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文檔簡介
1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年小學教學工作計劃為全面貫徹教育方針,深入實施素質(zhì)教育,著力打造高效課堂,切實提升教育質(zhì)量,根據(jù)上級相關(guān)文件、會議精神,結(jié)合我校實際,特制定本學年度教學工作計劃。一、指導思想貫徹教育方針,遵循教育規(guī)律,注重習慣培養(yǎng),為學生終身發(fā)展奠基。二、工作目標教學秩序規(guī)范化,教學行為科學化,教學督查制度化,教學檢測嚴肅化,著力打造高效課堂,全面提高教學質(zhì)量。學年末統(tǒng)一考試,各年級進入全縣同層次前三分之一位次,部分年級進入全縣同層次前五分之一位次。三、主要措施1、高度重視學生學習習慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在,我們絕大多數(shù)教師已經(jīng)認同了“終身教育”這一觀念,更加深刻地領悟了“活
2、到老學到老,還有很多沒學到”這一古訓。由此可見,良好的學習習慣和科學的學習方法對人的一生是多么重要。首先要注重對學生讀書寫字姿勢的訓練,嚴格按照“三個一”要求學生,隨時提醒,隨時糾正,做到經(jīng)常化。其次要努力培養(yǎng)學生認真寫字的態(tài)度,這是各年級的共同要求,同時要結(jié)合書法教學,分層次提出寫字要求(正確、規(guī)范、美觀)。教育學生早睡早起,按時到校,遵守作息制度,保證學習時間。各班要認真考勤,避免遲到、早退或曠課現(xiàn)象的發(fā)生。結(jié)合健康教育,指導學生科學用腦、科學用眼、合理休息。教會學生做眼保健操,預防近視發(fā)生。加強課堂常規(guī)教育,各班課前有歌聲,并作好必要的課前準備,發(fā)言先舉手,回答問題聲音宏亮,但不亂吼亂叫
3、。注重學法指導,適時教給學生一些獲取知識的方法、技巧,讓學生學會學習,逐步培養(yǎng)他們的自學能力。2、高度重視學生學習興趣的培養(yǎng)。“興趣是最好的老師”,要千方百計調(diào)動和保護各層次學生的學習積極性。開齊課程,開足課時,在認真上好基礎學科的同時,努力上好綜常課,擴大學生的知識領域,培養(yǎng)學生的廣泛興趣,從而促進學生全面發(fā)展。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,保持兒童應有的天真活潑。要充分利用現(xiàn)代教育手段,通過多種媒介刺激學生感官,創(chuàng)設生動情景,寓教于樂,讓學生輕松愉快地獲取新知,增長見識,提高能力。嚴禁歧視、辱罵、體罰學困生,要給他們多關(guān)愛、多鼓勵,和他們多交流、多溝通,讓他們體驗成功的喜悅,樹立成長的信心。
4、轉(zhuǎn)化一個學困生,幫助他們找回自信,讓他們回歸到正常兒童行列中來,是一件功德無量的大好事,是積德。反之,聽之任之,放任自流,或者挖苦打擊制造學困生,則是犯罪,是瀆職。3、加強教研教改,提升自身業(yè)務水平。健全教研機構(gòu),加強對教研工作的領導。全校成立兩個教研組:語文教研組組長胥玉秀、數(shù)學教研組組長李會君。楊周德副校長聯(lián)系數(shù)學教研組,馮小成主任聯(lián)系語文教研組,切實加強對教研工作的領導和指導。各教研組要認真擬訂教研工作計劃,每學期開展四次大型教研活動,教研形式可以是專題討論、專題講座,也可以是微格課、觀摩課等。每次教研活動必須精心準備,認真策劃,涉及到的有關(guān)教師要鼎力支持,全組成員人人參加,不得遲到早退
