老師教學(xué)工作心得600字

1、老師教學(xué)工作心得600字當(dāng)積累了新的體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓牢記于心，通過寫心得體會，可以幫忙總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面由給大家共享一些關(guān)于老師教學(xué)工作心得，便利大家學(xué)習(xí)，希望可以幫到你。老師教學(xué)工作心得600字一我在教學(xué)工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚長處，克服缺乏，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以

2、促進教學(xué)工作更上一層樓。一、堅持仔細備課備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序按時間布置都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備。二、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性，強化師生溝通，充足表達同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。三、與同

3、事溝通，虛心請教其他老師在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的缺乏。四、完善批改作業(yè)布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我對各種輔助資料進行篩選，力求每一次訓(xùn)練都起到的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改按時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況按時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)

4、力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為教育事業(yè)作出自己更多的奉獻，成為一名優(yōu)秀杰出的人民老師。老師教學(xué)工作心得6

5、00字二我是五班級數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)的還是我擅長的數(shù)學(xué)，但是卻不是在課堂上的黑板上用粉筆，教導(dǎo)同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，這是一個全新的領(lǐng)域，更是我從來沒有接觸過的工作，對于這樣充滿了挑戰(zhàn)的工作，是新奇也是困難的，由于沒有經(jīng)驗。剛開頭上課的時分，我就做了許多錯誤，比方上網(wǎng)課時我遺忘打開自己電腦的攝像頭，有比方該開啟聲響的時分我沒有開，自己一個人在那里聚精會神的講課，等我一節(jié)課講完，看到手機上面密密麻麻的留言，我都恨不得找個地洞鉆下去，由于實在是太丟臉了，實在是太難看了。竟然開啟一個人的舞臺，同學(xué)們無奈的話語讓我始終都感覺自己臉上火辣辣的，感覺自己是那么差勁，那么羸弱，更重要的是竟然不會用直播，猶如與

6、社會脫線的舊社會的老頭，實在是非常不自由，遇到這樣的事情，我自己也無奈，但是還好經(jīng)過了開頭上課時的犯錯，到了后面給了我充足的經(jīng)驗，我也明白了該如何做好防范，不能在連續(xù)犯錯下去了這樣始終犯錯，實在是一種為難。在后面上課時，每天除了按時上課也都會詢問同學(xué)有沒有什么異樣，按時聯(lián)系我，同時也會總結(jié)自己遇到的問題，按時解決不會在猶如過去那樣，鬧烏龍，那樣犯錯。就這樣，我開頭慢慢的走到了網(wǎng)絡(luò)授課的正途上，仔細的指導(dǎo)同學(xué)，好好的訂正了他們的學(xué)習(xí)，不用擔(dān)憂他們不努力學(xué)習(xí)，只要我有時間就肯定會仔細教導(dǎo)好的。在上網(wǎng)課中我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的長處，在這個過程中我會把一些優(yōu)秀老師教授的課程放給同學(xué)觀看，假如有什么問題也會按

7、時的訂正讓同學(xué)們好好的學(xué)習(xí)，不用在擔(dān)憂自己學(xué)的不好，努力學(xué)習(xí)的目的就是要讓他們學(xué)的好，做的好。上課是為了讓同學(xué)吸取學(xué)問，但是上網(wǎng)課有個非常大的問題互動的同學(xué)明顯比在教室的時分少，為了保證同學(xué)上課主動性，我通常會隨機點名提問，讓學(xué)們按時答復(fù)問題，把已經(jīng)飄走的思維按時拉回來。同時我還進程和同學(xué)父母在微信上聯(lián)系，由于從前就建立的家長群，如今便利了我們溝通，我會把布置的作業(yè)發(fā)一份給同學(xué)父母，然后讓家長把同學(xué)做好的作業(yè)發(fā)給我們，同時提示家長監(jiān)督同學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)更好的學(xué)習(xí)，通過雙向的引導(dǎo)讓我的教學(xué)工作變得更加便捷輕松，也變得更加簡單。我也開頭喜愛這樣的教學(xué)方式。當(dāng)然同時我會多去學(xué)習(xí)，畢竟我不喜愛一個人閉門

