音樂教學(xué)工作計(jì)劃例文

1、音樂教學(xué)工作計(jì)劃例文 做任何工作都應(yīng)當(dāng)有個(gè)方案，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。我們應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)合理的工作方案。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的音樂教學(xué)工作方案例文，盼望你喜愛。 音樂教學(xué)工作方案例文1 一、思想方面 關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，樂觀向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。 二、教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來(lái)訓(xùn)練同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，對(duì)同學(xué)

2、進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)和五班級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我仔細(xì)依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和同學(xué)實(shí)際狀況備教案。 為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。并堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個(gè)同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。 不足之處是注意單聲

3、部的教學(xué)，忽視了二聲部的合唱教學(xué)。對(duì)于同學(xué)聲音的把握訓(xùn)練不夠。 三、課堂管理 作為年輕老師，在實(shí)際工作中遇到了很多問題和困難，我樂觀向老老師取經(jīng)，和同事們探討，為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，我漸漸改進(jìn)自己與同學(xué)溝通溝通的方式，盡量多使用表?yè)P(yáng)和鼓舞，在實(shí)際運(yùn)用中針對(duì)不同年齡段的不同班級(jí)，制定不同的要求和規(guī)定，讓同學(xué)在熟悉中不斷養(yǎng)成習(xí)慣，形成品質(zhì)! 四、考試 為了使音樂考試不流于老套、死板，使同學(xué)能更充分的呈現(xiàn)自己，本學(xué)期的考試除了檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)成果外，我還讓同學(xué)自愿預(yù)備自己的特長(zhǎng)向全班同學(xué)展現(xiàn)，讓他們更擅長(zhǎng)表達(dá)，更自信。使同學(xué)與同學(xué)與老師之間，多更多的溝通與了解! 五、努力目標(biāo) 由于這幾年的教

4、學(xué)繁忙，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時(shí)間，使自己的專業(yè)在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。 1、加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法 2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培育同學(xué)各種力量和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多開公開課，多去參與競(jìng)賽和參與教研活動(dòng)，以錘煉自己。 六、不足方面 1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于同學(xué)課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個(gè)空白，有待提高和加強(qiáng)。 2、對(duì)學(xué)校要求的課外音樂活動(dòng)做的不夠好，有待改進(jìn)。 我是一個(gè)對(duì)集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好

5、。20_年是幸福的一年，由于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂著、進(jìn)步著，即將到來(lái)的20_年我同樣會(huì)專心去面對(duì)，用我的全部熱忱來(lái)澆灌我深愛著的事業(yè)。 音樂教學(xué)工作方案例文2 一、指導(dǎo)思想 音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心，以愛好愛好為動(dòng)力，讓同學(xué)與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與同學(xué)的生活閱歷相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與.生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面對(duì)全體同學(xué)，注意共性進(jìn)展，重視同學(xué)的音樂實(shí)踐和音樂制造力量的培育。 二、學(xué)情分析 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一到五

6、班級(jí)十七個(gè)班的音樂課。從整體的水平看，同學(xué)在音準(zhǔn)、對(duì)唱曲的接受力量和音樂表現(xiàn)力量方面同學(xué)相對(duì)可以，大部分同學(xué)對(duì)音樂的學(xué)習(xí)樂觀性特別高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的同學(xué)許多。執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)同學(xué)音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂學(xué)問、等方面全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，努力使同學(xué)在上課過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)學(xué)問欠佳?？偟膩?lái)說(shuō)，在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要注意音樂基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為同學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、音樂表現(xiàn)要素 (1)對(duì)自然界和生活中的各種音響感到奇怪和好玩，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行仿照。能隨著熟識(shí)的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。

7、 (2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。 (3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的凹凸、快慢、強(qiáng)弱。 (4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、顏色作出相應(yīng)的反應(yīng)。 2、音樂心情與情感 (1)聽辨不憐憫緒的音樂，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)潔描述。 (2)夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂心情的變化。 3、音樂體裁與形式 (1)傾聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。 (2)傾聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。 音樂教學(xué)工