5、,力爭取得預期的效果。教研組長要作好教研活動記錄,學年末認真進行總結(jié)。學校將積極支持教師參加上級組織的教研活動,采取“走出去,請進來”等形式加強教研工作。全體教師要樹立終身學習觀念,戒驕戒躁,虛心學習,克服教研工作中的飄浮作風。每周進行_小時的業(yè)務學習,周三下午數(shù)學組,周四下午語文組,人人必須作好筆記,寫好心得體會。要充分利用集體辦公時間,開展集體備課、小組備課。同時,根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一要求,每位教師每學期相互聽課不得少于_節(jié)?!叭诵?,必有我?guī)熝??!毕嗷ヂ犝n,相互學習,取長補短,共同進步,不僅是我們教學工作的需要,也是一個人誠實謙虛優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。4、扎實做好六認真工作,切實打造有效課堂
6、。理想的教學效果,萌生于具體的教學過程中。只有腳踏實地,一步一個腳印,把握好各個教學環(huán)節(jié),才可能取得最終的勝利。加強過程管理是提高教學質(zhì)量的根本保證。備課。備好課是上好課的前提,對每堂課要依據(jù)課標,吃透教材,深入了解學生,既要備知識,又要備教法學法,特別應注重教學方法的預設和練習作業(yè)的設計。在教案編寫上,禁止抄襲,要根據(jù)自己學生實際和課標要求,以能否指導教學為標準,確定教學目標,設計教學流程。基礎課一律寫詳案,常識課可寫簡案。上課。按照學校制定的課程表和作息時間表,按時上班,不遲到早退,不在教室外閑談,保證教學時間,向課堂_分鐘要質(zhì)量。課堂教學要注重培養(yǎng)學生的積極性、自覺性、主動性和創(chuàng)造性。采
7、用科學的教學方法,增強學生的主動意識和參與意識。充分利用現(xiàn)代教育媒體,直觀形象地進行教學,調(diào)動學生學習興趣,提高課堂教學效益。教學中力求做到:目標明確,知識準確,語言簡練,方法靈活,板書規(guī)范,作業(yè)恰當,教具直觀,成效顯著,體現(xiàn)教學藝術(shù)。同時我們還提倡根據(jù)課程改革的要求,轉(zhuǎn)變教師角色,改革教學方式,倡導自主、合作、探究式學習,真正打造高效課堂。作業(yè)批改。對學生作業(yè)要嚴格要求,進一步規(guī)范學生書寫和作業(yè)格式。作業(yè)的布置要有目的性,注意科學性,認真把握好度、量、序,批改要及時、全面,并認真搞好作業(yè)評講。個別輔導。教學工作只有面向全體學生,才能全面提高教學質(zhì)量,要特別重視學困生的轉(zhuǎn)化,做好防困轉(zhuǎn)困工作。
8、對待學困生要愛、嚴、細、導,建立學困生檔案,做到心中有數(shù),采取發(fā)揚優(yōu)點克服缺點等手段,堅持正面引導,多鼓勵,多幫助,達到逐步轉(zhuǎn)化的目的,堅決杜絕歧視學困生和攆走學困生的現(xiàn)象??疾榭己?。認真搞好單元和學月測驗,搞好質(zhì)量分析,認真對待學校統(tǒng)一組織的學月、期中、期末考試,杜絕舞弊現(xiàn)象。教學評價。對學生學習成績的評價要做到公正、客觀,要注意維護學生的自尊心,幫助學生樹立自信心。在表揚、鼓勵優(yōu)生的同時,要注意調(diào)動其他學生的學習積極性。堅決禁止采取過激手段,諷刺、挖苦、打擊“學困生”或“下滑生”。5、牢固樹立質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識,為質(zhì)量提升,學校發(fā)展作出自己應的的貢獻。隨著工業(yè)園區(qū)建設步伐的加快,
9、麻秧的區(qū)域優(yōu)勢日漸突現(xiàn),常駐人口有明顯增加的趨勢,生源有回升的可能。但同時隨著工業(yè)文明的發(fā)展,交通更加便利,老百姓對教育的要求更高,優(yōu)質(zhì)生源外流也呈上升趨勢。加之_特殊教育學校的招生,一場前所未有的生源之爭已經(jīng)展開。我們沒有豪華的校舍,沒有優(yōu)惠的政策,唯一可以依靠的就是質(zhì)量。我們只能用質(zhì)量去穩(wěn)定和擴大生源,否則我們將一敗涂地。所以切實提升教學質(zhì)量,以此維持學校的生存和發(fā)展,是我們唯一的出路。6、時間加汗水仍然是我們提高教育質(zhì)量的重要法寶。我們的學生不比人家的學生聰明,我們的教師也并不一定比其他學校的教師能干,在同等條件下,我們只能靠自己的勤勞和勤奮,笨鳥先飛,用的時間和汗水去奪取勝利。我學年我
