版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、X小學(xué)精細(xì)“五項(xiàng)管理”,落實(shí)“雙減”工 作實(shí)施方案根據(jù)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外 培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)和相關(guān)要求,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,落實(shí)立 德樹(shù)人根本任務(wù),把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好, 堅(jiān)持素質(zhì)教育,深化教育改,多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量, 豐富課后服務(wù)供給,提升學(xué)校育人水平,有效減輕學(xué)生過(guò)重作 業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),努力幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的 實(shí)際困難,辦好讓人民滿意的教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康 成長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教 育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)為指導(dǎo),按照
2、市 教育局、區(qū)社會(huì)事業(yè)局的相關(guān)文件要求,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地 作用,學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口,以精細(xì)化管理 為抓手,以課堂教學(xué)改為主陣地,以提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為 重點(diǎn),逐步建立和完善“雙減“的長(zhǎng)效機(jī)制,推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)內(nèi) 涵發(fā)展,穩(wěn)步提高教育教學(xué)實(shí)施水平。二、健全組織,明確分工為了使 雙減”工作真正落實(shí)到實(shí)處,以學(xué)生全面均衡發(fā) 展為培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)校成立 雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)察小組, 成員名單如下:工作組組長(zhǎng):校長(zhǎng)成員:教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任監(jiān)察組組長(zhǎng):德育副校長(zhǎng)組員:德育主任、年級(jí)主任、班主任雙減”領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)雙減工作的制定,負(fù)責(zé)積極向 廣大教師和家長(zhǎng)進(jìn)行 雙減”工作的宣傳,組織大家學(xué)
3、習(xí) 雙減” 文件,協(xié)調(diào)“雙減”工作中出現(xiàn)的來(lái)自于學(xué)校、家庭、社會(huì)三 方面的矛盾。監(jiān)察小組主要負(fù)責(zé)監(jiān)督減負(fù)工作是否落實(shí)到位,如有偏差, 及時(shí)糾正。三、具體措施(一)、優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效益 全面遵循“零起點(diǎn)”原則和 等第制”評(píng)價(jià),一、二年 級(jí)按照 七個(gè)一”要求完善對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣 的培養(yǎng)和記錄,嚴(yán)禁布置書面回家作業(yè)。三至五年級(jí)嚴(yán)格按照 各學(xué)科評(píng)價(jià)指南的要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)的實(shí)踐與研 究,規(guī)范評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)。1、加強(qiáng)教學(xué)研究依托教研組開(kāi)展提高教學(xué)有效性的實(shí)踐研究,在課堂教學(xué) 中,努力改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段,采用有效的策略與方法達(dá) 到 雙減”的目的,關(guān)注學(xué)生的興趣、習(xí)
4、慣、能力的培養(yǎng),促 進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)力的提升。2、發(fā)揮引領(lǐng)作用積極開(kāi)展展示課、實(shí)踐課、研究課、匯報(bào)課等教學(xué)實(shí)踐活 動(dòng),提供相互學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)和展示教學(xué)技能的舞臺(tái),促進(jìn)廣 大教師課堂教學(xué)技能和水平的提高。3、提高課堂實(shí)效加強(qiáng)組內(nèi)相互研討,深刻領(lǐng)會(huì)教學(xué)內(nèi)容實(shí)質(zhì),明確教學(xué)重 點(diǎn)難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案和練習(xí)作業(yè),提高課堂教學(xué)針對(duì)性 和實(shí)效性。發(fā)揮管理人員和教育教學(xué)能手、教壇新秀的專業(yè)引 領(lǐng)作用,深入課堂聽(tīng)推門課,診斷課堂教學(xué),促進(jìn)教師不斷改 進(jìn)教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,確立課堂效率意識(shí), 最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)實(shí)效。,提(二)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)教育部新時(shí)代中 小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)
5、則,加強(qiáng)教師和黨員隊(duì)伍建設(shè) 高教師思想政治素質(zhì),提升師德師風(fēng)建設(shè)水平,健全師德建設(shè) 長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)肅查處師德失范行為,規(guī)范教師正確行使教育管理權(quán)和適度懲戒權(quán)的行為,禁止教師體罰或變相體罰學(xué)生,禁 止在職教師違規(guī)辦班、違規(guī)補(bǔ)課和到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課。(三)、嚴(yán)格落實(shí)XX省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生減負(fù)工作的實(shí)施方案、XX市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)義務(wù)教育 階段學(xué)生作業(yè)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)精神和XX市中小學(xué)減負(fù)工作落實(shí)情況導(dǎo)檢查實(shí)施方案的要求做好此項(xiàng)工作。(四)、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐鍛煉。組織學(xué)生參加文體活動(dòng),培 育 1-2 項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長(zhǎng),嚴(yán)禁擠占體育課時(shí)和大課 間,中小學(xué)生校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間每天不少于 1 小時(shí)
