學(xué)校美育工作自評(píng)報(bào)告范文

1、學(xué)校美育工作自評(píng)報(bào)告范文根據(jù)關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)精神, 教委對(duì)學(xué)校美育工作從藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝術(shù) 教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備、課外藝術(shù)活動(dòng)、 校園文化藝術(shù)環(huán)境以及學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)、學(xué)校藝術(shù)教育工 作自查公示制度等方面進(jìn)行自查?，F(xiàn)將自評(píng)匯報(bào)如下：一、基本情況中小學(xué)共91所，其中小學(xué)70所，中學(xué)15所，完全高 中4所，中職1所，特殊教育學(xué)校1所，中小學(xué)學(xué)生63488 人（含特殊教育學(xué)校），其中高中學(xué)生10812人，初中學(xué)生 16767人，小學(xué)生32883人，職教中心2902人，特殊教育學(xué) 校124人，現(xiàn)有班級(jí)1512個(gè)，其中高中166個(gè)班，初中346 個(gè)班，小

2、學(xué)935個(gè)班，職教65個(gè)班，現(xiàn)有專職美術(shù)音樂(lè)教 師339人，兼職教師61人，教師學(xué)歷合格率達(dá)98%。藝術(shù) 教師師生比小學(xué)達(dá)1： 118,中學(xué)達(dá)1： 174,高中達(dá)1:548, 藝術(shù)教師中音樂(lè)教師172名，美術(shù)教師167人，能基本滿足 中小學(xué)藝術(shù)教育的要求。參加縣級(jí)以上培訓(xùn)的藝術(shù)教師202 名。二、加強(qiáng)學(xué)校美育課程建設(shè)課堂教學(xué)是學(xué)校美育工作的中心環(huán)節(jié)。教委加強(qiáng)藝術(shù)教 育教師隊(duì)伍建設(shè)，采取“引進(jìn)來(lái)，走出去”對(duì)藝術(shù)教師進(jìn)行 專業(yè)培訓(xùn)，觀摩學(xué)習(xí)，組織各級(jí)各類專業(yè)素質(zhì)基本功大賽及 藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。中小學(xué)學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足 并上好音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程，遵循先專職再專任，集中任 教一個(gè)學(xué)科的原那

3、么來(lái)規(guī)范藝術(shù)課教學(xué)，并進(jìn)行專項(xiàng)督查.小 學(xué)生每周開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課共3節(jié)，初中每周開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美 術(shù)共3節(jié)，高中每周開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)各1節(jié)。各中小學(xué)結(jié)合 實(shí)際成立了書(shū)法、手工、繪畫(huà)、舞蹈、器樂(lè)等美術(shù)、音樂(lè)興 趣小組，讓學(xué)生受到美的熏陶，形本錢(qián)地本校的藝術(shù)教育特 色。三、加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)課程及其教學(xué)為主體，重視藝術(shù)教 育基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，注重特色開(kāi)展。為了提高中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)中小 學(xué)美育課程改革，落實(shí)“藝術(shù)教師崗位練兵與指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù) 實(shí)踐相結(jié)合”的要求，我們組織中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法教 師教學(xué)技能展示進(jìn)行比賽。劉會(huì)寧老師參加2021年10月第 六屆中小學(xué)書(shū)法優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)賽課榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)

4、，許丹老 師榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。體育教師積極參加第七屆中小學(xué)體育 教師基本功比賽，民族民間傳統(tǒng)工程或創(chuàng)新體能素質(zhì)操工程 榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，團(tuán)體榮獲三等獎(jiǎng)，8人榮獲三等獎(jiǎng)。近年來(lái)，大力開(kāi)展特色學(xué)校的創(chuàng)立，*小學(xué)的寧河鼓，*小學(xué)被評(píng)為市級(jí)特色學(xué)校。 以賽促教，根據(jù)教育委員 會(huì)關(guān)于開(kāi)展2022年中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)月系列活動(dòng)的通知件 精神，各校積極組織課堂器樂(lè)、班級(jí)合唱比賽活動(dòng)，并在縣 內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀作品上報(bào)市教委參賽。*榮獲二等獎(jiǎng)；根據(jù)關(guān) 于征集愛(ài)眼護(hù)眼公益宣傳作品的通知文件精神，各校通過(guò) LOGO設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、視頻制作、歌曲創(chuàng)編比賽做好愛(ài)眼護(hù) 眼宣傳工作，縣內(nèi)評(píng)選出優(yōu)秀作品交參賽榮獲一等獎(jiǎng)4人， 二等獎(jiǎng)2