8、造車，多去與老師溝通然后學(xué)習(xí)他們的長處進步和改進自己的教學(xué)。在后面的網(wǎng)工作中，更好的指點同學(xué)。老師教學(xué)工作心得600字三這學(xué)期，我從各方面對自己提出了嚴格的要求，結(jié)合本班同學(xué)的實際情況，勤奮仔細地工作，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地進行，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。首先，努力學(xué)習(xí)，仔細備課。這學(xué)期仔細學(xué)習(xí)教育理論，做了許多學(xué)習(xí)筆記，提高了專業(yè)水平。在教學(xué)中，我不僅準備同學(xué)，還準備教材和教學(xué)方法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)實際，設(shè)計班級類型，擬定教學(xué)方法，具體記錄教學(xué)過程和進度，仔細撰寫教學(xué)方案。每節(jié)課都要“有備無患”，每節(jié)課課前都要做好充足準備，課后按時反思課堂。二是提升技能，提高素養(yǎng)。課堂上要特別留意調(diào)

9、動同學(xué)的主動性，強化師生之間的溝通，充足表達同學(xué)的易學(xué)、易學(xué)、樂感，注意精神，培育同學(xué)的用嘴、用腦力量。充足利用信息技術(shù)，開展師生主動學(xué)習(xí)，開拓學(xué)習(xí)空間，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，提高教學(xué)質(zhì)量。第三，作業(yè)批改，按時仔細。仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)要有針對性、層次性。按時批改同學(xué)作業(yè)，仔細分析記錄同學(xué)作業(yè)，對作業(yè)過程中顯現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，進行透徹點評，并依據(jù)相關(guān)情況按時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。第四，了解同學(xué)，分層教學(xué)。了解同學(xué)情況，留意分層教學(xué)。課后對不同層次的同學(xué)賜予相應(yīng)的指導(dǎo)，滿意不同層次同學(xué)的需求，同時強化對后進生的指導(dǎo)。對后進生的引導(dǎo)不僅僅局限于對同學(xué)的智力引導(dǎo)，更重要的是對同學(xué)提高成果的思

10、想引導(dǎo)。首先，他們應(yīng)當(dāng)解決自己的問題，這樣他們才能意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，從原來的簡潔粗暴，強行學(xué)習(xí)變成了有意識的學(xué)問。第五，主動推動素養(yǎng)教育。因此，我在教學(xué)中注意力量的培育，把傳授學(xué)問技能與開發(fā)智力和力量結(jié)合起來，把思想情感教育的因素注入學(xué)問層面，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)得到進展和培育。不勞無獲。好成果會給我以后的工作帶來更大的動力。然而，我們也應(yīng)當(dāng)意識到我們工作中的缺點。教書是有苦有樂的，我會一如既往的勤奮務(wù)實。我會本著“勤奮學(xué)習(xí)、擅長思索、努力工作”的原則，連續(xù)再接再厲，讓自己的工作做得更好。老師教學(xué)工作心得600字四經(jīng)過一

11、年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺，既增長了學(xué)問又讓我熟悉了很多新的好友老師。使我覺得作為一名老師的歡樂?；厥走@一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和很多老師對我的工作賜予許多的關(guān)懷和幫忙，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我取得了許多珍貴的工作經(jīng)驗。作為一名新老師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生頑皮的較多，所以在管理上比擬困難。特別是由于我是一名新老師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的看法。經(jīng)過一個