6、,條件允許 的情況下盡量安排在戶外。教育學(xué)生坐立行讀寫姿勢(shì)正確,認(rèn) 真做好廣播操和眼保健操。加強(qiáng)勞動(dòng)生活技能教育,指導(dǎo)學(xué)生 參與社會(huì)實(shí)踐,樂(lè)于科學(xué)探索,熱心志愿公益服務(wù)。(五)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。1、各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué),不 得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)要求。2、教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué),不得以任何理 由增減課程和課時(shí)。3、任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范, 不得隨意調(diào)課、占課,不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。4、嚴(yán)格根據(jù)市義務(wù)教育課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足課程。(六)、嚴(yán)格減少考試次數(shù)。嚴(yán)格控制統(tǒng)一考試次數(shù),除 國(guó)家、省、市和縣(市、區(qū))組織的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)外,小學(xué)
7、一、 二年級(jí)每學(xué)期學(xué)??山M織 1 次統(tǒng)一考試,義務(wù)教育階段其他年 級(jí)每學(xué)期不超過(guò) 2 次統(tǒng)一考試。不在小學(xué)組織選拔性或與升學(xué) 掛鉤的統(tǒng)一考試。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試 內(nèi)容,命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向,不出偏題怪題。(七)、加強(qiáng)有效教學(xué)商量。1、提高課堂教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)選教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。 教學(xué)方法是教學(xué)過(guò)程中最活躍的因素。教師擅長(zhǎng)啟發(fā),學(xué)生才 能擅長(zhǎng)主動(dòng)思索、開(kāi)心學(xué)習(xí)。在講解過(guò)程中啟發(fā)學(xué)生思索生疑, 促進(jìn)學(xué)問(wèn)遷移。為了保證課堂的有效、高效,每位教師在課堂 中必需精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行多 讀精練。教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練,與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話不說(shuō),保證 課堂教學(xué)的高
8、容量性。2、加強(qiáng)特色備課細(xì)心備課。接受集體備課與個(gè)人修改相 結(jié)合的方式。教師以教研組為單位,在充分吃透課標(biāo)、鉆研教 材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課,形成教案。各教師在集 體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際狀況對(duì)教 案進(jìn)行調(diào)整和修改,努力提高課堂教學(xué)效果。精選教學(xué)內(nèi)容。 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要,對(duì)所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增 刪,以學(xué)生現(xiàn)有進(jìn)展水平為出發(fā)點(diǎn),著眼于學(xué)生將來(lái)的進(jìn)展, 使學(xué)生“滿負(fù)荷 地學(xué)習(xí),促使學(xué)生的潛能得到最大的進(jìn)展。3、我校將嚴(yán)格把握考試次數(shù)和難度,少考多練,提高學(xué) 生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,增添學(xué)生的勝利感。主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽主動(dòng) 實(shí)行有效措施,努力做到減”負(fù)不減“質(zhì)”。通
9、過(guò)認(rèn)真的調(diào) 查商量,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,并根據(jù)學(xué)生的需求,讓學(xué) 生自由選擇,在各門學(xué)科間開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),培育學(xué)生的興趣 愛(ài)好,豐富了學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),拓 寬學(xué)問(wèn)面。其他培育學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣,促進(jìn)課外的學(xué) 問(wèn)積累。加強(qiáng)家校聯(lián)系,培育學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,取得家長(zhǎng)對(duì) “雙減”的理解和協(xié)作,避開(kāi)從家庭角度增加學(xué)生過(guò)重的課業(yè) 負(fù)擔(dān);主動(dòng)征求來(lái)自家長(zhǎng)的意見(jiàn),溝通教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的有 效方法。4、落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,促使學(xué)生全面進(jìn)展。減輕學(xué)生負(fù) 擔(dān),不等于降低教學(xué)要求,既要重視對(duì)“尖子生”的培育,組 織他們參與多種活動(dòng),使他們的獨(dú)特得到充分進(jìn)展。又要特殊 重視對(duì)部分“差生”的個(gè)別
10、輔導(dǎo),準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)中的 困難,迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān),也滿足了 不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求。5、根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,分層設(shè)計(jì)作業(yè),提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生 自主選擇的作業(yè),使每個(gè)學(xué)生都得到不同的進(jìn)展。嚴(yán)格把握作 業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一、二年級(jí)不布置課外書面作業(yè),三至六年 級(jí)學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過(guò) 1 小時(shí)。6、提高教研活動(dòng)質(zhì)量各教研組認(rèn)真制定教學(xué)打算和進(jìn)度, 確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),各教研組圍 繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期各學(xué)科以 “向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題,組織教師上公開(kāi)課、空對(duì)空等 教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展和業(yè)務(wù)水平的提高。(八)、夯
11、實(shí)基礎(chǔ),提升質(zhì)量提升教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)生校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。學(xué)校要努力建成內(nèi)容多元、結(jié)構(gòu)立體、特色鮮明的課程體 系,推動(dòng)聚焦核心素養(yǎng)、著眼整體提升、深化思維進(jìn)階的教程 設(shè)計(jì),實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)引領(lǐng)、資源支撐的學(xué)程管理。一是促進(jìn)均衡優(yōu)質(zhì),實(shí)現(xiàn)整體提升。扎實(shí)推進(jìn)校際聯(lián)盟辦 學(xué),利用好指導(dǎo)學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源,充分激發(fā)成員學(xué)校辦學(xué)活力。 深化學(xué)區(qū)、校際合作教研,加快縮小城鄉(xiāng)、學(xué)區(qū)、校際教育水 平差距,整體提升學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的辦學(xué)水平。二是實(shí)施科學(xué)評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)發(fā)展增值。樹(shù)立正確人才觀和育 人觀,改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià),強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià),密切家校溝通,推進(jìn)協(xié) 同育人,開(kāi)展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。按上級(jí) 主管部門要求嚴(yán)格規(guī)范
