初中歷史人教七年級上冊 統(tǒng)一國家的建立第十二課導(dǎo)學(xué)案

1、導(dǎo)學(xué)案：第十二課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝教學(xué)目標：1、知道漢武帝在政治上加強中央集權(quán)的背景、措施及作用2、了解“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”實施的原因，掌握其內(nèi)容和影響3、了解漢武帝加強社會經(jīng)濟控制的措施及意義4、認識漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強盛的頂點，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面【基礎(chǔ)過關(guān)】一、“推恩令”的實施： 1、原因：西漢初年，諸侯王勢力強大，有的公開反抗朝廷，有的舉兵叛亂。 地方上的豪強兼并土地，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗禮。 這兩股勢力導(dǎo)致社會秩序混亂。 2、措施： 中央：采納_的“推恩令”，削弱諸侯國勢力。并進一步采取_、奪地甚至除國的策略。 地方：建立_制度，代表朝廷監(jiān)視地方官吏、豪強及

2、子弟。 3、作用：中央對地方的控制大大加強。 二、“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”： 1、原因：西漢初年，統(tǒng)治者奉行“_”的政策。 諸子百家學(xué)說流行，常常批評皇帝的政策。 2、措施： 接受_的“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”建議，把儒家學(xué)說立為_，使儒家_的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。 在長安興辦_，以儒家的詩經(jīng)、尚書、禮記、易經(jīng)、春秋作為教材，培養(yǎng)儒學(xué)人才，儒士也進入政權(quán)機構(gòu)。 3、影響：從此，_居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。三、鹽鐵專賣： 1、目的：加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制。 2、措施： 把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造_。 在全國各地設(shè)鹽鐵官，實行_官營、專賣。 在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資、平抑物價。

3、影響：國家財政狀況大有改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。四、北擊匈奴： 1、背景：秦末漢初，匈奴族在首領(lǐng)_單于率領(lǐng)下統(tǒng)一了蒙古草原，并不斷南下襲擾。 西漢初年，國力疲弱，不得不對匈奴實行“_”，每年還要送大量糧食和布匹。 2、過程：公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青、_北擊匈奴（漠北戰(zhàn)役）。3、結(jié)果：經(jīng)過漠北戰(zhàn)役打擊，匈奴再無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。 五、漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的意義： 漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。【探究與思考】：材料一 (1)圖一、二說明了什么問題? (2)從圖二到圖三是漢武帝采取哪一措施的結(jié)果? 材料二 材料三 (3)結(jié)合所學(xué)指出漢武帝為什么“心神不寧”？ (4)材料三中“六藝之科,孔子之術(shù)”指的是哪家學(xué)說?漢武帝根據(jù)這一建議采取了什么措施?漢武帝實行這種措施的目的是什么?他采取的措施對封建社會產(chǎn)生了什么影響? (5)歷史上為什么把秦始皇和