8、作方案例文3 一、指導(dǎo)思想： 作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針和九年制義務(wù)訓(xùn)練，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)到處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤，聽從學(xué)校支配。 二、工作目標(biāo)： 1、自身進(jìn)展目標(biāo)： 提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂訓(xùn)練方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂，器樂等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏的學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。

9、2、課堂教學(xué)目標(biāo)： 課堂形式設(shè)計(jì)多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。并使他們限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。并留意在課堂上實(shí)行肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。 3、同學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)： 音樂訓(xùn)練家卡巴列夫斯基說(shuō)過(guò)“激發(fā)孩子對(duì)音樂的愛好，這是把音樂的魅力傳遞給他們的必要條件”。所以，本學(xué)期我要提高同學(xué)對(duì)音樂的愛好，培育同學(xué)的音樂素養(yǎng)。訓(xùn)練同學(xué)的節(jié)奏感，培育同學(xué)的審美力量。在唱歌、歌表演、嬉戲等各項(xiàng)活動(dòng)中，為同學(xué)供應(yīng)多方面的音樂感受，培育同學(xué)寧?kù)o傾聽音樂的好習(xí)慣，逐步進(jìn)展同學(xué)的內(nèi)心聽覺。突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。讓同學(xué)真正感受到音樂的魅力，并能從音樂中感受各種精

10、神。啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使同學(xué)身心得到健康的進(jìn)展。 三、內(nèi)容與措施： 1、理論學(xué)習(xí)與溝通： 理論學(xué)習(xí)這塊我要再次學(xué)習(xí)學(xué)校音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)上面的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)我的課堂紀(jì)律成問題，很是叫我頭疼，不知道應(yīng)當(dāng)怎么關(guān)心孩子們養(yǎng)成好行為習(xí)慣，我在這里還是要向有閱歷的老師去學(xué)習(xí)，去溝通，如何的管理好我的音樂課，依據(jù)學(xué)校的要就，本月要抓課堂的常規(guī)課，二班級(jí)的李陽(yáng)在課堂常規(guī)上做的很有特色，我去聽后很有啟發(fā)，我要虛心的向她請(qǐng)教一下。把學(xué)到的東西運(yùn)用到我的課堂常規(guī)中去。 在這學(xué)期里，我預(yù)備讀中學(xué)校音樂訓(xùn)練這本雜志，整本書既有理論深度，又是能指導(dǎo)教改實(shí)踐的訓(xùn)練刊物，對(duì)我在以后的教學(xué)實(shí)踐中

11、具有樂觀的指導(dǎo)作用同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)別人的新奇的創(chuàng)意和學(xué)問，每月網(wǎng)上學(xué)習(xí)一片理論學(xué)問，來(lái)豐富我自己。 2、教學(xué)基本功： 依據(jù)我的教學(xué)實(shí)踐,我發(fā)覺,將音樂滲透到朗讀教學(xué)之中,對(duì)于激發(fā)同學(xué)朗讀學(xué)習(xí)的愛好,培育同學(xué)朗讀技巧,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量有著意想不到的效果。音樂的節(jié)奏、曲調(diào)能為感悟的主體同學(xué)營(yíng)造氣氛,供應(yīng)契機(jī),調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)問、生活積累,讓同學(xué)在自身與文字之間架設(shè)起一座橋梁。 樂理教學(xué)力量扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是音樂教學(xué)與音樂活動(dòng)的根基。學(xué)校音樂教材的結(jié)構(gòu)是以樂理學(xué)問為主線,將唱歌、觀賞、器樂視唱、律動(dòng)等教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián),具有肯定的系統(tǒng)性和科學(xué)性。每一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容都包括音樂理論,它包括和聲學(xué)、曲式學(xué)、配器法、

