三相籠型異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制線路 教案

1、 一體化教案用紙首頁程 電力拖動(dòng)控制線路 授課教師2 節(jié)4 節(jié)認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生熟悉繪制、識(shí)讀電路圖、布置圖和接線圖的原則，為以后學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)安裝和檢修三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)正轉(zhuǎn)控制線路。情感目標(biāo)：養(yǎng)成在日常生活觀察事物的習(xí)慣，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。工具：電工工具 1 套、萬用表材料：交流接觸器 1 個(gè)、按鈕 1 個(gè)、熔斷器 5 個(gè)、組合開關(guān) 1 個(gè)、端子排 1 個(gè)。設(shè)備：電力拖動(dòng)控制板、操作臺(tái)。重點(diǎn)：按要求正確安裝及檢修三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)正轉(zhuǎn)控制線路。1. 直觀演示法：利用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。2. 活動(dòng)

2、探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自覺能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。3.集體討論法：針對(duì)學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 一體化教案用紙附頁本次課的時(shí)間安排：安全教育復(fù)習(xí)提問授課時(shí)間安排新課導(dǎo)入手動(dòng)正轉(zhuǎn)控制線路點(diǎn)動(dòng)正轉(zhuǎn)控制線路布置元器件并畫出接線圖實(shí)際訓(xùn)練課堂小結(jié)安全教育（5 分鐘）采 用 師 生 問 答的 方 式 進(jìn) 行 復(fù)習(xí)提問（5 分鐘）在生產(chǎn)實(shí)踐中，由于各種生產(chǎn)機(jī)械的工作性質(zhì)和加工工藝的不同，使得他們對(duì)電動(dòng)機(jī)的控制要求不同，需要的電器類型和數(shù)量不同，

3、構(gòu)成的控制線路也就不同，有的比較簡單，有的則相當(dāng)復(fù)雜。但任何復(fù)雜的控制線路也是由一些基本控制線路有機(jī)地組合起來的。今天我們所要學(xué)的是最簡單的控制線路-三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)正轉(zhuǎn)控制線路新課導(dǎo)入（5 分鐘）1 【新課講授】結(jié) 合 多 媒 體 講解 手 動(dòng) 正 轉(zhuǎn) 應(yīng)用 場 合 以 及 優(yōu)缺點(diǎn)（15 分鐘）結(jié) 合 圖 形 直 接講 述 的 方 式 讓學(xué) 生 理 解 點(diǎn) 動(dòng)的控制的原理（20 分鐘）啟動(dòng)：按下 SB1KM1 得電KM1 主觸頭閉合電機(jī)啟動(dòng)停止：松開 SB1KM1 失電KM1 主觸頭斷開電機(jī)停止2 便于接線、檢查和故障處理（20分鐘）安 全 生 產(chǎn) 是 第一要?jiǎng)?wù)評(píng) 比 促 學(xué) 風(fēng)（160 分鐘）1、什么是手動(dòng)