2022年黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

1、學(xué)習(xí)體會(huì)根據(jù)黑龍江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于開(kāi)展2010年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)工作的通知要求，為提高專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學(xué)素質(zhì)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步需求為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，以專業(yè)技術(shù)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、按需施教、學(xué)用一致、講究實(shí)效，著重提高專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學(xué)素質(zhì)，使各類專業(yè)技術(shù)人員了解本專業(yè)的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握本專業(yè)的最新科技理論和技術(shù)成果。提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過(guò)硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中，特參加了此次檔案專業(yè)培訓(xùn)班。對(duì)我們

2、進(jìn)行了一次有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)，指導(dǎo)我們?cè)鯓庸ぷ鳌Ｍㄟ^(guò)本次學(xué)習(xí)使我感到收獲頗豐，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面與大家分享一下我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)：本人從二0一0年五月十五日起，按黑龍江大學(xué)的檔案專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程安排在網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)了“黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)”檔案專業(yè)課程的全部?jī)?nèi)容。其主要包括： 現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)新概念、現(xiàn)代圖書(shū)館新理念、現(xiàn)代公共圖書(shū)館服務(wù)體系建設(shè)、OA環(huán)境中的文檔處理、 文書(shū)立卷改革成果歸檔文件整理規(guī)則的解讀、 檔案信息化與紙質(zhì)照片檔案數(shù)字化、 電子文件檔案管理、 數(shù)字化背景下文件檔案信息的長(zhǎng)期保存、 當(dāng)代視域下出版業(yè)態(tài)的變化、 選題策劃的意義

3、、地位和作用、 選題策劃與出版運(yùn)作的創(chuàng)新思維以及公需科目的 創(chuàng)新及創(chuàng)新能力概述（創(chuàng)新及其基本理論，創(chuàng)新能力及其領(lǐng)域）、 創(chuàng)新能力建設(shè)案例分析（ 理念理論創(chuàng)新， 技術(shù)創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新， 創(chuàng)新學(xué)習(xí)）。本人認(rèn)為，此次黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富、涉及面廣、理論性與應(yīng)用性兼顧、時(shí)代性強(qiáng)，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，將與現(xiàn)實(shí)工作聯(lián)系緊密的實(shí)際操作知識(shí)上升到了理論高度。總之受益匪淺。通過(guò)這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)這些新的知識(shí)理論，開(kāi)闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。我們?cè)诮窈蠊ぷ髦幸剐碌闹R(shí)能夠?yàn)槲宜??！皩W(xué)歷代表過(guò)去，

4、能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表未來(lái)。”相信，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進(jìn)步。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們工作。通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我掌握了許多以往學(xué)習(xí)中所沒(méi)有接觸到的新知識(shí)，例如，“現(xiàn)代圖書(shū)館新理念”、“現(xiàn)代公共圖書(shū)館服務(wù)體系建設(shè)”、“OA環(huán)境中的文檔處理”，重新系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“歸檔文件整理規(guī)則的解讀”、 “檔案信息化與紙質(zhì)照片檔案數(shù)字化”、“電子文件檔案管理”、“數(shù)字化背景下文件檔案信息的長(zhǎng)期保存”，更是從理論的角度解決了我在實(shí)際工作中遇到的困惑許久的問(wèn)題。比如說(shuō)，實(shí)際工作中紙質(zhì)載體檔案的保管中出現(xiàn)字跡易粘連脫落的難題、電子文件保存載體的選擇、歸檔文件整理規(guī)則主要內(nèi)容中文件

