部編人教版七年級語文下冊《望岳》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
部編人教版七年級語文下冊《望岳》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
部編人教版七年級語文下冊《望岳》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
部編人教版七年級語文下冊《望岳》導(dǎo)學(xué)案_第4頁
部編人教版七年級語文下冊《望岳》導(dǎo)學(xué)案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、望岳導(dǎo)學(xué)案資料助讀1、關(guān)于作者:杜甫(712-770),字子美,自號少陵野老。世稱杜工部,有 詩圣”之稱。其詩被喻 為詩史”現(xiàn)實主義詩人,與李白齊名,世稱 季杜”。其詩大膽揭露當(dāng)時的社會矛盾 對窮苦人民寄予深切同情,內(nèi)容深刻。許多優(yōu)秀作品,顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史 過程,。在藝術(shù)上,善于運用各種詩歌形式,尤長于律詩;風(fēng)格多樣,而以沉郁為主;語 言精練,具有高度的表達能力。其代表作有 三更“三別”新安史潼關(guān)史 石壕史、新婚別垂老別無家別 )舉進士不第 曾任檢校工部員外郎,故世稱杜工部。是唐代最偉大的現(xiàn)實主 義詩人,被尊為 詩圣”號李白并稱 季杜”。被稱為 詩史”。有杜工部集傳世。 2、【文題解說

2、】望”是遠遠地看,岳”是指高大的山,本文指泰山。3、【創(chuàng)作背景】唐玄宗開元二十三年(735)詩人到洛陽應(yīng)進士,結(jié)果落第而歸,開元二十四年 (736)二十四歲的詩人開始過一種不羈的漫游生活。 這首詩是杜甫的早期做作品。 唐玄宗開元二十四年(736),年輕的詩人離開了長安,開始過一種不羈的漫游生活。 此后大約三四年內(nèi),他一直在山東、河北一帶漫游,結(jié)交了不少朋友。這首詩就是 這期間寫的。詩中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色,也透露了詩人早年的遠大抱負(fù),歷來被譽為歌詠泰山的名篇。杜甫出生于公元712年,整個唐王朝處于上升時期,當(dāng)時的人們普遍具有較 強的自豪感和自信心-建功立業(yè)、萬里封侯是

3、當(dāng)時文人普遍的人生目標(biāo)。杜甫有一個顯赫的家世,他的祖父杜審言是武則天時期最為重要的宮廷詩人 , 他在寫作望岳時,他的父親杜閑當(dāng)時在擔(dān)任山東兗州司馬 -杜甫的家族有做官 的傳統(tǒng),他一輩子信守著 奉儒守官”的信條,以立德立功立言”為終生的人生理想 4、主題早知道:詩人熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色 ,流露出了對祖國山 河的熱愛之情,表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概,以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志,體現(xiàn)了中華民族自強不息的獻身精神。這首詩是杜甫青年時代的作品,充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩沒 有一個 望”字,卻緊緊圍繞詩題 望岳”的望”字著筆,由遠望到近望,再

4、到凝望,最后 是俯望。詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣勢,抒發(fā)了自己勇于攀登,傲視一切的雄心壯志,洋溢著蓬勃向上的朝氣。二、朗讀詩歌,整體感知設(shè)計意圖此環(huán)節(jié)通過指導(dǎo)學(xué)生朗讀、訓(xùn)練學(xué)生朗讀等內(nèi)容,讓學(xué)生對文本有一 個整體認(rèn)識,并較熟練地閱讀全文,為下面了解文意奠定基礎(chǔ)。(一)自讀詩句,理解詩意。.學(xué)生細(xì)讀詩,借助詞典,把自己不理解的詞語掌握下來,實在不會的則做上記號待 上課時解決。下面加點的字你會讀嗎岱宗夫如何()齊魯青未了()蕩胸生曾云()決眥入歸鳥().認(rèn)真聽讀配樂詩朗誦望岳。(要求:聽準(zhǔn)字音,把握五言古詩的誦讀節(jié)奏,給全 詩劃分節(jié)奏)岱宗夫如何齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云 袂眥