12、考試次數(shù)與要求,探索一二年不再紙質(zhì) 考試的素質(zhì)監(jiān)測(cè),測(cè)試與考查有機(jī)結(jié)合,考查形式靈活多樣, 嚴(yán)格實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)和多元評(píng)價(jià),堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)的傾向。三是推動(dòng)教學(xué)改,實(shí)現(xiàn)課堂增效。踐行“教學(xué)評(píng)一致性 理念,持續(xù)深化課堂教學(xué)改,開(kāi)發(fā)校本教程、學(xué)程,轉(zhuǎn)變教師 教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問(wèn)難、合 作探究,提升學(xué)習(xí)品質(zhì),發(fā)展高階思維,提高課堂質(zhì)效。(九)、夯實(shí)家訪制度把落實(shí)“雙減”工作融入家訪的內(nèi)容之中,明確要求班主 任每年全班家訪不少于 1 次,面對(duì)面咨詢家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?!拔屙?xiàng)管 理”或“雙減”工作的建議,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上反饋領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí) 整改,把“雙減”工作落地做實(shí)。(十)、規(guī)范義務(wù)教育招生。嚴(yán)
13、格執(zhí)行義務(wù)教育 學(xué)校劃 片招生、生源就近入學(xué) 政策,科學(xué)劃定服務(wù)片區(qū)范圍,確保 義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策全覆蓋。嚴(yán)禁以各類考試、競(jìng)賽、 培訓(xùn)成績(jī)或證書證明等兒為招生依據(jù),不得通過(guò)考試或變相考 試(面試、評(píng)測(cè))等方式選拔學(xué)生。堅(jiān)持人籍一致,堅(jiān)決禁止 空掛學(xué)籍、一人多籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象。(十一)、嚴(yán)格執(zhí)行,認(rèn)真貫徹上級(jí)部門相關(guān)要求。 認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān) 的政策和工作要求,認(rèn)真執(zhí)行相關(guān) 雙減 規(guī)定,做到有布置、 有落實(shí)、有反饋。(十二)、落實(shí)“雙減”,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門相關(guān)要求, 認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣區(qū)有關(guān)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工作要求,認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)“雙減”規(guī)
14、定,做到有布置、有 落實(shí)、有反饋。1、根據(jù)上級(jí)“雙減”精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,進(jìn)一步 完善健全現(xiàn)行相關(guān)規(guī)章制度,做到有章可循,有規(guī)可依。2、學(xué)校對(duì)“雙減”工作定期檢查,并將結(jié)果整理存檔, 為各項(xiàng)考核提供依據(jù)。3、通過(guò)學(xué)生代表座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等方式, 廣泛聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“雙減”工作的建議和意見(jiàn),不斷改進(jìn)完 善方案。四、工作原則(一)堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和評(píng)價(jià)導(dǎo)向原則。準(zhǔn)確把握“雙減”、“五項(xiàng)管理”核心要義,確立科學(xué)的育人目標(biāo),確保正確的教 育發(fā)展方向,全方位促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,解決廣大家長(zhǎng)急 難愁盼的問(wèn)題。(二)公益普惠。探索和學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成 本的做法,采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代
15、收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi),不 得以營(yíng)利為目的。(三)堅(jiān)持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切,遵循教育規(guī)律,著眼學(xué) 生身心健康成長(zhǎng),保障學(xué)生休息權(quán)利,整體提升學(xué)校教育教學(xué) 質(zhì)量,積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切與期盼,減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格執(zhí)行義 務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定,堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施,推進(jìn)“五項(xiàng)管理”,全面落實(shí)國(guó)家關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重學(xué) 業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定,確?!半p減”工作平穩(wěn)有序。(四)校內(nèi)服務(wù)要提質(zhì)增效充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道作用, 加大改力度,統(tǒng)籌校內(nèi)校外教育資源,統(tǒng)籌課內(nèi)課后兩個(gè)時(shí)段, 對(duì)學(xué)校教育教學(xué)安排進(jìn)行整體規(guī)劃,全面系統(tǒng)打造學(xué)校育人生 態(tài)。提升校內(nèi)教育服務(wù)質(zhì)量,構(gòu)建高質(zhì)量教育體系,讓每個(gè)學(xué) 生在校內(nèi)能夠?qū)W得會(huì)、
16、學(xué)得好、學(xué)得足。五、工作目標(biāo)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升,進(jìn)一步提高作 業(yè)布置科學(xué)性和合理性,學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要,學(xué) 生學(xué)習(xí)更好回歸校園。學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)和家 長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)一年內(nèi)有效減輕、兩年內(nèi)成效顯著。六、其他要求(一)當(dāng)學(xué)生在課后托管班出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí),托管老師應(yīng) 立即做出應(yīng)急處理,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),如果小孩的病情嚴(yán)重,應(yīng) 立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送往醫(yī)院并聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)。(二)如果不是家長(zhǎng)本人來(lái)接學(xué)生,托管老師應(yīng)立即與家 長(zhǎng)確認(rèn),必要時(shí)還需托付人出示證件確認(rèn)身份。(三)學(xué)生入托以后,應(yīng)封閉托管環(huán)境,有陌生人員前來(lái), 應(yīng)做好來(lái)訪登記(疫情期間要遵守防疫規(guī)定)附贈(zèng)篇:根據(jù)關(guān)于進(jìn)
