關(guān)于團結(jié)互助的主持詞串詞5篇

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁關(guān)于團結(jié)互助的主持詞串詞5篇關(guān)于團結(jié)互助的主持詞串詞1尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：下午好!今天我們在這里舉行“團結(jié)友愛”主題班會。男:正所謂“有緣千里來相會,無緣對面不相識”女:我們有緣相識在初-班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。男：盼望在同學(xué)中建立深沉的友誼，找到自己的歸屬感。女：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。男：流沙不能凝集成塔女：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈合：這種力量就叫做凝聚力。男：如今我宣布初-班團結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會正式開始。女：什么是團結(jié)呢?男：哲學(xué)家說：“團結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。女

2、：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精巧詩篇”。男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！蹦校簩④娬f：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。合：我們說：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結(jié)友愛。女：那么，大家知道哪些有關(guān)團結(jié)友愛的故事呢?請欣賞同學(xué)的故事。女：感謝同學(xué)的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎?男：確實，“千人同心，那么得千人力，萬人異心，那么無一人之用”。我們整個班集體應(yīng)該團結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己啊!女：下面請欣賞同學(xué)的小品女：感謝同學(xué)詩經(jīng)里有一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修

3、我長矛，與子同仇!豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作!豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行男：下面請欣賞同學(xué)帶來的故事女：聽了這個故事，讓我們對團結(jié)友愛有了更深的理解。男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，假設(shè)人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，互相支撐，合二為一，這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結(jié)一心，眾志成城。男：假設(shè)我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對別人應(yīng)該熱情相待，而不

4、能冷漠地推天。合：下面我宣布初-班以“團結(jié)友愛”為主題的班會到此完畢關(guān)于團結(jié)互助的主持詞串詞2尊敬的老師們團結(jié)合作，我愛我班讀寓言故事育團結(jié)合作精神主題班會主持詞開始：欣賞歌曲眾人劃將開大船A：尊敬的各位指導(dǎo)、老師們，B：親愛的同學(xué)們：AB：大家下午好!一曲雄壯激越的眾人劃漿開大船把我們的思緒帶進了今天的主題班會團結(jié)合作，我愛我班(師點課件全班齊讀)A：是呀，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。B：這讓我不由得想起了我們平時積累的，有關(guān)團結(jié)合作的四字詞語，大家能跟我們對上幾個嗎?說團結(jié)合作的四字詞語A：精誠團結(jié)萬眾一心風(fēng)雨同舟團結(jié)一致同心協(xié)力B:同舟

5、共濟同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰(zhàn)無不勝A：鏗(kng)鏘(qing)有力的四字詞語，又一次激起了我們的凝(nng)聚力。B：生活中，勞動人民關(guān)于團結(jié)的經(jīng)歷更讓我們受益匪(fi)淺。下面就讓我們一起來重溫一下古人的教誨(hu)吧。背團結(jié)合作的諺語A：多么富有哲理的話語呀!一句諺語能讓我們明白一個道理，一個故事更能讓我們深受啟發(fā)。B：下面就請大家拿出課前搜集到的關(guān)于團結(jié)合作的寓言故事，認真讀一讀吧。讀寓言故事A：人心齊(大家接)泰山移。有誰愿意把自己搜集到的寓言故事分享給大家嗎?請同學(xué)們積極發(fā)言。(環(huán)顧四周)下面我們掌聲有請姚子玉同學(xué)給我們講一講她搜集到的寓言故事。講寓言故事(師點課件)B：三只小老

6、鼠真是太搞笑了，但卻能讓我們明白一個深化的道理。今天老師也給我們帶來了兩那么寓言故事，大家想聽嗎?(想)B：下面，請大家欣賞寓言故事五兄弟折木棍、小猴摘桃。仔細想一想，這兩個故事又讓我們明白了一個什么道理呢?聽寓言故事五兄弟折木棍小猴摘桃A：多么富有寓意的故事呀!聽了這兩那么故事你一定有許多話想跟大家交流，請大家積極發(fā)言吧!(點名依次發(fā)言)想一想，聽完故事你明白了什么?A：大家說的真好。團結(jié)是一種力量，更是一種美德。A：我們每個人都希望自己能生活在一個優(yōu)秀的，向上的，令人自豪的班集體中。那么你心目中的三二班是個怎樣的班集體呢?請大家自由發(fā)言。說說我心目中的三二班A：看來大家都希望自己的班集體是