12、作品分析、指揮常識(shí)、唱歌原理等技術(shù)理論。我要加強(qiáng)自身的技能來(lái)完善我的教學(xué)。 3、課堂教學(xué)水平與力量： 音樂訓(xùn)練作為學(xué)校訓(xùn)練的重要組成部分，其目的是通過(guò)音樂課堂教學(xué)和音樂課外活動(dòng)，培育同學(xué)感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和制造美的力量，從而陶冶同學(xué)的審美情操，促進(jìn)身心進(jìn)展。 4、這學(xué)期里我要做討論課三節(jié)以上，并對(duì)校本教材做編寫的工作，參與校本教研活動(dòng)。一邊教學(xué)一邊討論。來(lái)提高自己的教學(xué)水平，在校內(nèi)多聽區(qū)級(jí)骨干老師的課來(lái)學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷。 5、課堂教學(xué)工作： 1、(1)同學(xué)狀況分析： 這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三、四班級(jí)的音樂課。大部分同學(xué)對(duì)音樂課比較感愛好，上課也較仔細(xì)。女生對(duì)音樂中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動(dòng)作的仿照力量普遍比男生

13、要好，他們愛表現(xiàn)的心理還是比較劇烈，但是創(chuàng)編動(dòng)作的時(shí)候往往是女生比男生樂觀。他們不能很長(zhǎng)時(shí)間寧?kù)o地觀賞一首樂曲，依據(jù)音樂綻開想象的力量還是不夠好;但是觀賞簡(jiǎn)短的歌曲(樂曲)時(shí)他們還是比較有愛好的，基本能正確地說(shuō)出歌曲的速度、力度與心情。 (2)教材分析： 在這里細(xì)說(shuō)一下第八冊(cè)的教材分析，第八冊(cè)音樂教材共有九個(gè)單元，課題分別是：少年的歌春之聲過(guò)去的故事水鄉(xiāng)手拉手草原北海蕩舟家鄉(xiāng)歡樂的節(jié)日。九個(gè)單元中學(xué)唱歌曲有十八首，觀賞曲目有十八首，基本音樂學(xué)問，能夠視唱do、re、mi、fa、sollaxi。由于教學(xué)內(nèi)容較多，所以我將依據(jù)同學(xué)的實(shí)際水平選擇其中具有代表性的歌曲教學(xué)。 2、實(shí)行措施 (1)仔細(xì)備

14、課，為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。 (2)因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)方法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。 (3)設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 (4)課堂形式設(shè)計(jì)多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。并使他們限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。并留意在課堂上實(shí)行肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。 (5)多讀書!不斷的叢書中吸取學(xué)問，提高自身的涵養(yǎng)。 (6)樂觀和同學(xué)科老師進(jìn)行溝通，樂觀討論學(xué)科特點(diǎn)。多聽同學(xué)科老師的課程，向閱歷較豐富的老師學(xué)習(xí)。吸取其他學(xué)科老師的課堂閱歷，加以運(yùn)用。 (7)不斷創(chuàng)

15、新，完善教學(xué)方法，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，使同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍中享受音樂，學(xué)習(xí)音樂。 俗話說(shuō)：“良好的開端等于勝利的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我將以全新的面貌迎接可愛的孩子們，帶領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)歡樂的音樂課堂。 同學(xué)素養(yǎng)提高： 增加同學(xué)的音樂愛好、愛好、把握音樂的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，在唱好課本歌曲以外，能自學(xué)三首以上的兒童歌曲，并培育同學(xué)具有獨(dú)立視唱樂譜的力量。(DoXi)了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信念，了解民族的樂曲，初步接受民歌如：采茶舞曲擴(kuò)大視野，使同學(xué)具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。 音樂教學(xué)工作方案例文4 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的訓(xùn)

