初二學(xué)習計劃范文

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁初二學(xué)習方案范文初二學(xué)習方案篇一1、方案內(nèi)容全學(xué)期學(xué)習的總的目的、要求和時間安排。分科學(xué)習的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷說明，在制定分科學(xué)習方案時要注意兩點：要特別重視馬列的根底知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的根底。學(xué)習要有重點，但不能偏廢某些學(xué)科。系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。2、課前自學(xué)課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，獲得高效率的學(xué)習成果的根底。假設(shè)不搞好課前自學(xué)，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。教師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，假設(shè)做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)才能(主要是獨立考慮問題

2、的才能)，而且可以進步學(xué)習新課的興趣，掌握學(xué)習的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的理解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合教師授課，及時消化新知識和掌握新技能。自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實的知識根底，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習。為了配合新教材的學(xué)習而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。不受教師的教學(xué)進度的限制提早系統(tǒng)自學(xué)新教材。參加課外科技活動和其他學(xué)習活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間安排。堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。3、專心上課上課是學(xué)生理解和掌握根底知識和根本技能，并在此

3、根底上開展認識才能的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專心地上課?！皩W(xué)然后知缺乏”，往往這時學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動和靈敏地承受教師授課。4、及時復(fù)習課后及時復(fù)習能加深和穩(wěn)固對新學(xué)知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識以到達靈敏運用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習，必須把握“及時復(fù)習”這一環(huán)。復(fù)習時間的長短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。5、獨立作業(yè)獨立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過自己頭腦的獨立考慮，自覺靈敏地分析p 問題和解決問題，進一步加深和穩(wěn)固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程。假設(shè)按要求抓好以上幾個環(huán)節(jié)，獨立完成作業(yè)是不困難的。6、解決疑難在獨立作業(yè)

4、的過程中，有時自以為做對了，但經(jīng)教師的修改后，發(fā)現(xiàn)實際上是做錯了。為什么會做錯呢?有的是忽略大意造成的;有的是由于對新知識和與新知識有聯(lián)絡(luò)的舊知識的錯誤理解。分析p 產(chǎn)生錯誤的原因，糾正在運用知識于實際的過程中所暴露出來的對知識的錯誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程。這種對知識的錯誤理解假設(shè)得不到及時糾正，所獲得的一知半解的知識，就會嚴重地影響學(xué)生對新知識的學(xué)習，結(jié)果必須導(dǎo)致學(xué)習無法有效地繼續(xù)進展下去。7、系統(tǒng)小結(jié)對學(xué)生進展系統(tǒng)小結(jié)，是學(xué)生通過積極的獨立考慮，到達全面、系統(tǒng)、深化、結(jié)實地掌握知識和開展認識才能的重要環(huán)節(jié)。做好系統(tǒng)小結(jié)的根本要點，除前面所述做好課后及時復(fù)習的要點適用于本環(huán)節(jié)外，

5、還必須注意以下幾點：8、課外學(xué)習課外學(xué)習活動，(包括閱讀課外書籍和報刊、參觀訪問、社會調(diào)查、科技活動和科學(xué)競賽等)是學(xué)生通過課內(nèi)學(xué)習掌握了一定的根底知識和根本技能，有了學(xué)習興趣，很希望將自己學(xué)到的知識和技能用于課外學(xué)習活動，進一步認識客觀事物的一種需要。課外學(xué)習活動是學(xué)生課內(nèi)學(xué)習的補充和繼續(xù)，它不僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識，加深和穩(wěn)固課內(nèi)學(xué)習的知識，而且能滿足和開展他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們獨立學(xué)習和工作的才能，激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習的積極性。初二學(xué)習方案篇二一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習。新知識的承受，數(shù)學(xué)才能的培養(yǎng)主要在課堂上進展，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習效率，尋求正確的學(xué)習方法。上課時要

6、緊跟教師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住根底知識和根本技能的學(xué)習，課后要及時復(fù)習不留疑點。首先要在做各種習題之前將教師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于考慮，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析p 題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習中要進展整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉

7、掌握各種題型的解題思路。剛開始要從根底題入手，以課本上的習題為準，反復(fù)練習打好根底，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，進步自己的分析p 、解決才能，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，可以進入最正確狀態(tài)，在考試中能運用自如。理論證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。假設(shè)平時解題時隨意、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。首先，應(yīng)把主要精力放在根底

8、知識、根本技能、根本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是根底性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真考慮，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，抑制急躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下進步解題速度。對于一些容易的根底題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的程度正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適宜自己的

9、學(xué)習方法，理解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，使自己進入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。想學(xué)好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣?！芭d趣是最好的教師”,興趣是學(xué)習英語的宏大動力，有了興趣，學(xué)習就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)歷：喜歡的事，就容易堅持下去;不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢?”還有的同學(xué)說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。”這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語時，沒有掌握正確的學(xué)習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了抑制困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學(xué)

