種群的特征導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)隨想(二次備課)第四章種群和群落第1節(jié)種群的特征主備人：高立芳審核：高一生物組教師寄語：所謂學(xué)問就是“學(xué)”加上“問”，做學(xué)問的人重要的不在于是否想得到 + * + * +* + * *4 +4亠 + * 4- + + * *- + 4申 + + * * * +J + * * + * * + * + a-* J 亠 + -4-B + +* + + + * * + + *【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)(1)列舉種群的特征(2)說出種群數(shù)量特征之間的內(nèi)在關(guān)系2能力目標(biāo)(1)嘗試調(diào)查種群的密度的方法 通過分析影響種群密度變化的因素，提高獲取信息、處理數(shù)據(jù)、解決實際問題的能力情感目標(biāo)(1)形成能用種群特征

2、描述身邊種群的科學(xué)思維關(guān)注人口問題，認(rèn)同計劃生育國策關(guān)注瀕危動物種群數(shù)量的變化及保護(hù)措施【學(xué)習(xí)重點】種群的特征及各特征之間關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)難點】樣方的選擇和確定?！臼褂谜f明】1、閱讀課本P60-63頁，依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí)，完成以下內(nèi)容。2、用紅筆做好疑難標(biāo)記，以備討論?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】調(diào)查種群密度的方法1、 回顧：種群是指在 內(nèi)同種生物的 。正因為種群是同種個體通過特定的關(guān)系構(gòu)成的群體，所以種群與個體相比具有數(shù)量特征。而種群的種群數(shù)量特征有 TOC o 1-5 h z 其中最基本的數(shù)量特征是 。2、 種群密度概念：種群在單位 或單位的。3、種群密度特點：同一環(huán)境條件下，不同物種不一樣；同一物種不同環(huán)

3、境條件下也不一樣。4、 種群密度調(diào)查方法： 和法。 如果要調(diào)查某麥田中播娘蒿這種雜草的種群密度，可用 ，簡要寫出該方法調(diào)查種群密度的步驟： 如果要調(diào)查某麥田中田鼠的種群密度，應(yīng)用 。出生率和死亡率1、 出生率：指在單位時間內(nèi) 的個體數(shù)目占該種群個體 的比率。2、 死亡率：指在單位時間內(nèi) 的個體數(shù)目占該種群個體 的比率。3、 意義：是種群大小和種群密度的重要因素。遷入率和遷出率1、 概念：對一個種群來說，單位時間內(nèi) 占該種群個體總數(shù)的比率。2、 意義：是種群大小和種群密度的重要因素?！咀ⅰ咳绻芯恳蛔鞘腥丝诘淖儎?，遷入率和遷出率是不可忽視的因素年齡組成和性別比例年齡組成。 概念：指一個種群中

4、的個體數(shù)目的比例。 TOC o 1-5 h z 可分為三種類型： 、。 意義：通過分析種群的年齡組成可以 該種群數(shù)量變化趨勢。2 .性別比例 概念：指種群中的比例。 類型：、。 意義：性別比例對種群密度也有一定的。種群的空間特征概念：類型：、。【合作探究】探究一、調(diào)查種群密度的方法：常用和 。樣方法（1）概念：（2）適用范圍：適用于分布 ，個體，難以的生物類型估算種群的密度。3）方法步驟：a .確定調(diào)查對象 b .選取樣方學(xué)習(xí)隨想（二次備課）注意：取樣的關(guān)鍵是要做到 取樣，不能摻入主觀因素，常見的取樣方法有：X匚口口取樣法取樣法c.計數(shù)：計數(shù)每個樣方內(nèi)所調(diào)查植物的數(shù)量，做好記錄瑋1也詩牛刼計數(shù)

5、原則：方框內(nèi)+相鄰兩邊上+夾角頂點（計上不計下，計左不計右）d.計算種群密度：取各樣方的 值。種群密度=（N+2+N+N+M） /n思考：樣方多少會影響調(diào)查結(jié)果嗎？樣方多大為宜 ？取樣的原則是什么？常用的取樣 方法是什么？計數(shù)原則是什么？例1、某同學(xué)在一草地調(diào)查蒲公英的種群密度，取了5個樣方（樣方面積為1mi），5個樣方的種群數(shù)量分別為4、6 & 8、9株。那么該草地的蒲公英種群密度為多少？（單位：株/公頃，1公頃=10000吊）標(biāo)志重捕法（1）概念：（2） 適用范圍：用于活動能力強、活動范圍廣的 的種群密度的調(diào)查。（3）注意事項：a.標(biāo)志方法必須不會影響動物正常的生長和活動.b.標(biāo)志不能過分

