《科學(xué)技術(shù)發(fā)展史》教學(xué)大綱

1、科學(xué)技技術(shù)概論論教學(xué)學(xué)大綱課程名稱稱：中文文名稱科學(xué)學(xué)技術(shù)概概論 英文名名稱學(xué) 分： 2分分 總總學(xué)時(shí)： 32學(xué)時(shí)開課專業(yè)業(yè)：五年年制高職職二年級(jí)級(jí)各專業(yè)業(yè)課程性質(zhì)質(zhì)、目的的和培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)本課程是是職校學(xué)學(xué)生的選選修課。旨在通通過本課課程的學(xué)學(xué)習(xí)使職職校學(xué)生生了解科科學(xué)技術(shù)術(shù)與社會(huì)會(huì)的關(guān)系系，熟悉悉歷史上上科學(xué)發(fā)發(fā)明家的的思想與與實(shí)踐，以及歷歷史的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，受受到啟迪迪，從而而增強(qiáng)進(jìn)進(jìn)行科學(xué)學(xué)活動(dòng)的的自覺性性；了解解科學(xué)技技術(shù)活動(dòng)動(dòng)的一般般規(guī)律性性，以便便于提高高科學(xué)管管理的能能力。通通過教學(xué)學(xué)幫助學(xué)學(xué)生從整整體上了了解科學(xué)學(xué)和技術(shù)術(shù)及其演演變史，從而更更好地了了解社會(huì)會(huì)、經(jīng)濟(jì)濟(jì)、人類類的歷史史；

2、增強(qiáng)強(qiáng)對(duì)馬克克思主義義哲學(xué)的的理解；促進(jìn)學(xué)學(xué)生繼承承科學(xué)研研究史上上的優(yōu)良良傳統(tǒng)和和學(xué)習(xí)杰杰出科學(xué)學(xué)發(fā)明家家的高貴貴品質(zhì)。二、預(yù)修修課程：無三、課程程內(nèi)容、要求和和建議學(xué)學(xué)時(shí)分配配導(dǎo)論科學(xué)科學(xué)的的的概念 科學(xué)學(xué)的分類類 科科學(xué)的著著名獎(jiǎng)項(xiàng)項(xiàng)技術(shù)技術(shù)的概概念 技術(shù)的的分類科學(xué)與技技術(shù)的關(guān)關(guān)系科學(xué)技術(shù)術(shù)中心的的轉(zhuǎn)移科學(xué)技術(shù)術(shù)是生產(chǎn)產(chǎn)力教育、科科技、經(jīng)經(jīng)濟(jì)一體體化知識(shí)經(jīng)濟(jì)濟(jì)的興起起第一章 古代代世界的的科學(xué)技技術(shù)第一節(jié) 古代埃埃及、兩兩河流域域和印度度的科學(xué)學(xué)技術(shù)古代埃及及的科學(xué)學(xué)技術(shù)象形文字字 太太陽歷 數(shù)學(xué)學(xué)知識(shí) 化學(xué)學(xué)知識(shí) 醫(yī)醫(yī)學(xué)知識(shí)識(shí) 金字塔塔兩河流域域的科學(xué)學(xué)技術(shù)陰歷 數(shù)學(xué)學(xué)成就 楔形形文