7、一個優(yōu)秀的班集體，那么我們又能為班級做點什么呢?請大家暢所欲言吧。我能為班級做點什么B：大家的想法可真多呀，這可真是人多計謀廣，柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力，我們的班級一定會變得更加團結(jié)，更加向上!B：同學(xué)們，班會進展到如今你有什么收獲嗎?請大舉手發(fā)言。(點三位同學(xué)談收獲)談收獲)B：看來今天的班會，大家的收獲還真不少呀!和諧的班集體需要的是團結(jié)。半年來，我們在老師的帶著下，團結(jié)一心獲得了優(yōu)異的成績，下面請欣賞詩朗讀我愛我班詩朗讀我愛我班三人朗讀)A：多么令人難忘的詩句呀!相信大家一定都會深深的記住我愛我班這首詩。A：集體的成功，往往凝結(jié)著許多人的心血，更離不開老師的辛勤付出，下面讓我

8、們用熱烈的掌聲有請徐老師為我們做最后總結(jié)。老師寄語：(師點課件)同學(xué)們的熱情參與使我倍加欣慰，通過這次班會，我想同學(xué)們能更好的理解團結(jié)的含義，希望在今后的人生旅途中，團結(jié)合作這種優(yōu)秀的品質(zhì)可以幫助你茁壯成長，也希望在今后的學(xué)習(xí)與生活中，每位同學(xué)都能以實際行動自覺維護班級的榮譽。最后，讓我們以團結(jié)就是力量這首歌來完畢我們今天的班會吧。尾聲：齊唱團結(jié)就是力量A：是呀，團結(jié)就是力量，一句簡單的話語卻充滿了如此神奇的力量。B：讓我們行動起來，讓團結(jié)合作精神充滿我們的集體!讓我們齊聲高呼：“我盡我力,為班添彩A：同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑別人，讓友愛的甘泉滋潤

9、我們的心田。B：讓我們手牽手，心連心，共建班集美妙的明天!AB：團結(jié)合作，我愛我班，三(2)班主題班會到此完畢，謝謝大家。關(guān)于團結(jié)互助的主持詞串詞3尊敬的各位指導(dǎo)，同事們：大家下午好!歡迎大家來到道德講堂，本期道德講堂的主題是：團結(jié)就是力量。我是主持人_。團結(jié)是人類永久的主題，是一個國家長治久安的保障，是一個地區(qū)實現(xiàn)加快開展的需要，是一個家庭保持和諧幸福的根底。我們通過創(chuàng)辦本期道德講堂，期望可以促使大家心往一處想，勁往一處使，減少工作中的矛盾和阻力，降低工作本錢，戰(zhàn)勝各種困難，使各項工作得到更快、更好的落實。 我們今天的道德講堂共有五個環(huán)節(jié)：唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個故事，做一

10、番點評。首先，讓我們大家一起來合唱一首令人振奮的歌曲：團結(jié)就是力量(請播放歌曲)下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)，看一部短片全國勞動模范張敬東事跡，請看大屏幕接下來，是“誦一段經(jīng)典”的環(huán)節(jié)，請看大屏幕： 天時不如地利，地利不如人和。節(jié)選自孟子這句話的意思是：有利的時機和氣候不如有利的地勢，有利的地勢不如人的齊心協(xié)力。請大家跟我一起大聲誦讀曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會干?”哲學(xué)家答復(fù)說：“把它放到大海里。”這句簡短的話提醒出一個深化的道理：個人離不開集體，只有團結(jié)互助的集體才會有無窮的力量，反之假設(shè)沒有團結(jié)，即使有再大的力量也會枯竭。下面我們進入講一個故事的環(huán)節(jié)：有請道德模范_為我們講述她的先進事

11、跡，掌聲歡迎_謝謝_。一滴水可能算不了什么，可無數(shù)滴水聚集起來就可以匯成大海，一顆愛心也許也算不上什么，可無數(shù)愛心聚集起來，便可以成為愛的海洋。一份力量也許算不了什么，可把每個人的力量凝結(jié)起來，便是無法戰(zhàn)勝的銅墻鐵壁!在聆聽了道德模范的事跡報告后，相信大家一定有許多感想，下面請大家談一談自己的感受，請舉手示意。有請謝謝大家的發(fā)言!一個國家、一個民族只有精誠團結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進步和開展。本期道德講堂到這里就完畢了，“人心齊，泰山移”，希望大家以德養(yǎng)心，厚德善行。謝謝大家的配合!道德講堂，我們下期再見!關(guān)于團結(jié)互助的主持詞串詞4主持人1：尊敬老師，主持人2：親愛的同學(xué)們，主持人(合)：