5、入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。3、本詩歌應(yīng)該帶著什么情感來讀明確: 喜愛贊嘆。要求:與小組成員交流,并試著朗讀。4.將這首詩讀給小組內(nèi)的成員聽。(要求:小組推薦12人朗讀,其他小組成員認(rèn)真 聽讀,將沒有讀準(zhǔn)的字音和節(jié)奏幫助糾正過來,并對朗讀進行評價)(二)品讀詩歌,領(lǐng)悟詩情。圍繞 望”理解泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。.詩人要去哪里呀你從何得知明確泰山。 從二得知。補充資料:東岳、西岳、南岳、北岳、中岳。望岳歷來被譽為歌詠泰山的名篇,被后人譽為 絕唱”并刻石為碑,立在山麓。.泰山景色如何呢我們一起透過杜甫的一個動作 望”來欣賞泰山的景色。請同學(xué) 們先一起大聲朗讀詩歌,思考杜甫從第一句實際上

6、一直望到哪里。明確(1)描繪泰山景色的是 聯(lián)、聯(lián)、聯(lián)。(2)想象登頂感受和望到的景象。.杜甫實際上望到了哪些景象請同學(xué)們?nèi)芜x一聯(lián)說一說。明確:(1)首聯(lián):望到了泰山 的景象。這是望。(2)頷聯(lián)望到了泰山 的景象。這 望。鐘”聚集,既寫出泰山神奇秀麗,又寫出詩人的喜愛贊嘆之情。 割”“分”,陰暗對照 之明顯,陽光像一把刀一樣有力地把陰暗隔開,突出泰山的。(3)頸聯(lián)望到了 景象。這是 望。三、再讀古詩,賞析名句設(shè)計意圖此環(huán)節(jié)旨在通過引導(dǎo)學(xué)生感悟詩歌主旨,學(xué)會欣賞詩歌的能力。.泰山如此綿延不盡,如此神奇秀麗,如此巍峨高大,杜甫看了心潮澎湃,他情不自 禁地產(chǎn)生了一個愿望。杜甫的愿望是什么明確我還沒有登

7、上山頂,景色就如此神奇美麗了,如果我登上了最高峰呢.請你想象登上最高峰覽眾山小”的景象和感受。.登上絕頂眼界變寬了,心胸開闊了,登上絕頂才能欣賞到絕美的風(fēng)景,這是身在低 處的人永遠無法體驗到的。所以孔子登上了東山就認(rèn)為魯國很小 ,登上泰山胸懷 竟然博大得認(rèn)為天下都很小。林則徐更說過 海到無邊大作岸,山登絕頂我為峰 4.這句話中蘊含了怎樣的人生啟示它告訴我們:不怕困難,勇攀高峰,不但望得遠,而且可以雄視一切,包舉天下。它 鼓勵人們樹雄心立壯志,不怕困難、堅持到底就一定能獲得更大勝利。拓展:.從這首詩中我們可以望到一個什么樣的杜甫詩題望岳,但全詩沒有一個望”字,但句句寫向岳而望,并由望岳想到將來的

8、登 岳,這樣,層層遞進,虛實結(jié)合,表現(xiàn)出了詩人偉大的胸襟與抱負(fù)。首聯(lián)岱宗夫如何齊魯青未了岱宗”是泰山的別名,因居五岳之首,故尊為岱宗。夫如何”即到底怎么樣呢 失”語助詞,無實在意義。齊魯”指春秋時諸侯國名,齊在山北,魯在山南。朱了” 即未盡。這兩句的意思是說,五岳之首的泰山究竟有多么雄偉橫跨齊魯大地,青翠 的山巒綿延不斷,一望無際。詩人以距離之遠來烘托出泰山之高,從而形象地描寫 出了泰山之高大。特別是詩人首句運用設(shè)問,語勢有力,呼之欲出,不但引起讀者的 注意,而且強調(diào)了詩歌描寫的對象。頷聯(lián)造化鐘神秀,陰陽割昏曉造化”指大自然,造物主。鐘”即聚集的意思。 神秀”神奇秀麗的景色。 陰 陽”即山北稱