3、字 手工業(yè)業(yè)古代印度度的科學(xué)學(xué)技術(shù)數(shù)學(xué)成就就 醫(yī)醫(yī)學(xué)成就就 佛教教 農(nóng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn) 手手工業(yè)第二節(jié)古古代希臘臘、羅馬馬和阿拉拉伯的科科學(xué)技術(shù)術(shù)一、古代代希臘的的科學(xué)技技術(shù)古希臘自自然哲學(xué)學(xué) 天天文學(xué) 數(shù)學(xué)學(xué) 物物理學(xué) 生物物學(xué)和醫(yī)醫(yī)學(xué) 技術(shù)二、古羅羅馬的科科學(xué)技術(shù)術(shù)古羅馬的的科學(xué) 古羅羅馬的技技術(shù)三、古代代阿拉伯伯的科學(xué)學(xué)技術(shù)第三節(jié)中中國古代代的科學(xué)學(xué)技術(shù)一、古代代中國的的四大學(xué)學(xué)科天文學(xué) 數(shù)學(xué)學(xué) 醫(yī)醫(yī)藥學(xué) 農(nóng)農(nóng)學(xué)古代中國國的三大大技術(shù)陶瓷技術(shù)術(shù) 絲織技技術(shù) 建筑筑技術(shù)三、古代代中國的的四大發(fā)發(fā)明唐代是許許多科學(xué)學(xué)技術(shù)成成就的開開花時(shí)期期宋代完成成了具有有世界意意義的三三大發(fā)明明，被稱稱為數(shù)學(xué)學(xué)

4、家的時(shí)時(shí)代中國古代代科學(xué)技技術(shù)發(fā)展展的終結(jié)結(jié)隨著西方方國家的的入侵，西方文文化的傳傳播和封封建專制制統(tǒng)治的的強(qiáng)化，中國古古代自然然科學(xué)沿沿著獨(dú)特特的路線線發(fā)展的的時(shí)期結(jié)結(jié)束了。第五章 近代代科學(xué)的的產(chǎn)生第一節(jié) 歐洲中中世紀(jì)的的科學(xué)技技術(shù)一、歐洲洲中世紀(jì)紀(jì)前期科科學(xué)技術(shù)術(shù)的停滯滯二、中世世紀(jì)后期期歐洲科科學(xué)技術(shù)術(shù)的復(fù)蘇蘇1、科學(xué)學(xué)活動(dòng)的的重新開開展2、技術(shù)術(shù)的進(jìn)步步和經(jīng)濟(jì)濟(jì)的復(fù)蘇蘇三、文藝藝復(fù)興和和宗教改改革第二節(jié) 科學(xué)革革命的突突破一、哥白白尼革命命二、認(rèn)識(shí)識(shí)人體的的結(jié)構(gòu)第三節(jié) 經(jīng)典力力學(xué)的奠奠基一、開普普勒為天天空立法法二、斯臺(tái)臺(tái)文對(duì)力力學(xué)的研研究三、伽得得略的研研究四、關(guān)于于碰撞的的研究第

5、四節(jié) 微積分分的誕生生一、笛卡卡爾的解解析幾何何 二、微微積分的的誕生第五節(jié) 近代科科學(xué)的第第一次大大綜合牛頓力學(xué)學(xué)的基本本內(nèi)容 牛頓頓力學(xué)的的偉大意意義第六節(jié) 近代科科學(xué)方法法的確立立培根創(chuàng)立立實(shí)驗(yàn)歸歸納法 笛卡爾爾創(chuàng)立數(shù)數(shù)學(xué)演繹繹法 伽得略略的數(shù)學(xué)學(xué)與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)相結(jié)合合 惠惠更斯強(qiáng)強(qiáng)調(diào)假說說的作用用 萊萊布尼茲茲符號(hào)技技巧的運(yùn)運(yùn)用 牛頓的的綜合分分析方法法第三章 工業(yè)革革命第一節(jié) 英國的的技術(shù)革革命紡織技術(shù)術(shù) 鋼鋼鐵產(chǎn)業(yè)業(yè)的進(jìn)步步 蒸蒸汽機(jī)的的發(fā)明和和改進(jìn) 蒸汽汽技術(shù)革革命第二節(jié) 法國產(chǎn)產(chǎn)業(yè)革命命的興衰衰技術(shù)的移移植 啟蒙運(yùn)運(yùn)動(dòng)和法法國大革革命的影影響 科學(xué)中中心的第第二次轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移第三節(jié) 德國的