6、醒目.c.標(biāo)志物持續(xù)時間不得短于研究時間.d.被標(biāo)志動物必須在種群中完全混勻.例2、對某地段鼠的種群密度調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)志39只鼠，第二次捕獲34只鼠，有標(biāo)志鼠15只。求種群數(shù)量N=?探究二、種群其它的數(shù)量特征1、分析出生率和死亡率與種群密度的關(guān)系：若出生率死亡率，種群密度 ;若出生率 死亡率，種群密度 ;若出生率=死亡率，種群密度。因此可以說出生率和死亡率 種群密度的重要因素。我國實行計劃生育就是通過降低 來控制人口過度增長。2、分析遷入率和遷出率與種群密度的關(guān)系化的關(guān)系A(chǔ)BC幼年個體數(shù)3、分析圖中A、B、C三種年齡組成的種群，并思考種群的年 齡組成與種群的數(shù)量變學(xué)習(xí)隨想 （二次備課）

7、類型種群構(gòu)成特點發(fā)展趨勢圖示增長型幼年個體，老年個體出生率死亡率種群密度會_ 穩(wěn)定型各年齡期的個體出生率死亡率，種群密度在一段時間內(nèi)保持衰退型幼年個體，老年個體出生率死亡率，種群密度會分析性別比例如何影響種群密度的，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有什么應(yīng)用?4、舉例5、種群的各特征之間是怎樣相互影響，又怎樣相互聯(lián)系的，請完成相關(guān)的概念圖:例3、下圖為某地人口出生率和死亡率變化曲線,F列敘述不正確的是（）A推測其年齡組成應(yīng)為增長型 其年齡組成較接近穩(wěn)定型。C該區(qū)人口迅速增長。D該區(qū)的未成年人口比重較高【鞏固提高】 TOC o 1-5 h z 1 . （A級）下列生物中屬于種群的是（）個校園里生長著的各種各樣高大的

8、樹B 生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥C. 一塊菜地上生長著的大白菜、大蒜、大蔥 D .生活在青海湖鳥島保護(hù)區(qū)內(nèi)的棕頭鷗（A級）按一對夫婦一兩個孩子計算，人口學(xué)家統(tǒng)計和預(yù)測，墨西哥等發(fā)展中國家的人口翻一番大約20 40年，美國需要40 80年，瑞典人口將會相對穩(wěn)定，德國人口將 減少。預(yù)測人口的這種增減動態(tài)主要取決于（）A.種群數(shù)量和密度B .種群年齡結(jié)構(gòu) C .種群性別比例 D .出生率和死亡率 （A級）我國的計劃生育政策為“一個夫婦只生一個孩子”，從種群特征看，這種措 施直接調(diào)節(jié)（）A.種群密度B .年齡組成 C .性別比例D .出生率 （A級）某種群中年輕的個體非常多，年老的個體很少，這樣

9、的種群密度會（）A.越來越大B .相對穩(wěn)定C .越來越小D .絕對不變（B級）利用人工合成的性引誘劑誘殺棉鈴蟲中的雄性個體，貝U該種群的密度會（）A.明顯增大B.明顯減小C .相對穩(wěn)定D.先增后減（A級）近十幾年來，我國東部沿海地區(qū)人口密度顯著增長造成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A.年齡組成呈增長型B出生率大于死亡率C.性別比例失調(diào)D遷入率大于遷出率7、（B級）進(jìn)行種群密度的取樣調(diào)查時不宜采用的做法是（）選取多種植物為調(diào)查對象隨機選取大小相等的若干塊方形地塊為樣方計算各樣方內(nèi)的平均值樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計8 （B級）用標(biāo)志重捕法來估計某個種群的個體數(shù)量，例如在對某種鼠群的種群密度的調(diào)查中，第

10、一次捕獲并標(biāo)志39只，第二次捕獲34只，其中有標(biāo)志鼠15只，則對 該種群的數(shù)量估計，哪一項是不正確的（）A.該種群數(shù)量可用N表示B 該種群數(shù)量大約為88只C.該種群數(shù)量大約為100只 D . N = 39 X 34- 159、（B級）在調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時，設(shè)計如下調(diào)查步驟：選取40cnX 40cm為最佳樣方面積。在該物種分布較密集的地方取 5個樣方計數(shù)每個樣方內(nèi)該植物的個體數(shù)。若計數(shù)結(jié)果由多到少依次為N、2、Ns、M、2,則將M作為種群密度的估計值。請指出以上設(shè)計步驟中的錯誤并加以改正。10、（ C級）如圖為三個種群的年齡組成曲線圖，據(jù)圖回答：年齡圖甲年齡圖乙（1）如圖為三個種群的年齡組成曲線圖，則三個種群密度變化趨勢依次是 （2）東海漁場因捕撈過度造成產(chǎn)量下降，估計漁場中各種魚的年齡組成為所示，現(xiàn) 在當(dāng)?shù)卣扇】刂凭W(wǎng)眼大小來“抓大放小”，一段時間后，年齡組成