17、一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外 培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)和相關(guān)要求,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,落實(shí)立 德樹(shù)人根本任務(wù),把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好, 堅(jiān)持素質(zhì)教育,深化教育改,多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量, 豐富課后服務(wù)供給,提升學(xué)校育人水平,有效減輕學(xué)生過(guò)重作 業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),努力幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的 實(shí)際困難,辦好讓人民滿意的教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康 成長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教 育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)為指導(dǎo),按照市 教育局、區(qū)社會(huì)事業(yè)局的相關(guān)文件要求,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地
18、作用,學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口,以精細(xì)化管理 為抓手,以課堂教學(xué)改為主陣地,以提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為 重點(diǎn),逐步建立和完善“雙減“的長(zhǎng)效機(jī)制,推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)內(nèi) 涵發(fā)展,穩(wěn)步提高教育教學(xué)實(shí)施水平。二、實(shí)施內(nèi)容、具體實(shí)施(一)、保證睡眠時(shí)間,保障學(xué)習(xí)精力2021年 3月 30日,教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小 學(xué)睡眠管理工作的通知(教基廳函 202111 號(hào)),通知提 出:小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)達(dá)到 10 個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。鑒 于此,學(xué)校加強(qiáng)宣傳,科學(xué)制訂作息時(shí)間表,引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng) 關(guān)注睡眠質(zhì)量,明確睡眠管理的重要意義,達(dá)到家校共識(shí)。為 確保學(xué)生充足睡眠,向家長(zhǎng)提出如下建議:1、科學(xué)制定學(xué)
19、校作息時(shí)間。我校結(jié)合實(shí)際情況合理確定 作息時(shí)間,上午上課時(shí)間是 8:30o 對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況 提前到校的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)提前開(kāi)門、妥善安置。2、統(tǒng)籌學(xué)校作息時(shí)間。走讀生到校時(shí)間不得早于7:50o小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于 8:20, 初中一般不早于 8:00; 各 中小學(xué)不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)于 個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,值周教師或門衛(wèi)人員應(yīng)提 前開(kāi)門、妥善安置;合理安排課間休息和下午上課時(shí)間,寄宿 生要合理安排作息時(shí)間,確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。3、合理布置作業(yè)。布置作業(yè)堅(jiān)持“難易適度、數(shù)量適當(dāng) “的原則,不額外布置課后作業(yè)。4、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)( 1)充
20、分利用學(xué)生的作息時(shí)間表,由家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校,每 天在家校聯(lián)絡(luò)表上填報(bào)學(xué)生睡眠時(shí)間,便于對(duì)學(xué)生睡眠的監(jiān)督 管理。( 2)學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話 xxx, 暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意 見(jiàn)渠道 ,及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作,確保要求落實(shí)到位,切實(shí)保障學(xué) 生良好睡眠,促進(jìn)學(xué)生身心健康。5、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi) 容和家校協(xié)同育人機(jī)制,通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、 班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等途徑,普及科 學(xué)睡眠知識(shí),廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于小學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重 要性,提高教師思想認(rèn)識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣, 引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。(二)、保證
21、睡眠時(shí)間,保障學(xué)習(xí)精力2021年 3月 30日,教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小 學(xué)睡眠管理工作的通知(教基廳函 202111 號(hào)),通知提 出:小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)達(dá)到 10 個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。鑒 于此,學(xué)校加強(qiáng)宣傳,科學(xué)制訂作息時(shí)間表,引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng) 關(guān)注睡眠質(zhì)量,明確睡眠管理的重要意義,達(dá)到家校共識(shí)。為 確保學(xué)生充足睡眠,向家長(zhǎng)提出如下建議:1、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間( 1)學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生,制訂學(xué)生作息時(shí)間表,在保 證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下,結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際,合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生自主管理、 規(guī)律作息、按時(shí)就寢。( 2)學(xué)生就寢時(shí)間最晚為 9: 00。個(gè)