12、大家好!主持人1：要想烤火，必須添柴;只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放進大海才不會干涸;一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。主持人2：個人與集體有著密不可分的關(guān)系：良好的班集體能使自己受到熏陶，安康成長;個人的榮耀也能使集體增添榮耀。主持人1：請大家聯(lián)絡(luò)生活猜一猜，這道數(shù)學(xué)等式在什么情況下才成立?主持人2：親愛的同學(xué)們，今天我們上的班會課主題是團結(jié)就是力量，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去考慮，認真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。主持人1：如今我宣布：四(1)班主題班會開始;主持人1：我們邁著輕盈的腳步走進學(xué)校的大門;主持人2：人生的新起

13、點就在我們的腳下;主持人1：流沙不能聚集成塔;主持人2：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;合：這種力量就叫做凝聚力。(二)、活動一：螞蟻搬食主持人1：下面我們一起到故事屋去看看。(出示課件)主持人2：看完這個小故事，你有什么體會?(學(xué)生答復(fù))主持人1：有一滴小水珠，從來沒有分開過大海母親的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的時機，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的風(fēng)光這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的!”小水珠滿

14、不在乎地答復(fù)：“媽媽，我再玩會，這兒太美了-”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。主持人2：1、 為什么小水珠分開大海母親的懷抱后，會馬上消失?(學(xué)生答復(fù))2、 假設(shè)小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦?(學(xué)生答復(fù))主持人總結(jié)：小水珠的力量薄弱，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。主持人1：由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢?主持人2：讓我們一起來到聰明谷，給我們的集體加加油。(出示課件)故事二：三個和尚主持人

15、1：下面我們再到另一個故事屋看看。(出示課件)提問：為什么人多了卻沒水喝?(學(xué)生答復(fù))主持人2：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)那么像一塊塊的煤炭。主持人1：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。主持人1：一起來看拉果籃 (出示課件)主持人2：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。合：它是全班同學(xué)的熱情和愛會聚起來的。主持人1：下面我們來玩一個小游戲：有趣的記圖比賽。(出示課件)比賽規(guī)那么：以4人小組為單位在8秒內(nèi)記下8張圖片名稱，將結(jié)果寫在紙上，記住圖片最多的小組獲勝。主持人：計時開始。(出示課件)主持人：請

16、各小組記以下圖片名稱。公布答案。(出示課件)主持人2：游戲完畢。主持人1：下面歡迎老師對我們的這次班會進展點評。主持人2：最后讓我們用一首歌來完畢我們這節(jié)班會課：眾人劃漿開大船主持人：今天的班會到此完畢。團結(jié)友愛主題班會課前：1.熱身歌曲相親相愛:會唱2.“友愛觀”調(diào)查問卷3.照鏡子游戲：練習(xí)，理解操作方式4.寫卡片：一句話，把握時間一、圖片導(dǎo)入同學(xué)們，你們看，這是什么?這是甲骨文中一個字，看上去像兩只手。就像這兩只握在一齊的手一樣，以伙伴相稱，彼此理解信任、互相支持幫助的人稱為“友”。這種朋友之間的愛，就是“友愛”。這天我們這節(jié)班會課的主題就是-(齊讀)“友愛”。友愛的層面有很多，這天我們要

17、討論的是同學(xué)間的友愛。二、什么是友愛(一)互助同學(xué)們，你們有朋友嗎?_，你的朋友是誰?他有什么優(yōu)點?你們是怎樣產(chǎn)生友誼的?很多同學(xué)提到和朋友互相幫助的事例，沒錯：友愛是一雙互助的手。(二)真誠朋友間也可能發(fā)生這樣的事，我們一齊看一看。(看文字，聽錄音。)放學(xué)后，冬冬和小明在操場上踢足球。由于冬冬用力過猛，足球穿過綠化帶，重重地落在了一年級二班，只聽“嘩啦”一聲，一塊玻璃被砸碎了，冬冬趕緊跑去，趴在窗臺上一看，教室里空無一人。這時，冬冬對小明說：“假設(shè)你是我的好朋友，這天的事你要替我保密。”假設(shè)你是小明，你會怎樣辦?【在課前的問卷調(diào)查中，有同學(xué)給出了這樣的答復(fù)：假設(shè)朋友做了不好的事，我肯定不會包