10、科，學(xué)了一段時間之后，學(xué)習積極性也逐漸降低，自然也就不會獲得好成績。但是，只要在教師的幫助下，認識到學(xué)英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學(xué)習，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習。開始時多參加一些英語方面的活動，比方 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學(xué)習起來就有了動力和欲望。然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會獲得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。練好根本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實的英語根底，就談不上繼續(xù)學(xué)習，更談不上有所成就。要想根本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節(jié)

11、課，進步課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活潑、思路要開闊，心隨教師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多考慮，做到心領(lǐng)神會。二、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。教師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型構(gòu)造，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以

12、后的復(fù)習穩(wěn)固都是非常方便的。三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是非常必要的，不但要專心聽教師對知識的講解，而且要認真聽教師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純粹地道的英語口語。聽見聽懂教師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反響以幫助記憶;理解領(lǐng)會教師提出的問題，以便迅速作答，比照同學(xué)對問題的答復(fù)，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨教師觀察教師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深化。五、“口到”。學(xué)習語言，不張嘴不動口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的缺點是讀書不出聲

13、，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反響，當然記憶也不會太深化，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純粹的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀;課堂上要勇躍答復(fù)教師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要抑制害羞心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模擬其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的時機，練習英語口語，比方，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學(xué)進展對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進展詩歌朗讀等

14、。除了對課本中的范文要細讀精讀之外，還要多看些適宜我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也進步了我們的閱讀程度。初二學(xué)習方案篇三一、 學(xué)習未動，興趣先行孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話是非常有道理的，它深化地闡釋了學(xué)習興趣對于學(xué)習的作用。之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是非常重要的。興趣可以調(diào)度人的更多的精力在某一方面。假設(shè)你把興趣調(diào)整到學(xué)習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。經(jīng)常向一個學(xué)習很好的人學(xué)習，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知

15、識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的根本功培養(yǎng)得非常強大。這足以表達興趣的力量之大了。培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法?？梢岳萌说臈l件反射，假設(shè)一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習，他一學(xué)習就想睡覺，長此以往，學(xué)習和睡覺建立了條件反射，學(xué)習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習就形成了條件反射，一學(xué)習就快樂，一快樂就學(xué)習。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習的興趣。不過學(xué)習，其他方面也可以這樣做。興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需

16、要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學(xué)期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必須進步政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動地找政治教師討論問題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績大有長進?？梢哉f：興趣是學(xué)習中最活潑的因素，是影響學(xué)習成績的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習中的一切其他方面。必須重視興趣。二、 務(wù)學(xué)與求道還是要引用孔子的一段話：“學(xué)而不思那么罔;思而不學(xué)那么殆?！边@句話可不是隨意說說，是有著深化內(nèi)涵的。它提醒了務(wù)學(xué)與求道的根本關(guān)系。務(wù)學(xué)就

17、是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過學(xué)習進一步考慮得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認為是那些有理論意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和理論之間的關(guān)系。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)開展，保證二者同步施行，同步開展。務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多，假設(shè)你感興趣，可以找出蘇軾的日喻來讀讀，那里已經(jīng)表達得很清楚了。搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容。一是在考慮和實干結(jié)合上，二是在研究學(xué)習方法和理論學(xué)習方法上?？紤]和實干必須結(jié)合：在學(xué)習中應(yīng)該擅長考慮，從學(xué)到的每一點經(jīng)過考慮可以擴展出許多知識，這樣就豐富了你學(xué)習的內(nèi)容。這里僅舉一例。初二物理學(xué)習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開

18、口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總保持相平?！?人教版物理第一冊20_年3月第一版156頁)那么就可以這樣考慮上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管)，考慮下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象)，考慮連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣(液體壓強的計算)，考慮連通器中的水假設(shè)流動會怎么樣(液體流速對壓強的影響)，考慮連通器有哪些應(yīng)用(船閘的原理)，考慮在一個水面施加壓力，另一個水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑?，考慮如何證明水面會相平(平衡力)。一個定義，引出了7個考慮。這樣你的知識就大大地豐富了。研究學(xué)習方法和理論學(xué)習方法必須結(jié)合：通過考慮得到了學(xué)習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多珍貴的經(jīng)歷，通過反復(fù)的考慮這些經(jīng)歷又可以想出新的學(xué)習方法。這樣可以不斷的有新的學(xué)習方法。這才是確定學(xué)習方法的方法。搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習方法的要點。堅持考慮與學(xué)習同步開展代表著先進的學(xué)習方法的開展要求，代表著先進學(xué)習理論的前進方向，代表了掌握最廣闊知識的才能程度。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)開展，二者要同步施行，同步開展。三、 自信是成功的第一秘訣愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。”自信在學(xué)習中是非常重要的，而且自信是學(xué)習的過程中容易無視的部分之一。有時候?qū)W