12、多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和同學(xué)之間開頭相互了解了。經(jīng)過細心的觀看和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新老師，對等同學(xué)不應(yīng)總是擺出老師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很簡單造成同學(xué)的不服，從而不愿聽老師的課。而我們應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)感到同學(xué)和老師是公平的，除此之外，我們要多從同學(xué)的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為同學(xué)著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。老師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我熟悉自我的角色定位。不但是應(yīng)當(dāng)做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的老師。老師的職責(zé)是崇高的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛

13、孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名小學(xué)老師，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)做到這一點。在職業(yè)活動中，我把熱愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，熱愛同學(xué)包括尊重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱幫忙。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是互相的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。雖然這一年的時間并不長，可我的心得體會卻頗深。1、仔細備課對教學(xué)非常重要。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充足，能調(diào)動同學(xué)的主動性，上課效果就好。一開頭每備一篇新課時

14、，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的學(xué)問點許多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不答應(yīng)，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的學(xué)問點，我應(yīng)當(dāng)如何取舍，而且應(yīng)當(dāng)如何布置組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，仔細鉆研教材和教法，對比單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個學(xué)問點列出來按重要程度排列，進而組織布置上課的思路。同時，我還常常請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多搜集一些好玩的課外資料作為補充，提高同學(xué)的聽課的愛

15、好。2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言活潑活潑，并且每天都以愉快、飽滿的精神面貌面對同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氣氛。在講課過程中，我留心留意同學(xué)的反應(yīng)，按時解答同學(xué)提出的問題，留意強化和同學(xué)的溝通，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。3、對成果較差的同學(xué)進行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進生的詳細情況，我制定了相應(yīng)的方案和目標，利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有方案地進行課后輔導(dǎo)。我對他們常常進行激勵，消退他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些簡單答復(fù)的問題，增加他們的自信念，提高他們的學(xué)習(xí)

16、主動性。4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我仔細專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。聽有經(jīng)驗的老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到許多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新老師，我時辰準備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用快樂的心情應(yīng)對每一天的工作。老師教學(xué)工作心得600字五在我的意識里，始終認為自己是一名一般而平凡的老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在X小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。假如說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名同學(xué)寵愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”?；?/p>

17、于對自身的這種定位，始終以來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，仔細、務(wù)實地走過每一天。因此，今日用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié)，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)?！皭坌！凵笔俏叶嗄陙韴猿值男拍?。而“對每一個同學(xué)負責(zé)”，并與同學(xué)建立良好的師生情感，更是我作為老師的根本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會學(xué)問，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們XX小學(xué)時學(xué)校要求我接三班級兩個班的數(shù)學(xué)，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接兩個三班級班，一班和三班。剛剛和這兩個班的同學(xué)建立起了感情，和兩個班的班主任工

18、作協(xié)作的也很融洽，沒想到一年之后，學(xué)校又要求我改教三班和四班，由于種種原因，當(dāng)時四班的數(shù)學(xué)成果是全班級最差的，當(dāng)時我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“個人聽從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二話沒說，就盡我所能進行教學(xué)，而四班的數(shù)學(xué)成果也由班級最終一名逐步提高，在上學(xué)期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成果。二、不斷努力奮進，提升業(yè)務(wù)水平。過去的五年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探究，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，找到了自身進展的方向。因此，我常常向其他老師請教教學(xué)上的問題，屢次主動參與市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓(xùn)

19、等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參與遠程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都仔細完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)；按時歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的學(xué)問。結(jié)合自身的情況，我努力探究，大膽嘗試，逐步摸索出一套合適自己的教學(xué)方法和思路。在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標，努力鉆研教材教參，主動摸底了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和個體差異，制定切實可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備同學(xué)；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)同學(xué)主動思索，合作探究，建構(gòu)學(xué)問發(fā)生進展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體位置；在課外輔導(dǎo)方面，耐煩細致，培育優(yōu)生，幫扶后進生，使每個同學(xué)都擁有自信、擁有勝利，在歡樂中學(xué)習(xí)，從歡樂中得到進展，我也屢次擔(dān)當(dāng)學(xué)校、區(qū)公開課任務(wù)

