八年級第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃

1、第 頁八年級第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃八班級第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇1一、同學(xué)狀況分析本屆八班級同學(xué)在七班級里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程，因此，同學(xué)對基本的計算機操作以及一些軟件的運用有了肯定的基礎(chǔ)。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，同學(xué)的遺忘性大，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒有鞏固，同學(xué)掌控的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。有條件的同學(xué)家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，但絕大部分同學(xué)純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機會，所以，大部分同學(xué)對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。而且機房年年雨季進(jìn)水，主力軍的機子都開不開了，暑假開學(xué)后的幾周不能上機，課程很緊，只得先加大理論學(xué)習(xí)，以便日后減削上機操作時間，再有

2、要進(jìn)一步正確引導(dǎo)同學(xué)對本課程的認(rèn)識。二、教材分析我們學(xué)校的教材采納的是青島版信息技術(shù)教材，里面分成兩大部分，其中第一單元7節(jié)課，第二單元8節(jié)課。第一單元中涉及的知識點有：創(chuàng)建站點、設(shè)計網(wǎng)頁首頁、網(wǎng)頁中的表格、網(wǎng)頁的美化、如何建立超級鏈接、網(wǎng)站的發(fā)布與維護、制作表單網(wǎng)頁。第二單元中涉及的知識點有：FLASH動畫的制作、圖層與元件、運動漸變動畫以及外形漸變動畫的制作、引導(dǎo)層動畫的制作、遮罩動畫交互掌握動畫的制作、聲音的處理與作品的發(fā)布。三、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期將著重站設(shè)計與制作和FLASH動畫制作，把握將來際遇，體驗動畫生活，成就美妙明天。培育同學(xué)主動學(xué)習(xí)和自學(xué)技能，培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法，培

3、育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下須要的基礎(chǔ)。四、本學(xué)期采用的教學(xué)措施以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法為主，細(xì)心設(shè)置可行任務(wù)，同學(xué)自主探究加小組合作互助學(xué)習(xí)。五、教學(xué)進(jìn)度安排周次 課題名稱 課時安排1 創(chuàng)建站點 12 設(shè)計網(wǎng)站首頁 13 網(wǎng)頁中的表格 14 網(wǎng)頁的美化 15 建立超鏈接 16 復(fù)習(xí) 17 網(wǎng)站的發(fā)布與維護 18 制作表單網(wǎng)頁 19 復(fù)習(xí) 110 認(rèn)識FlashM* 111 圖層與元件 112 運動漸變動畫 113 外形漸變動畫 114 復(fù)習(xí) 115 引導(dǎo)層動畫 116 遮罩動畫 117 交互掌握動畫 118 聲音的處理與發(fā)布

4、119 復(fù)習(xí)八班級第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇2一、指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)看法以及同學(xué)的詳細(xì)狀況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分表達(dá)高效思維、和諧對話的模式，培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解或掌控信息技術(shù)基本知識和技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的技能，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下須要的基礎(chǔ)。二、同學(xué)基本狀況分析本計劃針對中學(xué)二班級全體同學(xué)，通過初一的學(xué)習(xí)，同學(xué)對計算機的基本操作、word軟件有了肯定了解和掌控，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。老師要在之后的學(xué)習(xí)

5、中不斷幫同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)和補充。三、教材分析本學(xué)期教材是運用寧夏教育廳教有室編著義務(wù)教育教科書中學(xué)信息技術(shù)八班級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。本教材著重突出對信息技術(shù)應(yīng)用技能的培育和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升，同學(xué)學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)技能、動手與實踐技能以及思想品德等方面。四、教學(xué)目標(biāo)：第一章1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。2、學(xué)會運用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。3、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。4、掌控在因特網(wǎng)上閱覽、檢索和下載信息的方法。5、學(xué)會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。第二章1、了解網(wǎng)頁的概念。2、初

6、步掌控frontpage的運用方法。3、學(xué)會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。4、掌控修飾網(wǎng)頁的方法。5、掌控各種超鏈的建立方法。五、教學(xué)進(jìn)度略八班級第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇3一、指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)看法以及同學(xué)的詳細(xì)狀況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分表達(dá)高效思維、和諧對話的模式，培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解或掌控信息技術(shù)基本知識和技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的技能，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下須要的基礎(chǔ)。二、同學(xué)基本狀況分析本計劃針對中學(xué)二班級全體同學(xué)，通過初一的學(xué)習(xí)，同學(xué)對計算

7、機的基本操作、word軟件有了肯定了解和掌控，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。老師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)和補充。三、教材分析本學(xué)期教材是運用寧夏教育廳教有室編著義務(wù)教育教科書中學(xué)信息技術(shù)八班級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。本教材著重突出對信息技術(shù)應(yīng)用技能的培育和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升，同學(xué)學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)技能、動手與實踐技能以及思想品德等方面。四、 教學(xué)目標(biāo)：第一章1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。2、學(xué)會運用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。3、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。4、掌控在因特網(wǎng)上閱覽、檢索和下載信息的方法。5、學(xué)會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。第二章1、了解網(wǎng)頁的概念。2、初步掌控frontpage的運用方法。3、學(xué)會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。4、掌控修飾網(wǎng)頁的方法。5、掌控各種超鏈的建立方法。五、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共二十一周，除去十一等各種休假后本學(xué)期計算機課每班總共約十七周左右。詳細(xì)安排如下：周 次 內(nèi) 容 地點 課時 第一周 1.1網(wǎng)絡(luò)基本知識：什么是計算機網(wǎng)絡(luò).網(wǎng)絡(luò)分類，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 機房 第二周 1.2windows中的網(wǎng)絡(luò)功能 機房教室 第三周 1.3了解因特網(wǎng) 機房 第四五周 1.4上網(wǎng)閱覽信息 機房 第六七周 1.5網(wǎng)上信息