22、別學(xué)生經(jīng)努力到就 寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,由家長(zhǎng)督促按時(shí)就寢不熬夜,確保充 足睡眠;教師有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因,加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo),提 出改進(jìn)策略,如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。2、減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適 當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L(zhǎng),不給學(xué)生安排太多的家庭作 業(yè)和輔導(dǎo)班,給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,同時(shí) 擁有更好的睡眠。3、加強(qiáng)科學(xué)睡眠教育。各中小學(xué)要把科學(xué)睡眠宣傳教育 納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制,通過(guò) 體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普知識(shí)講解 以及家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,大力普及科學(xué)睡眠知識(shí),廣泛宣傳充 足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)
23、的極端重要性,提高教師思想認(rèn) 識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣,引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子 睡眠管理。4、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。從保證學(xué)生充足睡眠需要出 發(fā),結(jié)合實(shí)際情況合理確定作息時(shí)間。上午上課時(shí)間不早于8:20,合理安排課間休息和下午上課時(shí)間,保障學(xué)生每天1 小時(shí)午休時(shí)間。5、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。我校是一所全日制寄宿學(xué)校, 按照教育部關(guān)于中小學(xué)生每天睡眠時(shí)間相關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí) 際情況確定學(xué)生晚 10 點(diǎn)到次日 6 點(diǎn)就寢,中午 12:40 13:40 午休。確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。(三)、保證睡眠時(shí)間,保障學(xué)習(xí)精力2021年 3月 30日,教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小 學(xué)睡眠管理工作
24、的通知(教基廳函 202111 號(hào)),通知提 出:小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)達(dá)到 10 個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。鑒 于此,學(xué)校加強(qiáng)宣傳,科學(xué)制訂作息時(shí)間表,引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng) 關(guān)注睡眠質(zhì)量,明確睡眠管理的重要意義,達(dá)到家校共識(shí)。為 確保學(xué)生充足睡眠,向家長(zhǎng)提出如下建議:1、家校聯(lián)動(dòng)指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上 課精神狀態(tài),對(duì)睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與學(xué)生溝通。 引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足 的危害性,要求全體家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,做 到早睡早起,適當(dāng)進(jìn)行鍛煉,從而達(dá)到家校共識(shí),共同促進(jìn)學(xué) 生的健康成長(zhǎng)。科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃。要求每一個(gè) 家庭系統(tǒng)、科
25、學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃,發(fā)揮家校合力, 嚴(yán)格控制手機(jī)或其他電子產(chǎn)品的使用時(shí)間,倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督 學(xué)生睡眠完成情況,及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。2、科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間。按照上級(jí)部門要求,學(xué)校重 新制定了作息時(shí)間表,明確教師不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一組織的教育教學(xué)活動(dòng),合理引導(dǎo)學(xué)生延后到校時(shí)間。對(duì)個(gè)別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生,學(xué)校提前開(kāi)門,安排學(xué)生在 教室進(jìn)行自習(xí)或在操場(chǎng)開(kāi)展體育鍛煉,學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)以及 保安每天輪流看護(hù)管理。3、教師每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。并 定期對(duì)孩子的睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測(cè)。4、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi) 容
26、和家校協(xié)同育人機(jī)制,通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、 班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等途徑,普及科 學(xué)睡眠知識(shí),廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于小學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重 要性,提高教師思想認(rèn)識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣, 引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。5、要積極指導(dǎo)家長(zhǎng)督促學(xué)生早睡早起,教育學(xué)生少看電 視、少玩手機(jī),確保學(xué)生睡眠時(shí)間在 8至 10小時(shí)。(四)、保證睡眠時(shí)間,保障學(xué)習(xí)精力2021年 3月 30日,教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小 學(xué)睡眠管理工作的通知(教基廳函 202111 號(hào)),通知提 出:小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)達(dá)到 10 個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。鑒 于此,學(xué)校加強(qiáng)宣傳,科學(xué)制訂作息
27、時(shí)間表,引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注睡眠質(zhì)量,明確睡眠管理的重要意義,達(dá)到家校共識(shí)。為確保學(xué)生充足睡眠,向家長(zhǎng)提出如下建議:1、家校聯(lián)動(dòng)指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上 課精神狀態(tài),對(duì)睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。 引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足 的危害性,要求全體家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣 , 做 到早睡早起,適當(dāng)進(jìn)行鍛煉 , 從而達(dá)到家校共識(shí),共同促進(jìn)學(xué) 生的健康成長(zhǎng)??茖W(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃。要求每一個(gè) 家庭系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃,發(fā)揮家校合力, 嚴(yán)格控制手機(jī)或其他電子產(chǎn)品的使用時(shí)間,倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督 學(xué)生睡眠完成情況,及時(shí)了解學(xué)生睡眠