5、人，三等獎(jiǎng)1人。參加第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活 動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展演朗誦類分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，器樂(lè)、舞蹈、小 品均獲三等獎(jiǎng)。藝術(shù)作品類獲一等獎(jiǎng)6人次，二等獎(jiǎng)12人 次，三等獎(jiǎng)2人次，城廂小學(xué)烙畫(huà)獲藝術(shù)工作坊三等獎(jiǎng)。四、加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)近年來(lái)，通過(guò)公招、選招、特崗計(jì)劃等多種渠道，補(bǔ)充 藝術(shù)學(xué)科教師，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和藝術(shù)教學(xué)工作需要，對(duì)專 業(yè)藝術(shù)教師缺乏的學(xué)校轉(zhuǎn)崗一批進(jìn)行藝術(shù)教學(xué)。中小學(xué)藝術(shù) 專職教師在職務(wù)評(píng)聘、福利待遇、評(píng)優(yōu)表彰等方面與其他學(xué) 科教師享受同等待遇。同時(shí)，加強(qiáng)藝術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)和 理論素養(yǎng)提升，每年定期組織藝術(shù)教師專題培訓(xùn)。近三年， 通過(guò)各種形式加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教師的培訓(xùn)，藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)和

6、 技能水平不斷增強(qiáng)，有效滿足了教學(xué)需要。五、條件保障美育器材達(dá)標(biāo)學(xué)校數(shù)小學(xué)70所，中學(xué)15所，高中4所, 中職1所，每個(gè)學(xué)校配備了音樂(lè)、美術(shù)專用教室，配備了音 樂(lè)、美術(shù)藝術(shù)活動(dòng)器材，能夠滿足學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)藝術(shù)課程 的開(kāi)展。各學(xué)校有生均公用經(jīng)費(fèi)，能確保美育工作正常開(kāi)展。六、存在的問(wèn)題盡管一直關(guān)注美育常規(guī)工作方面的管理，美育工作得到 有效開(kāi)展，但仍有一些問(wèn)題制約著學(xué)校美育工作的深入開(kāi) 展。.專職藝術(shù)教師缺編城區(qū)學(xué)校的專職藝術(shù)教師配備不齊，局部偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué) 校還是兼職的藝術(shù)教師，缺少專職藝術(shù)教師。.藝術(shù)教師參加市級(jí)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，參培人次 少。七、努力的方向.校園藝術(shù)專用教室已改善，設(shè)施設(shè)備已添置，各學(xué)校 需投入使用，以便更好地開(kāi)展美育工作。.認(rèn)真貫徹課改精神。繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課 程改革實(shí)驗(yàn)綱要精神，結(jié)合新課標(biāo)的要求，有效地開(kāi)展教 育教學(xué)、教研教改活動(dòng)。堅(jiān)持“健康第一”、“以人為本” 理念，遵照學(xué)生身心開(kāi)展規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。開(kāi)展 好學(xué)校藝術(shù)工作，加強(qiáng)藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)立。.加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍師資建設(shè)，積極爭(zhēng)取政府支持，配 齊配專職藝術(shù)教師，強(qiáng)化學(xué)校美育育人功能，結(jié)合實(shí)際要以 學(xué)生審美素養(yǎng)和藝術(shù)能力培養(yǎng)為核心，致力于建設(shè)百花齊