幼兒園小班教案《我們的舌頭》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園小班教案我們的舌頭含反思 活動目標 1、熟悉舌頭，了解舌頭的作用。2、知道如何庇護舌頭。3、理解詞語：舔、嘗。4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。5、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的主意。教學重點、難點對舌頭分辨食物滋味功能的熟悉?；顒宇A備小兔、各種舌頭圖片、蘿卜絲、碗筷、鹽、辣醬等?；顒舆^程：一、 情景導入：小伴侶來到小兔家做客，小兔用蘿卜絲款待二、 小兔端出蘿卜絲，讓幼兒品味蘿卜絲的滋味。提問:蘿卜絲的滋味是什么？你是怎么知道的？（強調用舌頭品味蘿卜絲的動作）。三、 展示辣醬、鹽讓幼兒猜猜這些食物的名字，用什么辦法知道它們的滋味。讓幼兒用舌頭分離嘗辣醬和鹽，強調詞語舌

2、頭、嘗、辣、咸 。把鹽、辣醬與蘿卜絲攪拌，等一會在請小伴侶品味。四、觀察幻燈片1、展示小狗舔骨頭的圖片提問：小狗干什么？怎樣吃的？讓幼兒學學小狗舔骨頭的動作，強調句子用舌頭舔2、展示幻燈片奧秘的舌頭依次展示娃娃的舌頭圖。小貓的舌頭圖（說說舌頭的作用）醫(yī)生給阿姨看口腔的圖、舌頭生病的圖（讓幼兒說說如何庇護自己的舌頭，不要吃太辣、太燙的食物）五、 小伴侶品味涼拌蘿卜絲，共享勞動的歡樂。六、 活動延長小伴侶也去種蘿卜，做好吃的蘿卜大餐，請小兔子來做客.我們的舌頭教學反思：這個活動用小兔請客的情節(jié)引入，并利用幼兒自己用舌頭品味食物，觀察各種動物舌頭圖片，讓幼兒熟悉舌頭、了解舌頭能夠分辨食物的滋味，以及如何庇護舌頭。讓幼兒對舌頭有了一個粗淺的熟悉，并學會一些詞語，如舔、咸、辣、嘗一嘗。由于幼兒年齡小，注重力簡單簇擁，所以活動時光較少，對舌頭的分辨滋味的功能還是不很理解，在以后的活動中再讓幼兒作進一步的理解。 舌：俗稱“舌頭”。在口腔底部。人類的舌是進食和言語的

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