9、陰,山南稱陽。割”即劃分之意。這兩句詩的意思是,大自然把天地之 間所有神奇與秀麗全都聚集在這座高山之上,高聳的山峰入云蔽日,乃至山南山北 在明暗上竟有早晚之別。這一聯(lián)寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形 象。鐘”字將大自然擬人化,使之富有情感。由于山高,向日的一面擋住了陽光,背 日的一面陽光就照不著,形成陰、陽兩面,而詩人卻說是 割昏曉。割”字用得很 奇妙,不但把陰陽這一自然現(xiàn)象擬人化,神奇之妙蘊含其中,而且表現(xiàn)出昏曉界限 的分明,從而突出了山之高大。頸聯(lián) 蕩胸生層云,決眥入歸鳥蕩胸生層云”是說山中層云疊生,使人心胸為之激蕩。決眥”睜大眼睛。決,裂開。眥” 即眼眶。入”即隱沒。歸鳥”是投林

10、還巢的鳥。這兩句的意思就是說,山中層云上 浮,令人望去心胸為之激蕩不已,竭盡眼力還可以看到飛鳥漸漸隱沒在山林中。這 里,詩人首先寫了山中云氣層出不窮而激發(fā)了內(nèi)心的蕩漾 ,由物及心,觸動了內(nèi)在 情感的產(chǎn)生。詩人杜甫面對這雄偉壯麗的大好河山 ,雄心勃勃的詩人怎能不產(chǎn)生 對祖國河山的熱愛之情尾聯(lián) 會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。會當(dāng)”是唐人口語,意即 定要”或者 終當(dāng)“。凌”即登上。這一聯(lián)的意思是 說,總有一天我會登上這高峻的頂峰,把四周矮小的群山盡收眼底。這里,詩人寫由 望岳而想到登岳。我們從這里可以看到詩人杜甫心中滿懷雄心壯志,敢于攀登絕頂、俯視一切的氣概。這不但表明力爭上游的精神 ,而且也表現(xiàn)了杜甫

11、在政治上 自比稷與契”的理想與信心??偠灾?,對于望岳這首詩,歷代詩歌評論家都很重視,也給出高度的評價。被 后人譽為 絕唱”并刻石為碑,立在山麓。閱讀望岳,回答問題。.全詩沒有一個 望”字,但句句寫向岳而望,距離是自 而時間是從()至,并由望岳聯(lián)想到將來登岳。.齊魯青未了 ”一句表現(xiàn)了泰山的 ;造化鐘神秀”一句描寫了泰山 的;蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”寫的是 景,用 描寫,表 TOC o 1-5 h z 達了。.造化”句寫泰山的,是 寫;陰陽”句寫泰山的,是 寫。.望岳中每一聯(lián)都有 望”的意思,但望的角度不同,試對此做具體解釋。 首聯(lián)是 ,頷聯(lián)是,頸聯(lián)是,尾聯(lián)是。.詩的前兩聯(lián)著力寫泰山的,后兩聯(lián)著力表現(xiàn)的是。.對 蕓當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”句做賞析。.鐘”字用得好,歷來被人稱道,試分析其好在何處.文中割”享用得極好,試分析其表達的作用。.選出下列對詩句賞析有誤的一項是()A.岱宗夫如何齊魯青未了 ”此句寫近望所見,未了,有綿綿不盡之意。B.造化鐘神秀,陰陽割昏曉”上旬寫泰山秀美,用的是虛筆,下句寫泰山的高大,是 實寫。C.蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”寫的是實景,乃細(xì)望所見。D.會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”富有哲理,表達作者不怕困難,俯視一切的雄心壯志。.下列對詩的賞析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論