28、動(dòng)態(tài)。2、廣泛開(kāi)展睡眠管理宣傳教育,納入課程教學(xué)體系;嚴(yán) 格執(zhí)行上午上課時(shí)間,禁止要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育 教學(xué)活動(dòng);建立家長(zhǎng)反映意見(jiàn)的渠道;告知并督促家長(zhǎng)保證學(xué) 生按時(shí)就寢;寄宿制學(xué)校保障學(xué)生充足睡眠時(shí)間。3、加強(qiáng)宣傳教育,開(kāi)展以“合理作息、科學(xué)睡眠”為主 題的健康教育。4、減輕課外負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)?家庭教育方式,不拔苗助長(zhǎng),不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和 輔導(dǎo)班,給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。定期組織 針對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),達(dá)到家校思想一致。5、培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生制定作息時(shí)間表,保證中午半個(gè)小時(shí)以上的午休,每天睡眠時(shí)間不少于 10 小時(shí),建 議每天 21
29、:00 之前上床休息。(五)、保證睡眠時(shí)間,保障學(xué)習(xí)精力2021年 3月 30日,教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小 學(xué)睡眠管理工作的通知(教基廳函 202111 號(hào)),通知提 出:小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)達(dá)到 10 個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。鑒 于此,學(xué)校加強(qiáng)宣傳,科學(xué)制訂作息時(shí)間表,引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng) 關(guān)注睡眠質(zhì)量,明確睡眠管理的重要意義,達(dá)到家校共識(shí)。為 確保學(xué)生充足睡眠,向家長(zhǎng)提出如下建議:1、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間( 1)學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生,制訂學(xué)生作息時(shí)間表,在保 證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下,結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí) 間等實(shí)際,合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生自主管理、 規(guī)律作息、按時(shí)就寢。( 2
30、)學(xué)生就寢時(shí)間最晚為 9: 00。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就 寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,由家長(zhǎng)督促按時(shí)就寢不熬夜,確保充 足睡眠;教師有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因,加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo),提 出改進(jìn)策略,如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。2、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長(zhǎng)的 重要性,學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。教師不得占用學(xué)生 休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。3、作息時(shí)間及課程安排。( 1)根據(jù)上級(jí)文件要求小學(xué)生上午上課時(shí)間不早于&20分,要求小學(xué)生睡眠時(shí)間每天達(dá)到 10 小時(shí)。根據(jù)林區(qū)家長(zhǎng)的 工作時(shí)間,方便家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生入學(xué)時(shí)的管理,我校將上午第一節(jié) 課定為 xx:xx 分,下午到校時(shí)間為 xx:xx 分, xx:
31、xx 分上課。(2)保證開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),上午四節(jié)課,下午三節(jié) 課,課后服務(wù)兩節(jié)課。學(xué)生中午離校時(shí)間為 xx:xx 分,下午離 校時(shí)間為 xx:xx 分,有效減輕學(xué)生家長(zhǎng)接送學(xué)生的壓力。4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確睡眠管理的重要意義睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校注重學(xué)生徳智體 美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率,需要學(xué)生有一個(gè) 良好的精神狀態(tài)??梢?jiàn)學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵,要 積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的睡 眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性,從而達(dá)到家校 共識(shí),共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。5、嚴(yán)格招生管理。我校要嚴(yán)格做好就近入學(xué)工作,減少 學(xué)生在上學(xué)路上耗費(fèi)
32、的時(shí)間,從而獲得更多的睡眠時(shí)間。按省里規(guī)定,盡量讓學(xué)生多睡一會(huì),并且有時(shí)間吃好營(yíng)養(yǎng)早餐,保 障健康成長(zhǎng)。三、落實(shí) “雙減 ”政策舉措(一)、增效“雙減”,標(biāo)本兼治,創(chuàng)新推進(jìn)“雙減”工 作。(1)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。各學(xué)校必 須給教師一個(gè)統(tǒng)一的“雙減”標(biāo)準(zhǔn),特別是家庭作業(yè),原則上 要求一、二年級(jí)學(xué)生不留家庭作業(yè),三、四、五、六年級(jí)作業(yè) 要適當(dāng),盡量在 1 小時(shí)內(nèi)完成,且作業(yè)必須經(jīng)過(guò)教師的深思熟 慮,作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣,分層布置,充分挖掘?qū)W生的潛力, 發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的能力。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé) 協(xié)調(diào)控制語(yǔ)數(shù)英等各科作業(yè)總量。( 2)、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,提升教學(xué)質(zhì)量。各