5、常見(jiàn)的裝訂方式裝訂要求、文件分類方法等問(wèn)題都得到了很好的解決。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本次課程的全部?jī)?nèi)容，我覺(jué)得本次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教材中以下內(nèi)容，對(duì)我來(lái)說(shuō)是與日常工作聯(lián)系比較緊密的。一、課程中“紙質(zhì)打印文件的長(zhǎng)期保存”內(nèi)容：1使用數(shù)碼速印機(jī)輸出紙質(zhì)打印文件，數(shù)碼速印機(jī)先將文件打印到到蠟紙上，然后再用蠟紙文件自動(dòng)批量油印需要?dú)w檔保存的文件（黑油墨字跡最耐久，可以長(zhǎng)期保存）。2需要?dú)w檔保存的針式打印文件，可以先用針式打印機(jī)將文件打印到蠟紙上，然后再用蠟紙文件手工油印需要?dú)w檔保存的文件（黑油墨字跡最耐久，可以長(zhǎng)期保存）。3需要?dú)w檔保存的噴墨打印文件，應(yīng)當(dāng)盡量選用非水溶性顏料噴墨打印墨水

6、，例如，利盟超清晰防水黑色打印墨水，愛(ài)普生恒彩防水耐光打印墨水（彩色）。我在日常工作中保管的檔案文件曾出現(xiàn)了個(gè)別的字跡模糊、粘連和脫落的現(xiàn)象，一直以來(lái)沒(méi)有找出具體的原因。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，終于明白了要選用非水溶性顏料就可以解決上述問(wèn)題。這對(duì)檔案文件的長(zhǎng)期保存是很重要的環(huán)節(jié)。二、課程中的“將電子文件刻錄到耐久的光盤(pán)上保存”內(nèi)容：需要?dú)w檔長(zhǎng)期保存的電子文件，最好刻錄到鍍金的酞菁染料CDR光盤(pán)（例如，柯達(dá)CDR刻錄金盤(pán)）上保存；或者刻錄到鍍金的金屬偶氮染料DVDR光盤(pán)（例如，柯達(dá)DVDR刻錄金盤(pán)）上保存。在沒(méi)有學(xué)習(xí)上面的內(nèi)容以前，對(duì)刻錄光盤(pán)的耐久性的好壞的判斷知識(shí)一竅不通。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)如何選擇耐久性能的

7、光盤(pán)，也很專業(yè)了。這個(gè)知識(shí)不光對(duì)檔案管理工作有用，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也具有實(shí)用價(jià)值，個(gè)人的一些重要的資料、圖片、照片等要刻錄時(shí)，正確的選擇耐久性光盤(pán)，就不再擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失的狀況發(fā)生。三、課程中“歸檔文件整理規(guī)則”主要內(nèi)容1.常見(jiàn)的裝訂方式線裝：使用縫紉機(jī)在文件左上角或左側(cè)軋邊；也有在文件左上角或左側(cè)穿針打結(jié)。粘接式：用裱糊糨糊、熱封膠等粘接。穿孔式：用訂書(shū)機(jī)等裝訂。鉚接式：用熱壓膠管等裝訂。別夾式：用鋼夾、塑料夾等別夾。在日常檔案管理中，我們單位的檔案只是線裝或訂書(shū)釘裝訂，學(xué)習(xí)了上面的課程了解了除此之外，還可以有好多的裝訂方式都可以應(yīng)用的。2.裝訂要求裝訂前應(yīng)將“件”內(nèi)的各頁(yè)按一定方式對(duì)齊，便于將來(lái)

8、翻閱利用。一般來(lái)說(shuō)，采用左上角裝訂的，應(yīng)將左側(cè)、上側(cè)對(duì)齊；采用左側(cè)裝訂的，應(yīng)將左側(cè)、下側(cè)對(duì)齊。3.分類方法（1）年度機(jī)構(gòu)保管期限分類法即先將歸檔文件按年度分類，每個(gè)年度下按機(jī)構(gòu)分類，再在組織機(jī)構(gòu)下面按保管期限分類。其分類方案為：永久 永久 永久2006年：辦公室 30年 人事處 30年 財(cái)務(wù)處 30年10年 10年 10年永久 永久 永久2007年：辦公室 30年 人事處 30年 財(cái)務(wù)處 30年10年 10年 10年2008年：與此類似的有年度保管期限機(jī)構(gòu)分類法。（2）保管期限年度機(jī)構(gòu)分類法即先將歸檔文件按保管期限分類，每個(gè)保管期限下按年度分類，再在年度下面按機(jī)構(gòu)分類。其分類方案為：辦公室 辦