10、們?nèi)匀粓猿之厴I(yè)班飯后和課外活動補課制度和午休期間晨讀制度。希全體教師進一步強化質(zhì)量意識,繼續(xù)發(fā)揚勤崗敬業(yè)精神,精誠團結(jié),頑強拼搏,勇立潮頭,誓為人先,共同創(chuàng)造麻秧小學教育事業(yè)的新輝煌!2022年小學教學工作計劃(二)一、重視學習,革新觀念,提升理念。理念是先導,學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,本學期,我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習,采用集體與自學相結(jié)合的辦法,提倡寫學后反思,讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導自己的實踐,更好地為教育教學服務。1、加強對課程標準的學習,新的課程標準是我們廣大教師近階段乃至今后一
11、個時期教學的依據(jù),本學期我們充分利用雙周六下午業(yè)務學習時間,組織語文、數(shù)學、英語、體育、藝術(shù)等學科的教師,以教研組為單位,對各年級段的教學目標、要。重難點教學方法等方面進行解讀,尤其是一年級新課程的教師,我們采用了比較系統(tǒng)的講座(如觀看國家級有關(guān)課程標準解讀的錄像資料等),通過各種途徑、各種方式的學習,廣大教師對課程標準的要求有了新認識,大家一致認為課程標準的要求符合時代的步伐和要。對當前全面實施和推進素質(zhì)教育具有指導意義,十一月份教導處組織全體教師對課標進行書面測試,合格率_%優(yōu)秀率_%以上,收到預期的效果。2、重視教育教學理論學習,終身學習大眾教育是新課程理念倡導下的教學思想,本學期開學初
12、,全體教師集中階梯教室學習充電,周校長作了爭當新課程改革的促進派的理論講座,從新課程的編排體系、新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求,解決問題的新方法,新課程背景下學生的學習方式。教師的教學方式等方面作了分析和培訓,受益匪淺另外我們還分批分層次組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,要求每位青年教師必須自學一本教育理論書籍,其他教師必須每月讀好幾篇與本學科相關(guān)的且有指導意義的論文和教學案例,寫好教學反思,填好自學理論表,同時作為教師年度考核的參考。通過學習交流、總結(jié)、反思等系列活動,讓教師的觀念得到更新,知識得到長進,理論得到提升,真正做到學以致用,學有所長。二、重視研討,改革方式,推進課改。在研
13、討中發(fā)展,在反思中成長。這是我校對廣大教師,尤其是中青年教師提出的目標。本學期,我們十分重視各種形式的研討活動,每次集體備課前組織本學科骨干教師座談,暢談各自的教學設想;每次教研活動前,組織青年教師說課,骨干教師點評,讓每位教師都能得到鍛煉的機會。1、認真組織教師集體備課,集體備課主要采用兩種方法,一是利用雙周一下午集體業(yè)務學習時間,由教導處安排青年教師暢談教學設想并說課,骨干教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設計,回校后各課任老師針對各班學生實際各自備課、上課,(形式類似沙龍座談,老師們發(fā)言熱烈踴躍,效果明顯)二是由教研組提出集體備課任務后。同年級老師先以?;蜉o導片為單位進行商討,然后指定教師寫出教案,再大組集體交流,為了使每位教師均有鍛煉機會,一般采用輪流的辦法進行,集體備課的教案,必須體現(xiàn)教師的指導活動,學生的自主學習活動和本課設計意圖三方面內(nèi)容,由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內(nèi)詳細寫出修改意見及自己的上課思路,本學期各學科集體備課累計二百余次,其中新課程集體備課占_%以上,通過集體備課活動,開闊了教師的眼界,增加了相互交流的機會,教師們樂于
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