33、學(xué)校要加 強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。做好 各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤,建立好差生跟蹤檔案,制訂補(bǔ)差方 案,努力做好轉(zhuǎn)差工作。同時(shí)做好培優(yōu)工作,使不同的學(xué)生都 能獲得盡可能大的發(fā)展。( 3)、提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。( 1)包括擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源 覆蓋面,縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校間教育水平差距,促進(jìn)義務(wù)教 育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,大比例促進(jìn)干部教師區(qū)域內(nèi)流動(dòng);(2)規(guī)范教育教學(xué)秩序 , 小學(xué)一年級(jí)堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),學(xué)校不得 組織任何形式的招生、分班考試,嚴(yán)禁劃分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。(4)、提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)生在校學(xué)足學(xué)好。 一是規(guī)范教育教學(xué)秩序。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn), 開(kāi)齊開(kāi)足
34、開(kāi)好國(guó)家課程,嚴(yán)格規(guī)范教材使用。學(xué)校不得隨意增 減課時(shí)、提高難度、加快進(jìn)度,小學(xué)一年級(jí)堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教 學(xué)。降低考試壓力,改進(jìn)考試方式,考試成績(jī)呈現(xiàn)實(shí)行等級(jí)制。 學(xué)校不得利用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期,組織義務(wù) 教育階段的未成年學(xué)生開(kāi)展任何形式的集體補(bǔ)課,不得組織任 何形式的招生、分班考試,嚴(yán)禁劃分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。二是提 高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)課堂教學(xué)基本要求、基本規(guī)范和基本規(guī) 程,優(yōu)化教學(xué)方式,強(qiáng)化教學(xué)管理,積極推進(jìn)“空中課 堂”“雙師課堂”“融合課堂”建設(shè),提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和教研管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。三是深化高中 招生改。積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合
35、素質(zhì) 評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式,不斷深化高中招生考試方 式改。堅(jiān)持以學(xué)定考,進(jìn)一步提升中考命題質(zhì)量。逐步提髙優(yōu) 質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例,規(guī)范普通高中 招生秩序。四是納入質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育質(zhì)量評(píng) 價(jià)指南,將“雙減”工作成效等情況作為區(qū)、校義務(wù)教育質(zhì)量 評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。( 5)、促進(jìn)家校社協(xié)同進(jìn)一步明確家校育人責(zé)任,密切 家校溝通,創(chuàng)新協(xié)同方式,推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè)。教育部 門要會(huì)同婦聯(lián)等部門,辦好家長(zhǎng)學(xué)校或網(wǎng)上家庭教育指導(dǎo)平臺(tái), 推動(dòng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、服務(wù)站點(diǎn)建設(shè),指導(dǎo)學(xué)校建立定 期家訪制度 , 完善家長(zhǎng)培訓(xùn)體系,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀、 成才觀,精準(zhǔn)
36、分析學(xué)生發(fā)展需求,理性確定孩子成長(zhǎng)預(yù)期,努 力形成減負(fù)共識(shí) , 為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。( 6)、保障學(xué)生睡眠時(shí)間。1、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長(zhǎng)的 重要性,學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。2、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。(二)、落實(shí)“雙減”政策 嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門相關(guān)要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣有 關(guān)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工作要求,認(rèn)真執(zhí)行相關(guān) “雙減”規(guī)定,做到有布置、有落實(shí)、有反饋。根據(jù)上級(jí)“雙減”精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,進(jìn)一步完善 健全現(xiàn)行相關(guān)規(guī)章制度,做到有章可循,有規(guī)可依。 2. 學(xué)校對(duì) “雙減”工作定期檢查,并將結(jié)果整理存檔,為各項(xiàng)考核提供 依據(jù)
37、。通過(guò)學(xué)生代表座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等方式, 廣泛聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“雙減”工作的建議和意見(jiàn),不斷改進(jìn)完 善方案。(三)、我校認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),著力減輕學(xué)生 過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),以學(xué)校為主陣地,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一是開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程。實(shí)行音體美課程剛性化管理,保 證課程開(kāi)設(shè),嚴(yán)格遵守教學(xué)計(jì)劃。二是加強(qiáng)考試和作業(yè)管理。 2021 年 5 月,市教育局印發(fā) 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的通知,對(duì)中小學(xué)作業(yè)管 理提出了多方面明確要求,我校在學(xué)生家長(zhǎng)中廣泛宣傳,并不 斷進(jìn)行完善。三是深化課程教學(xué)改。堅(jiān)持 減負(fù)增效”原則,深化新形 勢(shì)下”和諧高效思維對(duì)話”型課堂建設(shè)及“互聯(lián)網(wǎng) +”教學(xué)研 究,
38、不斷提高課堂教學(xué)效益。四是做好延時(shí)服務(wù)管理。 2021 年 4 月份,市教育局印發(fā) 關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)工作的通知 關(guān)于優(yōu)化義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理有關(guān)問(wèn)題的通知, 推動(dòng)課后服務(wù)工作。我校迅速落實(shí),充分發(fā)揮學(xué)校在校舍、場(chǎng) 地、師資、課程管理等方面的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行義務(wù)教育課后延時(shí)服 務(wù),實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生有需求、全覆蓋。課后服務(wù)工作的開(kāi)展,滿足了學(xué)生的多樣化需求,進(jìn)一步提升了人民群眾的獲 得感、幸福感、安全感。(四)、家庭履行教育監(jiān)護(hù)責(zé)任1、增強(qiáng)孩子身心健康。安排孩子每天進(jìn)行戶外鍛煉,鼓 勵(lì)支持孩子參加各種形式體育活動(dòng),培育12 項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)