9、公室 辦公室永久：2006年 人事處 2007年 人事處 2008年 人事處財(cái)務(wù)處 財(cái)務(wù)處 財(cái)務(wù)處辦公室 辦公室 辦公室30年：2006年 人事處 2007年 人事處 2008年 人事處財(cái)務(wù)處 財(cái)務(wù)處 財(cái)務(wù)處辦公室 辦公室 辦公室10年：2006年 人事處 2007年 人事處 2008年 人事處財(cái)務(wù)處 財(cái)務(wù)處 財(cái)務(wù)處與此類似的有保管期限機(jī)構(gòu)年度分類法。（3）機(jī)構(gòu)年度保管期限分類法即先將歸檔文件按機(jī)構(gòu)分類，每個(gè)機(jī)構(gòu)下按年度分類，再在年度下面按保管期限分類。其分類方案為：永久 永久 永久辦公室：2006年 30年 2007年 30年 2008年 30年10年 10年 10年永久 永久 永久人事處：

10、2006年 30年 2007年 30年 2008年 30年10年 10年 10年財(cái)務(wù)處：與此類似的有機(jī)構(gòu)保管期限年度分類法。（4）年度問(wèn)題保管期限分類法即先將歸檔文件按年度分類，每個(gè)年度下按問(wèn)題分類，再在問(wèn)題下面按保管期限分類。其分類方案為：永久 永久 永久2006年：黨群類 30年 行政類 30年 外事類 30年10年 10年 10年永久 永久 永久2007年：黨群類 30年 行政類 30年 外事類 30年10年 10年 10年2008年：與此類似的有年度保管期限問(wèn)題分類法。（5）保管期限年度問(wèn)題分類法即先將歸檔文件按保管期限分類，每個(gè)保管期限下按年度分類，再在年度下面按問(wèn)題分類。其分類方案

11、為：黨群類 黨群類 黨群類永久：2006年 行政類 2007年 行政類 2008年 行政類外事類 外事類 外事類黨群類 黨群類 黨群類30年：2006年 行政類 2007年 行政類 2008年 行政類外事類 外事類 外事類黨群類 黨群類 黨群類10年：2006年 行政類 2007年 行政類 2008年 行政類外事類 外事類 外事類與此類似的有保管期限問(wèn)題年度分類法。（6）問(wèn)題年度保管期限分類法即先將歸檔文件按問(wèn)題分類，每個(gè)問(wèn)題下按年度分類，再在年度下面按保管期限分類。其分類方案為：永久 永久 永久黨群類：2006年 30年 2007年 30年 2008年 30年10年 10年 10年永久 永久

12、 永久行政類：2006年 30年 2007年 30年 2008年 30年10年 10年 10年外事類：與此類似的有問(wèn)題保管期限年度分類法。（7）年度保管期限分類法即先將歸檔文件按年度分類，再在年度下面按保管期限分類。其分類方案為：永久 永久 永久2006年 30年 2007年 30年 2008年 30年10年 10年 10年與此類似的有保管期限年度分類法。通過(guò)為期近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我的理論水平、知識(shí)素養(yǎng)和精神面貌都大為改觀。我個(gè)人覺(jué)得，本次課程中關(guān)于科學(xué)技術(shù)檔案管理的有關(guān)內(nèi)容沒(méi)有涉及到，這對(duì)于從事此類專業(yè)技術(shù)檔案管理的人員來(lái)說(shuō)有些遺憾。目前哈爾濱市城市升級(jí)改造，打造北方水城的新目標(biāo)提出后，大力興修各類城市公用基礎(chǔ)設(shè)施：地鐵、輕軌、污水處理項(xiàng)目、跨躍松花江的橋梁、隧道那么相應(yīng)的公用基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目檔案的