初中歷史教材解讀人教八年級上冊中國開始淪為半殖民地半封建社會 第二次鴉片戰(zhàn)爭

1、第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生和天津條約北京條約內(nèi)容；掌握沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土的史實。培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力過程與方法通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力，并透過現(xiàn)象看本質(zhì)。通過小組討論、師生共同探究，發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的途徑情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生認識到列強的侵略擴張是人類文明遭到破壞的原因；中國人民從來就有不屈不撓的反抗精神。反抗侵略，維護統(tǒng)一是每一個中國人都要繼承的愛國傳統(tǒng)?！局攸c難點】重點：西方列強侵略中國的罪行難點：如何理解第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國的半殖民地化程度進一步加深教學(xué)過程導(dǎo)入新課教師展示：斷壁殘垣圓明園提問：你到北

2、京去過圓明園嗎？你知道它昔日的豪華壯觀與今日的斷壁殘垣是怎樣造成的嗎？你知道有關(guān)它的一些什么故事呢？今天讓我們一起學(xué)習(xí)第2課：第二次鴉片戰(zhàn)爭。新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：英法再次發(fā)動侵華戰(zhàn)爭教師要求學(xué)生帶著問題閱讀教材：為什么叫第二次鴉片戰(zhàn)爭？（學(xué)生思考后回答）教師歸納：鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的南京條約，并沒有滿足西方侵略者的貪婪的欲望，西方列強企圖進一步打開中國市場，擴大侵略權(quán)益。這一目的同鴉片戰(zhàn)爭是一脈相承的。因此，此次戰(zhàn)爭在歷史上稱為第二次鴉片戰(zhàn)爭。教師提問：為了掩蓋戰(zhàn)爭的侵略性，英法兩國為戰(zhàn)爭尋找了什么借口？（“亞羅號事件”、“馬神甫事件”）請同學(xué)們閱讀教材，說一說第二次鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過和結(jié)果？學(xué)生回答

3、：1856年10月，英軍炮轟廣州城，挑起戰(zhàn)爭；1857年，英法聯(lián)軍，攻陷廣州；1858年，英法聯(lián)軍北上，逼近天津。清政府被迫簽訂天津條約。教師講述：請同學(xué)們簡單識記天津條約的具體內(nèi)容，有關(guān)天津條約的影響將在后面部分進行重點分析。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：火燒圓明園與北京條約的簽訂教師講述：天津條約的簽訂，并沒有使侵略者滿足。1860年，英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京，對北京西郊著名的皇家園林圓明園進行了大肆搶劫，之后又放火燒毀。教師展示：焚燒過后的圓明園（有條件可以放映視頻火燒圓明園片斷） 3.教師提問：火燒圓明園是中國近代史上慘痛和恥辱的一頁，這一歷史事件的發(fā)生，說明了什么？ 學(xué)生回答：清政府的腐敗無能 4.教師提問：

4、正是由于清政府府腐敗無能，在火燒圓明園之后，清政府控制北京城，迫使清政府簽訂北京條約。請同學(xué)們簡要歸納北京條約的內(nèi)容？ 學(xué)生歸納：清政府承認天津條約繼續(xù)有效；增開天津為商埠；割九龍司地方一區(qū)給英國；賠款額大幅度增加。 5.教師過渡：在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，獲利最多的是沙俄，侵占我國北方大片領(lǐng)土。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土教師講解：從19世紀(jì)40年代起，沙俄利用中英鴉片戰(zhàn)爭世紀(jì)，大肆入侵中國東北地區(qū)。第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，沙俄強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占中國東北和西北150多萬平方千米的領(lǐng)土。教師展示沙俄侵占中國北方領(lǐng)土示意圖，請觀察地圖，沙俄迫使清政府簽訂的不平等條約中，哪一條約

5、割占的土地最多？ 學(xué)生回答：1858年中俄璦琿條約 3.教師總結(jié)：沙俄在中國近代史上所割占領(lǐng)土面積，相當(dāng)于歐洲德法兩國面積的總和，外加一條與多瑙河一樣長的黑龍江，是19世紀(jì)侵占中國領(lǐng)土最多的國家。 4.教師設(shè)問：第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，有哪些國家侵占了中國哪些土地？ 學(xué)生回答：英國割占九龍司地方一區(qū)，沙俄割占中國東北和西北地區(qū)150多萬平方千米。 5.教師展示天津條約和北京條約內(nèi)容，天津條約北京條約外國公使進駐北京清政府承認天津條約繼續(xù)有效；增開漢口、南京等十處為通商口岸增開天津為商埠；外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行等特權(quán)割九龍司地方一區(qū)給英國；賠款額大幅度增加。并問：根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀?/p>

6、對第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國的半殖民地化程度進一步加深的理解？ 學(xué)生回答后，教師歸納總結(jié)：第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國喪失更多主權(quán)，英國、法國等西方侵略實力由東南沿海一帶深入到長江中下游地區(qū)，沙俄占領(lǐng)了中國北方大片領(lǐng)土。中國主權(quán)的侵害，割地等方面都比鴉片戰(zhàn)爭中侵害更大了，因此，第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國的半殖民化程度進一步加深。三、課堂總結(jié) 第二次鴉片戰(zhàn)爭，外國資本主義的侵略勢力由東南沿海進入中國內(nèi)地，并日益擴展，外國公使駐京加強了對清政府的影響和控制，中國社會進一步半殖民地化。第二次鴉片戰(zhàn)爭板書設(shè)計 起因：進一步打開中國市場，擴大侵略權(quán)益 時間：18561860年 經(jīng)過：1856年占領(lǐng)廣州；1858年逼近天津；1860年火燒圓明園 結(jié)果：失敗，簽訂天津條約北京條約；沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土 影響：中國的半殖民地化程度進一步加深教學(xué)反思 第二次鴉片戰(zhàn)爭是承接第一課鴉片戰(zhàn)爭所授課程。在本課中我始終重點圍繞“第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國的半殖民化程度進一步加深”，進行前因后果、來龍去脈的講解。通過引導(dǎo)學(xué)習(xí)、分組討論、圖片史料等各種方法和輔助材料，讓學(xué)生在快樂中掌握第二次鴉