16、練方針，使同學(xué)在德、智、體、美諸方面全面進(jìn)展，音樂課是美育訓(xùn)練的一部分，要著重培育同學(xué)在唱歌和感受音樂的潛力，透過(guò)音樂的藝術(shù)形象，培育同學(xué)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，陶冶情操，啟迪情操，啟迪才智，促進(jìn)孩子們身心健康的進(jìn)展，促進(jìn).主義精神禮貌建設(shè)，為選就一代.主義新人發(fā)揮重要作用。 二、教學(xué)任務(wù) 1、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，透過(guò)歌曲的演唱，使同學(xué)更加愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。 2、學(xué)會(huì)如下讀譜學(xué)問：弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨小節(jié)的切分音。 3、仔細(xì)完成課后的綜合訓(xùn)練，透過(guò)練習(xí)漸漸提高同學(xué)的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的潛力，并漸漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧是否。 4、上好觀賞課，透過(guò)觀賞，擴(kuò)高

17、校生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞同學(xué)。在上好觀賞課的同時(shí)，仔細(xì)介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高同學(xué)的民族自尊心和驕傲感，還要介紹世界聞名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌拼搏的奮斗精神。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高同學(xué)的審美潛力，進(jìn)展制造思維。 教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培育，實(shí)踐潛力的培育，培育同學(xué)的制造精神和合作精神的潛力。 四、學(xué)情分析： 1、二、三班級(jí)的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò)，而合在一齊難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強(qiáng)練習(xí)。 2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了必需的基礎(chǔ)，但每班

18、還有四五個(gè)音樂上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)懷和愛心，使他們盡快的喜愛起音樂來(lái)，讓他們興奮起來(lái)，盡快脫掉“樂盲”的帽子。 3、在觀賞方面，大多數(shù)同學(xué)圖個(gè)喧鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟識(shí)或知之甚少，同學(xué)不明白音樂美在哪，就很難激發(fā)同學(xué)觀賞音樂的心情，達(dá)不到預(yù)期的目的。因此，需要同學(xué)先熟識(shí)旋律，再做觀賞。 五、工作措施 1、仔細(xì)備課，仔細(xì)學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備同學(xué)、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。 2、仔細(xì)上課，課堂使老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，貼合同學(xué)的熟悉規(guī)律，教同學(xué)動(dòng)形象，激

19、發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 3、專心參與組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師們的課，吸取他們的特長(zhǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)潛力。 4、專心大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。 5、親密聯(lián)系同學(xué)，常常征求同學(xué)對(duì)老師的看法，不斷改善教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。 六、教材分析 本學(xué)期教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊(cè)教材資料有：共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，制造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的寬闊天地等資料，這些資料均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)資料包括唱歌、觀賞、器樂、律動(dòng)、創(chuàng)編等。要求如下： 唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，

20、能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。觀賞：觀賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不憐憫緒。器樂：熟悉各種打擊樂器，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法，漸漸培育兒童的音樂制造力和協(xié)作潛力。律動(dòng)：要求同學(xué)協(xié)作音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，留意培育同學(xué)的音樂感受力。 音樂教學(xué)工作方案例文5 一、指導(dǎo)思想 音樂教研組的工作以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，以學(xué)校工作為指導(dǎo)，藝教處方案為指引，各部門常規(guī)管理細(xì)則為準(zhǔn)則，緊緊圍繞音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以“自能訓(xùn)練”為目標(biāo)的音樂課堂，培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好，在音樂學(xué)科中制造性的實(shí)施新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)上好每一節(jié)音樂課，提高全體同學(xué)的音樂素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)。樂觀組織同學(xué)參與各項(xiàng)豐富的藝術(shù)活動(dòng)，深厚學(xué)校本學(xué)期藝術(shù)節(jié)氛圍，進(jìn)一步提高我校音樂訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)健康和諧歡樂的成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作再上新臺(tái)階。 二、工作內(nèi)容 (一)課堂教學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念討論新教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，討論新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行教育處的課堂教學(xué)要求，仔細(xì)落實(shí)教學(xué)“六仔細(xì)”的工作，仔細(xì)鉆研教材、教法