6、的崛起李比希的的貢獻(xiàn) 第二二次產(chǎn)業(yè)業(yè)革命 德國國科學(xué)的的衰落美國的興興起重視農(nóng)業(yè)業(yè)和工業(yè)業(yè)的緊密密聯(lián)系業(yè)業(yè)務(wù) 重重視基礎(chǔ)礎(chǔ)設(shè)施建建設(shè)者 眾多的的技術(shù)創(chuàng)創(chuàng)新 管理出出效益 自然科科學(xué)的全全面展開開數(shù)學(xué)對(duì)數(shù) 數(shù)學(xué)分分析 概率論論 近近代數(shù)論論 非非歐幾何何學(xué) 拓樸學(xué)學(xué)的興起起 抽抽象代數(shù)數(shù) 集集合論的的產(chǎn)生 羅素素悖論 數(shù)理理邏輯物理學(xué)力學(xué) 熱學(xué) 電磁磁學(xué) 波動(dòng)學(xué)學(xué) 化學(xué)無機(jī)化學(xué)學(xué) 有有機(jī)化學(xué)學(xué) 分分析化學(xué)學(xué) 物物理化學(xué)學(xué)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)論狹義相對(duì)對(duì)論 廣義相相對(duì)論 量子力學(xué)學(xué)量子現(xiàn)象象的發(fā)現(xiàn)現(xiàn) 量量子力學(xué)學(xué)的建立立 量量子力學(xué)學(xué)的基本本概念和和思想現(xiàn)代化學(xué)學(xué)理論的的發(fā)展元素周期期理論的的新發(fā)展

7、展 化學(xué)學(xué)鍵理論論 現(xiàn)現(xiàn)代化學(xué)學(xué)的發(fā)展展第六章 微觀觀世界的的探索第一節(jié) 基本本粒子十九世紀(jì)紀(jì)末三大大發(fā)現(xiàn) 原子子模型 亞原原子粒子子探索 粒子子的物理理性質(zhì) 基本本粒子分分類 強(qiáng)子結(jié)結(jié)構(gòu) 四種力力第二節(jié) 對(duì)稱與與守恒定定律第三節(jié) 世界統(tǒng)統(tǒng)一性弱電統(tǒng)一一理論 大統(tǒng)統(tǒng)一理論論 超超統(tǒng)一理理論 天文學(xué)基基礎(chǔ)天文學(xué)觀觀測方法法光譜類型型 恒恒星 量天的的尺子 天體體距離的的測量現(xiàn)代宇宙宙學(xué)宇宙的整整體性特特征 宇宙模模型 宇宙的的演化 宇宙宙的形狀狀討論 宇宙宙的未來來 當(dāng)當(dāng)代宇宙宙學(xué)面臨臨的問題題星系星系的哈哈勃分類類 銀銀河系 星系系的演化化恒星的演演化恒星的一一生 特殊星星體太陽系八大行星星

8、太太陽系的的形成太陽和月月亮太陽 太陽活活動(dòng) 月球空間技術(shù)術(shù)人類的第第四環(huán)境境 鋪鋪向通天天的路 現(xiàn)代代空間技技術(shù) 人造地地球衛(wèi)星星 載載人航天天 征征服宇宙宙的夢想想第八節(jié)熱熱力學(xué)的的建立是是由研究究蒸汽機(jī)機(jī)的效率率開始的的一、能量量守恒與與轉(zhuǎn)化定定律的發(fā)發(fā)現(xiàn)是牛牛頓力學(xué)學(xué)體系建建立以來來物理學(xué)學(xué)的最大大成就二、天學(xué)學(xué)、地學(xué)學(xué)、生物物學(xué)的演演化理論論康德、拉拉普拉斯斯的星云云說地質(zhì)演化化理論的的提出生物進(jìn)化化論三、遺傳傳學(xué)研究究與細(xì)胞胞學(xué)說的的建立1、物質(zhì)質(zhì)結(jié)構(gòu)的的化學(xué)理理論2、原子子分子子學(xué)說3、元素素周期律律的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)4、有機(jī)機(jī)化學(xué)結(jié)結(jié)構(gòu)理論論的建立立5、電磁磁理論的的建立為后后來無線線通

