《美麗的秋天》 教學(xué)設(shè)計(jì)反思

1、PAGE PAGE - 3 -2016學(xué)年上學(xué)期美麗的秋天教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市荔灣區(qū)蔣光鼐紀(jì)念小學(xué) 課程品德與生活課題北師大版一年級上冊 主題 美麗的秋天設(shè)計(jì)者 麥潔設(shè)計(jì)理念教材以生動有趣的畫面向我們展示了秋天來臨，大雁排成人字形飛向南方，螞蟻準(zhǔn)備實(shí)物過冬，螞蚱變色，氣溫降低，農(nóng)作物、蔬果豐收等變化。通過引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)自己身邊的秋天，體驗(yàn)秋天的變化，使他們更加關(guān)心自然、熱愛自然，在與自然的接觸中，發(fā)展樂于探究、熱愛生活的態(tài)度。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識秋天，欣賞秋天的美。2、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣。3、教育學(xué)生花草也有生命，不能摘。教學(xué)重點(diǎn)1、讓學(xué)生認(rèn)識秋天，欣賞秋天的美。2、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)3、

2、教育學(xué)生花草也有生命，不能摘。教學(xué)準(zhǔn)備課件，荸薺若干個(gè)，學(xué)生課前收集秋天的東西。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一（約 分鐘）秋天的發(fā)現(xiàn)1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，大自然爺爺邀請我們到大自然里游玩，你們想去嗎？但是，大自然爺爺向我們提出了一個(gè)要求，要求每一個(gè)同學(xué)都要仔細(xì)觀賞，用心去看，看看你們會發(fā)現(xiàn)什么？2、小結(jié)：同學(xué)們，蘋果為什么會紅、樹葉為什么會黃、楓葉為什么會紅了？這到底為什么呢？（秋天到了） 1、課件演示：學(xué)生邊看邊想2、匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么？（樹葉黃了，楓葉紅了，大雁南飛，蘋果紅了，稻子熟了）激發(fā)學(xué)生對自然的熱愛之情。二（約 分鐘）1、美麗的秋天悄悄地來了，在我們身邊，你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？2

3、、小結(jié)：我們的同學(xué)真了不起，發(fā)現(xiàn)的東西真不少.3、師（舉起荸薺）：老師也有發(fā)現(xiàn)，你們看，這是什么？這么古怪的小東西，你們想不想摸一摸它（分小組觀察），觀察后，你有什么發(fā)現(xiàn)？4、介紹泮塘五秀。5、師：同學(xué)們，美麗的秋天，給我們送來了柿子，送來了菊花，送來了栗子、芋頭；還有蓮藕，她還給我們送來了蘋果，葡萄，花生，雪梨。所有這些，都離不開農(nóng)民伯伯辛勤勞動的汗水。讓我們一起來念念這首古詩：鋤禾。1、學(xué)生匯報(bào)。2、分小組觀察4、小組討論：農(nóng)民伯伯種莊稼很辛苦，我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食呢？5、齊讀兒歌：大米飯。引導(dǎo)學(xué)生去看看自己身邊有哪些動植物，農(nóng)作物，氣溫變化和氣候特點(diǎn)，從中去發(fā)現(xiàn)秋天的特征，積累關(guān)于秋天的

4、知識。懂得珍惜勞動果實(shí)。三（約 分鐘）1、同學(xué)們，你們想不想嘗一嘗秋天的味道是怎么樣的嗎？你們嘗到的秋天的味道是怎樣的呢？（甜、酸、脆）2、小結(jié)：秋天是那么的美，那么的香甜，那么的可愛，你們喜歡嗎？好，我們一起說：我愛秋天。分水果品嘗。齊讀：我愛秋天。感受秋天的快樂。四（約 分鐘）和秋天一起玩1、同學(xué)們，既然我們那么喜歡秋天，那就讓我們和秋天一起玩吧！2、請同學(xué)們看書本，圖上的同學(xué)用秋天的花朵、秋天的葉子，做出了許多可愛的小玩意，好像：小魚、小蝴蝶，有的還用葉子做成了面具?？矗麄兺娴枚嚅_心??！我們也一起走進(jìn)大自然，享受秋天的快樂吧！3、小結(jié)：我們班的同學(xué)手真巧，做出來的作品真漂亮！分小組做樹葉裝飾畫。通過愉快的活動體驗(yàn)來培養(yǎng)學(xué)生對秋天的情感。板書設(shè)計(jì)秋天的發(fā)現(xiàn)美麗的秋天 我愛秋天 秋天的游戲課后反思本節(jié)課，我通過秋天的發(fā)現(xiàn)、秋天的游戲活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美。安排學(xué)生在課前自己感受秋天，并收集一些有關(guān)秋