理解與尊重 課件- 高中心理健康

1、 理解與尊重 -人際交往的基本要素小游戲: X、Y你選擇哪一個？條 件:1、如果雙方都選擇X，則每人各得10分2、如一方選擇X，一方選擇Y，則選X的 人扣20分，選Y的人得20分3、如果兩人都選擇Y，則兩人都扣掉10分對應(yīng)的認(rèn)知、觀點：1、學(xué)會換位思考，推己及人，多站在對方的立場考慮問題 理解與尊重 人際交往的基本要素己所不欲，勿施于人。孔子 “以責(zé)人之心責(zé)己，則寡過；以恕己之心恕人，則全交?！?語出宋朝林逋的省心錄 君子莫大乎與人為善。 孟子 正確的認(rèn)知、觀點：2、明白尺有所短、寸有所長，真誠的尊重別人，尤其是弱者 理解與尊重 人際交往的基本要素在幫助弱者或體現(xiàn)你的同情時，要顧及到 對方的自

2、尊心。別讓完美束縛了眼睛、學(xué)會欣賞 理解與尊重 人際交往的基本要素對應(yīng)的認(rèn)知、觀點：1、學(xué)會換位思考，推己及人，多站在 對方的立場考慮問題2、明白尺有所短、寸有所長，真誠的 尊重別人，尤其是弱者另類思考：別人不理解我、不尊重我時， 怎么辦？唐太宗曰：“人以銅為鏡，可以正衣冠； 以古為鏡，可以見興替； 以人為鏡，可以知得失?！爆F(xiàn)在通俗說法：以銅為鏡，可以正冠; 以人為鏡，可以正己; 以史為鏡，可以正今！1、反省自己2、真是對方的問題，就用自己的仁愛、 寬容、魅力去影響對方我健康，所以我快樂！我快樂，所以我美麗！寬恕別人猜猜看： 1、他，男性，中國人，從現(xiàn)在算，年齡應(yīng) 該有2700多歲。 2、其經(jīng)

3、世治國之策，謀霸圖強之略，貫穿 了中國兩千多年的封建朝代，顛撲不破， 傳承至今，歷史上有他的重要改革一說。 3、他使他的國家居然能夠 “九合諸侯， 一匡天下”，首開春秋霸業(yè)，縱橫四十年 無敵手，他輔佐的君主就是齊桓公。管 仲鮑叔牙同理分析： 對于現(xiàn)實生活中老是愛占小便宜、挺摳門的同學(xué)，你如何說服自己理解、尊重他（她）？尊重弱者1、英國現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實主義戲劇作家，是世界著名的擅長幽默與諷刺的語言大師 。猜猜看：2、他的作品具有理想主義和人道精神，其令人激勵和諷刺往往蘊含著獨特的詩意之美”，于1925年獲得了諾貝爾文學(xué)獎。3、他的主要作品有：鰥夫的房產(chǎn)、華倫夫人的職業(yè)、武器與人、真相畢露、圣女貞德

4、 等。蕭伯納 即興表演： 張虹與王芳是同桌，張虹家境不是很 好，王芳平時就愿意多幫她買支筆、買個本 等，還給她帶一些好吃的，前些天同學(xué)中流行小飾品“七仔” ，王芳也送張虹一個，張虹對此也是心存感激。但王芳在參加一次班級干部的評選時，發(fā)現(xiàn)張虹卻把票投給了對手，她非常生氣，最后脫口而出“我真是有眼無珠，白幫你了，你心里根本沒有我”，張虹聽后，當(dāng)時沒說什么，卻再也不理王芳了。我不期望回報給予你了 我便不期望回報如果付出 就是為了 有一天索取那么，我將變得多么渺小如果，你是湖水我樂意是堤岸環(huán)繞如果，你是山嶺我樂意是裝點你姿容的青草人，不一定能使自己偉大但一定可以使自己崇高 改變觀念：1、我的母親很關(guān)心我，就是太愛叨嘮2、我們二高中的老師、各方面設(shè)施都很 好，就是強制要求穿校服，檢查儀表3、我的同桌學(xué)習(xí)、為人都不錯，就是身 上汗味太大，太嗆人4、我的朋友各方