9、訊技技術(shù)的發(fā)發(fā)展開辟辟了道路路地球科學(xué)學(xué)地球概述述地球運(yùn)動(dòng)動(dòng) 地球的的結(jié)構(gòu)現(xiàn)代大地地構(gòu)造理理論大陸漂移移說 海底擴(kuò)擴(kuò)張說 板塊塊構(gòu)造 地球球的演化化 地球大氣氣與高空空地球大氣氣層結(jié)構(gòu)構(gòu) 地地球的輻輻射帶和和磁層大陸巖石 巖石的的風(fēng)化 礦物物 山山河海洋海洋概貌貌 海洋礦礦物資源源生態(tài)學(xué)森林生態(tài)態(tài) 草草原生態(tài)態(tài) 沙沙灘生態(tài)態(tài) 湖湖泊與沼沼澤生態(tài)態(tài) 海海洋生態(tài)態(tài)環(huán)境科學(xué)學(xué)全球性問問題 中國的的環(huán)境問問題 可持續(xù)續(xù)發(fā)展理理論的形形成和實(shí)實(shí)施復(fù)雜系統(tǒng)統(tǒng)科學(xué)系統(tǒng)論系統(tǒng)論的的發(fā)展過過程 系統(tǒng)基基本概念念 系系統(tǒng)方法法控制論和和信息論論控制論和和信息論論的產(chǎn)生生 控控制和控控制論的的定義 控制制論基本本思

10、想 自動(dòng)動(dòng)化技術(shù)術(shù) 信信息論自組織理理論耗散結(jié)構(gòu)構(gòu)理論 協(xié)同同學(xué)和突突變論 混沌沌學(xué) 分型學(xué)學(xué)科學(xué)思想想的進(jìn)步步觀念的進(jìn)進(jìn)步 科學(xué)方方法的進(jìn)進(jìn)步 科學(xué)方方法的多多元化建議學(xué)時(shí)時(shí)分配表表序號(hào)主要內(nèi)容容學(xué)時(shí)分配其中講授實(shí)踐練習(xí)討論1導(dǎo)論222第一章、古代世世界的科科學(xué)技術(shù)術(shù)223第二章、近代科科學(xué)的誕誕生4314第三章、工業(yè)革革命4315第四章、自然科科學(xué)的全全面展開開226第五章 、現(xiàn)代科科學(xué)的基基礎(chǔ)4317第六章、微觀世世界的探探索228第七章 、天文學(xué)學(xué)基礎(chǔ)2119第八章、地球科科學(xué)22第九章 、復(fù)雜雜系統(tǒng)科科學(xué)22復(fù)習(xí)2211機(jī)動(dòng)與考考核422合計(jì)322246四、教材材和參考考書目教材：曹

11、必文 劉麗麗霞 賈湛主主編科科學(xué)技術(shù)術(shù)概論（高等職業(yè)業(yè)教育國國家規(guī)劃劃教材），電子子大學(xué)出出版社，20005年66月。參考書目目：1、科科學(xué)技術(shù)術(shù)概論胡顯章章 北北京高等等教育出出版社2、現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)技術(shù)基基礎(chǔ)胡胡炳生 南京京大學(xué)出出版社3、自自然科學(xué)學(xué)發(fā)展概概述遠(yuǎn)遠(yuǎn)德玉 遼寧寧人民出出版社4、自自然科學(xué)學(xué)基礎(chǔ)張民生生 北北京高等等教育出出版社5、現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)技術(shù)與與當(dāng)代社社會(huì) 許志峰峰 東東北師大大出版社社五、課課外學(xué)習(xí)習(xí)要求 學(xué)生生須做到到課前閱閱讀教材材，課后后閱讀相相關(guān)文獻(xiàn)獻(xiàn)和資料料，以加加深對(duì)基基本原理理的理解解，同時(shí)時(shí)準(zhǔn)備課課堂提問問。六、考考核方式式及成績績?cè)u(píng)定由三部部分組成成： 1.平時(shí)成成績400