào)集手頭僅有的物資為保衛(wèi)戰(zhàn)力品與鯊魚(yú)奮力一搏。或許這一群又一群打不完的鯊魚(yú)贏了，由于它們奪走了全部魚(yú)肉，但我堅(jiān)信老人永久沒(méi)有被戰(zhàn)勝，由于他在這場(chǎng)與整個(gè)大自然的惡戰(zhàn)中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。無(wú)論他所處的環(huán)境多么險(xiǎn)惡，應(yīng)對(duì)的敵人多么強(qiáng)大，身邊的物資多么缺乏，他都沒(méi)有向命運(yùn)低頭或放下為抱負(fù)奮斗。我會(huì)誓死奉陪究竟、人不是為失敗而生的這兩句響亮的口號(hào)體現(xiàn)出了他在逆境中爆發(fā)出的可怕的巨大能量。圣地亞哥是精神上的圣者