39、慣。經(jīng)常關(guān)注孩子情緒變化 和心理健康,采取措施進(jìn)行有效疏導(dǎo)。有意識(shí)安排力所能及的 家務(wù)勞動(dòng),教育孩子自己的事情自己做、家里的事情幫著做。2、樹(shù)立科學(xué)育兒觀念。家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)規(guī)律, 尊重孩子個(gè)體差異和天性,保護(hù)孩子的想象力、創(chuàng)造力,把培 養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣作為家庭教育的首要目標(biāo)。 切實(shí)履行家庭教育職責(zé) , 嚴(yán)格對(duì)孩子的教育管理,支持學(xué)校和 教師正確行使對(duì)學(xué)生的教育管理權(quán)利。要理性設(shè)置對(duì)孩子的期 望值,鼓勵(lì)孩子盡展其才。根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好選擇適合的培 訓(xùn),避免盲目攀比、跟風(fēng)報(bào)班或請(qǐng)家教給孩子增加過(guò)重課外負(fù) 擔(dān),有損孩子身心健康。3、加強(qiáng)家庭交流互動(dòng)。家長(zhǎng)要注重言傳身教,培育好家
40、 風(fēng),傳承好家訓(xùn)。多與孩子溝通交流,引導(dǎo)其勤奮學(xué)習(xí),開(kāi)朗 自信,樂(lè)觀向上;教育孩子遇到挫折不灰心、不氣餒,遇到困 難勇于面對(duì)、努力克服 ; 幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng) 力;提醒孩子有事要及時(shí)告訴家長(zhǎng),主動(dòng)尋求幫助。4、引導(dǎo)孩子健康生活。引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品,上 健康網(wǎng)站 , 不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,不用手機(jī)刷屏。不讓孩子長(zhǎng)時(shí)間 看電視,保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于 10 個(gè)小時(shí),初中生 不少于 9個(gè)小時(shí),高中階段學(xué)生不少于 8 個(gè)小時(shí)。按時(shí)作息、 不熬夜,少吃零食、不挑食,不攀比吃喝穿戴。(五)、落實(shí)雙減要求,加強(qiáng)監(jiān)督管理為了保障 雙減”工作的有效落實(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的監(jiān)
41、控,成立雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組和雙減工作監(jiān) 督小組。校長(zhǎng)作為雙減工作的第一責(zé)任人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組, 書記擔(dān)任監(jiān)督小組組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)小組成員由各部門中層擔(dān)任,監(jiān)督小 組成員主要由學(xué)生家長(zhǎng)和各班學(xué)生代表?yè)?dān)任。1、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間對(duì)學(xué)生早上到校時(shí)間和下午離校時(shí)間作出明確的規(guī)定,上 午 8:20 分以后進(jìn)行集體教育教學(xué)活動(dòng),合理安排確保學(xué)生課 間休息和中午休息時(shí)間。堅(jiān)決不利用節(jié)假日或休息日加班加點(diǎn) 補(bǔ)課。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),切實(shí)保障“三課兩操兩活動(dòng)” 和 學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”落實(shí)到位。下課不拖堂, 讓學(xué)生積極開(kāi)展課間活動(dòng),護(hù)導(dǎo)加強(qiáng)課間巡視。2、嚴(yán)格控制考試次數(shù)嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)教育行政部門對(duì)控制考試次數(shù)的有關(guān)規(guī)定, 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的管理。一年級(jí)不進(jìn)行期中、期末書面考查;二 年級(jí)只進(jìn)行期末考查;三、四、五年級(jí)期末考試科目為語(yǔ)文、 數(shù)學(xué),其他科目只進(jìn)行考查。在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)不組織任何形式帶 有學(xué)科測(cè)試的練習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試等,嚴(yán)禁根據(jù)測(cè)試成績(jī)給學(xué)生 排名。3、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量健全作業(yè)管理機(jī)制。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法,加強(qiáng)學(xué)科 組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌,合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu),確保難度不超國(guó)家 課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布 置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。做到一、二年級(jí)堅(jiān)決不留書面家庭作業(yè),三、四、五年級(jí) 的家庭作業(yè)量控制在 1 小時(shí)以內(nèi)。同時(shí)對(duì)作業(yè)布置提出要求和 指導(dǎo)性意見(jiàn),杜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44683-2024螺桿泵名詞術(shù)語(yǔ)
- 農(nóng)村生活污水治理市場(chǎng)分析
- 汽車裝調(diào)工、維修工理論2023版練習(xí)試題
- 履職能力生產(chǎn)復(fù)習(xí)試題
- 語(yǔ)文統(tǒng)編版(2024)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地五 課件
- 韓國(guó)語(yǔ)數(shù)詞及其他語(yǔ)法
- 2024高考物理一輪復(fù)習(xí)第7章動(dòng)量守恒定律(測(cè)試)(學(xué)生版+解析)
- 《學(xué)前兒童衛(wèi)生保健》 教案 4 排泄系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的衛(wèi)生保健
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)學(xué)案教師版情態(tài)動(dòng)詞
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法表解大全答案
- 臥床患者常見(jiàn)并發(fā)癥
- 并網(wǎng)光伏電站項(xiàng)目工程投入的主要材料施工機(jī)械設(shè)備及主要施工機(jī)械進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃
- 人教版2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 地球【單元測(cè)試卷】
- 醫(yī)療保障基金相關(guān)制度、政策培訓(xùn)通知、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)整改報(bào)告
- 中煤鄂州能源開(kāi)發(fā)有限公司考試題
- 20世紀(jì)時(shí)尚流行文化智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江理工大學(xué)
- 《園林制圖》課件-基本幾何體的投影
- 投標(biāo)前合作協(xié)議范本
- 2024年國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)事政治必考試題庫(kù)及答案(歷年真題)
- 2024年高校教師資格證資格考試題庫(kù)附解析答案
- 俱樂(lè)部會(huì)員合同
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論