20、。三、與班主任、家長親密協(xié)作。常常與班主任相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好同學(xué)；主動主動地與家長聯(lián)系，了解同學(xué)在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學(xué)能健康進展。發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的無私幫忙下，我也取得一些成果：點滴成果只能代表過去，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責(zé)任在右，作為老師，我的追求不僅是要傳授給同學(xué)學(xué)問和技能，而且要培育他們擅長觀看，勤于思

21、索，勇于探究的精神，更要塑造他們健全完善的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。老師教學(xué)工作心得600字六教學(xué)目標達成狀況：1、了解并把握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、資料、對洋務(wù)運動的評價等歷史根底學(xué)問。2、了解公車上書、百日維新、戊戌和戊戌六君子等歷史根底學(xué)問。3、透過看圖，培育同學(xué)的觀看和想象潛力；透過探究活動，培育同學(xué)獨立思索和學(xué)會搜集資料并能從有關(guān)資料中提取信息的潛力。4、了解和把握有關(guān)XXX建立興中會和中國同盟會、三民主義、武昌起義等歷史根底學(xué)問。5、透過對新文化運動的分析，指導(dǎo)同學(xué)從歷史背景動身，聯(lián)系詳細資料，分析其作用與影響，從而提高其分析問題的潛

22、力教學(xué)存在的問題：1、對洋務(wù)運動的評價是難點。洋務(wù)派主見學(xué)習(xí)西方，創(chuàng)辦近代工業(yè)，盡管其根本目的是維護清王朝的統(tǒng)治，但在客觀上邁出了中國近代化重要的一步，開頭了近代工業(yè)的大機器生產(chǎn)。2、解釋維新變法人士的進步立場，才能激發(fā)其熱愛祖國、振興中華的高尚情操和歷史職責(zé)感。教學(xué)中的體會：1、指導(dǎo)同學(xué)運用比擬方法，了解社會各界對變法的不同反應(yīng)，從而理解變法的失利。中同學(xué)由于學(xué)習(xí)潛力的限制，簡單停留在現(xiàn)象上比擬、低層次上比擬，或在枝節(jié)上比擬，難以切入事物本質(zhì)。2、學(xué)習(xí)歷史要留意對歷史學(xué)問的比擬和聯(lián)系。興中會創(chuàng)立和中國同盟會的建立，可指導(dǎo)同學(xué)制成簡表進行比擬分析，以探求較好的學(xué)習(xí)方法?？蓮拿Q、時間、地點、建

23、立人、綱領(lǐng)（誓詞）、性質(zhì)幾方面歸納。老師教學(xué)工作心得600字七這學(xué)期，我擔(dān)任高二數(shù)學(xué)老師，仔細學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動協(xié)作班主任，結(jié)合班級實際情況和同學(xué)實際情況，勤奮仔細工作，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地進行。為完成教育教學(xué)工作的出勤，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：一是仔細學(xué)習(xí)教材，明確指導(dǎo)思想。該教材以數(shù)學(xué)課程標準為依據(jù)，汲取教育學(xué)、心理學(xué)領(lǐng)域的研討成果，致力于轉(zhuǎn)變小同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂上推動素養(yǎng)教育，努力表達三個導(dǎo)向的指導(dǎo)思想。目的是讓學(xué)習(xí)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會數(shù)學(xué)的價值，增加理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信念；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀看，

24、分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得順應(yīng)將來社會生活和進一步進展所必需的重要數(shù)學(xué)現(xiàn)實和必要的應(yīng)用技能。二、仔細備好課，突出學(xué)問傳授與思想教育相結(jié)合。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，課后按時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。三、注意課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂強調(diào)師生之間、同學(xué)之間交往互動，共同進展，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性，強化師生溝通，充足表達同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，培育同學(xué)多動口動手動腦的力量。本學(xué)期我