18、庇他，但也不想直接揭露他，我會告訴他不能逃避，再幫他想方法補救。沒錯，友愛，是一句真誠的勸告!】(三)鼓勵1.掌聲同學(xué)們還記得這個故事嗎?誰來說說?【人人都需要掌聲，個性是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。】故事中同學(xué)們的鼓勵對小英來說就是一種看不見的友愛。這種精神上的友愛不僅僅在課本上，在我們的生活里也有所表達。2.一份通訊稿這是我校參加句容市秋季運動會期間的一份通訊稿。(看資料，聽錄音。)在剛剛完畢的4_100米接力賽中，運發(fā)動馮奕驍同學(xué)負責(zé)跑關(guān)鍵的第四棒。然而，在傳棒的一剎那，他的釘鞋被其它運發(fā)動不慎踩住了!雖然腳沒有受傷，鞋卻被踩掉了，

19、他光著一只腳，堅持跑完了最后一棒。這位運發(fā)動精神可嘉，然而想獲得比賽名次卻是不大可能了。這種狀況下，作為同學(xué)和觀眾，你會怎樣做?。【比賽第二、友誼第一。我們熟知八禮四儀，其中待人之禮要求我們要友愛伙伴，友愛，是一個鼓勵的眼神?！?四)包容友愛還可能是什么呢?相信大家能從下面的故事中領(lǐng)會友愛的另一個涵義。故事的名字叫-南瓜湯。(看繪本，聽故事。)1.樹林間古老的小白屋里住著三個好朋友：貓、松鼠和小鴨子。屋子里有笛子的聲音，有琴的聲音，也有歌唱的聲音，當(dāng)然還有好香的南瓜湯!這是世界上最好喝的湯，因為一片一片的南瓜是貓切的，湯是松鼠攪的、適當(dāng)?shù)柠}是鴨子一點一點放的!2.他們一齊喝湯，他們一齊歌唱，他

20、們蓋同一個被子，這是貓縫的被子，松鼠繡的花邊，鴨子奉獻的鴨毛做成的被子，這是一個舒適的被子!他們過著安靜和諧的生活。3.可有一天，鴨子不再甘心于只在煮湯時放放鹽，他要像松鼠那樣攪湯!松鼠不干了，他要奪回自己的湯勺，貓也前來幫助，小屋里打成一團。最后，鴨子負氣出走了。4.松鼠和貓以為鴨子會回來的，但是等了一下午，還是不見鴨子回來，晚餐南瓜湯只有他們兩個做了，但是沒有鴨子放鹽，他們做的好咸阿，其中還夾雜了他們的眼淚。他們是想念鴨子的。5.夜晚，他們著急了，決定出去找，嘗試了各種方法甚至去懸崖下面找，最后還是沒能找到，他們想鴨子必須找到了比他們更好的朋友!6.拖著沉重的步伐回到家，卻發(fā)現(xiàn)，離家出走的

21、鴨子已經(jīng)回來了。他們決定一齊做飯，讓鴨子負責(zé)攪湯。哪怕他攪得滿地都是，哪怕鍋子已經(jīng)燒起來了，貓和松鼠一句話也不責(zé)怪。然后，鴨子告訴松鼠要放多少鹽，結(jié)果，這鍋湯還是世界上最好喝的湯。屋子里又恢復(fù)了平靜!你喜歡這個故事嗎?為什么?(多談)【當(dāng)和朋友間有沖突時，我們要試著去溝通和理解。故事中的他們和好如初，那么故事是否就這樣溫暖地完畢了呢?大家看，沒過多久，因為鴨子要搶著吹貓的風(fēng)笛，三位朋友又鬧起來了朋友之間，矛盾和沖突是不可防止的。所以請記?。河褠郏且活w包容的心!】三、表達友愛，制作心語卡同學(xué)們，你們算過嗎?我們四(7)班的52位同學(xué)已經(jīng)共同成長到了第4個年頭，2022年9月入學(xué)至今，已有39個月、1100多天、15000多小時，超過我們生命長度1/3的時間，這是多么讓人震撼的數(shù)字!在這些日子里，同學(xué)