20222022學年校長述職報告

1、Word 20222022學年校長述職報告 一學年來，我在上級的正確領(lǐng)導，關(guān)懷支持和關(guān)心下，在本校全體老師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實工作，仔細貫徹執(zhí)行教育方針和國家的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結(jié)合學校進展規(guī)劃，切實制訂好學期工作方案，并有方案有步驟地組織人力、物力和財力仔細實施。我能仔細履行校長職責，依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設(shè)。仔細完成上級交給的各項任務(wù),使我校各方面的工作在一學年來取得長足的進展。下面，就我一學年來的工作狀況向大家做三點匯報。 一、緊抓機遇，提高管理質(zhì)量 作為一名學校校長，基層教育管理者，深知管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才?？茖W而又高效的

2、管理是辦好一所學校的關(guān)鍵。在本學年，我緊緊抓住市教育局組織的“教育質(zhì)量提升年”活動的機遇，與領(lǐng)導和全體老師精誠團結(jié)，相互支持，齊心協(xié)力，梳理學校的教育教學管理現(xiàn)狀，整合學校已有各項制度規(guī)范，全面修訂文本，細化規(guī)范流程操作，在工作上確立了“校長抓總，副校長抓線，主任抓塊，條塊結(jié)合，指揮暢通”的管理思路，推行部門分層管理制度，組織各職能部梳理已有的管理制度文件，健全各項管理制度，匯編成冊，進一步明晰各職能部門關(guān)系，加強各部門聯(lián)系；簡化管理程序，明確操作流程，加強團隊合作追求，力求學校管理的簡明、有用和高效。在辦學過程中逐步形成了一套“校長領(lǐng)導，分口管理，班級包干”的層級管理體系。 在管理的措施上，

3、我校仔細貫徹市教研室“優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量”的精神，樂觀開展學校常規(guī)管理創(chuàng)新活動。定期開展教學常規(guī)檢查，每學期讓教務(wù)處組織進行備課檢查三次，教研組自查多次。還依據(jù)實際完善修訂了*二中“文明班級”評比細則，實行量化管理，根據(jù)標準進行了嚴格仔細的督促和檢查工作。每個星期，學校除有領(lǐng)導值周外，還支配了全體老師課間、午間在各樓層進行巡值，并在校內(nèi)重點時間段重點區(qū)域設(shè)了“共青團監(jiān)督崗”，切實加強了同學的常規(guī)管理，收到了較好的效果，成了展現(xiàn)學校教育教學管理的一道風景線。 對學校的日常服務(wù)管理緊抓不懈，在水、電、門窗修理等方面做到準時、快捷，未造成影響教學現(xiàn)象發(fā)生。在領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，對學校的廁所進

4、行了美化改造，完成了學校大門的改造的更換，學校圍墻粉刷美化，校內(nèi)部分地面用彩色地面磚的鋪設(shè)和美化，主席臺周邊綠化，校內(nèi)網(wǎng)外線安裝，新設(shè)校內(nèi)路燈8盞、照明燈1個，并預(yù)備更換安裝教學樓、宿舍樓的門窗，大大改善了校容校貌。另外制造條件改善師生的學習和生活環(huán)境，添置了新的食堂設(shè)備，改善了老師的生活條件。學校環(huán)境和辦學設(shè)施的改善為我校的長遠進展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也得到了社會和廣闊師生的好評。 二、活動創(chuàng)新，拓展德育途徑 本學年，我們多方位組織了有利于同學養(yǎng)成良好道德習慣、提高綜合素養(yǎng)的主題活動，為同學的健康成長供應(yīng)了寬闊的進展空間，給同學進行自我熬煉供應(yīng)了一個大舞臺，我們動身點是同學們的心有多大，我們就

5、應(yīng)為他們搭建多大的舞臺。 如組織同學進行了“愛我中華”大型演講競賽，弘揚愛國主義精神，唱響青春主旋律；通過“國學.三字經(jīng)”讀講背賽活動，領(lǐng)悟中華文化源遠流長的魅力；通過“我愛家鄉(xiāng)”征文活動，培育愛家鄉(xiāng)、愛學校的優(yōu)良品質(zhì)；組織了“春季田徑運動會”和“廣播操競賽”，加強了集體主義和合作拼搏精神的培育。開展了“我為二中唱支歌”的合唱競賽，增加了主體意識。同學們經(jīng)過主動參加和親身體驗，增加了德育工作的針對性、實效性、主動性，推動了學校教育教學工作的開展，促進了同學的思想道德的養(yǎng)和良好校風、學風、班風的樹立。 學校還開展了對學校環(huán)境美化和校內(nèi)文化建設(shè)工作。細心布置了閱報欄，在樓梯過道布置了藝術(shù)名畫、宣揚

6、標語，各班級也重新布置了名人名言，布置上了同學自己撰寫的勵志明理的警句。學校門口櫥窗定期更換宣揚內(nèi)容，展現(xiàn)教學業(yè)績、表揚優(yōu)秀同學、宣揚相關(guān)學問。 這些活動的開展不僅豐富了同學們的校內(nèi)生活，給同學們搭建了自我展現(xiàn)的平臺，而且進一步增加了班級的分散力，讓同學們留下美妙的記憶。一學年來，同學中未消失違法犯罪、同學群架、意外平安事故。同學在學校、社會的表現(xiàn)有明顯進步，社會普遍認同學校的德育工作。 三、嚴于律己，提高工作力量 作為一名基層教育管理者，學校的負責人，我非常注意自身綜合素養(yǎng)的提高。我為自己確定的工作態(tài)度是“多為勝利想方法，少為失敗找借口”，工作目標是“四多四少”，即“多干實事，少說空話；多琢

7、磨事，少琢磨人；多搶挑重擔，少推卸責任；多想到別人，少想到自己?！睂W校事務(wù)做到“四勤”，即“眼勤、手勤、腦勤、腿勤”，腦子中時刻裝著教育，裝著學校，裝著老師，裝著同學，為師生甘吃苦，甘受累。 在工作作風方面，能夠敬重老師，公平待人，與人為善，團結(jié)班子成員，集思廣益，求真務(wù)實地開展好學校的每一項工作；在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清楚的工作思路，有開拓進取、勤奮務(wù)實的工作態(tài)度，對待工作仔細負責，有肯定的開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作。在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務(wù)，學校各項工作取得肯定成果，并逐步形成了學校自身特色。 總之，一學年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在肯定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足